英語句子詞性結(jié)構(gòu)分析報告

..單詞詞類又叫詞性,英語單詞根據(jù)其在句子中的功用,可以分成十個大類。1名詞nounn.student學(xué)生2代詞pronounpron.you你

3形容詞adjectiveadj.happy高興的4副詞adverbadv.quickly迅速地

5動詞verbv.cut砍、割6數(shù)詞numeralnum.three三

7冠詞articleart.a一個8介詞prepositionprep.at在...9連詞conjunctionconj.and和10感嘆詞interjectioninterj.oh哦

前六類叫實詞,后四類叫虛詞。短語短語:分句或者句子中有機(jī)地聯(lián)系在一起的一組詞,短語中含有一個中心詞,并且以它為核心,在它的前后可以再添加一些修飾或者輔助它的詞,短語,甚至分句名詞短語：thecenterofAustralia,theirseat.動詞短語:didn’tknow,cando形容詞短語：verygood.副詞短語：eventoday.rightaway介詞短語：aftergraduation,atschool.由介詞加介詞的賓語構(gòu)成,中心詞就是介詞。句子按其作用或使用目的,句子可分為：

陳述句<包括肯定句和否定句>：Thisisatruck.這是一輛卡車。

疑問句〔包括一般疑問句和特殊疑問句：Isthisatruck?這是卡車嗎?

祈使句：〔有表示要求和請求兩種Drivethetruckaway.把卡車開走。

感嘆句：〔有what或者h(yuǎn)ow引導(dǎo)Whatabigtruckitis!多么大的卡車!句式結(jié)構(gòu)分為五大類：1主+系動詞+表語+〔表語補(bǔ)足語常用的連系動詞：表語是表明主語身份或狀態(tài)=1\*GB3①變成,變得：become,come,fall,get,go,grow,run,turn=2\*GB3②保持某種狀態(tài)：Continue,keep,lie,remain,stand,stay.=3\*GB3③看起來,好像：Appear,look,seem.=4\*GB3④感官動詞：Feel,smell,sound,taste.Heisolderthanhelooks．他比看上去要老。Heseeninterestedinthebook．他似乎對這本書感興趣。

Thestorysoundsinteresting．這個故事聽起來有趣。

Thedeskfeelshard．書桌摸起來很硬。

Thecaketastesnice．餅嘗起來很香。

Theflowerssmellsweetandnicc．花聞起來香甜。

Youhavegrowntallerthanbefore．你長得比以前高了。

Hehassuddenlyfallenill．他突然病倒了。

Hestoodquitestill．他靜靜地站看。

Hebecomesateacherwhenhegrewup．他長大后當(dāng)了教師。

Hecouldneverturntraitortohiscountry．他永遠(yuǎn)不會背叛他的祖國。1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.這是本英漢辭典。2.Thedinner│smells│good.午餐的氣味很好。4.Everything│looks│different.一切看來都不同了。5.He│isgrowing│tallandstrong.他長得又高又壯6.Thetrouble│is│thattheyareshortofmoney.麻煩的是他們?nèi)鄙馘X。7.Ourwell│hasgone│dry.我們井干枯了。8.Hisface│turned│red.他的臉紅了。說明：有些動詞同時也有其他意思,這時它就不是系動詞了,就不是主系表結(jié)構(gòu),而是主謂結(jié)構(gòu)的句子。如look看,Helookedmeupanddown．他上下打量我?！仓髦^賓結(jié)構(gòu)如come回來,Hecomebackatsix..他六點(diǎn)回來?！仓髦^結(jié)構(gòu)如taste品嘗Theyaretastingthefish．他們在品嘗魚。主謂賓結(jié)構(gòu)2主語+謂語此結(jié)構(gòu)的句子有一個共同特點(diǎn),即句子的謂語動詞都能表達(dá)完整的意思。這類動詞叫做不及物動詞1.Thesun│wasshining.太陽在照耀著。2.Themoon│rose.月亮升起了。3.Theuniverse│remains.宇宙長存。4.Weall│breathe,eat,anddrink.我們大家都呼吸、吃和喝。5.Who│cares?管它呢？6.Whathesaid│doesnotmatter.他所講的沒有什么關(guān)系。7.They│talkedforhalfanhour.他們談了半個小時。8.Thepen│writessmoothly這支筆書寫流利。Shecame。她來了。Herunsquickly．他跑得快。

Theylistenedcarefully．他們聽得很仔細(xì)。

Hesufferedfromcoldandhunger．他挨凍受餓。

Chinabelongstothethirdworldcountry．中國屬于第三世界國家。

Thegashasgivenout．煤氣用完了。

Myinkhasrunout．我的鋼筆水用完了。3主語+謂語+賓語在此句式中,V是及物動詞<vt．>,因此有賓語。例如：此句型句子的共同特點(diǎn)是：謂語動詞都具有實義,都是主語產(chǎn)生的動作,但不能表達(dá)完整的意思,必須跟有一個賓語,即動作的承受者,才能使意思完整。這類動詞叫做及物動詞。賓語位于及物動詞之后,一般同主語構(gòu)成一樣,不同的是構(gòu)成賓語的代詞必須是‘代詞賓格’,1.Who│knows│theanswer?誰知道答案？2.She│smiled│herthanks.她微笑表示感謝。5.They│ate│whatwasleftover.他們吃了剩飯。6.He│said│"Goodmorning."他說："早上好！"7.I│want│tohaveacupoftea.我想喝杯茶。8.He│admits│thathewasmistaken.他承認(rèn)犯了錯誤。ShelikesEnglish.她喜歡英語。Isawafilmyesterday．我昨天看了一部電影。Haveyoureadthestory?

你讀過這個故事嗎?

Theyfoundtheirhomeeasily．他們很容易找到他們的家。

Theybuiltahouselastyear．他們?nèi)ツ杲艘凰孔印?/p>

They'veputupafactoryinthevillage．他們在村里建了一座工廠。

Theyhavetakengoodcareofthechildren．這些孩子他們照看得很好。

Youshouldlookafteryourchildrenwell．你應(yīng)該好好照看你的孩子。4主語+謂語+雙賓在此句式中,V是帶有雙賓語的及物動詞。常見的須帶雙賓語的動詞有g(shù)ive,ask,bring,offer,send,pay,lend,show,tell,buy,get；rob,warn等。1、"七給"<give,pass,lend,write,show,send,hand>和"帶"<bring>8個及物動詞,在直接賓語前置時,必須在后面加上"to"。即"vt.+sth.+to+sb."如:Helentsomemoneytome.類似動詞的還有：get,mail,offer,owe<借,pay,promise,read,sell,take,teach等2、"buy"<買>;"draw"<畫>;"make"<制作>三個動詞,在直接賓語前置時,則必須在后邊加"for",構(gòu)成"vt.+sth.+for+sb."。如:Motherboughtanewdressforme。類似的動詞還有：build,choose,cook,cut,do,find,fix,leave,order<訂購,reach等。3、當(dāng)直接賓語是代詞時,間接賓語for和to于直接賓語之后如：Richardmadeitforhim。理查德為他做的這個東西Giveittome。把它給我4、有些動詞后可單獨(dú)用直接賓語、間接賓語或雙賓語,如ask,teach,tell,owe,pay.IaskedJohn.我問約翰Iaskedaquestion.我問了一個問題IaskedJohnaquestion.我問了約翰一個問題5、suggest,explain,introduce,mention,deliver,announce等動詞后必須跟介詞to,不能進(jìn)行直接賓語與間接賓語的轉(zhuǎn)換。Couldyouexplainyourpointofviewtous?=Couldyouexplaintousyourpointofview?例如：Hegavemeabook/abooktome．他給我一本書。

Hebroughtmeapen/apentome．他帶給我一枝鋼筆。

Heofferedmehisseat/hisseattome．他把座位讓給我。注意下邊動詞改寫后介詞的變化：

Motherboughtmeabook/abookforme.

媽媽給我買了一本書。

Hegotmeachair/achairforme．他給我弄了一把椅子。

Pleasedomeafavor/afavorforme．請幫我一下。

Heaskedmeaquestion/aquestionofme．他問我個問題。Ｓ│Ｖ〔及物│ｏ〔多指人│Ｏ〔多指物1.She│ordered│herself│anewdress.她給自己定了一套新衣裳。2.She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.她給丈夫煮了一頓美餐。3.He│brought│you│adictionary.他給你帶來了一本字典。4.He│denies│her│nothing.他對她什么都不拒絕。5.I│showed│him│mypictures.我給他看我的照片6.I│gave│mycar│awash.我洗了我的汽車。7.I│told│him│thatthebuswaslate.我告訴他汽車晚點(diǎn)了。8.He│showed│me│howtorunthemachine.他教我開機(jī)器。注意,下邊動詞只有一種說法：Theyrobbedtheoldmanofhismoney．他們搶了老人的錢。

He'swarnedmeofthedanger.

他警告我注意危險。

Thedoctorhascuredhimofhisdisease．醫(yī)生治好了他的病。

Wemustridthehouseoftheerats．我們必須趕走屋里的老鼠。

Theydeprivedhimofhisrighttospeak．他們剝奪了他說話的權(quán)利。5主語+謂語+賓語+補(bǔ)語〔主補(bǔ)或賓補(bǔ)1,此句型的句子的共同特點(diǎn)是：動詞雖然是及物動詞,但是只跟一個賓語還不能表達(dá)完整的意思,必須加上一個補(bǔ)充成分來補(bǔ)足賓語,才能使意思完整。賓語補(bǔ)足語：位于賓語之后對賓語作出說明的成分。賓語與其補(bǔ)足語有邏輯上的主謂關(guān)系,它們一起構(gòu)成復(fù)合賓語。Verb〔動詞＋Object〔賓語＋todosthHisfathertoldhimnottoplayinthestreet.<不定式>他父親告訴他不要在街上玩。2,Verb〔動詞＋Object〔賓語＋doingsthMyfatherlikestowatchtheboysplayingbasketball.3,Verb〔動詞＋Object〔賓語＋doneYesterdayIhadapicturetakenwithtwoAmericans.4,Verb〔動詞＋Object〔賓語＋adj<形容詞>Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.你應(yīng)該讓屋子保持干凈整潔。5,Verb〔動詞＋Object〔賓語＋prep<介詞短語>Myfatherkeptmeathome6,Verb〔動詞＋Object〔賓語＋n<名詞>Wemadehimourmonitor.名詞/代詞賓格+名詞Thewarmadehimasoldier./戰(zhàn)爭使他成為一名戰(zhàn)士.名詞/代詞賓格+形容詞Newmethodsmakethejobeasy./新方法使這項工作變得輕松.名詞/代詞賓格+介詞短語Ioftenfindhimatwork./我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在工作.名詞/代詞賓格+動詞不定式Theteacheraskthestudentstoclosethewindows./老師讓學(xué)生們關(guān)上窗戶.名詞/代詞賓格+分詞Isawacatrunningacrosstheroad./我看見一只貓跑過了馬路.Ｓ│Ｖ〔及物│Ｏ〔賓語│Ｃ〔賓補(bǔ)1.They│appointed│him│manager.他們?nèi)蚊?dāng)經(jīng)理。2.They│painted│thedoor│green.他們把門漆成綠色3.This│set│them│thinking.這使得他們要細(xì)想一想。4.They│found│thehouse│deserted.他們發(fā)現(xiàn)那房子無人居住。5.What│makes│him│thinkso?他怎么會這樣想？6.We│saw│him│out.我們送他出去7.He│asked│me│tocomebacksoon.他要我早點(diǎn)回來。8.I│saw│them│gettingonthebus.我看見他們上了那輛公共汽●常見的動詞有:tell,ask,advise,help,want,wouldlike,order,force,allow等。

●注意：動詞have,make,let,see,hear,notice,feel,watch等后面所接的動詞不定式作賓補(bǔ)時,不帶to。如：

1>Thebossmadehimdotheworkallday.老板讓他整天做那項工作。

2>Iheardhersinginthenextroomallthetimelastnight.昨天晚上我聽見她在隔壁唱了一個晚上。Theymadethegirlangry．他們使這個女孩生氣了。

Theyfoundherhappythatday．他們發(fā)現(xiàn)那天她很高興。

Ifoundhimout．我發(fā)現(xiàn)他出去了。

Isawhimin．我見他在家。

Theysawafootmarkinthesand．他們發(fā)現(xiàn)沙地上有腳印。

TheynamedtheboyCharlie．他們給這個男孩起名為查理。

Isawhimcomeinandgoout．我見他進(jìn)來又出去。

Theyfeltthecarmovingfast．他們感到汽車行駛得很快。

Iheardtheglassbrokenjustnow．我剛才聽到玻璃碎了。

Hefoundthedoctorofstudyclosedtohim．他發(fā)現(xiàn)研究所的大門對他關(guān)閉了。主補(bǔ)Iamsuretosucceed.特殊句子結(jié)構(gòu)：1therebe結(jié)構(gòu)2祈使句3感嘆句4倒裝句Underthetreewassittingagirl.5外置句Itisdangeroustoswimintheriver.6省略句7分裂句也叫強(qiáng)調(diào)句：ItwasGeorgehegavethisticketto但常用的英語句子并不都象基本句型這樣簡短,這些句子除了基本句型的成分不變外,通常是在這些成分的前面或后面增加一些修飾語〔modifier而加以擴(kuò)大。這些修飾語可以是單詞〔主要是形容詞、副詞和數(shù)詞,也可以是各種類型的短語〔主要是介詞短語、不定式短語和分詞短語。我們稱之為：定語、狀語主語,謂語,系動詞,表語,賓語,補(bǔ)語是句子的主要成分。少了它們句子將變得不完整或者歧義。還有一些次要成分：定語狀語同位語,介詞賓語,獨(dú)立成分這四種成分可以出現(xiàn)在任何一種句子結(jié)構(gòu)當(dāng)中,但是不可以單獨(dú)存在必須依附其他的詞或句子才能存在。因此成為次要成分。1定語要依附名詞才能存在,作用是修飾限定這個名詞。如果沒有,句子依然完整,但是某個詞就少了一些修飾說明的內(nèi)容。2狀語要依附動詞,形容詞,副詞或句子才能存在,目的是修飾動詞,形容詞,副詞或整個句子。沒有句子依然完整,但是少了一些時間地點(diǎn)程度等的內(nèi)容。3同位語要依附名詞存在,作用是進(jìn)一步說明這個名詞。4介詞賓語要依附于介詞存在,放在介詞后面是介詞的賓語。介詞存在的作用就是把介詞賓語和前面的詞或短語連起來。和介詞一起構(gòu)成介詞短語。5獨(dú)立成分是依附于整個句子而存在的。作用是進(jìn)一步說明這個句子。以上這些成分可以是一個詞,一個短語或者是一個句子。如果是句子就稱為從句謂語無從句句子成分主語：是一句話的主體,整句話都談它的情況。也就是全句述說的對象。主語在陳述句中一般在句首。注意名詞單數(shù)形式常和冠詞不分家！充當(dāng)主語的形式：1名詞2代詞主格3名詞短語4名詞從句5數(shù)詞6不定式7動名詞例句Thesunrisesintheeast.〔名詞Helikesdancing.〔代詞Twentyyearsisashorttimeinhistory.<數(shù)詞>Seeingisbelieving.〔動名詞Toseeistobelieve.〔不定式Whatheneedsisabook.〔主語從句Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.〔It形式主語,主語從句是真正主語Studentsstudy.<學(xué)生學(xué)習(xí)。>Wearefriends.<我們是朋友>Ifyouwanttherainbowyouhavetoputupwiththerain.不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。Thesecretofsuccessistostartfromscratchandkeeponscratching.成功的秘訣在于從磨練開始,并要堅持不斷磨練。Thepainterpaintedaverynicepicture.<畫家畫了一幅漂亮的畫。>TheyfoughtagainstSARSbravely.<他們勇敢地與非典搏斗。>Toseeistobelieve.<耳聽為虛眼見為實>.Helpinganimalsistohelppeople.<幫助動物就是幫助人類。ItisverycomfortabletohaveaClassAseatduringthelongjourney.<在長途旅行中能有個甲等座位簡直太舒服了。>Eatingtoomuchisbadforyourhealth.<=Itisbadforyourhealtheatingtoomuch.><吃得太多對你的身體不利。>二.謂語：是對主語加以陳述,表示主語的行為或者狀態(tài)。謂語必須由動詞或動詞短語充當(dāng),放在主語的后面。有時態(tài)和語態(tài)的變化。〔英語句子的靈魂如：Heenjoyssingingsongs.〔他喜歡唱歌。WestudyEnglish.三.賓語：表示動作的承受者。賓語放在及物動詞之后。也就是謂語動詞的賓語。充當(dāng)賓語形式：1名詞2代詞3名詞短語4名詞從句5數(shù)詞6不定式7-ing形式Iplaywithhim.<我和他玩。>Ilike.〔我喜歡中國菜?！裁~Hehatesyou.〔代詞Howmanydoyouneed?Weneedtwo.〔數(shù)詞Ienjoyworkingwithyou.〔動名詞Ihopetoseeyouagain.〔不定式Didyouwritedownwhathesaid?〔賓語從句Hetoldmethatthecompanycouldnotaffordtopayhimsomuchmoney.<他告訴我說公司付不起他那么多的錢。><不定式作賓語>Theyenjoywatchingfootballgamessomuchthattheyoftenforgettheirlessons.<他們?nèi)绱讼矏劭醋闱蛞灾劣诔３Ｍ浟怂麄兊墓φn。><動名詞作賓語>Ithinktobeachildren’sdoctorisveryrewarding.<我認(rèn)為當(dāng)個兒童醫(yī)生是很值得的。><從句作賓語>直接賓語與間接賓語：有的動詞能夠接雙賓語,直接賓語指的是動詞所涉及的物,間接賓語是指受益于動詞所表示行為的人。如：Hegavemeabook.〔他給了我一本書這句話中abook為直接賓語,me為間接賓語。四.表語：用來說明主語的性質(zhì),特征或狀態(tài),身份和情況。接在系動詞之后。構(gòu)成形式：1名詞2形容詞3代詞4數(shù)詞5不定式6ing形式7過去分詞8副詞9介詞短語10名詞從句如：Thistableislong.<這個桌子是長的。>Timeismoney.Threeo’clockisalwaystoolateortooearlyforanythingyouwanttodo.你想做什么事,三點(diǎn)鐘總是太早或太遲。Hebecameadoctorafterhelefthighschool.<高中畢業(yè)他當(dāng)上了醫(yī)生。>Therubberwheelsareoverthere.<橡膠輪子在那邊。>Hedoesnotfeellikeeatinganythingtodaybecausehehascaughtabadcold.<他今天不想吃任何東西因為他得了重感冒。>如Theywereteachers.<他們曾是老師。>Heiskind..<他心地善良。>Heisateacher.〔名詞Seventy-four!Youdon’tlookit.〔代詞Fiveandfiveisten.〔數(shù)詞Heisasleep.〔形容詞Hisfatherisin.〔副詞Thepictureisonthewall.<介詞短語>Mywatchisgone/missing/lost.〔形容詞化的分詞Towearafloweristosay"I’mpoor,Ican’tbuyaring.〔不定式Thequestioniswhethertheywillcome.〔表語從句Itsoundsagoodidea.Thesoundsoundsstrange.Hervoicesoundssweet.Tomlooksthin.Thefoodsmellsdelicious.Thefoodtastesgood.Thedoorremainsopen.NowIfeeltired.五.定語：是用來說明,修飾或限制名詞,代詞。常用形容詞或者短語或從句擔(dān)任?？煞譃榍爸枚ㄕZ和后置定語,形容詞放在名詞之前,構(gòu)成前置定語；相當(dāng)于形容詞的短語或從句放在名詞的后面,構(gòu)成后置定語。一、定語：定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子,漢語中常用‘……的’表示。定語通常位于被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構(gòu)成的復(fù)合不定代詞時,〔如：something、nothing；或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時,則定語通常置后。副詞用作定語時須放在名詞之后。形容詞作定語：Thelittleboyneedsabluepen.<little修飾名詞boy；blue修飾名詞pen./小男孩需要一支蘭色的鋼筆。Tomisahandsomeboy./Tom是個英俊的男孩。Thereisagoodboy./有個乖男孩。數(shù)詞作定語相當(dāng)于形容詞：Twoboysneedtwopens./兩個男孩需要兩支鋼筆。Thetwoboysarestudents./這兩個男孩是學(xué)生。Therearetwoboysintheroom./房間里有兩個男孩。代詞或名詞所有格作定語：HisboyneedsTom\'spen./他的男孩需要Tom的鋼筆。HisnameisTom./他的名字是湯姆。TherearetwoboysofTomsthere./那兒有Tom家的兩個男孩。介詞短語作定語：Theboyintheclassroomneedsapenofyours./教室里的男孩需要你的一支鋼筆。TheboyinblueisTom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。Therearetwoboysof9,andthreeof10./有兩個9歲的,三個10歲的男孩。名詞作定語：Theboyneedsaballpen./男孩需要一支圓珠筆。Itisaballpen./這是一支圓珠筆。Thereisonlyoneballpeninthepencilbox./這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。副詞作定語：Theboythereneedsapen./那兒的男孩需要一支鋼筆。ThebestboyhereisTom./這里最棒的男孩是Tom。不定式作定語：Theboytowritethisletterneedsapen./寫這封信的男孩需要一支鋼筆。TheboytowritethisletterisTom./將要寫這封信的男孩是湯姆。Thereisnothingtodotoday./今天無事要做。分詞〔短語作定語：Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。ThepenboughtbyherismadeinChina./她買的筆是中國產(chǎn)的。Therearefiveboysleft./有五個留下的男孩。定語從句：Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday./那個在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。TheboyyouwillknowisTom./你將認(rèn)識的男孩叫湯姆。Therearefiveboyswhowillplaythegame./參加游戲的男孩有五個。單詞做定語時一般放在被修飾的名詞前面,而且有一定的次序：冠詞/物代年齡/形狀/大小/溫度色彩來源質(zhì)地/材料目的/用途被修飾的名詞<中心詞>構(gòu)成形式：1限定詞2形容詞3名詞4數(shù)詞5不定式6-ing形式7過去分詞8介詞短語9副詞10關(guān)系從句Hisworkinthehospitalisveryhard.<他在這個醫(yī)院的工作很辛苦。>Thisisaredsun.<這是個紅太陽.>Heisatallboy.〔他是個高個子男孩。Putitinthetopdrawer.<把它放在最上層的抽屜里。>FranceandSwitzerlandareEuropeancountries.<法國和瑞士是歐洲國家。>Hismotherandfatherarebothcollegeteachers.<他的父母都是大學(xué)教師。>ThisisthedaythatIcanneverforgetinmylife.<這是我一輩子難忘的日子。>AiYanlingisachemistryteacher.〔名詞Heisourfriend.〔代詞Webelongtothethirdworld.〔數(shù)詞Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.〔形容詞Themanoverthereismyoldfriend.<副詞>Thewomanwithababyinherarmsismysister.<介詞>TheboysplayingfootballareinClass2.〔現(xiàn)在分詞Thetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.〔過去分詞Ihaveanideatodoitwell.〔不定式Y(jié)oushoulddoeverythingthatIdo.〔定語從句六．狀語：是用來修飾,說明動詞,形容詞,副詞或整個句子的成分。常由副詞或短語,句子擔(dān)任。修飾動詞時可以放在動詞之前,也可以放在動詞之后；修飾形容詞或副詞時放在它們之前。二、狀語：狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句,說明方式、因果、條件、時間、地點(diǎn)、讓步、方向、程度、目的等。狀語在句子中的位置很靈活,常見情況為：通常在句子基本結(jié)構(gòu)之后,強(qiáng)調(diào)時放在句首；修飾形容詞或副詞時,通常位于被修飾的詞之前；表示時間、地點(diǎn)、目的的狀語一般位于句子兩頭,強(qiáng)調(diào)時放在句首,地點(diǎn)狀語一般須在時間狀語之前；一些表示不確定時間〔如：often或程度〔如：almost的副詞狀語通常位于be動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后,動詞之前。Iamverysorry.Weoftenhelphim.WhenIgrowup,Iamgoingtobeateacher.有時狀語在句中的某個位置會引起歧義,應(yīng)注意,如：Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘〔此時intheclassroom為girl的定語,也可以理解為‘男孩在教室里喊女孩’〔此時intheclassroom為地點(diǎn)狀語,最好寫作‘Intheclassroom,theboycallsthegirl.\'副詞〔短語作狀語：Theboyneedsapenverymuch./男孩非常需要一支鋼筆?！渤潭葼钫ZTheboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother./男孩非常需要他母親買的那支鋼筆?！操e語較長則狀語前置Theboyreallyneedsapen./男孩真的需要一支鋼筆?！渤潭葼钫ZTheboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen./男孩現(xiàn)在需要一支鋼筆?！矔r間狀語介詞短語作狀語：Intheclassroom,theboyneedsapen./在教室里,男孩需要一支鋼筆。〔地點(diǎn)狀語Beforehismother,Tomisalwaysaboy./在母親面前,湯姆總是一個男孩子.<條件狀語>OnSundays,thereisnostudentintheclassroom./星期天,教室里沒有學(xué)生.<時間狀語>分詞〔短語作狀語：Hesitsthere,askingforapen./他坐在那兒要一支筆。〔表示伴隨狀態(tài)Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen./因為不得不完成作業(yè),男孩需要一支筆。〔原因狀語Frightened,hesitstheresoundlessly./〔因為受了驚嚇,他無聲地坐在那兒?！苍驙钫Z不定式作狀語：Theboyneedsapentodohishomework./男孩需要一支筆寫家庭作業(yè)?！材康臓钫ZTomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness./為實現(xiàn)夢想,湯姆變得對商業(yè)很有興趣.名詞作狀語：Comethisway!/走這條路！〔方向狀語狀語從句：時間狀語從句、地點(diǎn)狀語從句、原因狀語從句、結(jié)果狀語從句、目的狀語從句、比較狀語從句、讓步狀語從句、條件狀語從句

Thestudentsstudyhard.<這些學(xué)生學(xué)習(xí)努力。>Ioftenwritetohim.<我常給他寫信。>Thebagistooheavy.<這個書包太重了。>狀語的分類<1>修飾性狀語：修飾動詞,形容詞,副詞等〔時間,地點(diǎn),頻度,方式,伴隨,原因,結(jié)果、程度、條件,讓步,目的,比較等。Iwillgotheretomorrow.Themeetingwillbeheldinthemeetingroom.Themeatwentbadbecauseofthehotweather.HestudieshardtolearnEnglishwell.Hedidn’tstudyhardsothathefailedintheexam.Ilikesomeofyouverymuch.Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.Hegoestoschoolbybike.Thoughheisyoung,hecandoitwell.如：Thestudentsstudyhard.<學(xué)生努力學(xué)習(xí)>這句話由副詞hard作study的狀語。又如：PandasonlyliveinChina.〔熊貓僅生活在中國。這句話由介詞短語inChina作live的狀語。再如：Intheafternoon,Iwenttoswim.<下午,我去了游泳。><3>評述性狀語：修飾整個句子,表示說話人的看法或態(tài)度。Franklyspeaking,thefoodisnotverygood.這句話由介詞短語intheafternoon作整個句子的狀語。區(qū)別狀語與定語的關(guān)鍵就是看其所修飾的部分,定語修飾名詞,且起說明、限制作用。七．同位語：對被修飾對象名詞或代詞進(jìn)行補(bǔ)充說明或進(jìn)一步解釋。同位語與被它限定的詞常常緊挨在一起。構(gòu)成形式：1名詞2代詞3名詞短語4數(shù)詞5不定式6-ing形式7名詞從句Westudentsshouldstudyhard./<students是we的同位語,都是指同一批‘學(xué)生’Weallarestudents./<all是we的同位語,都指同樣的‘我們’Puff,themagicdragon,livedbythesea.限制性同位語與非限制性同位語：限制性同位語中同位語與被它限定的詞之間不用逗號隔開,非限制性同位語則用逗號隔開。如：MyuncleMikeiskind.<我的叔叔馬克心地善良>這句話中,Mike作myuncle的限制性同位語。又如：Heisinterestedinsports,especiallyballgames.〔他對運(yùn)動感興趣,特別是球類運(yùn)動。這句話中ballgames作sports的非限制性同位語。八．補(bǔ)語：起補(bǔ)充說明的作用。去掉補(bǔ)語部分,整個句子的意思就不完整了,這就是補(bǔ)語與定語狀語的關(guān)鍵區(qū)別。賓補(bǔ)：對賓語的補(bǔ)充,全稱為賓語補(bǔ)足語。Weelectedhimmonitor.〔名詞Weallthinkitapitythatshedidn’tcomehere.〔名Wewillmakethemhappy.〔形容詞Wefoundnobodyin.<副詞>Pleasemakeyourselfathome.介詞短語Don’tlethimdothat.〔省to不定式Hisfatheradvisedhimtoteachthelazyboyalesson.〔帶to不定式Shewantedthismeetingtobeasuccessfulone.<她希望這次會議開得成功。>〔帶to不定式Don’tkeepthelightsburning.〔現(xiàn)在分詞I’llhavemybikerepaired.〔過去分詞

ImadeTommonitor.CallhimJim,please.<請叫他Jim。>Itriedmybesttomakehimhappy.<我竭盡所能讓他開心。>Askhertocometodinnertomorrow.<請他明天來。>H