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劃的安排，特開展“青年教師展風采觀摩教研促進步”新教師展示我園未滿3年的新教師。9月18日-9月19日1.所有參加公開課的新教師在9月14日上午上報公開課課題，2020年9月10日老師們都分別選擇了三個年齡段綜合教育課程第一個主題的教學活1.深入貫徹《8-6歲兒童學習與發(fā)展指南》此次參基礎(chǔ)上得到了很大的提高。教學思路設(shè)計符合教學內(nèi)容實際，符合幼兒實際，教學思路的層次、脈絡清晰。課堂導入聯(lián)系實際，在教學過程中注重知識很大的提高。xxx老師《分豆子》,教師圍繞單數(shù)、雙數(shù)這個目標先引起孩子們的興趣；然后讓孩子梳理理解的主要目標，整個教學過程環(huán)環(huán)相扣，層層深入。教學設(shè)計有新意，有突破。設(shè)計上有亮點，更加注重整體性和層次感。缺點就是有提問但教師缺少小結(jié)，在總結(jié)性語言上還應加強。xxxx老師所執(zhí)教的《皮球鎮(zhèn)有趣》,課前準備不是很充分，但也收集了大量與教學有關(guān)的圖片，體現(xiàn)教學的直觀性。在教學目標設(shè)計上，能從知識、能力、思想情感等幾個方面來把握，符合幼兒年齡特征和認識規(guī)律，難易適度。雖然在課前上略欠思慮，但是xxx老師剛參加工作半年多，雖然課堂上有些瑕疵，但也注重了幼兒分析綜合能力和知識遷移能力的培養(yǎng)，與課程標準要求的教學目的還是比較相符的。2.表現(xiàn)出了有質(zhì)量的好課很多老師認為本次優(yōu)質(zhì)課的質(zhì)量都很高，無論教學效果、課件制作都有很大的進步。三、今后教學改進的意見及工作的思考：在一些雙邊活動中，教師適當?shù)囊龑潜匾模Ａ粼凇爸笓]”的層面上，缺少探究性雙邊活動是不符合教學改革要求的。2.教學方法的使用、教學過程的實施，要充分考慮學生的實際。學過程，已經(jīng)遠遠不是在備課的時候就能完全胸有成竹、把握在手的?；顒咏Y(jié)束后，xxx園長帶領(lǐng)老師們及時進行了評課，總結(jié)了活動中的亮點和有待改善的環(huán)節(jié)，針對每一個細節(jié)進行了詳細的剖析，針對教師在執(zhí)教過程中的不足，提出寶貴建議，教師們紛紛表示，公開課觀摩活動的開展是自己自身業(yè)務素養(yǎng)提升的有效

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