一株紫丁香完整版教案

《一株紫丁香》教案執(zhí)教者：九牛壩聯(lián)校劉帶娣教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固生字、新詞。2、正確、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、體會(huì)師生之間的深厚情感，樹立尊重老師的感情。教學(xué)重點(diǎn)：1、正確、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、在理解課文內(nèi)容的同時(shí)體會(huì)師生之間的深厚情感。教學(xué)難點(diǎn)：在理解課文內(nèi)容的同時(shí)體會(huì)師生之間的深厚情感。教學(xué)流程：（一）復(fù)習(xí)鞏固、導(dǎo)入新課。1、多媒體課件展示紫丁香的圖片。2、教師：美嗎紫丁香不僅美而且芳香撲鼻?！兑恢曜隙∠恪肥且皇缀苊赖脑?shī)。上節(jié)課我們已經(jīng)初步感知了詩(shī)的美，現(xiàn)在老師想考考大家上節(jié)課所掌握的知識(shí)。3、課件出示詞語(yǔ)，開火車?yán)首x詞語(yǔ)。（二）細(xì)讀課文，感悟詩(shī)句1、師：看著辛勤工作的老師，孩子們商量好，要送給老師一份特殊的禮物，是什么樣的禮物呢2、結(jié)合插圖引導(dǎo)學(xué)生想象。2、師:跟著課文錄音用心地小聲地把課文讀一遍。（三）精讀課文，讀中悟情1、學(xué)習(xí)第一節(jié)詩(shī)（1）自由讀第一節(jié)，讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)兒化音。（2）這是一個(gè)什么樣的小院（安靜的小院）學(xué)生們又是怎么樣走進(jìn)這安靜的小院的（踮起腳尖兒）師：為什么孩子們要踮起腳尖兒走進(jìn)去呢（怕打擾到老師）（3）指導(dǎo)朗讀:多么懂事的孩子們?。∪绻阋彩瞧渲械囊粋€(gè)，你會(huì)怎么樣讀好這一小節(jié)呢（齊讀）過渡：師：一株小小的紫丁香被孩子們悄悄地栽在老師的窗前，寄托了他們?cè)S多美好的心愿，在他們的內(nèi)心深處，有多少話要對(duì)老師說2、學(xué)習(xí)第二節(jié)詩(shī)他們想對(duì)老師說——（女生齊讀）質(zhì)疑：這一株紫丁香是怎樣陪伴老師的生：它綠色的枝葉，伸進(jìn)老師的窗口，夜夜和老師作伴。板書：枝葉——和您作伴師：什么叫“夜夜”（每天晚上）那你知道老師每天晚上要做什么嗎是呀，老師每天晚上都要備課，批改作業(yè)，看看同學(xué)們能不能讀好這一節(jié)，讀好“夜夜”這個(gè)詞。（齊讀）老師看到了碧綠的枝葉閃著美麗的光澤，有這些綠葉和老師作伴，老師再也不覺得寂寞了。引讀：孩子們還要對(duì)老師說4、學(xué)習(xí)第三節(jié)詩(shī)男生齊讀師：沙沙，沙沙，多么美妙的聲音呀，如果你也是這沙沙作響的綠葉你會(huì)給老師唱什么歌（指名回答）你們的歌聲太美妙，聽著這一首首動(dòng)聽的歌曲，老師頭也不痛了，再也不疲倦了。（板書：綠葉——給您唱歌）讓老師再聽聽這沙沙的聲音好嗎（生齊讀）引讀：孩子們，此時(shí)你還想對(duì)老師說4、學(xué)習(xí)第四小節(jié)師：齊讀你們張開笑臉，是想感謝（老師時(shí)時(shí)把我們掛牽）這時(shí)候是紫丁香的什么陪伴老師（滿樹盛開的花兒）（板書：花兒——向您微笑）張開你們的笑臉，用你們的朗讀把你們的感謝送給敬愛的老師吧!5、夜晚天空的圖片。師：這個(gè)時(shí)候夜幕降臨了，只有紫丁香陪伴在老師的窗前，那滿樹盛開的花兒真像小朋友們的一張張笑臉，花兒對(duì)著老師，仿佛孩子們圍繞著老師微笑著說話呢，小朋友們猜一猜“笑臉們”會(huì)對(duì)老師說——出示第五小節(jié)詩(shī)：齊讀這又是紫丁香的什么陪伴老師（板書：花香——伴您入夢(mèng)）老師的夢(mèng)是什么樣的（又香又甜）是呀，還有太多太多的話想對(duì)老師說，可是夜深了，星星都困得眨眼，老師的房里燈光仍然亮著，我們的老師還在辛勤的工作，此時(shí)此刻，你們想對(duì)老師說些什么，用什么樣的語(yǔ)氣勸老師休息（齊讀）6、一株紫丁香表達(dá)了小朋友對(duì)老師的尊敬與愛戴，再讓我們美美地讀一讀吧。（配樂齊讀整篇小詩(shī)）五、拓展延伸，情感升華師：你們愛你們的老師嗎我們用我們的行動(dòng)來證明對(duì)老師的愛?！镉懈星榈乩首x詩(shī)歌?！铩镒鲆患?，表達(dá)你對(duì)老師的愛。★★★找一找贊美老師的詩(shī)句，寫在賀卡上送給老師。六、課堂總結(jié)老師，像蠟燭照亮了別人，燃燒了自己；老師，像一只粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是汗