幼兒中班健康教案

幼兒中班健康教案現(xiàn)代健康的含義并不僅是傳統(tǒng)所指的身體沒(méi)有病而已，下面我為大家整理共享的是關(guān)于幼兒中班健康教案，接下來(lái)就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧，盼望可以關(guān)心到有需要的你們。

中班健康教案篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解鼻子的功能，把握愛(ài)護(hù)鼻子的一些方法。

2、讓幼兒學(xué)會(huì)正確的擤鼻涕和擦鼻涕的方法，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3、能用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的感受，并與同伴進(jìn)行溝通。

活動(dòng)預(yù)備：

花露水一瓶流鼻涕的照片《正確擤鼻涕》錄像、照片紙巾干浴操音樂(lè)(鼻子保健操音樂(lè))

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎。引出課題

左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，有它能呼吸，還能聞香臭。(鼻子)

二、觀看鼻子的形狀

師：每個(gè)人都有鼻子，請(qǐng)小伴侶相互看看旁邊小伴侶的鼻子是什么樣子的，說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)覺(jué)。

三、了解鼻子的功能

1、老師在活動(dòng)室內(nèi)噴灑花露水。

問(wèn)：你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過(guò)什么氣味?

2、請(qǐng)幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說(shuō)說(shuō)有什么感受。(提示幼兒留意，捏住鼻子的時(shí)間不能太長(zhǎng))

3、小結(jié)：鼻子的用處很大，可以關(guān)心我們呼吸，讓我們辨別氣味。有時(shí)鼻子也會(huì)生病。你們看，這個(gè)小伴侶怎么啦(出示流鼻涕的照片)

四、爭(zhēng)論：如何擤鼻涕

1、師：流鼻涕了你會(huì)怎么做呢?

2、老師請(qǐng)幼兒敘述自己處理鼻涕的方法。

3、老師請(qǐng)幼兒觀看兩種錯(cuò)誤的擤鼻涕方法錄像，讓幼兒了解。

4、提問(wèn)：剛才小伴侶有這么多的方法都不對(duì)，那我們應(yīng)當(dāng)怎么樣正確的擤鼻涕呢?我們一起;來(lái)看看醫(yī)生媽媽是怎么說(shuō)的。

5、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下，正確的擤鼻涕方法是怎么樣的。

6、請(qǐng)幼兒對(duì)比片挨次進(jìn)行排序。

7、我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧。

8、師：我們學(xué)的這個(gè)方法不僅可以擤鼻涕，假如你鼻子里有東西，你也可以用這個(gè)方法將鼻子里的東西擤出來(lái)。哪個(gè)鼻子里有東西，就按住另一個(gè)沒(méi)有東西的鼻子擤。

五、知道用正確的方法處理一些意外狀況

1、我們不僅要用正確的方法擤鼻涕，我們還要愛(ài)護(hù)我們的鼻子，不讓鼻子受傷，那你知道哪些愛(ài)護(hù)鼻子的方法?

2、小結(jié)：我們平常應(yīng)當(dāng)不挖鼻孔，鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓;有了鼻涕要用我們剛才學(xué)過(guò)的正確的擤鼻涕的方法擤鼻涕;不把東西塞入鼻孔;嬉戲時(shí)留意躲閃，也要避開(kāi)碰撞、推擠小伴侶……

3、請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表述：假如東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔，或者鼻子出血了，你會(huì)怎么辦。

(激發(fā)幼兒爭(zhēng)論，鼓舞他們大膽發(fā)表自己的看法。)

引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的想法進(jìn)行情境演示。

4、一起選出正確合理的方法，老師進(jìn)行小結(jié)：東西放入了鼻孔，應(yīng)當(dāng)趕快告知大人，讓他們按住另一個(gè)鼻孔，自己用力把鼻孔里的東西擤出來(lái)，絕不能用力吸或用手挖。假如鼻子出血了，或者觀察別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來(lái)，頭不要過(guò)分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼，臨時(shí)用嘴呼吸，然后請(qǐng)大人關(guān)心處理。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管消失什么意外，假如大人解決不了，都要準(zhǔn)時(shí)送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫忙。

(評(píng)析：幼兒從感知到接受，必需經(jīng)過(guò)實(shí)踐，而情境演示為幼兒搭起了通向?qū)嵺`的橋梁，使他們?cè)诜抡罩羞M(jìn)行“演練”，鞏固所學(xué)。在表演、觀看和衡量、比較的過(guò)程中，幼兒學(xué)會(huì)了正確處理類似意外事故，很好地突破了難點(diǎn)，收到了良好的教育效果。)

六、學(xué)做鼻子保健操

師：你們知道了這么多的方法愛(ài)護(hù)鼻子，老師這里還有一種方法，讓我們一起為鼻子做個(gè)按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時(shí)，這樣的按摩可以減輕癥狀呢!

老師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼，用力適度，反復(fù)多次。

(評(píng)析：長(zhǎng)時(shí)間的靜坐談話使孩子們的留意力開(kāi)頭分散，保健操讓幼兒身心得到放松的同時(shí)，也學(xué)到了一個(gè)有用的小技能。)

七、戶外體驗(yàn)

在音樂(lè)聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室，到戶外體驗(yàn)用鼻子深呼吸新奇空氣的感覺(jué)。

中班健康教案篇二

《預(yù)防疾病》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解有關(guān)幼兒簡(jiǎn)單傳染上疾病的狀況，學(xué)會(huì)預(yù)防疾病的方法。

2、培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話：

1、爭(zhēng)論春秋季為什么是流行性傳染病的多發(fā)季?(氣候變化無(wú)常、寒雨綿綿、潮濕多霧、氣候多變)

2、老師告知幼兒春季會(huì)有哪些流行性傳染病消失。(如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)

3、請(qǐng)幼兒敘述自己生病時(shí)的經(jīng)受和感受。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))(如：請(qǐng)醫(yī)生治療，要按時(shí)服藥，多休息，多喝水，治愈后才能上幼兒園)

二、敘述疾病傳播的途徑：

1、幼兒運(yùn)用自己的已有閱歷爭(zhēng)論。

2、請(qǐng)語(yǔ)言力量強(qiáng)的幼兒到前面來(lái)講一講自己的閱歷。

3、小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水、毛巾及手摸過(guò)的用具都會(huì)有大細(xì)菌，都有可能會(huì)傳染疾病。

三、爭(zhēng)論：

1、提問(wèn);我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防疾病?

2、幼兒自由回答、爭(zhēng)論。

四、小結(jié)：

我們要多喝水、不挑食、多吃水果、勤洗手、勤剪指甲、不喝生水、要打預(yù)防針針，不接觸傳染病人群。

中班健康教案篇三

外出啦

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解外出時(shí)乘坐公共交通工具上車(chē)、乘坐及下車(chē)時(shí)的平安常識(shí)。

2、在學(xué)習(xí)了乘車(chē)平安常識(shí)的基礎(chǔ)上，愿做一名文明小乘客。

3、樹(shù)立平安及自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

多媒體課件、小紅花。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解乘車(chē)時(shí)的平安常識(shí)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

在學(xué)習(xí)了乘車(chē)平安小常識(shí)的基礎(chǔ)上，情愿做一名文明小乘客。

活動(dòng)過(guò)程：

一、小伴侶，你們做過(guò)公共汽車(chē)嗎?快樂(lè)嗎?

今日，天氣真好!丫丫要做公共汽車(chē)去鑫源小區(qū)去看奶奶，我們一起看看在汽車(chē)上發(fā)生了什么事情?

1、上車(chē)時(shí)，乘客不排隊(duì)，亂哄哄地?cái)D著上。

2、小伴侶把頭伸到車(chē)窗外東張西望，而且把手也伸出去了。

3、有個(gè)小伴侶在公共汽車(chē)上跑來(lái)跑去。

4、兩個(gè)小孩為了爭(zhēng)座位吵了起來(lái)。

這樣做好不好，為什么?應(yīng)怎樣做?

二、除了這些你還在汽車(chē)上見(jiàn)過(guò)哪些不禮貌的行為或擔(dān)心全的做法，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?

三、播放多媒體課件。

1、上車(chē)時(shí)，按挨次排隊(duì)上車(chē)。

2、主動(dòng)給老人讓座。

3、站著時(shí)，抓緊扶手。

4、下車(chē)時(shí)，按挨次一個(gè)一個(gè)的下車(chē)。

讓小伴侶說(shuō)說(shuō)，這些人做的對(duì)不對(duì)。為什么?

四、觀賞兒歌《外出啦》鞏固了解乘車(chē)小常識(shí)。

五、情景表演：讓小伴侶學(xué)做文明小乘客。(表演好的發(fā)小紅花)。

六、總結(jié)：“小伴侶表演得真棒!你們都知道了該怎么做才算是一名文明小乘客。老師也盼望我們小伴侶在生活中也能這樣做，加油!

中班健康教案篇四

一：導(dǎo)入

1.以情景表演引出活動(dòng)

今日老師給小伴侶們帶來(lái)了一位好伴侶，帶上頭飾跟幼兒打招呼，假裝打噴嚏“阿嚏、阿嚏”

師：小豬怎么了?為什么會(huì)生病?生病了怎么辦?

2.我們一起來(lái)看聽(tīng)一聽(tīng)故事《小豬生病了》，看看小豬怎么生病的?

二、引導(dǎo)幼兒看完故事，看完故事提問(wèn)。

1.小豬得了什么病?(感冒)

2.為什么會(huì)得這個(gè)病?(由于小豬喜愛(ài)不穿衣聽(tīng)從被子里鉆出來(lái)玩，著涼了。)

3.小白怪是怎么被趕跑的?(山羊醫(yī)生給小豬打了針吃了藥)

三、了解感冒后的主要癥狀?

師：小伴侶得過(guò)感冒嗎?感冒后身體有什么不舒適的地方?

(發(fā)燒、打噴嚏、流鼻涕、咳嗽……)

小結(jié)：感冒時(shí)人們會(huì)和不舒適發(fā)燒、打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、喉嚨痛，頭痛，嚴(yán)峻時(shí)大人會(huì)上不了班，小伴侶上不了學(xué)。

四、了解感冒的緣由和病后的做法

1.小伴侶們知道我們平常為什么會(huì)感冒嗎?(天冷了著涼了，被傳染了，缺乏熬煉)

2.假如小伴侶們感冒了應(yīng)當(dāng)怎么辦?(看醫(yī)生，吃藥，嚴(yán)峻時(shí)打針，多多休息，不要去人多的地方)

3.、那小伴侶們?cè)趺礃硬拍懿桓忻澳?(多多喝水、熬煉身體，勤洗手、多吃水果和蔬菜，感冒流行季節(jié)不要去人多的地方。)

五、結(jié)束語(yǔ)

所以天氣涼了，小伴侶們要留意保暖，更不要學(xué)習(xí)小豬的壞習(xí)慣，不讓感冒病毒找到我們好不好!

中班健康教案篇五

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒適要準(zhǔn)時(shí)告知大人。

2.初步了解一些預(yù)防感冒的方法。

3.知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個(gè)英勇的孩子。

活動(dòng)預(yù)備

預(yù)防感冒方法的圖片(洗手、吃飯、熬煉等等)。

活動(dòng)過(guò)程

一、設(shè)置情景，引起幼兒的愛(ài)好。

園園媽媽打電話給老師，說(shuō)園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來(lái)幼兒園和我們一起玩了。

二、說(shuō)一說(shuō)：感冒的癥狀及緣由。

1.園園怎么了?為什么會(huì)感冒?

老師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都簡(jiǎn)單引起感冒。

2.你們感冒過(guò)嗎?感冒了會(huì)有什么感覺(jué)?

老師小結(jié)：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒，當(dāng)身體不舒適的時(shí)候要準(zhǔn)時(shí)告知大人。

三、滲透情感，懂得要英勇，生病不怕打針吃藥。

爭(zhēng)論：園園會(huì)到哪里看病?她打針的時(shí)候哭了沒(méi)有?小伴侶打針的時(shí)候是怎么