職業(yè)生涯規(guī)劃與選科指導

職業(yè)生涯規(guī)劃與選科——致高一迷茫的你第一篇章[職業(yè)生涯]一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？

職業(yè)生涯規(guī)劃是指針對個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定，確定個人的奮斗目標并努力實現(xiàn)這一目標的過程。換句話說，職業(yè)生涯規(guī)劃要求根據(jù)自身的興趣、特點，將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，選擇最適合自己能力的事業(yè)。職業(yè)定位是決定職業(yè)生涯成敗的最關鍵的一步，同時也是職業(yè)生涯規(guī)劃的起點。二、為什么要進行職業(yè)規(guī)劃？三、職業(yè)規(guī)劃不好會出現(xiàn)什么樣問題？四、職業(yè)規(guī)劃應考慮什么因素？第二篇章[新高考]一、什么是廣東新高考？怎么改？概括來說，與現(xiàn)有高考相比，新高考有五大變化——

1、高考分兩次：春季高考（1月，專科為主、本五科為輔）夏季高考（6月，本科為主、?？茷檩o）將分

2、考試科目組合變化：夏季高考“3+1+2”

3、計分方式變化：“3+1+2”的“2”采取等級分

4、招生錄取方式變化：招生按“物理生”和“歷史生”分數(shù)線

錄取志愿按“院校專業(yè)組”

5、學業(yè)水平考試變化：考試分合格考和選擇考兩種

一、所謂“3+1+2”模式是指：

“3”，指語文、數(shù)學、外語三門必考科目，其中語文、數(shù)學各150分，外語150分（含聽說）；

“1”，指在物理、歷史兩門科目中必選一門，采用卷面分數(shù)，計100分；

“2”，指在化學、生物、政治、地理四門科目中任意選擇2門，每門科目100分（采用等級分）。

總分750分，共12種組合。表1等級分換算對應表等級ABCDE所占人數(shù)比例17%33%33%15%2%登記分賦分區(qū)間100-8382-7170-5958-4140-30等級分換算公式。根據(jù)等比例轉換法則計算每個考生等級分的公式為：

（1）其中,s1、S2分別表示某個等級所對應卷面分區(qū)間的下限和上限；t1、t2分別表示相應等級的等級分賦分區(qū)間的下限和上限；so表示相應等級內(nèi)某考生的卷面分；to表示相應等級內(nèi)某考生的等級分。根據(jù)公式（1），可以算出每個考生的等級分。公式（1）考生的卷面分和等級分是線性相關的。在考生卷面分轉換成等級和等級分的過程中，考生在相應選考科目考生群體中的成績排序不會發(fā)生變化。示例：假設某同學思想政治科目卷面分為75分，按照其在該科目考生群體中的卷面分排位確定的等級為B等級，當次考試該科目B等級所對應的卷面分區(qū)間為80～61；查表1，可知B等級的等級分賦分區(qū)間為82～71。那么根據(jù)公式（1），可以計算出該同學思想政治科目的等級分：即該同學的思想政治科目等級分為79分。二、什么是報考專業(yè)限制？?本科招生專業(yè)25366個。①僅物理：11969個；②僅歷史：603個；③物理、歷史均可：12794個。?選物理的考生，可報專業(yè)①+③24763個，占比97.6%。?不選物理，選歷史，②+③可報13397萬個，占比52.8%。?雙一流高校對物理有要求的專業(yè)較多，普本對物理要求相對少一些。如，原985高校，共計48個招生單位，招生專業(yè)總數(shù)1403個，僅物理884個，占985招生專業(yè)總數(shù)63%。雙一流高校，144個招生單位，專業(yè)數(shù)4480個，僅物理2593個，占雙一流專業(yè)總數(shù)57.9%。無論是物理2萬個專業(yè)還是歷史1萬個專業(yè)，最終錄取你的只有一個專業(yè)。三、如何進行合理選科？序號強烈推薦組合

序號一般推薦組合1物理、化學、生物

7物理、生物、地理2物理、化學、地理

8物理、生物、政治3物理、化學、政治

9歷史、化學、政治4歷史、政治、地理

10歷史、化學、地理5歷史、政治、生物

11物理、政治、地理6歷史、生物、地理

12歷史、化學、生物

新高考模式下，如何選出自己適合選、需要選的等級科目，選課后如何統(tǒng)籌自己的學習，考出理想的成績，考入理想的專業(yè)，除了要有目標規(guī)劃外，還需要客觀認識自己，結合自己的特長、成績、興趣、專業(yè)、學科覆蓋度、價值觀等去考慮選科。我們需要平衡學科成績與專業(yè)限制之間的沖突，而且還需要了解選科的基本原則與具體的指導策略。（1）選科基本原則。理性的選擇是建立在正確認識自我的基礎。每位學生在充分認識自我、學業(yè)狀況分析、職業(yè)理想梳理的基礎上，還要分析高校不同專業(yè)的報考要求，明確不同學科與職業(yè)的關系，了解未來職業(yè)的需求與當下學習的關系。為此，我們確定的選科的基本原則是：尊重興趣+結合實力+回望規(guī)劃。（2）選科的指導策略。選考組合的選擇策略：排除法+優(yōu)選法。①排除法。首先確定不選科目，主要是自己不感興趣、學習有困難、成績不理想的學科。②優(yōu)選法。從排除后剩下的學科中漸進選擇三門選考學科。第一門可以選擇與自己能力傾向最匹配的學科，考慮自身成績是第一位的，這決定了后續(xù)的學習動力和興趣，是最基準的原則。第二門課程選自己感興趣的學科，因為興趣是學習