重慶市14-15學(xué)年上學(xué)期五年級語文(西師大版)第八單元29《頤和園的長廊》練習(xí)題

．．小五級文上同練題、《頤和園的長廊》一、讀拼音，寫詞語。yéyuándiǎnfnbij二、選字組詞，“√表。

jngàndgǒ金(壁碧輝煌

意猶(未末)盡

頤(圓園三、給帶點字選擇正確的解釋，將序號填在后面的括號里。①便于②示數(shù)量多③易④完，達到長廊上的畫有好幾種類型。)我們的計劃早就訂好了(湖堤上有座橋，好讓人們走到湖中的島上去()四、把下列詞語補充完整。引(入)

涼風(fēng)()

依()()變(無)

賞()())()技藝五、讀句子，說說帶點詞語在表達上的作用。長是斗拱結(jié)構(gòu)，全部是由木頭搭成的，沒一顆釘子。在273間廊里，隨處可見賞心悅目的彩墨畫，一共有多。六、閱讀。看!這銅制的駿馬膘肥身健，體形勻稱，鬃毛整齊，四蹄堅韌有力。它頭微微后仰而稍向左歪，尾巴向后揚起。它張開大口，人們仿佛聽到它高亢的嘶鳴聲。這是一匹奔跑中的駿馬。怎樣表現(xiàn)它的速度之快作構(gòu)思奇妙，讓馬的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表現(xiàn)它正在快速奔跑，快到什么程度?作者匠心獨運，讓馬的后蹄踏在一只飛燕上。這樣就把快具化了，連飛燕都來不及躲閃，是跑得快啊!蹄踏在飛燕上，飛燕竟安然無恙，可見這匹馬兒幾乎是四蹄離地，風(fēng)馳電掣般地飛奔。

銅奔馬全身的重量都集中在右后蹄上，怎樣才能保持平?是個難題。作者有意使馬的頭和頸往后收縮讓心盡量移同時使踏燕的后蹄盡量前伸讓馬的支撐點和重心正好在一條垂直線上。再加上向前后伸出的兩條腿和揚起的尾巴，()馬在整體上保持平衡，)使馬的造型更加優(yōu)美。給第三自然段最后一句話填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。多字組詞。根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號里。(1)指平平安安，沒有損傷()(2)像風(fēng)一樣跑得快，像電一樣一而過()(3)獨特地運用巧妙的心思()4.“膘肥身健，體形勻稱，鬃毛整齊四蹄堅韌有力馬給本文加上一個合適的標題，填在文首的橫線上。七、詞語集結(jié)地。請寫出十個“花的語

”些詞句，說明了這是一匹_______________________________________________________________________________________附參考答案一、讀拼音，寫詞語。頤和園，典范，編輯，精湛，斗拱。二、選字組詞。碧，未，園。三、選正確解釋②④①四、補充詞語。人勝，習(xí)習(xí)，山水，化窮，心目，精湛；五、讀句子，說表達作用1、給人出乎意料的驚奇、說明了長廊里的面常之多。六、閱讀。1、既……又……、一桿稱，稱，量一量，重量，度，揣度，、1安然無恙，風(fēng)馳電掣，匠心獨運，、奔跑中的駿

、馬踏飛燕。七、寫