幼兒園教案：小小電池用處大

第第頁(yè)幼兒園教案：小小電池用處大題目：小小電池用處大

單位：臨城中心幼兒園

姓名：田麗

教學(xué)理論依據(jù)：兒童有著與生俱來(lái)的新奇心和探究欲望。新奇、好問(wèn)、好探究是幼兒的年齡特點(diǎn)。探究既是幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也是幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的途徑。大自然和生活中真實(shí)的事物與現(xiàn)象是幼兒科學(xué)探究的生動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)探究愛(ài)好，體驗(yàn)探究過(guò)程，進(jìn)展初步的探究技能是幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心。

實(shí)施策略：策略一：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)愛(ài)好。我為幼兒創(chuàng)設(shè)玩具城的情境，調(diào)動(dòng)幼兒的新奇心和參加意識(shí)，激發(fā)幼兒的探究欲望。

策略二：嘗試驗(yàn)究，發(fā)覺(jué)問(wèn)題。讓幼兒自由選擇自己喜愛(ài)的一個(gè)玩具，玩一玩，找出玩具能動(dòng)與不動(dòng)的緣由。

策略三：重點(diǎn)突出，逐一講解。通過(guò)課件，讓幼兒認(rèn)識(shí)各式各樣的電池，并知道它們的作用。

策略四：合作探究，體驗(yàn)歡樂(lè)。依據(jù)老師提供的電池和玩具，讓幼兒嘗試安裝，體驗(yàn)勝利的喜悅。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解電池的形狀、種類(lèi)及簡(jiǎn)約地功能。

2、在嘗試性操作中鼓舞幼兒探究正確運(yùn)用電池的方法。

3、培育幼兒嘗試性精神及探究科學(xué)的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：

1、各種電動(dòng)玩具

2、認(rèn)識(shí)電池、電池回收與利用的課件

教學(xué)重點(diǎn)：

鼓舞幼兒在操作中，發(fā)覺(jué)科學(xué)、探究科學(xué)的愛(ài)好。

教學(xué)難點(diǎn)：

會(huì)正確運(yùn)用電池，知道幾種簡(jiǎn)約電池的功能。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入部分:

1、隨音樂(lè)《玩具進(jìn)行曲》幼兒排隊(duì)做動(dòng)作進(jìn)入教室。

2、談話(huà)導(dǎo)入：

師：小伙伴們，我們現(xiàn)在來(lái)到了電動(dòng)玩具城，玩具多不多啊？〔多〕

想不想去玩一玩呢？(想)好，請(qǐng)你選擇一個(gè)自己喜愛(ài)的玩具，玩的時(shí)候要認(rèn)真看你玩的是什么？你有什么發(fā)覺(jué)？〔幼兒自由地選擇物品進(jìn)行探究〕

師：好了，小伙伴們現(xiàn)在放下玩具，坐到你們的位置上，玩具好玩嗎?〔好玩〕〔找個(gè)別幼兒回答剛才他的發(fā)覺(jué)〕那這些電動(dòng)玩具為什么會(huì)動(dòng)??？幼：由于有電〔電池〕

師總結(jié)：電動(dòng)玩具裝上了電池就能動(dòng)，沒(méi)有電池它是不會(huì)動(dòng)的。

過(guò)渡語(yǔ)：電池的本事真大，你們想不想和它們做伙伴？〔想〕電池也想和你們做伙伴呢，我們就把它們請(qǐng)出來(lái)吧?！裁咳耸掷镆粔K電池〕

二、認(rèn)識(shí)電池

讓幼兒摸一摸電池，觀測(cè)電池長(zhǎng)什么樣子？〔找幼兒回答所觀測(cè)到的〕

總結(jié)：〔出示課件〕電池是圓柱形的，有大有小，一頭凸出、一頭平，表面還有＋－。

過(guò)渡語(yǔ)：電動(dòng)玩具裝上合適的電池就可以玩了，下面就請(qǐng)小伙伴們給玩具裝上電池，讓它們動(dòng)起來(lái)好不好？〔好〕

三、嘗試安裝電池

1、老師觀測(cè)安裝狀況，讓安裝勝利的小伙伴們上前演示，為什么有的小伙伴們的玩具沒(méi)有動(dòng)呢？你們剛才把電池裝到哪里了〔引出電池盒〕觀測(cè)電池盒也有＋－符號(hào)。

總結(jié)：我們要把電池的＋和電池盒上的＋成為好伙伴，－和－成為好伙伴。

四、幼兒再次嘗試，體驗(yàn)勝利的喜悅，對(duì)勝利的小伙伴表示慶賀。

過(guò)渡語(yǔ)：你們可都真棒，你們和電池玩的快樂(lè)嗎？〔快樂(lè)〕，那你知道它叫〔電池〕。

它叫什么電池呢？他叫干電池，電池是一個(gè)大家族，它還有很古怪的兄弟姐妹。

〔一〕出示課件：認(rèn)識(shí)各種電池：

①充電電池：手機(jī)、照相機(jī)、電動(dòng)車(chē)等；

②紐扣電池：手表；

③蓄電池、鋰電池。

它們都有著自己的用途，我們的電話(huà)也離不開(kāi)電池。

〔二〕出示電池寶寶動(dòng)畫(huà)：大家好，我是電池寶寶，我現(xiàn)在很不快樂(lè)，有的人把我們的電用光了以后就隨意亂丟棄，我們現(xiàn)在都無(wú)家可歸了。小伙伴，你們平常生活中，電池用光了會(huì)怎么辦？〔幼兒自由回答〕。

總結(jié)：電池不能亂丟亂棄，它會(huì)污