走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(第一課時(shí))

第一元走化世走進(jìn)化實(shí)驗(yàn)室（第課）教目知與能掌一化實(shí)的本作法理儀的擇操的理過(guò)與法通化實(shí)基操的習(xí)對(duì)生行察力思能、析力以實(shí)操能的養(yǎng)情與值1對(duì)學(xué)進(jìn)科態(tài)的養(yǎng)進(jìn)環(huán)意和約源識(shí)教。2、培學(xué)實(shí)求的神3、初學(xué)觀、比歸的法重、點(diǎn)固、體取教過(guò)設(shè)：教師動(dòng)

學(xué)生動(dòng)

設(shè)計(jì)圖【引】習(xí)學(xué)一重途是學(xué)究。驗(yàn)科探的要段學(xué)化必然要進(jìn)學(xué)驗(yàn)里很儀和品期望利他來(lái)究學(xué)奧。

傾聽(tīng)

點(diǎn)本節(jié)課的題學(xué)生習(xí)學(xué)的興【說(shuō)】你進(jìn)學(xué)驗(yàn)時(shí)首要細(xì)傾，解閱讀驗(yàn)規(guī)們你全驗(yàn)獲成功的證

對(duì)學(xué)進(jìn)安全、識(shí)育一、品取指導(dǎo)生讀P151藥品用則指學(xué)生識(shí)種學(xué)驗(yàn)藥的些標(biāo)

閱讀藥取規(guī)

培養(yǎng)生肅認(rèn)真科態(tài)度1、固藥的用【說(shuō)】體品常存廣瓶（示廣口用固藥一用匙展藥傾，察記匙些塊的品用子取用的藥匙鑷要刻干的擦凈備下次使。【演】1、鋅

培養(yǎng)生觀2、少碳鈉【解】體品用，不明量一般只蓋試底即

觀察動(dòng)練理解記

察能和手能力

2、液藥的用【說(shuō)】體品常存細(xì)瓶（示細(xì)口【演】體傾。【討】1、口的子什要放桌面上2、傾液時(shí)瓶為么緊著試管？，該到是慢倒、拿口倒體，什細(xì)瓶簽的面定朝手？4完液后什么立蓋瓶，并把子回處【說(shuō)】用定的體品常量量出體?！狙荨苛咳∫骸！窘狻?、筒數(shù)，線跟筒液體的液的低保水。2、當(dāng)近度，用頭管加液體刻3、取液，不明量一取1—毫【討】取體，果現(xiàn)有量?jī)?nèi)液體液的低保水是用視或俯的法將對(duì)數(shù)生么響【演】管使，驗(yàn)1-3【探導(dǎo)生碳鈉末加酸和“粒加鹽”探實(shí)現(xiàn)【小】1、體取方2、體取方板設(shè)

觀察動(dòng)練思考回觀察動(dòng)練理解記分析思、答動(dòng)手習(xí)培養(yǎng)生際手作能力

培養(yǎng)生觀察能和手能力培養(yǎng)生思維能能力知識(shí)決問(wèn)的力培養(yǎng)生析問(wèn)題問(wèn)的能課題、走化學(xué)驗(yàn)一、品用則二、品取1、固體品取保存廣瓶

取用藥、槽粉狀子快）注意若指