2021高考作文預(yù)測(cè)

原創(chuàng)整理僅供參考2021高考作文預(yù)測(cè)考場(chǎng)作文在高考中是很重要的一環(huán)，考生除了在平常多積累素材之外，還要學(xué)會(huì)把握熱點(diǎn)，說不定能提前預(yù)測(cè)中作文的范圍，從而提前做好準(zhǔn)備，取得理想的分?jǐn)?shù)。

點(diǎn)擊參考：2021年全國卷1作文題目

2021年全國卷2作文題目

2021年高考作文方向預(yù)測(cè)

1.社會(huì)熱點(diǎn)。如：“奧運(yùn)在我身邊、在奧運(yùn)的陽光中”。此類主題宜“以小寫大?！睂懸患?、3件在迎2021奧運(yùn)活動(dòng)中的小事。此類題在北京、青島出題可能性較大。

2.社會(huì)焦點(diǎn)。如：“記一次環(huán)保調(diào)查活動(dòng)、記參加節(jié)能減排創(chuàng)意活動(dòng)、我做環(huán)保小衛(wèi)士、假如我是環(huán)抱局長、寫一份環(huán)保建議書?！?。此類題考測(cè)目的在于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)抱意識(shí)，探究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新意識(shí)。注意與語文綜合實(shí)踐相聯(lián)系。此類題在污染比較大的、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)出題能性較大。

3.課堂亮點(diǎn)。如：“我的小發(fā)明、小制作;記一次語文綜合實(shí)踐課;一堂口語交際課。此類題在于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與探究性學(xué)習(xí)和對(duì)課堂綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)的感悟。后2題出題可能較大。

4.節(jié)日喜慶點(diǎn)。如：“如果你是班委，請(qǐng)寫一份怎樣歡度元旦才最有意義的計(jì)劃給班主任;特別的元旦聯(lián)歡活動(dòng);寒假就要來臨，你認(rèn)為怎樣度過一個(gè)安全、快樂而有意義的寒假。請(qǐng)寫一份寒假安排計(jì)劃。此類題在于培養(yǎng)學(xué)生組織交際能力，做事的計(jì)劃性。事情就在眼前，出題可能性較大。

5.課文的拓展點(diǎn)。如：學(xué)《巴金爺爺?shù)幕匦拧泛?，你想?duì)巴金爺爺說什么，請(qǐng)給巴金爺爺寫封回信;請(qǐng)給閏土、賣火柴的小女孩、凡卡……寫封信，介紹你的家鄉(xiāng)或生活情況;如果你是九寨溝的管理員，請(qǐng)給游客寫一建議書。此類題在于培養(yǎng)學(xué)生的想象力，將課中人物與自己的生活實(shí)際相聯(lián)結(jié)的能力，同時(shí)訓(xùn)練寫信的格式。

6.感恩點(diǎn)。如：_____我想對(duì)你說。我為_____做的一件事。培養(yǎng)此類題在于培養(yǎng)學(xué)生的感恩心靈。是常規(guī)題，但又可以表達(dá)孩子心聲，出題可能性較大。

7.自我原點(diǎn)。如：我最得意的一件事;我成功了;我能行，我真行。此類題在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自我的肯定與成就喜悅的分享。出題可能性較大。

8.心理點(diǎn)。如，今天沒有作業(yè);大書包的自述;如果你是校長，學(xué)習(xí)生活的味道、爸爸的表情符號(hào)。此類題圍繞孩子健康成長展開話題。出題可能性較大。

9.學(xué)習(xí)點(diǎn)。如：我讀書，我快樂;讀書伴我成長;第一次寫毛筆字;寫一篇小記者采訪稿;我最喜歡的電視欄目;班級(jí)圖書角;向你推薦一本書。次話題圍繞“書墨飄香”展開。出題可能性較大。

10、智慧閱讀點(diǎn)。以“童話、寓言、哲理……”等小故事進(jìn)行閱讀后，就某點(diǎn)展開，寫讀后感、續(xù)寫或拓展。此類題在于培養(yǎng)學(xué)生閱讀的感悟力與寫做能力。

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