整理給小學(xué)一年級(jí)的語文閱讀理解練習(xí)題

》》》》》》2023年整理優(yōu)質(zhì)資料——?dú)g迎下載《《《《《《》》》》》》2023年整理優(yōu)質(zhì)資料——?dú)g迎下載《《《《《《6-/NUMPAGES6》》》》》》2023年整理優(yōu)質(zhì)資料——?dú)g迎下載《《《《《《整理給小學(xué)一年級(jí)的語文閱讀理解練習(xí)題【導(dǎo)語】語文是思維的工具。葉圣陶先生認(rèn)為：“語就是口頭語言，文就是書面語言。把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，把朦朧的思想變?yōu)榍宄旱乃枷?，把不清不楚的語言變?yōu)橛袟l有理的語言。以下是我整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助?！酒弧柯飞?，小馬遇見了老山羊，就對(duì)老山羊說：”山羊爺爺！下雨了，請(qǐng)您坐我的車吧！”老山羊高興得上了車。沒走多遠(yuǎn)，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對(duì)它們說：”貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。大家都說小馬真熱心。1、這一節(jié)共有句話，請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出。2、小馬請(qǐng)貓弟弟、兔妹妹上車，是因?yàn)?、寫出下面詞語的近義詞。高興（）看見（）4、寫出下面詞語的反義詞。高興（）快（）坐（）5、最后一句中的大家是指。小蘑菇小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打傘。小紅傘，小黃傘，小白傘，小綠傘，小花傘，一把把，舉起來。大家比一比：誰的小傘舉得高？誰的小傘打得快？小蘑菇打的是魔傘，一眨眼睛大起來……1、小蘑菇打的傘是什么顏色，把它們寫下來。2、照樣子寫幾個(gè)詞例：舉得（高）跑得（）跳得（）說得（）做得（）3、為什么說小蘑菇打的是魔傘？用”“把這個(gè)句子劃下來?！酒恳惶烨逶纾嘧影l(fā)現(xiàn)綠綠的小草有許多顆亮晶晶的小水珠，十分美麗。燕子就請(qǐng)它的朋友快來看。過了一會(huì)兒，許多燕子、小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛來了。這時(shí)，太陽也升起來了。大家說：”?。≡陉柟庀滦∷楦用利惲耍　庇诌^了一會(huì)兒，美麗的小水珠不見了。小草非常難過。1、短文中寫小草顏色的一個(gè)詞是。寫小水珠美麗的詞是。2、燕子請(qǐng)來的朋友有。3、小草身上的小水珠不見了，是因?yàn)椤?、讀讀下面的句子，對(duì)的打”√”，錯(cuò)的打”╳”。中午，燕子發(fā)現(xiàn)小草上有小水珠?！ǎ┬〔萆系男∷槭翘柦o的，所以它要拿回去?！ǎ┬〔萆系男∷槭窃铝翈淼摹！ǎ┬〔萆系男∷榻新吨椤！ǎ┎屎缬赀^天晴，空中出現(xiàn)了一道美麗的彩帶。小華高興極了，拉著媽媽的手問：”媽媽，你看！那是什么？”隨著小華指的方向望去，媽媽說：”那是彩虹。它常常出現(xiàn)在雷雨后的天空中?！?、說說”雨過天晴”是什么意思？2、用”晴”組兩個(gè)詞語：（）（）3、彩虹常常在出現(xiàn)。4、我知道天空中的彩虹由7種顏色組成。它們是、、、、_____、、__________.【篇三】天快要黑下來的時(shí)候，公雞遇見了貓頭鷹，它們之間發(fā)生了爭(zhēng)論。公雞說：”天上那個(gè)發(fā)亮的圓圓的東西一出來，天氣暖和多了！”貓頭鷹說：”誰說的？那個(gè)發(fā)亮的圓東西一出來，我全身感到冷冷的！”公雞說：”暖暖的！”貓頭鷹大聲說：”冷冷的！”它們爭(zhēng)論了好長時(shí)間，也沒什么結(jié)果。1、這篇短文有（）個(gè)小節(jié)。2、從文中找出反義詞寫下來。熱（）短（）白（）地下（）涼快（）3、公雞說的圓圓的東西是。貓頭鷹說的圓圓的東西是。種葡萄一天清晨，小花狗要種葡萄，小猴馬上說：”種葡萄要搭架子。”小花狗把葡萄種到桃樹底下。它想，這就好啦！我真聰明！春天桃樹開花了，葡萄長高了，葡萄可以順著桃樹干往上爬了。夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自語地說：”到了秋天，我回來又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”秋天，小花狗回到家一看，呀！桃樹上沒桃子，葡萄一顆也沒有。它急得汪汪叫，在桃樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。1、短文有（）個(gè)小節(jié)，第二小節(jié)有（）句話。2、寫出意思相近的詞語馬上（）清晨（）太美（）3、把意思寫明白”自言自語”這個(gè)詞語的意