二年級下數(shù)學(xué)教學(xué)計劃孟妮

長沙市雨花區(qū)長塘里小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃班級二（3）二（4）科目數(shù)學(xué)冊別第4冊任課教師孟妮制定日期（一）教學(xué)內(nèi)容單元序號單元名稱單元篇目單元教材簡析（教學(xué)目標(biāo)、重點、難點）教學(xué)時數(shù)一二三四五六七八九表內(nèi)除法（一）圖形的運動（一）表內(nèi)除法（二）混合運算有余數(shù)的除法萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識克與千克推理訂制校服講故事大賽1、運用除法解決實際問題剪一剪1、運用除法解決問題1、列綜合算式解決問題1、解決問題1、近似數(shù)2、整百、整千數(shù)加減法5、解決問題1、克與千克的認(rèn)識2、解決實際問題1、通過各種學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生經(jīng)過數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，體驗最簡單的統(tǒng)計方法。初步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計思想和解決實際問題的意識和能力。教學(xué)重難點：初步感知簡單的條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。1．培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識，解決實際問題，提高解決問題的能力。重難點：讓學(xué)生在探索除法計算方法的活動中，比較熟練地運用2～6乘法口訣有關(guān)的除法；能夠運用除法解決實際問題。1．感知數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，培養(yǎng)學(xué)生對圖形的感知能力和創(chuàng)造美得能力。重難點：感知身邊的對稱、平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，并舉例說明；認(rèn)識軸對稱圖形，能找到對稱軸，并能區(qū)別平移和旋轉(zhuǎn)。1、在運用除法解決實際問題的過程中，學(xué)會選擇合適的條件，獲得一些成功的體驗。教學(xué)重難點：熟練運用7、8、9的乘法口訣，能正確、迅速地計算表內(nèi)除法。運用除法解決實際問題的過程中，學(xué)會選擇合適的條件1、引導(dǎo)學(xué)生體會混合運算的順序，并學(xué)會按一定的順序進行運算。增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。重難點：掌握混合運算的運算順序以及小括號在運算中的作用。運用混合運算解決生活中的實際問題，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。1．體會數(shù)學(xué)的意義和作用，進一步激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重難點：理解有余數(shù)除法的過程、意義和計算方法，知道余數(shù)一定比除數(shù)?。粫糜杏鄶?shù)的除法解決簡單的實際問題。1、能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)；認(rèn)識近似數(shù)；會口算整百、整千數(shù)加減法。體會數(shù)的產(chǎn)生和作用，結(jié)合現(xiàn)實素材讓學(xué)生感受大數(shù)的意義。重難點：能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，用符號和語言描述萬以內(nèi)數(shù)的大小，會口算整百、整千數(shù)加減法。體會數(shù)的產(chǎn)生和作用，認(rèn)識近似數(shù)。1、讓學(xué)生感受并認(rèn)識質(zhì)量單位克與千克，知道1千克=1000克，并進行簡單計算。2、給學(xué)生提供測量實際物品質(zhì)量的機會，充實實際測量的經(jīng)驗并鞏固質(zhì)量概念。重難點：認(rèn)識質(zhì)量單位克與千克，知道1千克=1000克。認(rèn)識質(zhì)量單位克與千克，并進行簡單計算。1、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力。2、初步掌握“數(shù)學(xué)廣角”內(nèi)容所蘊含的數(shù)學(xué)思想和方法。233332211（二）教學(xué)進度周次教學(xué)內(nèi)容安排備注1第一單元《數(shù)據(jù)收集整理》及平均分的初步認(rèn)識2平均分的認(rèn)識及鞏固練習(xí)2、兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位和不退位減法3用2～6的乘法口訣求商4運用除法解決問題及整理與復(fù)習(xí)5第三單元《圖形的運動》6用7、8、9的乘法口訣求商及運用除法解決問題7第四單元的整理與復(fù)習(xí)及混合運算8列綜合算式解決問題及整理與復(fù)習(xí)9有余數(shù)的除法的意義和計算10解決問題及整理與復(fù)習(xí)111000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識1210000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及大小比較13近似數(shù)及整百、整千數(shù)加減法14解決問題及認(rèn)識克與千克15利用克與千克解決問題實際問題16數(shù)學(xué)廣角——推理17總復(fù)習(xí)（三）學(xué)情分析與教學(xué)措施學(xué)情分析：學(xué)生經(jīng)過一年半的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，基本上具備一定的數(shù)學(xué)意識、數(shù)學(xué)理解能力及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決生活中實際問題的能力；大多數(shù)學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較強的自律性，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性高，興趣濃；大部分學(xué)生對計算比較熟練，個別在計算速度上存在一定差異。本學(xué)期重點要抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的鞏固，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生“傾聽”、“合作”、“交流”等能力和習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。其次，要使學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)基本知識和基本技能的同時，發(fā)展數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，