有關(guān)中班安全教案6篇

第16頁(yè)共16頁(yè)有關(guān)中班平安教案6篇中班平安教案篇1活動(dòng)目的1.知道火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。2.能正確撥打火警119，面對(duì)火災(zāi)不慌張，積極動(dòng)腦想方法，增強(qiáng)自我保護(hù)才能。3.感恩消防員的辛苦，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情。4.加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。5.考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)前請(qǐng)幼兒制作"發(fā)生火災(zāi)怎么辦"平安宣傳畫。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻(亮亮家失火報(bào)道、消防員救火、火災(zāi)求生法)、課件"遇到火災(zāi)怎么辦"、快樂成長(zhǎng)宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、平安出口標(biāo)志假設(shè)干。活動(dòng)過程1.通過講述"亮亮家火災(zāi)"事件，引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害。(1)播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?(2)播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對(duì)他們說些什么?(3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。2.討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因，引導(dǎo)幼兒理解如何防止發(fā)生火災(zāi)。(1)提問：為什么會(huì)發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做可以防止發(fā)生火災(zāi)?(2)演示課件，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志，說出生活中不能做的事。3.通過多種形式，學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù)，懂得面對(duì)火災(zāi)要沉著、冷靜，積極想方法。(1)通過交流，引導(dǎo)幼兒理解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離。①幼兒互相交流宣傳畫，說出自己知道的自救方法。②老師帶著幼兒模擬練習(xí)撥打火警的方法，要求幼兒說清地點(diǎn)和人員。③通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、平安通道)判斷，讓幼兒理解發(fā)生火災(zāi)時(shí)，從平安出口撤離最平安，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)尋找平安出口標(biāo)志。④幼兒觀看視頻"火災(zāi)自救法"，進(jìn)一步理解捂住口鼻、彎腰走的重要性。(2)通過實(shí)地演練，穩(wěn)固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)歷。①用濕毛巾捂住口鼻，引導(dǎo)幼兒從平安通道撤離。②引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離。(3)創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒理解無法撤離時(shí)，如何正確躲避。①提問：當(dāng)火勢(shì)很大無法撤離時(shí)，應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?②演示課件，引導(dǎo)幼兒判斷分析^p躲避在哪里是正確的。(4)講述故事，引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜，積極動(dòng)腦想方法。①老師講述"婷婷火場(chǎng)自救"小故事。②提問：面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?③運(yùn)用兒歌，全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。4.觀看公益片"我們快樂成長(zhǎng)"，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛。請(qǐng)幼兒觀看公益片，談一談：假如你是受災(zāi)的小朋友，你如今的心情會(huì)是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的美妙情感。中班平安教案篇2設(shè)計(jì)意圖：這是一個(gè)充滿了愛的故事，字里行間彌漫著濃濃的親情。作者以他獨(dú)特的思維和想像力，讓兩只兔子互相表達(dá)著自己的愛，不管小兔子是怎樣靈感疊出地表達(dá)，而大兔子總是輕而易舉地超過它，因?yàn)?，它?duì)小兔子的愛超過一切。值得注意的是，這個(gè)故事是由小兔子開場(chǎng)的——猜猜我有多愛你。假如我們的孩子也能象小兔子這樣，那有多好！本次活動(dòng)，我們?cè)噲D沿著營(yíng)造——體味——抒發(fā)——回報(bào)的脈絡(luò)，將幼兒與父母之間本來具有的自然情感予以渲染和提升，讓每一個(gè)孩子既能在充滿愛意的氣氛中成長(zhǎng)，又能以其力所能及的方式去關(guān)愛別人〔首先是父母〕，讓孩子因愛而感動(dòng)，為愛而行動(dòng)！活動(dòng)目的：1、能理解故事的內(nèi)容，感受作品中小兔子與大兔子之間愛的情感及愛的表達(dá)方式。2、培養(yǎng)幼兒愛家人，愛老師，愛同伴的情感。3、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)周圍人的愛。〔包括父母、老師、伙伴〕活動(dòng)準(zhǔn)備：1、故事“猜猜我有多愛你”PPT。2、幼兒自帶一個(gè)小禮物。3、彩色愛心卡片，黑色記號(hào)筆。4、大海、樹、山、月亮、星星等圖片?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒表達(dá)愛的欲望小朋友，能說說你們愛誰(shuí)嗎？有多愛？誰(shuí)愛誰(shuí)多一點(diǎn)呢？〔引導(dǎo)幼兒用很、非常、最等形容詞來表達(dá)自己愛的程度〕師小結(jié)，導(dǎo)入故事：說了這么多，我們都想把有多愛說清楚，能不能說的更清楚呢？有一只小兔子和一只大兔子也在討論這個(gè)問題，一起來欣賞故事《猜猜我有多愛你》。二、欣賞作品，感受愛的氣氛⒈師有感情地講述故事，幼兒傾聽。⒉師提問幫助幼兒理解作品?！?〕小兔子要上床睡覺了，它緊緊抓住大兔子的耳朵，問了什么？〔要大兔子猜什么〕〔2〕小兔子和大兔子是怎樣互相表達(dá)愛的？誰(shuí)來說說小兔子有多愛大兔子？大兔子呢？幼兒可邊做動(dòng)作邊答復(fù)。老師總結(jié)：小兔子希望自己比大兔手臂長(zhǎng)，比大兔子跳得高，跳得遠(yuǎn)。它們都在竭盡全力地愛著對(duì)方。三、拓展思維，遷移作品1、師提問：在生活中有沒有像大兔子一樣愛你們的人呀？他們是怎么愛你的？2、說一說，我對(duì)爸爸媽媽的愛。當(dāng)我們愛爸爸媽媽的時(shí)候，可以大聲說出來，還可以用擁抱、親吻、贈(zèng)送禮物、送鮮花……3、說一說對(duì)老師、同伴的愛。老師出示大海、大山、大樹、星星、月亮等圖片，先請(qǐng)個(gè)別才能較強(qiáng)的幼兒到臺(tái)前來選擇其中一張圖片用自己的語(yǔ)言和動(dòng)作來表達(dá)對(duì)老師的愛。再請(qǐng)局部幼兒選擇自己最喜歡的同伴到臺(tái)前來互相用語(yǔ)言和動(dòng)作來表達(dá)對(duì)對(duì)方的愛。4、同伴之間互相贈(zèng)送自己的小禮物。5、操作活動(dòng)：愛心卡小朋友們將父母的愛和孩子的愛分別畫在兩種顏色的愛心卡片上進(jìn)展展示，表達(dá)孩子與父母之間互相的愛。附故事：小兔子該上床睡覺了,可是他緊緊地抓住大兔子的長(zhǎng)耳朵不放他要大兔子好好聽他說“猜猜我有多愛你”他說大兔子說:“喔,這我可猜不出來”“這么多”小兔子說,他把手臂張開,開得不能再開大兔子的手臂要長(zhǎng)得多,“我愛你有這么多”他說嗯,這真是很多,小兔子想“我的手舉得有多高,我就有多愛你”小兔子說“我的手舉得有多高,我就有多愛你”大兔子說這可真高,小兔子想,我要是有那么長(zhǎng)的手臂就好了小兔子又有了一個(gè)好主意,他倒立起來,把腳撐在樹干上“我愛你一直到我的腳趾頭”他說大兔子把小兔子抱起來,甩過自己的頭頂,“我愛你一直到你的腳趾頭”“我跳得多高就有多愛你!”小兔子笑著跳上跳下“我跳得多高就有多愛你”大兔子也笑著跳起來,他跳得這么高,耳朵都碰到樹枝了這真是跳得太棒了,小兔子想,我要是能跳得這么高就好了“我愛你,像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)”小兔子喊起來“我愛你,遠(yuǎn)到跨過小河,再翻過山丘”大兔子說這可真遠(yuǎn),小兔子想他太困了,想不出更多的東西了他望著灌木叢那邊的夜空,沒有什么比黑沉沉的天空更遠(yuǎn)了“我愛你一直到月亮那里”說完,小兔子閉上了眼睛“哦,這真是很遠(yuǎn)”大兔子說,“非常非常的遠(yuǎn)”大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上,他低下頭來,親了親小兔子,對(duì)他說晚安然后他躺在小兔子的身邊,微笑著輕聲地說:“我愛你一直到月亮那里,再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來”中班平安教案篇3教學(xué)目的：1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通平安的重視。2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們理解一些根本的交通規(guī)那么及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)那么的良好的行為習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、讓同學(xué)們搜集有關(guān)交通事故的新聞。2、組織學(xué)生排演小品。3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。4、理解一些根本的交通規(guī)那么。5、理解一些常見的標(biāo)志。活動(dòng)過程：一、舉行中隊(duì)會(huì)儀式?！猜浴?、全體立正，報(bào)告人數(shù)；2、出旗〔鼓號(hào)隊(duì)奏出旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮〕；3、唱隊(duì)歌；二、中隊(duì)長(zhǎng)講話。春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要平安的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長(zhǎng)河，風(fēng)霜雪雨，笑語(yǔ)歡歌，奏出生命的交響樂。生命是人間純真的愛，生命是你我共唱的歌，風(fēng)雨降臨互相攙扶我們一同走過。讓情和愛相擁見證生命的神圣，讓心和心相擁善待生命，讓平安和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。三、活動(dòng)開場(chǎng)：〔一〕主持：讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。1、主持A讀新聞。2、主持B：大家聽了這那么新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?、同學(xué)們議論，各抒己見。4、主持小結(jié)：A：生命在你手中，交通平安不容無視。B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)那么，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習(xí)慣?！捕辰煌ㄖR(shí)競(jìng)賽〔必答題、搶答形式〕請(qǐng)組長(zhǎng)選題號(hào)，組員們積極補(bǔ)充把題答復(fù)完好。必答題：1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？4、什么燈亮?xí)r才可以走？5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？6、交通訊號(hào)燈都有些什么作用？搶答題：出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。〔三〕看小品，議一議：進(jìn)展完了劇烈的交通知識(shí)比賽，如今讓我們來放松一下看一段FLASH小片段。1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)那么，結(jié)果出了車禍。2、你能發(fā)表一下自己的意見嗎？議一議：〔1〕這個(gè)小朋友違背了哪些交通規(guī)那么？〔2〕我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)那么？3、我們大家來幫助他們把錯(cuò)誤糾正過來吧。4、通過這個(gè)小片段你想到了什么？。〔四〕小結(jié)：愉快的活動(dòng)就要完畢了。讓我們?cè)俅位叵虢裉斓幕顒?dòng)你懂得了什么？1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？2、請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給我講講她的想法吧！班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮阋财桨?，我也平安，平安的日子陽(yáng)光燦爛；早也平安，晚也平安，平安的日子花好月圓。希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習(xí)慣。四、呼號(hào)。退隊(duì)旗、唱歌閉會(huì)《團(tuán)結(jié)就是力量》。五、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)完畢。中班平安教案篇4活動(dòng)目的：1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛他們。2、讓幼兒初步理解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意平安。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幻燈片、交警叔叔的圖片一張。2、孩子們以前做的手工禮物。3、準(zhǔn)備交警帽子一頂?；顒?dòng)過程：一、以剛出廠的小汽車懇求幫助引出課題。老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對(duì)一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧，開心得“滴滴”直叫，正走著呢，他看見馬路中間站著一個(gè)人〔出示交警叔叔圖片〕1、這是誰(shuí)？2、他在干什么？3、他會(huì)對(duì)小汽車說什么？二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。〔出示幻燈片〕出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛。提問：1、交警叔叔都作了哪些事情？2、你們喜歡他嗎？3、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。三、給交警叔叔送禮物讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場(chǎng)地?！苍诖似陂g要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意平安，過馬路要走人行橫道〕。中班平安教案篇5設(shè)計(jì)意圖:為了讓幼兒牢牢記住110、119、120幾種特殊號(hào)碼及其作用，引導(dǎo)幼兒在日常生活中理解簡(jiǎn)單的交通規(guī)那么,進(jìn)步自我保護(hù)意識(shí)。做一個(gè)安康快樂的寶寶。設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。活動(dòng)目的:掌握常見車的名稱、外形，牢牢記住110、119、120幾種特殊號(hào)碼及其作用，遵守交通規(guī)那么，注意平安。做個(gè)安康快樂的寶寶?；顒?dòng)準(zhǔn)備：特種車圖片、交通信號(hào)燈圖片、110、119、120號(hào)碼等?；顒?dòng)過程：一、小朋友今天老師指揮交通，小朋友當(dāng)司機(jī)，我們一起到停車場(chǎng)瞧一瞧：請(qǐng)你做好準(zhǔn)備，汽車馬上開了。(幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》，邊模擬小司機(jī)的動(dòng)作。)當(dāng)聽到老師說到站了，請(qǐng)下車，小朋友數(shù)數(shù)停車場(chǎng)一共有幾輛車?都是什么車?幼兒自由玩，互相交流車的.用處、特征(顏色、聲音)等。二、提問：今天早上你坐什么車來的幼兒園?啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用處?你還見過什么樣的車?小結(jié)：馬路上的車很多，請(qǐng)看動(dòng)畫《我是小司機(jī)》答復(fù)下面的問題：誰(shuí)能幫助和黑貓警長(zhǎng)想一個(gè)好方法捉住小偷?誰(shuí)能幫助小兔打一個(gè)求助?公共汽車有什么用處?三、出示三種特種車輛(警車、救護(hù)車、消防車)請(qǐng)幼兒說說這三種車的名稱、聲音、用處?不執(zhí)行任務(wù)時(shí)開在什么地方?1、考考小朋友：出示一張120(119、110)號(hào)碼，請(qǐng)幼兒說說是哪種車的號(hào)碼?在什么情況下?lián)艽蜻@個(gè)號(hào)碼?結(jié)合圖片，玩打的游戲。2、小結(jié)：小朋友這些號(hào)碼你要牢牢記住，只有在緊急情況才能撥打。不管是什么樣的車都會(huì)給我們的生活帶來許多方便。但是路上一定要平安行駛，必須遵守交通規(guī)那么。(出示交通標(biāo)志：紅綠燈)3、經(jīng)典游戲：交通信號(hào)燈(指導(dǎo)幼兒看圖學(xué)兒歌做游戲，穩(wěn)固對(duì)紅綠燈的認(rèn)識(shí))活動(dòng)延伸：這節(jié)課小朋友懂得了許多道理，還認(rèn)識(shí)了馬路上各種各樣的車，那么你到底喜歡什么樣的車?請(qǐng)你動(dòng)手畫下來，好嗎?開車回活動(dòng)室?；顒?dòng)反思：整個(gè)活動(dòng)以"游戲"為載體，使幼兒在輕松愉快的氣氛中，學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理，到達(dá)了預(yù)期的效果。中班平安教案篇6活動(dòng)目的1、進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)才能。2、培養(yǎng)幼兒識(shí)別游戲時(shí)識(shí)別平安和危險(xiǎn)的才能。3、考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能。4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、圖片兩張2、平安卡片和不平安卡片假設(shè)干操作要點(diǎn)一、導(dǎo)入活動(dòng)，引出話題1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢？2、出示圖片有兩張圖片，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，然后講講在哪里玩球好3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩，引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不平安的因素，只有在沒有障礙的空地玩球才是平安的。二、故事受傷的皮皮1、故事里有誰(shuí)，講了什么2、皮皮為什么三次受傷3、我們從故事里受到什么教育三、游戲：傳球玩法：老師準(zhǔn)備有平安內(nèi)容和不平