三年級(jí)上冊(cè)英語教案-Unit 5 Lets eat!-人教（PEP）

Unit5Let’seatperiod1教學(xué)設(shè)計(jì)

宣城市第二小學(xué)一、教材內(nèi)容

PEP小學(xué)英語第一冊(cè)Unit5PartA中的Let'slearn與Let'sdo部分。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.能聽、說、認(rèn)讀六個(gè)有關(guān)食物的單詞：cake，hamburger，hotdog，chicken，bread，F(xiàn)renchfries，并能用Ilike…來表達(dá)自己喜愛的食物。

2.能聽懂有關(guān)食物的幾個(gè)指令。例如：Showmeyourhamburger．PassmetheFrenchfries等，并能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。

3.通過小組活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生間的交流，培養(yǎng)學(xué)生合作、共享的個(gè)性品質(zhì)。

三、教學(xué)重點(diǎn)

讓學(xué)生聽、說、認(rèn)讀六個(gè)有關(guān)食物的單詞。

四、教學(xué)難點(diǎn)

用Ilike...來介紹自己喜歡的食物。

五、教學(xué)準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備空中課堂視頻、多媒體課件、教學(xué)機(jī)和單詞卡片。

2.學(xué)生準(zhǔn)備所有食物的圖片，各組準(zhǔn)備每樣食物若干份

六、教學(xué)過程：

Step1．Warming-up＆Leading-in

1．Chant：TPR復(fù)習(xí)動(dòng)物單詞

Watchthevideo.Sswatchanddotheactions.Cat,cat,actlikeacat．Duck…2．Freetalk：

T：Boysandgirls.Ilikeducks．Quack!Quack!Whatanimaldoyoulike?

Ss：Ilike…

教師示意學(xué)生每說一種動(dòng)物就要模仿動(dòng)物的形態(tài)特征。

3．Singasong（背景音樂——happybirthdaytoyou）

T：Listen．Theseanimalsaresingingasong，abirthdaysong．Doyouknowwhosebirthdayitis?

4．CAI出示Sarah和朋友們?cè)诳系禄昀锏膱D片

Ss：Sarah’s．

Step2．Presentation

1．Present“cake”and“Frenchfries”

(1)T：TodayisSarah’sbirthday．HerfriendsgiveSaraha

教師用手劃一個(gè)圓圈，裝作捧在手里，做出吹氣的動(dòng)作，示意學(xué)生猜測(cè)。

S1：Cake．

(2)教師將蛋糕畫在黑板上。

T：Cake，cake，Ilikecakes．(出示圖片，讓全班同學(xué)跟讀單詞cake)接著做出makethecake的動(dòng)作,先是整體跟做動(dòng)作，再讓個(gè)別展示，教師同時(shí)發(fā)給表現(xiàn)突出學(xué)生小貼畫。

(3)教師在蛋糕上畫豎立的薯?xiàng)l。

T：Aretheycandles?

CAI出示該問題(在candle旁注明“蠟燭”。)

Ss：No，theyareFrenchfries．

T：Frenchfries，F(xiàn)renchfries，IlikeFrenchfries．(出示圖片)教Frenchfries,并進(jìn)行全班和個(gè)別操練。

2．Present‘‘hamburger’’

(1)T：Now，SarahandherfriendshaveonecakeandsomeFrenchfries，buttheystillwantotherfood．Let’slook．

CAI播放一段KFC香辣雞腿堡的廣告。

T：What’sthis?

S：It’sahamburger．(出示圖片)

(2)T：Wow,ahamburger!教hamburger(邊教讓學(xué)生用大小聲操練)Ilikehamburgers,Doyoulikehamburgers?(問兩個(gè)學(xué)生).Showmeyourhamburger,please.(學(xué)生一起做舉起hamburger卡片)hamburger,Showmeyourhamburger.

3．Present“bread’’

(1)教師出示漢堡。

T：Look．It’sa…

Ss：Hamburger．

(2)教師將面包部分拿出展示。

T：Isitahamburger?

S：No，it’sbread．

(3)T：Bread，bread，Ilikebread．(出示圖片)教學(xué)生讀bread,并學(xué)習(xí)動(dòng)作cutthebread,抽查個(gè)別學(xué)生讀單詞和做動(dòng)作，并根據(jù)表現(xiàn)發(fā)貼畫。

4．Present“chicken’’

(1)Tpointstothebread．

T：Hello，S1．Whatdoyoulike?

S1：Ilikebread．

(2)T：Listen．Wholikesbread，too?

CAI出示小雞吃面包的圖片，播放聲音文件：Hello，Ilikebread，too．

Ss：It’sachick．

T：Chick，chick，actlikeachick．

LetSssayanddo．

(3)CAI出示小雞消失變成雞腿的動(dòng)畫。

T：0h，no．Thechickismissing.It’s…

Ss：Chicken．

(4)T：Chicken，chicken，Ilikechicken．(出示圖片)Wow,chicken.Justsmellit!Howdelicious！(做聞chicken的動(dòng)作)Wonderful!Ilikechickenverymuch!Smellthechicken.(指示學(xué)生做)

教師讓學(xué)生E做小老師，教全班讀單詞并做動(dòng)作Smellthechicken。5．Present“hotdog”

(1)教師展示熱狗

T：Breadandsausage，it’sa…

Ss：Hotdog．

(2)T：Hotdog，hotdog，Ilikehotdogs．(出示圖片)帶領(lǐng)全班說hotdog,然后向全班舉卡片,教師用手勢(shì)表示讓學(xué)生用大小聲說單詞。

Step3．Practice

1)Watchthevideo.Sswatch,listen,andsay.學(xué)生用升降調(diào)齊讀六個(gè)新單詞各兩次。

2）GuessinggameCAI出示學(xué)生猜猜是什么食物。3）跟課件做Let’sdo,邊說邊做動(dòng)作4）ListenandmatchSswatchthevideo,listenandmatchthepictures.（設(shè)計(jì)意圖：通過看聽，調(diào)動(dòng)了他們英語興趣和積極性，鞏固新知識(shí)。）5）Agame:

T:Let’splayanothergame!“Rock,paper,scissors”?學(xué)生回答:Yes!接著叫一名學(xué)生上前與老師做示范:

展示:Whatdoyoulike?↗Whatdoyoulike?↘

Winnersays:Ilikechicken.(取得對(duì)手的Chicken卡片)

教師讓學(xué)生兩個(gè)人為一組玩這個(gè)游戲,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)取得卡片多的一方為勝利者

2．Makeachant

讓學(xué)生跟著教師按照黑板上所畫圖片的順序有節(jié)奏地說唱chant

Cake，cake，Ilikecakes；

Frenchfries，F(xiàn)renchfries，IlikeFrenchfries；

Hamburger…Step4．Homework

1．問問爸爸、媽媽喜歡吃什么食物，并說說自己喜歡吃什么。

七、板書設(shè)計(jì)