五年級難忘的一節(jié)課作文400字【六篇】

/7五年級難忘的一節(jié)課作文400字【六篇】【篇一】五年級難忘的一節(jié)課精選作文400字今天，教師要教我們《莫高窟》這一課，我很興奮。第二節(jié)課開始了，真是讓我們拭目以待，教師真是教學(xué)有方，先讓我們自己來預(yù)習(xí)，然后提出問習(xí)題，讓我們來答復(fù)，在這一堂課中教師不但讓我們自己來學(xué)，而且還讓我們小組一起討論，我們討論的非常劇烈，同學(xué)們爭先恐后的舉手發(fā)言。在這節(jié)課里，教師用大部分時間讓我們自學(xué)，有些人就是自學(xué)成才，所以在培養(yǎng)我們自學(xué)能力那時候，教師給我們看了幻燈片，慈眉善目的菩薩，威風(fēng)凜凜的天王，強壯勇猛的力士和長長達(dá)16米的臥佛。我看了這些彩塑，讓我很敬仰我國古代人，可以在這個不毛之地中雕刻，也可以創(chuàng)造出這些美好的作品。讓人見了惟妙惟肖的彩塑和壁畫讓來往的游客嘖嘖贊賞。我覺得那個面積不大的藏經(jīng)洞，原來里面有各種經(jīng)卷、帛畫、刺繡、銅像等，有6萬多件。由于清王朝的凋射無能，大量珍貴的文物都被帝國主義分子掠走。僅存的部分，陳列在北京故宮等處，我覺得這樣好的東西被我覺得帝國主義分子掠走以后，整個藏經(jīng)洞已經(jīng)是空的，很是傷心，都是清王朝無能，才讓這些好東西被掠走的。莫高窟不知不覺下課鈴響了，我仿佛去了莫高窟游玩了一番。莫高窟里藏著許多寶藏等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。在寒假里，假如媽媽有時間，我和媽媽去莫高窟游玩。去看一看一番。莫高窟里藏著許多寶藏等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。篇二】五年級難忘的一節(jié)課精選作文400字4月4日下午，心理學(xué)專家趙一博教師走進(jìn)了我們建橋中小學(xué)，給我們學(xué)生、教師以及家長們講了一堂受益匪淺的課?？吹窖埡瘯r以為這是講給家長們聽的，可截然不同的是我感覺受益的還是我們學(xué)生。首先趙教師給我們講了好幾個感人至深的故事，有美麗的年輕教師張麗麗為保護(hù)自己的學(xué)生而失去了雙腿的英勇事跡；還有為了兒子而捐出自己的眼球的偉大媽媽；印象最深的還有趙教師本人的拜師經(jīng)歷，當(dāng)提到了給自己的媽媽洗腳的感人場面時，讓現(xiàn)場的很多學(xué)生和家長們都淚流滿面，甚至是號淘大哭，我也使勁地拉起坐在身邊的媽媽的雙手，流下了感動的淚水。因為我極少給媽媽洗腳，所以心里感到非常慚愧。我以后要用實際行動去愛媽媽。最后趙教師還讓我們參與了一個互動環(huán)節(jié)，就是讓所有的班主任教師都站在了我們面前，讓我們?nèi)肀б幌伦约旱慕處?。四年了這還是我第一次擁抱我的教師呢，激動地我的眼淚忍不住再一次流了出來我知道這淚水有我對教師的歉意，今天聽了趙教師的課才知道教師是多么的不容易，以前我還不懂事去惹教師生氣，真是不應(yīng)該啊。今天我想大聲地對教師說：“教師，對不起！”今天趙教師的課講得非常精彩，我還購買了趙教師光盤和書，希望我能夠?qū)W到更多。篇三】五年級難忘的一節(jié)課精選作文400字“叮鈴鈴”上課了，教師笑容滿面地走進(jìn)教室，手里還拎著一個嶄新嶄新的手提包。只見教師走到講臺前，把包放下來。我心里很是疑惑：教師的包里裝了什么東西？這時，教師拍了拍包，神秘地問：“將來的科學(xué)家是誰？想不想看看他的照片？”同學(xué)們聽了，異口同聲說：“想！”教師先叫了一名男生來看。那名男生一溜小跑，來到教師旁邊，教師問道：“你最想知道什么？”他說：“我想知道科學(xué)家長的什么樣?！闭f完，他就把頭伸進(jìn)包里看了，看完后，他恍然大悟，后頭嘴巴深吸了一口氣，回到位上。其他同學(xué)也依次來看照片，他們看完后，有的捂著嘴巴偷笑，有的笑地合不攏嘴，還有的甚至都笑彎了腰……終于輪到我了，我迫不及待地跑過去，教師問我：“你想知道什么？”我說：“想知道他是男的還是女的，長得什么樣?！蔽野杨^往包里一伸，只見包里放著一面鏡子，鏡子里面有我的身影，“我竟然是科學(xué)家！”我沾沾自喜，不禁捂著嘴巴偷笑。全班同學(xué)都看完了，教師笑著問：“科學(xué)家是誰？”同學(xué)們大聲說：“是自己！”教師意味深長地說：“只要我們從小好好學(xué)習(xí)，將來一定會成為科學(xué)家的！”“耶”這堂課真令我難忘?。　酒摹课迥昙夒y忘的一節(jié)課精選作文400字今天下午，我們?nèi)ザ嗝襟w教室上課。大家都非常快樂，因為那里特別寬敞、特別明亮，而且還有電腦。一走進(jìn)多媒體教室，我們就看到教室前面的大屏幕。教師在上面放映了一幅畫。開始上課了，教師問：“同學(xué)們，你們在大屏幕上看到了什么?”大家紛紛舉手。教師叫吉榮答復(fù)，“有山、樹、小溪，還有牛?！苯處熡终f：“很好!那么，你們有看到雨了嗎?那是秋雨，細(xì)細(xì)密密的，隨風(fēng)吹來有陣陣的香味。今天我們學(xué)‘秋天的雨'這一課，來，讀一遍!”我們都帶著豐富的感情認(rèn)真地讀了起來。教師聽了，快樂地說：“上面是校長室，有很多領(lǐng)導(dǎo)在上面工作，聽見我們XX年一班讀得這么好，肯定魂都被勾來了?，F(xiàn)在我們把講水果的那一段讀一遍，讓他們流流口水，好不好？”“嘻嘻，好，哈哈哈……”大家都笑著答復(fù)?！邦A(yù)備齊……”這回我們還帶著優(yōu)美、甜蜜的聲音大聲地讀。讀完了，教師更加快樂了：“哇!太好了，教師已經(jīng)沉醉了。今天同學(xué)們的表現(xiàn)真好?！蔽覀兇蠹叶奸_心極了。多么令人難忘的一節(jié)課呀!【篇五】五年級難忘的一節(jié)課精選作文400字在學(xué)習(xí)四年級下冊第四組中的《夜鶯的歌聲》這篇課文上的那節(jié)課，至今讓我記憶猶新。課文的內(nèi)容大概是這樣的：有一小隊德國兵進(jìn)了村莊，要求那個吹口哨的小男孩帶路，去蘇蒙塔斯村。到對地方就贈送一個打火機，不對就把他殺了。于是”小夜鶯“（因為小男孩口哨的聲音是夜鶯的叫聲）就帶著德國兵翻山越嶺來到了一個小樹林里，他和埋伏在那里的游擊隊員巧妙配合，最終打敗了德國兵。開始，我們都十分瞧不起文中的”小夜鶯“，覺得他太窮了，只不過他幫助游擊隊員消滅了德國兵，才會這么出名了。教師好象看出了我們的心思，便說：”小夜鶯他擁有了機智和勇氣，才把德國兵打敗的。假如你們不服氣，你們也可以試一下。先思考五分鐘?！拔覀兪沁@樣想的：假設(shè)我是文中的那個小夜鶯，我就在小夜鶯那個地方吹口試。當(dāng)?shù)聡鴣頃r，我會裝作不知道那條路一樣。等到他們在山里亂轉(zhuǎn)時，我就把游擊隊叫過來，等到德國兵熟睡時，我們就悄悄地用刀把他們都?xì)⒘?，不用費一槍一彈，多節(jié)省呀！想到這，我便信心十足地舉起了手。教師點我起來之后，我便把自己所想的說了出來，我滿以為教師會對我進(jìn)行一番表彰，可令我事與愿違：教師聽完后，眉頭一皺，隨即又說：”那敵人聽你不給他們帶路，要殺你怎么辦？“這一下我呆若木雞了。這時，我才意識到：小夜鶯真的是擁有超常的智慧和勇氣。通過這節(jié)課，我充分認(rèn)識到：遇到困難時，不僅要有勇氣，還要有三思而后行的精神。篇六】五年級難忘的一節(jié)課精選作文400字每學(xué)期，我們都要上很多節(jié)語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、科學(xué)課……但是最令我難忘的是幽默幽默的趙教師給我們上的第一節(jié)科學(xué)課了。那是一節(jié)有趣又令人難忘的一節(jié)課。上課了，同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上教師走進(jìn)教室，他先自我介紹了一下。他的自我介紹與別的教師不大一樣，他說他是我們的科學(xué)教師，姓趙，上他的課會非?？鞓罚疫€會非常的輕松，一節(jié)漫長的四十分鐘就會覺得只上了短短的十分鐘。而且上他的課不用做的端端正正。我們聽了這句話，坐姿馬上變成了歪七扭八，可謂是千姿百態(tài)。教師接著說：“你可以選擇‘側(cè)臥式'，也可以選擇‘翹臀式'?！宾畷r，全班同學(xué)都哄堂大笑起來，我還邊笑邊說：“上這位教師的課可真有趣呀！”笑聲持續(xù)了很久后終于停了下來。教師還給我們講了幾個小笑話。他幽默地說道：“有一位同學(xué)在他上課時坐得像筆一樣直，即便外面發(fā)生了大地震他也紋絲不動。一天，教師問他‘今天學(xué)到了什么東西？'他說‘不知道。'教師又問‘那你每次坐得那么端