六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-2.1 我們身邊的物質(zhì)|教科版 (共26張PPT)_第1頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-2.1 我們身邊的物質(zhì)|教科版 (共26張PPT)_第2頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-2.1 我們身邊的物質(zhì)|教科版 (共26張PPT)_第3頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-2.1 我們身邊的物質(zhì)|教科版 (共26張PPT)_第4頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-2.1 我們身邊的物質(zhì)|教科版 (共26張PPT)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

我們身邊的物質(zhì)物質(zhì)是指能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西我們的教室是由物質(zhì)組成的,我們的校園是由物質(zhì)組成的,我們的地球是由物質(zhì)組成的。世界是由物質(zhì)組成的。

把易拉罐壓扁了改變了物質(zhì)的形狀、體積

水結(jié)冰了改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀

發(fā)生了什么變化

這兩種物質(zhì)的變化有什么相同之處?相同:形狀、體積、狀態(tài)等發(fā)生了變化,還是原來(lái)的物質(zhì);不同:變化的速度。

發(fā)生了什么變化?發(fā)生了什么變化?

這兩種物質(zhì)的變化有什么相同之處?世界上沒(méi)有不變的物質(zhì),物質(zhì)總是在不斷地發(fā)生著變化,這些物質(zhì)的變化有快有慢,有的只改變了形狀和狀態(tài),而有的變化僅僅是改變了形狀和狀態(tài),還產(chǎn)生了新的物質(zhì)。知識(shí)拓展

物理變化,化學(xué)變化,物理性質(zhì),化學(xué)性質(zhì)怎樣區(qū)分

沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。如:玻璃打破,濕衣服晾干,物體落地。有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化。如:木柴燃燒,鐵器生銹,食物腐敗。物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)。如:鎂在空氣里燃燒生成氧化鎂,碳酸氫銨受熱生成氨氣、水和二氧化碳。物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),叫物理性質(zhì)。如:顏色,狀態(tài),氣味,熔點(diǎn),沸點(diǎn),硬度,密度,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論