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第第頁幼兒園小班數(shù)學教案：蟲蟲找朋友

幼兒園小班數(shù)學教案：蟲蟲找伙伴

活動目標

1、感知5以內的數(shù)量，能按點卡匹配相應數(shù)量食物的圖片。

2、愿意參加活動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

活動預備

1、1-5點卡、毛毛蟲貼畫、紗巾各假設干條。

2、大圖書一本，歡快的音樂。

活動過程

一、游戲導入，激發(fā)愛好。

1.老師：今日天氣真好，毛毛蟲們快到草地上來玩吧!

2.在歡快的音樂伴奏下，師生一起仿照毛毛蟲歡樂地在草地上爬行。

二、查找食物，感知5以內的數(shù)量。

1、老師：寶寶們肚子有點餓了吧?我們去找些東西吃。

(1)師生在草地上邊爬邊查找食物，老師依次向場地撒小圖片。

(一個蘋果，兩只梨，三根香蕉，四顆葡萄，五片樹葉。)

(2)依據(jù)幼兒在場地上聚集的狀況，可不斷變換著方向向空處撒小圖片，

保證幼兒有足夠的活動空間。

2.提問：你找到了什么?數(shù)數(shù)有幾個?

老師：趕快把這些好吃的食物吃掉吧。

幼兒"啊嗚啊嗚'，將圖片放進胸前的兜兜里。

三、觀賞故事，拓展對數(shù)量的認知。

1.老師：寶寶們坐下來休息一會兒吧!(幼兒圍坐在老師身邊)

有一只有趣的毛毛蟲，它也出來找東西吃，它找到了哪些好吃的東西呢?

2.師生共同閱讀大圖書

讓幼兒在看看、說說、數(shù)數(shù)、猜猜中，鞏固對數(shù)量的認知。

四、點卡找伙伴，匹配相應數(shù)量的食物。

1.出示點卡，點子數(shù)代表第天

提問：毛毛蟲第一天吃了什么?第二天又吃了什么?第三天

2.操作活動。

幼兒每人取一張點卡，將兜兜中的小圖片，按數(shù)量匹配到卡片中相應點子下面的空格里。

五、活動評價。

操作正確的小伙伴在其額角上貼上毛毛蟲貼畫以示嘉獎，在同伴和老師援助下完成的幼兒

同樣在其額角上貼上毛毛蟲貼畫以示鼓舞。

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