新人教版六年級語文上冊閱讀與理解及答案(往年真題)

10/21人教版六年級語文上冊閱讀與理解及答案〔往年真題〕銀杏1樹林，幾乎遍布于世界的每一個角落，與同時代生活的恐龍一樣普遍。因此，人們又稱它為“植物界的恐龍”。但在以后的歲月中，銀杏也像很多盛極一時的帝國一樣，由盛而衰，漸漸失去了它的主宰地位。到了第三世紀，地球上的氣候發(fā)生劇變，山脈不斷隆起，銀杏在與植物群的競爭中，被迫退誕生物界的歷史舞臺。只有少數(shù)地區(qū)，由于受到得天獨厚的地理環(huán)境的保護，才有少量的銀杏幸運保存下來，它們成了植物界中的稀世之物，科學家心目中的“植物活化石”。相對其他植物而言，銀杏的生長速度很緩慢。在一般狀況下，栽種下它的1—40如此緩慢的生長速度，如此晚的結果年齡，肯定要有很長的壽命才能適100還果實累累。那么，銀杏為什么這樣長壽呢？植物學家在爭辯中覺察，但凡“高壽”的古老銀杏，都有極為興旺的根緩慢，需要的養(yǎng)分比較少，它完全有可能在一個地方活上幾百年，甚至上千所以銀杏很少受到病蟲害的侵襲。銀杏不僅具有科學爭辯價值，也具有巨大的經(jīng)濟用途。它的果實叫白果，高的欣賞性。系上下文解釋以下詞語的意思。天獨厚： 世之物： 面句中劃橫線的詞能否刪去？為什么？經(jīng)大約1億年的漫長歲月，銀杏進展到它的鼎盛時期。銀杏為什么還被稱為“公孫樹”？文中劃線句運用了 和 的說明方法，其作用 。5．短文是從哪幾個方面介紹銀杏的，請在文中用“ 出關鍵語句。擇哪種樹(銀杏樹除外〕？請說明理由。衣服簡史①人類到底是什么時候開頭穿衣服的，歷史上已無法考證，只能推想：遠早的“衣服”了。②到了夏天，古代的人類就將樹葉、野草纏繞在身上，當作“衣服”。但植物的纖維。纖維泛指一切線狀的構造，這種構造正是構成“布”的根本單位。③人類自從開頭畜養(yǎng)一些動物，例如羊、兔等后，覺察它們身上的毛較綿羊毛。羊毛剪下來以后，首先分出等級， 成了一匹匹的毛布。這種利用動物纖維做出來的紡織品，就叫“毛紡織品”。④除了植物性纖維和動物性纖維之外，還有沒有其他的纖維呢？固然有。成潛水衣、防彈衣等特別用途的衣服。1．依據(jù)要求，完成以下題目。讀第①段，補全下面內容。人類最早的“衣服”所需的材料：針——〔 〕線——〔 〕 布——〔 〕讀第②至④段，可以知道構成“布”的根本單位是 ，它可以分成 、 和 三種，其中第三種的優(yōu)點是 。2．以下選項中，填入第③段橫線上最適宜的是〔〕

推斷以下說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。人類穿上衣服可能是一件偶然的事?！?〕獸皮制成的衣服比植物的莖或皮制成的衣服保暖?！?〕“毛紡織品”就是利用綿羊毛做出來的紡織品。〔 〕木或木材工業(yè)的廢棄物產(chǎn)生的木質紙漿等物質，經(jīng)由化學方法可以合成各種人造纖維。〔 〕用“﹏﹏﹏”劃出介紹古代人類使用衣服過程的句子。針對各自的閱讀任務，下面選擇閱讀方法不正確的選項是〔 〕A．查找建筑進展資料的李剛看到題目就知道這篇文章與他的目的沒關系。B．王悅想了解毛紡織品的制作過程，要細讀第③段。周的科普小課堂上，呂峰想介紹一些關于人造纖維的學問，他必需把本文逐字逐句地讀明白。D．想了解古代制衣方法的張靈，對第④段大致掃瞄一下就可以了?；貞涺斞赶壬补?jié)選〕話，魯迅先生會笑得連煙卷部拿不住，經(jīng)常是笑得咳嗽起來?？?，同時腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。//我常到魯迅先生家里做客。，魯迅先生就從那圓轉椅上轉過來，向著我，還微微站起來一點?！昂镁貌灰姡镁貌灰??！彼贿呎f著一邊向我點頭?？墒俏乙裁刻靵怼趺炊歼z忘了嗎？②先生轉身坐在躺椅上自己笑起夾，他是在開玩笑。先生家去，跑上樓還喘著氣。魯迅先生說：“來啦？”我說：“來啦！”我喘得連茶也喝不下。我說：“天晴啦，太陽出來啦?！毙?。//青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕的。夫，他不管。反正這費的工夫不是他的。這有意是不太好的?！毖坨R來看，經(jīng)?？吹揭估锖苌畹臅r間。1．從“先生轉身坐在躺椅上自己笑起來，他是在開玩笑”可以看出魯迅先生 的特點。2．文中“寫得太草率”指的是 依據(jù)文中所劃分的層次，概括第三局部的大意。短文中畫“ ”的句子與魯迅先生的哪句名言相契合？〔 〕A．其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。B．時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。C．時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。5．選文屢次寫到了魯迅先生的“笑”，細讀文中畫“ ”的句子，寫出魯迅先生這幾處“笑”的緣由：① ；② ；③ 。6．下面對“天晴啦，太陽出來啦”這句話理解不正確的一項為哪一項〔 〕A．這是一個雙關語，暗含著對光明的社會的向往。B．聯(lián)系上下文可知，這句話除了寫天氣，沒有其他方面的含義。C．這句話表達了“我”由于天放晴而心生喜悅。課文《我的伯父魯迅先生》相比，短文所介紹的魯迅先生給你留下了什么不同的印象？結合短文內容說說你的理由。莫言12了決心似的，叫我去找個簍子來。“娘”我哀痛地問，“您要把它們……”“今日是大集?！蹦赣H沉重地說。了……說好了留著過年包餃子的……”我哽咽著說。母親靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水。透過矇眬的淚眼，我看到母親把那兩棵較大的白菜從墻上摘下來。最終，那棵最小的、外形圓圓像個和尚頭的也脫離了木橛子，擠進了簍子里。我生疏這棵白菜。由于它生長在最靠近路邊那行的拐角處，小時被牛踩了一腳，始終長得不旺。我和母親格外照顧看看它，你看看它……”在那一瞬間，母親臉上洋溢著欣喜的表情，仿佛拍打著一個歷經(jīng)磨難最終長大成人的孩子。去集市的路上。寒風凜冽，有太陽，很弱，仿佛隨時都要熄滅似的。我的手很快凍麻了，簍子跌在地上，簍底有幾根蠟條跌斷了，那棵最小的白菜從簍子里跳出來，滾到路邊結著白冰的水溝里，根跌損了。母親在我頭上打了一巴掌，然后留神又匆忙地下到溝底將它抱上來放進簍子。我知道闖了大禍，哭著說：“我不是有意的，我真的不是有意的……”母親的臉色緩和了，沒再打罵背簍的木棍搭上肩頭。最終挨到了集上。母親將簍子放在七姥爺?shù)呐赃?，就讓我去上學。我也想菜的價錢，搖搖頭，看樣子是嫌貴。但她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊菜卷得不緊。母親用悲傷的聲音說：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不緊，那您就到市上，看看哪里還能找到卷得更緊的?”我對這個老太太布滿了反感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該昧著良心說我們的白菜卷得不緊。我忍不住冒出了一句話：“再緊就成了石頭小的!”她：“別撕了，你撕了讓我們怎么賣?!”菜幫子的手卻并不停頓。白菜包成餃子，味道該有多么鮮美啊!老太太抱著白菜站起來，讓母親給她過秤。最終核準了重量，老太太說：“俺可是不會算賬?！蹦赣H因偏頭痛，算了也沒算清，對我說：“社斗，你算?！眻蟪??！皼]算錯吧?”老太太用不信任的目光盯著我說?！澳阕约核憔褪橇?。”我說。的錢交到母親的手里。我看到七姥爺鋒利的目光在我臉上戳了一下，然后移開。我放了學回家，一進屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。三棵白菜都躺在蠟條簍子里，那棵最小的因剝去了干幫子，已經(jīng)受了嚴峻的凍傷。我的心猛地一錢呢?”“娘”我哭著說，“我……”這是我看到堅強的母親第一次流淚，至今想起，心中照舊沉痛。1．些地方? 。親怎樣的心理? 。作者回憶了那年隨母親賣白菜的事，母親的言行舉止表現(xiàn)了她怎樣的品質? 。痛”，這“沉痛”的背后流露出了作者怎樣的感情? 。永久的一課①那天的風雪真狂，外面像是有很多發(fā)瘋的怪獸在咆哮廝打。風哽咽著四心思好似已被凍住了，只聽見滿屋的跺腳聲。②鼻頭紅紅的布魯斯教師擠進教室時，狂風席卷而入。墻壁上的《世界地生們驚異地望著布魯斯先生。我們要在操場上站立五分鐘?！辈剪斔惯B續(xù)說。詞，還是有幾個嬌滴滴的女生和幾個強健的男生沒有走出教室。⑤操場在學校的東北角，北邊是空曠的菜園，再北邊是一口水塘。那天，碴的水里。⑥學生們擠在屋檐下，不愿邁向操場半步。布魯斯先生沒有說什么，面對上去，站好?！辈剪斔瓜壬樕n白，一字一頓地對學生們說。誰都沒有吭白襯衫，襯衫緊裹著的他更顯薄弱。學生們規(guī)法規(guī)章地站立著。五分鐘過去了，布魯斯先生安靜地說：“解散?！雹呋氐浇淌?，布魯斯先生語重心長地說：“在教室里，我們都以為自己敵番，你會覺得困難不過如此?！眻錾?，我學到了人生重要的一課。1．聯(lián)系上文，解釋詞語。一反常態(tài)： 恫嚇之詞： 文章表達了一件什么事？請用簡潔的話概括一下。面作簡要評析。布魯斯先生給你留下怎樣的印象？說說理由。了什么。選擇你感受最深的一處人物描寫細節(jié)，簡要寫下你的感受。賣石榴和哥哥到集市去賣。②星期天一大早，我和哥哥來到集市。剛擺好攤子，哥哥就一手提秤，一哥見集市上石榴不多，就答復：“31③“太貴了！”多數(shù)人一聽就走開了。9元錢交給哥哥。⑤“好咧，馬上稱好！”哥哥嫻熟地拿起秤，眼睛卻偷偷地觀看那個人，離開了。⑥我用手推了一下哥哥，小聲說：“哥，咱們不能短斤少兩?。　雹摺澳愣裁?？賣東西誰不這樣？真是少見多怪！”哥哥竟這樣說。里總覺得失去了什么……倒進了他的便利袋?！罢脙山铮俊蹦侨擞悬c兒疑心。⑩“固然，少一兩補一斤！”哥哥理直氣壯地答復?！暗艿苣阏玻窟@樣拉著臉，不怕變長嗎？”?“嘚，你覺悟高……”哥哥還沒說完，有人拍了哥哥一下。不能這樣啊！”?“對不起，馬上補上！”哥哥滿臉通紅，趕忙給他稱了半斤。那人接過石榴，語重心長地說：“小兄弟，做人應當像石榴一樣?。　痹谠诘?，它有水晶般的心靈，做人要講誠信、心地和藹啊！”石榴，慚愧地低下了頭。1．這篇課文主要表現(xiàn)的人物是〔 〕A．干部模樣的人C．哥哥

B．“我”D．趕汽車的叔叔文章一開頭就描寫石榴成熟的樣子，最直接的作用是〔 A．環(huán)境描寫，為下文故事的發(fā)生做鋪墊。B．石榴是線索，推動了故事情節(jié)的進展。C．和下文形成照顧，凸顯了做人的主題。D．激發(fā)讀者閱讀的欲望。文章在塑造人物上主要應用了〔 〕描寫。

文中哥哥的一些行為是昧著良心的，下面〔 〕項是文中沒有寫出來的。抬高價格

現(xiàn)也不失為一個好方法，如“哥哥”不講誠信慚愧地低下了頭。請仿照文章的寫法，用兩三句話講個誠信故事。深山秋韻早晨起來，簡潔地洗漱后，接過房東老人熱忱地遞給我的一杯自采的山野說不出的舒適。于是，我拿著茶杯，出門信步走進這深秋早晨的山野中，舉目四望，仿佛緒在這純潔無塵的天空中自由拘束地飛行……這時，空氣中緩緩飄來一陣草木特有的芳香，我看到縷縷乳白色的炊煙在小村的上空蔓廷又集聚，集聚又集中。靈活地編織成一幅潔白而又透亮的紗保護著這里的安逸和安靜。徹的池塘，又從另一方靜靜地繞過，走向遠方。姑娘們在池塘邊浣洗著，那節(jié)奏均勻一個枯燥而郁悶的季節(jié)，迎來的肯定是一個的清爽而豐厚的期望。幾聲悠揚的雞鳴和一陣鏗鏘的犬吠，將我從遐想的幻境中喚回到現(xiàn)實的人烏桕葉鋪就的海綿一樣松軟的山路時，心情就像當年走過紅地毯時一樣的激動，是的，我想我已經(jīng)與這里結下了深厚的情感之緣啊！1．寫出以下詞語的近義詞。舒適——〔 〕 豐腴——〔 〕 集聚——〔 〕其次自然段描寫的景物有： 、 、 、 、 、 。文中畫“ ”的句子把 比作 ， 比作 形象地寫出了秋天秀麗的風光。4．聯(lián)系上下文，畫“﹏﹏”句子中“枯燥而郁悶的季節(jié)”指的是 ，“嶄的清爽而豐厚的期望”指的是 5．選文表達了作者〔 〕A．對房東老人的感謝之情B．對自由生活的向往之情C．對深山秋韻的寵愛和贊美之情6．我積存的描寫秋景的古詩名句是： 地球頌登上月球最猛烈的感受，就是對地球越來越濃的愛。據(jù)我們所知，金星水不討人寵愛的星球。目前，人們還沒有覺察與地球類似、適宜人類居住的星球。地球不僅有值得夸耀的、冷熱宜人的氣溫變化，而且有奇特大氣層。大氣熱，夜晚太陽落山后，才不會變得過冷。這件外衣還可以抵抗隕石和宇宙射線、紫外線的攻擊，保護我們的安全。使我們的生活免于單調，毛衣之后穿泳裝，綠葉之后賞紅葉。24息，休息、起床。有些人批判過地球的重力，說它太強，從一米高的地方跌下來，就能摔斷有價值的穩(wěn)定力、不行或缺。千秋萬世，運轉不停，這是地球的另一個優(yōu)點。只要安善維護，地球可以做我們永世的樂土，雖然這個樂土不能全無風波，優(yōu)點卻不容抹殺。說到這家應當同心協(xié)力，維護這個微小、秀麗而脆弱的星球。”結合短文內容，理解下面詞語的意思。天獨厚： 或缺： 地球得天獨厚的“抱負外衣”是指 它為“抱負外衣”是由于：① ；② ；③ 3．選文最終一段話的作用是： 。請選出以下自然段使用的說明方法。舉例子 B．作比較 C．作假設 釋一自然段：〔 〕；其次自然段：〔 〕；第三自然段：〔 〕；第四自然段：〔 〕。下面的說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。不斷地經(jīng)受白天、黑夜，會影響人們正常的生活工作?！?〕地球的斜軸造成季節(jié)的交替變化，使我們的衣著免于單調?！?〕，就是由于“目前，人們還沒有覺察與地球類似、適宜人類居住的星球?！薄?〕提到蜻蜓，大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的美麗身姿？看！在就像一位優(yōu)雅的空中舞者。假設認真觀看蜻蜓的翅膀，你會覺察每一片翅膀前端都有一個小斑點，為捕獵高手，這些翅痣功不行沒！“嗡嗡”有一只蒼蠅飛入了蜻蜓的視線范圍內，此時此刻，蒼蠅還毫無覺察。突然，優(yōu)雅的舞者化身“絕命飛行員”，只見它快速地扇動翅膀垂直帶雷達的“飛行員”早已鎖定了它。說時遲那時快，就在蒼蠅打算轉變航向安靜的地方停下來細細品嘗。你是不是留意到了蜻蜓秀麗的大眼睛了？蜻蜓可是世界上眼睛最多的昆23它的視線范圍內，就會被它鎖定。不僅如此，蜻蜓的復眼還是天生的測速個重要因素。小小的蜻蜓擁有超群的捕獵水平，幾乎是天生的害蟲“收割機”，它們特地吃蚊子、蒼蠅及其他的小昆蟲，并且食量驚人。一只蜻蜓平均每天能捕食1000多只小昆蟲，捕獵成功率超過95%，是大白鯊的兩倍，是草原之王獅子的四倍，真讓人贊美！就這方面而言，科學家稱它們是地球上最致命的獵手，是自然界里最成功的捕食者是毫不夸大的。1．以下對本文的中心愿思的概括，最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥?〕A．絕命飛行員——蜻蜓C．食量驚人的捕食者——蜻蜓D．捕獵高手——蜻蜓2．以下素材中，沒有嚴密圍繞中心愿思來說明的一項為哪一項〔 A．蜻蜓能夠快速、平穩(wěn)地飛行B．蜻蜓能無死角巡察，準確把握獵物的動向C．蜻蜓能在飛行過程中用餐D．蜻蜓捕食昆蟲量大、成功率高3．以下關于蜻蜓用復眼鎖定獵物的描述，排序正確的一項為哪一項〔 A．②①③④⑤ B．①②③⑤④ C．②③①④⑤ D．①④⑤②③短文中畫線句子中的“就這方面而言”能否刪掉？請說明理由。生的害蟲‘收割機’”……請選擇其中一種，說說這樣寫所承受的說明方法及其好處。走出黑暗81地鐵緩緩起動，向下一個站點駛去。突然一片漆黑，車也漸漸停下來。始料不及的人們被這突如其來的停電搞蒙了。黑暗像一只無形的大手，捏得人喘不過氣來。人們紛紛掏出手機與外界聯(lián)系，卻都沒有信號。車廂里亂哄哄的，如同馬蜂窩從樹上落到地下?？蘼?、喊聲、嘆息聲、埋怨聲不絕于耳。②突然，黑暗中傳出一個女孩稚嫩的聲音：“媽媽，太陽落山了!”媽媽著輕柔的歌聲，車廂里突然安靜下來。大家靜靜地聽著，心情漸漸地穩(wěn)定下來。③不知過了多長時間，一個恐懼的聲音打破了貴重的安靜：“我心臟病犯了，沒帶藥，誰有急救藥……”旁邊的一個人也焦急地大聲喊起來：“誰有治聲，最終有人說：“找到了!找到了!”那人邊說邊把小藥瓶遞給挨著他的人，這人接過藥瓶又傳遞給下一個人。沒有人組織，藥瓶卻像接力棒那樣被有序地傳遞著。接藥瓶的手就格外認真，好似手中捧著珍寶似的。藥瓶很快就傳到病人手里。病人吃完藥得救了，車廂里又安靜了下來。④不知又過去了多長時間，與外界還是沒有一絲聯(lián)絡。有人提議往下一出像今日這樣憎恨黑暗，也沒像今日這樣渴望光明。這時，有一個人大聲喊道：黑暗中，那帶頭的人不時被絆倒，但他爬起來再走，不知摔了多少跤。后邊的人有條不紊地跟著，沒人說話，只有腳步聲。出了血，更讓人意外的是，人們覺察，領頭的這個人竟然是個盲人。1．請你用簡練的語言寫出第三自然段的主要內容?！?〕文章是依據(jù) 挨次記敘的。請從第一自然段中找出描寫人們慌亂的句子，用“ ”在文中畫出來?！翱謶帧钡?？請用波浪線畫出第一自然段中的比方句，這樣寫得好處是：文中的盲人是一個怎樣的人？請你做出評價。聯(lián)系上下文，理解下面句子的意思。人們從沒像今日這樣憎恨黑暗，也沒像今日這樣渴望光明。下面是四位同學讀短文后獲得的啟發(fā)，其中一項不是文章所表達的?！病?/p>

答案一、指地理環(huán)境好，適合銀杏生存。 文中指銀杏貴重而稀有。計算，只能說個或許。用“大約”表達了語言的準確性。3．銀杏的生長速度很緩慢，幾十年以后結果。舉例子 列數(shù)字 具體說明銀杏確實是典型的長壽樹種型的長壽樹種。④銀杏不僅具有科學爭辯價值，也具有巨大的經(jīng)濟用途。6．①抵抗病蟲害。②抵擋污染。③具有欣賞性。小葉榕。能遮陰又不太高，四季常青。二、1．獸骨 獸皮或是動物的筋 獸皮 纖維 動物性纖維 植物性纖維人造纖維更強韌，更具有彈性2．A3．√√×√莖或皮可以撕得更細，于是編了更細密的“衣服”，而且韌度也增加了。5．D三、書寫太潦草，不工整認真地展讀。4．C5．別人說了可笑的話 與“我”開玩笑 天晴了，太陽出來了6．B四、1．“狂”主要表現(xiàn)在：母親打算賣掉白菜時，“我”不情愿且埋怨(沖撞、責備算賬時，有意多算一毛錢報復老太太;母親要“我”算賬時，不誠懇，哄騙、損害了母親。了在困難的年月里，母親對自己珍愛的白菜不想賣又不得不賣的沖突、無奈和苦痛的心理。3．表現(xiàn)了母親本性和藹、為人誠信、樸實能干、嚴格教子的品質。“我”因有意多算一毛錢讓母親丟臉、難過而自責;“我”對自己當年稚嫩表現(xiàn)了這棵最小的白菜長成不易;表現(xiàn)了“我”對這棵白菜特別的寵愛;推動了故事情節(jié)的進展，為下文我生氣時懲罰老太太多算一毛錢作鋪墊;也用這棵最小白菜的曲折經(jīng)受來示意了“我”