幼兒園說課稿：小班繪畫《兔寶寶做運動》說課稿模板

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幼兒園說課稿：小班繪畫《兔寶寶做運動》說課稿模板

小班繪畫：兔寶寶做運動〔說課稿〕

一、說教材：

1、教材簡析。

《兔寶寶做運動》是一個美術(shù)活動，新《綱要》提出幼兒美術(shù)教育的價值在于激發(fā)情趣、激活愛好；培育幼兒的創(chuàng)新意識；賦于幼兒滿意感和成就感。新《綱要》理念指導(dǎo)下的幼兒繪畫教育強調(diào)精神制造的意義；強調(diào)藝術(shù)活動對幼兒心理進展的影響。應(yīng)當(dāng)是“自由地表達”、“制造性地表達”，而不是一味地仿照。所以我生成了幼兒既感愛好，又能充分發(fā)揮想象、大膽表現(xiàn)的繪畫活動——兔寶寶做運動，為他們提供豐富的感性材料、寬松的環(huán)境，尊敬個體差異，豐富他們的審美閱歷，讓幼兒去感受，去體驗自由表達和制造帶來的歡樂。

2、說目標(biāo)。

鑒于對該活動的認識，并結(jié)合小班幼兒的水平，我制訂了以下幾個教學(xué)目標(biāo)。

1〕在動動、看看、擺擺中了解兔子的各種動態(tài)，并嘗試用不同的動態(tài)畫兔子。

2〕體驗繪畫活動的樂趣。

3、說重點、難點。

本活動的重難點是畫兔子不同的動態(tài)。

二、說教法、學(xué)法。

本次活動我是以幼兒感愛好的游戲情節(jié)——兔媽媽帶兔寶寶來做運動導(dǎo)入，跟著兔媽媽一起做運動，這樣的情節(jié)能夠激起幼兒參加活動的積極性，在做運動的過程中初步感受各種動態(tài)。接著我讓幼兒看自己做運動的樣子，讓幼兒在生動，活潑的情境中感知各種動作的特征，嘗試用身體做動作，接下來我讓幼兒自己操作擺曳作，鞏固各種不同動作的特征。從而由動動——看看——學(xué)學(xué)——擺擺——畫畫，達到“寓教于樂”的教學(xué)效果。這樣，幼兒學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動起來了，自然會用他全副的精神去做他要做的事情，整個過程充斥輕松、愉悅的氣氛。

三、說教學(xué)程序。

依據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點和本次活動的目標(biāo)要求，我設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié)。

1、導(dǎo)入

通過游戲情景兔媽媽帶兔寶寶來做運動，一二三四彎彎腰，伸伸腿等引起幼兒對活動的愛好。給幼兒制造良好的環(huán)境氛圍，讓幼兒初步感知各種動態(tài)。

2、幼兒看動作并學(xué)一學(xué)

這一環(huán)節(jié)中我通過讓幼兒看看自己做運動的樣子，選了3個小伙伴的動作讓幼兒了解各種動作不同的特征，并學(xué)一學(xué)動作來加深幼兒對各種動態(tài)的理解。

3、幼兒操作擺曳作

這個環(huán)節(jié)我通過讓幼兒自己在小兔子上擺一擺各種動態(tài)，讓幼兒通過老師的指導(dǎo)和自己動手操作學(xué)習(xí)的技能來知道各種不同的動態(tài)，為后面畫畫做鋪墊。

4、老師溝通作品并范畫

這個環(huán)節(jié)我通過溝通幼兒的作品，讓幼兒說一說，學(xué)一學(xué)你擺的是什么動作，老師進行示范畫，特別彎腰的時候頭和身體的改變，讓幼兒掌控畫畫的技能，知道頭彎過去了，耳朵就要畫在旁邊了。

5、幼兒繪畫，并予以指導(dǎo)。

這一環(huán)節(jié)是操作的過程，在這里我利用激勵性和提示性的語言予以幼兒提示、指導(dǎo)，便于幼兒對目標(biāo)的掌控。

6、評價

這一環(huán)節(jié)我通過觀賞幼兒的作品并