教學(xué)設(shè)計(jì)完整版：信息的發(fā)布與交流

高中信息技術(shù)（必修）信息技術(shù)基礎(chǔ)信息的發(fā)布與交流教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)課題《信息的發(fā)布與交流》課型新授課授課班級高一年級課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1.掌握信息發(fā)布和交流的方式2.能評價(jià)各種信息發(fā)布、交流的效果3.了解信息發(fā)布與交流過程中所應(yīng)遵循的行為道德規(guī)范教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生了解信息發(fā)布的方式和評價(jià)信息發(fā)布的效果教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生掌握將信息在局域網(wǎng)和因特網(wǎng)進(jìn)行發(fā)布教學(xué)方法問題情境設(shè)置，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，教師指導(dǎo)教學(xué)用具多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教學(xué)控制系統(tǒng)板書設(shè)計(jì)評價(jià)與反饋教學(xué)過程示意課題的引入信息的發(fā)布信息的交流信息發(fā)布的道德規(guī)范學(xué)生自我評價(jià)總結(jié)教學(xué)過程教育環(huán)節(jié)及時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課引入一、信息的發(fā)布問題一：閱讀材料一，討論可以通過哪些方式向社會(huì)發(fā)布“07年北京市高校錄取分?jǐn)?shù)線”的信息？各種方式的特點(diǎn)？根據(jù)通常的所見所聞，討論、歸納目前發(fā)布信息的方式?？梢詤⒖紩鳳89圖4-18,最后教師給出附表1。將學(xué)生置于問題環(huán)境中，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，提倡敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。新課學(xué)習(xí)發(fā)布信息必須遵守一定的道德規(guī)范：1.未經(jīng)授權(quán)不得隨意轉(zhuǎn)載別人的文章，侵犯知識產(chǎn)權(quán)2.不得發(fā)布攻擊、謾罵別人的言論3.不得發(fā)布由黃、賭、毒方面的信息4.不得向別人發(fā)送垃圾郵件等，給別人制造麻煩5.不得發(fā)布有損國家形象的信息，不得泄露國家機(jī)密問題二：因特網(wǎng)上信息發(fā)布還有哪些常見方式，每種方式的特點(diǎn)是什么？學(xué)生根據(jù)生活實(shí)際，傾聽和理解。引導(dǎo)學(xué)生閱讀書中93頁因特網(wǎng)上信息發(fā)布的常見方式引導(dǎo)學(xué)生嘗試發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。培養(yǎng)學(xué)生合作精神和處理信息的能力。信息發(fā)布效果的評價(jià)1.時(shí)間和地點(diǎn)對發(fā)布效果有影響2.不同媒體的發(fā)布速度不同3.信息的保存時(shí)間不同學(xué)生交流，體會(huì)二、信息的交流問題三：大家平常和同學(xué)、朋友之間的信息交流大多通過什么方式？討論、歸納總結(jié)手機(jī)互發(fā)短信、QQ、E-mail、論壇、面對面地交流、留言板……活動(dòng)一將上節(jié)課完成的作業(yè)上傳通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行發(fā)布方法提示：提交到網(wǎng)上鄰居的共享文件夾FTP方式提交到網(wǎng)站學(xué)生上機(jī)完成通過主題討論，體驗(yàn)一種網(wǎng)上交流的方式。上機(jī)體驗(yàn)1.在校園網(wǎng)上的“我要留言”欄目中，以“怎樣提高學(xué)習(xí)效率”為主題進(jìn)行討論，發(fā)表自己的見解。2.每個(gè)人申請一個(gè)免費(fèi)電子郵箱自己總結(jié)“提高學(xué)習(xí)效率”的方法，作為附件發(fā)給身邊的同學(xué)。學(xué)生上機(jī)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，和提高學(xué)生理解能力小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生能夠了解信息發(fā)布及交流方式的多樣性，讓學(xué)生認(rèn)識到自己既是一位網(wǎng)絡(luò)資源的利用者，也是一位網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)者。培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)能力。附表1類型從接受者的視覺從接受者的聽覺從接受者的視覺和聽覺途徑報(bào)紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)廣播電影、電視、信息接受者可以決定速度，想停就停，不懂之處可以重復(fù)看，其思索的余地較大。接受者可以自由地支配地點(diǎn)和時(shí)間。接受者即不能控制播音員的速度，也不能要求播音員重復(fù)播放，必須在聲音所及的范圍內(nèi)。視覺的沖擊較強(qiáng)烈，聽覺處于輔助的地位，而視覺所見的是一瞬既逝的圖象，往往感性上的認(rèn)識多，理性上的認(rèn)識則有一個(gè)有待上升的過程，接受者使用必須受到時(shí)間和地點(diǎn)的限制。附表2因特網(wǎng)上的信息發(fā)布的常見方式評價(jià)方式特點(diǎn)不足因特網(wǎng)上發(fā)布自己的網(wǎng)頁論壇公告板（BBS）電子郵件網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論壇新聞組服務(wù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查QQ、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、MSN其他附表3網(wǎng)上信息交流的方式評價(jià)方式（小組）優(yōu)點(diǎn)不足電子郵件論壇QQ、MSN聊天室博客其他