教師招聘考試題庫《教育理論基礎(chǔ)知識》考點最新版(二)-6

教師招聘考試題庫《教育理論基礎(chǔ)知識》考點最新版(二)1、單選題程序教學理論代表人物是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：斯金納是美國新行為主義心理學和新行為主義教育流派的代表人物。他以“操作性條件反射學說”和強化理論為基礎(chǔ)，建立了程序教學的基本理論，對美國和世界的教育產(chǎn)生了較大影響，從而贏得了“程序教學之父”的美譽。所以本題選C。2、單選題感覺是對_____A:直接作用于自己感覺器官的客觀事物的一種反映B:作用于自己感官的客觀事物的反映C:直接作用于自己感官的客觀事物整體屬性的一種反映D:直接作用于自己感官的客觀事物個別屬性的一種反映.參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：3、簡答題簡述小學德育過程與兒童的品德形成過程的關(guān)系。參考答案:參考解析：小學德育過程與兒童的品德形成過程既相互聯(lián)系又相互區(qū)別。從聯(lián)系來看，小學德育只有遵循兒童的品德形成與發(fā)展規(guī)律，才能有效地促進兒童的品德形成與發(fā)展，而兒童的品德形成與發(fā)展也離不開小學德育過程的影響。從受教育者的角度看，小學德育過程同時也是小學生個體品德的形成過程。從區(qū)別來看，小學德育過程是一種教育過程，是教育者有目的、有計劃、系統(tǒng)地對兒童品德進行培養(yǎng)和發(fā)展的過程。教育者根據(jù)社會發(fā)展對人們在政治、思想、道德等方面提出要求，并根據(jù)兒童自身的特點，以適當?shù)姆绞秸{(diào)動兒童的主觀能動性，將相應(yīng)的社會規(guī)范轉(zhuǎn)化為兒童的品德，從而不斷地提高兒童的道德水平。概括來說，德育過程是教育者和受教育者雙方統(tǒng)一活動的過程。品德形成過程則是兒童個人政治、思想、道德結(jié)構(gòu)不斷從簡單到復(fù)雜、從低級到高級、從量變到質(zhì)變、從舊質(zhì)到新質(zhì)的矛盾運動的過程。品德形成過程屬于人的發(fā)展過程，影響這一過程實現(xiàn)的因素包括生理的、社會的、主觀的和實踐的等，德育知識僅是社會因素中的一種因素。因此，我們既要看到德育過程與品德形成之間的聯(lián)系，也要注意它們之間的區(qū)別，絕不能把二者混淆甚至等同起來。4、簡答題簡述記憶的品質(zhì)。參考答案:(1)記憶的敏捷性。這是記憶的速度和效率特征。能夠在較短的時間內(nèi)記住較多的東西，就是記憶敏捷性良好的表現(xiàn)。(2)記憶的持久性。這是記憶的保持特征。能夠把知識經(jīng)驗長時間地保留在頭腦中，甚至終身不忘，這就是記憶持久性良好的表現(xiàn)。(3)記憶的準確性。這是記憶的正確和精確特征。它是指對于所識記的材料，在再認和回憶時，沒有歪參考答案:C曲、遺漏、增補和臆測。(4)記憶的準備性。這是記憶的提取和應(yīng)用特征，它使人能及時、迅速、靈活地從記憶信息的儲存庫中提取所需要的知識經(jīng)驗，以解決當前的實際問題。5、填空題集中思維的主要特點是____；發(fā)散思維的主要特點是____。參考答案:求同求異本題解釋:參考解析：求同求異6、填空題____是表現(xiàn)在人們心理活動和行為方面的典型的、穩(wěn)定的動力特征。參考答案:氣質(zhì)本題解釋:【答案】氣質(zhì)7、簡答題商述學習心理學的實踐意義。參考答案:(1)有助于理解和解釋學生的心理現(xiàn)象和行為，更好地完成教育工作；(2)有助于運用心理學原理，指導(dǎo)和開展當代教育改革；(3)有助于教師判斷學生的心理健康水平；(4)有助于教師依據(jù)心理學知識進行自我教育。8、填空題下位學習又稱____，是一種把新的觀念歸屬于認知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部分，并使之相互聯(lián)系的過程。下位學習包括____和____。參考答案:類屬學習派生類屬學習相關(guān)類屬學習本題解釋:參考解析：類屬學習、派生類屬學習、相關(guān)類屬學習9、單選題一般說來，如果一個人的智商是100，說明這個人的智力處于_____水平。參考答案:D本題解釋:【答案來源:91考試網(wǎng)www.91exA】C。10、單選題科學家通過觀察動物來預(yù)測地震，說明思維的_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：思維的間接性是指思維活動不直接反映作用于感覺器官的事物，而是借助一定的媒介和一定的知識經(jīng)驗對客觀事物進行間接地認識?？茖W家通過觀察動物這個媒介來認識地震，所以體現(xiàn)的是思維的間接性。11、單選題中小學德育工作中常用的獎懲屬于_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：獎懲屬于品德評價法。12、單選題德育在人的全面發(fā)展教育中起著_____作用。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：德育在人的全面發(fā)展教育中起著導(dǎo)向和動力作用。13、單選題建構(gòu)于教育者和被教育者之間起橋梁或溝通作用的一切事物的總和是_____本題解釋:【答案】D。解析：教育內(nèi)容、教育材料、教育手段都屬于教學媒介。14、單選題人對環(huán)境影響的接受是一個_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：15、單選題對學生的發(fā)展起主導(dǎo)作用的是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在學生的發(fā)展中，有四個方面的因素在起作用：一是遺傳，二是環(huán)境，三是教育，四是主觀能動性；其中起主導(dǎo)作用的，是學校教育。所以本題選C。16、單選題決定教育性質(zhì)的直接因素是_____A生產(chǎn)力發(fā)展水平參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：政治經(jīng)濟制度決定教育的性質(zhì)。17、單選題成敗歸因理論是由_____提出的。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：本題解釋:【答案】性格的特征、性格的類型班杜拉提出了自我效能理論；阿特金森提出了成就動機理論。成敗歸因理論是由韋納提出的?？忌枥斡泴W習動機的幾種理論。18、單選題根據(jù)操作對象的不同，可以把操作技能分為_____A:連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能B:閉合型操作技能和開放型操作技能C:細微型操作技能和粗放型操作技能D:徒手型操作技能和器械型操作技能參考答案:D本題解釋:參考答案：D。19、單選題瞬時記憶又被稱為_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：瞬時記憶又稱為感覺登記或感覺記憶，是認知心理學用來說明人的感覺作用和記憶形成的術(shù)語。刺激物體的信息接觸到人的感覺器官，使其得到暫時的存貯，這種存貯形式便叫做感覺記憶。20、單選題提出“教學過程最優(yōu)化”思想的教育家是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：巴班斯基提出了“教學過程最優(yōu)化”思想。21、填空題學生的認知差異主要是指____差異和____差異。參考答案:性格的特征性格的類型參考答案:BCE22、判斷題教學與教育是部分與整體的關(guān)系。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：教學與教育是部分與整體的關(guān)系。教育包括教學，教學是學校進行教育的一個基本途徑，除教學外，學校還可通過課外活動、生產(chǎn)勞動、社會實踐等途徑對學生進行教育。23、單選題神經(jīng)系統(tǒng)活動的基本方式是_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：24、多選題知識應(yīng)用的過程一般通過_____環(huán)節(jié)來完成。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：知識應(yīng)用一般分為審題、聯(lián)想、知識理解和課題類化四個環(huán)節(jié)。25、簡答題簡述心理和行為的關(guān)系。參考答案:參考解析：行為是有機體的反應(yīng)系統(tǒng)，它是由一系列反應(yīng)動作和活動構(gòu)成的。行為不同于心理，但又和心理有著密切的聯(lián)系。行為總是在一定的刺激下產(chǎn)生，而且引起行為的刺激常常通過心理的中介而起作用。不理解人的內(nèi)部心理過程，就難以理解其外部行為。心理支配行為，又通過行為表現(xiàn)出來。心理學研究的一條基本法則就是通過外部行為推測內(nèi)部心理過程。在這個意義上，心理學有時也叫做研究行為的科學。26、多選題我國心理學家一般把學習分為_____。本題解釋:【答案】BCE。解析：略。27、簡答題教育心理學是應(yīng)用心理學的一種，是心理學一般原理在教育中的應(yīng)用。參考答案:參考解析：錯誤。教育心理學作為應(yīng)用心理學的一種，是研究教育情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學，是心理學與教育學的交叉學科。它不是一般心理學原理在教育中的應(yīng)用，它擁有自身獨特的研究對象，即教的心理活動、學的心理活動、教與學的互動機制。28、簡答題簡述操作技能的特點。參考答案:首先，就動作的對象而言，操作技能的活動對象是物質(zhì)性客體或肌肉，具有客觀性。其次，就動作的進行而言，操作動作的執(zhí)行是通過肌體運動實現(xiàn)的，具有外顯性。最后，就動作的結(jié)構(gòu)而言，操作活動的每個動作必須切實執(zhí)行，不能合并、省略，在結(jié)構(gòu)上具有展開性。29、單選題德國教育心理學家瓦·根舍因提出來的教學模式是_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。30、簡答題林老師今年接了一個新班，他應(yīng)該如何帶領(lǐng)同學們組建這個班的班集體？參考答案:參考解析：(1)確定班集體的發(fā)展目標。目標是集體發(fā)展的方向和動力，一個班集體只有具有共同的目標，才能使班級成員在認識上和行動上保持統(tǒng)一，才能推動班集體的發(fā)展。(2)建立得力的班集體核心。一個得力的班集體核心非常重要，它是維護和推動班級工作的有力助手，是帶動全班同學實現(xiàn)集體發(fā)展目標的核心。(3)建立班集體的正常秩序。班集體的正常秩序是維持和控制學生在校生活的基本條件，是教師開展工作的重要保證。(4)組織形式多樣的教育活動。班集體是在全班同學參加各種教育活動的過程中逐步成長起來的，而各種教育活動又可以使每個人都有機會為集體出力并展示自己的才能。(5)培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風。班集體輿論是班集體生活與成員意愿的反映。正確的班集體輿論是一種巨大的教育力量，對班集體每個成員都有約束、激勵的作用，是教育集體成員的重要手段。31、簡答題什么是個別化教學？它的教學模式都有什么？參考答案:C參考答案:參考解析：(1)教育理念：促使人上進。(2)教學目標：明確具體，對教學活動具有指導(dǎo)作用。(3)教學活動：豐富多彩。(4)教學素質(zhì)：教學態(tài)度、方法、語言、板書、學科專業(yè)技能、教學組織、應(yīng)變能力、教學媒體、教學設(shè)計等充滿生命活力。(5)教學效果：在認知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、技能領(lǐng)域使學生都得到發(fā)展。32、單選題依據(jù)“最近發(fā)展區(qū)”而提出“良好的教學應(yīng)走在發(fā)展前面”的著名論斷的科學家是。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：“最近發(fā)展區(qū)”的概念由前蘇聯(lián)心理學家維果斯基首先提出。33、簡答題某位教師教《就義詩》時，課堂上發(fā)生了一件事。一個學生在朗讀課文時，把“還有后來人”誤讀成了“還有后人來”。學生聽了都哄笑起來，教室里本來嚴肅的氣氛沒有了。怎么辦呢？這時教師神態(tài)自若地問：“同學們，你們在笑什么？這位同學念的意思并沒有錯呀!”聽老師這么一說，教室里安靜了下來。她接著說：“‘還有后來人’意思是‘還有接班人’；‘還有后人來’意思是‘還有人接班’?！边@時，教室里鴉雀無聲。教師又親切地對大家說：“當然，意思不變并不等于說這位同學讀對了。他之所以讀錯，是由于沒有看清楚的緣故。如果仔細看，認真讀，就不會出現(xiàn)這種差錯了。我們請他再為大家朗讀一遍好嗎？”同學們聽了鼓起掌來。這時，那個讀錯字的學生情緒更加激動地讀了起來。問題：試結(jié)合教師職業(yè)素養(yǎng)的理論，評析這位教師教學藝術(shù)的高明之處。參考答案:教師的教學是一種藝術(shù)，它主要從兩個方面反映出來：一是教師教學的表演技巧，二是教師在教學中臨場應(yīng)變的技巧，亦即教師的“教育機智”。該案例中，一個學生讀錯詩引起了全班同學的哄堂大笑，可想而知這樣下去不但會影響教學中應(yīng)有的嚴肅氣氛，還會傷害那位朗讀課文的同學的自尊心。面對這種情況，這位教師從容不迫的一席話，體現(xiàn)了教師對學生的理解和尊重，充滿了教師對學生的鼓勵、嚴格要求和期待。這位教師面對課堂上突如其來的情況，迅速而正確地作出判斷，并且隨機應(yīng)變地采取恰當而有效的教育措施，巧妙她解決了問題，這正是教師掌握了高超的教學藝術(shù)——-教育機智的表現(xiàn)。教育機智滲透在這位教師教學活動中臨場的創(chuàng)造性發(fā)揮上，是她平時深思熟慮和積累豐富教育經(jīng)驗帶來的結(jié)果。掌握這種藝術(shù)，主要取決于教師對學生的熱愛、信任、理解和尊重及理解學生的處境，尊重學生的人格。34、單選題教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為_____A:學生只有機械記憶的能力B:教師的知識、能力是不一樣的C:教育活動要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D:教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約本題解釋:參考答案：C。35、單選題課外活動的基本特點是靈活性、自愿性和_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：課外活動的特點包括：(1)學生參加課外活動的自愿選擇性；(2)課外活動內(nèi)容和形式的靈活多樣性；(3)學生在課外活動組織上的自主性。所以本題選A。36、單選題衡量人們品德的重要標志是_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。37、判斷題思維定式僅有礙于問題的解決。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：定式對解決問題既有積極作用，也有消極作用。38、填空題內(nèi)發(fā)論者認為人的身心發(fā)展的力量主要來源于人自身的____，人的身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機制所決定的。參考答案:內(nèi)在需要本題解釋:參考解析：內(nèi)在需要39、填空題教師鉆研教材，要達到懂、透、____。參考答案:化本題解釋:參考解析：化40、單選題采用一種專門的測量工具，在較短的時間內(nèi)，對被試的某些或某方面的心理品質(zhì)作出測定、鑒別和分析的方法，在心理學研究中屬于_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：心理測驗法是指用一套預(yù)先經(jīng)過標準化的問題(量表)來測量某種心理品質(zhì)的方法，由題干中的“測量工具”、“測定”、“鑒別”可以看出這是一種心理測驗的方法。41、填空題小學生的思維以____思維為主，這是小學教學中必須貫徹教學____原則的依據(jù)。參考答案:具體形象直觀性本題解釋:參考解析：具體形象直觀性42、單選題《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當_____當?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：根據(jù)我國《義務(wù)教育法》第三十一條的規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當不低于當?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。43、單選題青少年異性交往的原則是_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：44、簡答題為什么說教師在教育過程中起主導(dǎo)作用？參考答案:參考解析：在教育過程中，教師起著主導(dǎo)作用，這是因為：(1)教師與學生之間關(guān)系這一矛盾，貫穿于整個教育過程中，教師的教是矛盾的主要方面；(2)教育方針及政策的落實，教學任務(wù)的完成，要通過教師來實現(xiàn)；(3)教師總是一定社會利益的代表者，決定了學生思想政治方向。教師的思想觀點和立場，對學生的政治態(tài)度有著直接影響；(4)教師聞道在先，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，懂得教育方法，是學生掌握知識的引路人。45、單選題工作記憶中為了保持信息，運用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學習材料或刺激，以便將注意力維持在學習材料上的方法稱為_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。46、判斷題在學校教學中，教師指導(dǎo)的程度越小，學生發(fā)現(xiàn)的程度越大，效果也就越好。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：發(fā)現(xiàn)學習強調(diào)學生學習的自主性，有利于學生創(chuàng)造性的發(fā)揮，但不能因此忽視教師在教育中的主導(dǎo)作用。47、簡答題簡述新課程改革的具體目標。參考答案:參考解析：(1)實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變。(2)體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。(3)密切課程內(nèi)容與生活和時代的聯(lián)系。(4)改善學生的學習方式。(5)建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價與考試制度。