小班教案《踩影子》

小班教案《踩影子》小班教案《踩影子》小班教案《踩影子》1活動目標：1、教幼兒練習在一定范圍內(nèi)四散跑，增強幼兒跑的能力。2、初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。3、進一步了解光和影子的關系，體驗游戲的樂趣。4、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。5、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。活動準備：1、陽光燦爛的戶外場地。2、事先用粉筆在場地上畫好一個大圓圈?；顒舆^程：一、活動導入。師：小朋友，今天陽光明媚，天氣暖暖的，我們一起出去做游戲好不好？帶幼兒到活動場地。先帶領幼兒熱身，讓他們走走跑跑跳跳，活動一下四肢。二、玩游戲“踩影子”1、踩自己的影子讓小朋友們先找一找自己的影子在什么地方？它是什么樣子的？接著，讓小朋友們分散開來想辦法踩自己的影子。2、踩好朋友的影子踩過自己的影子之后，接著我又開始引導幼兒踩別人的影子。兩個幼兒一組，一個踩另一個的影子，另一個邊跑邊躲閃。3、創(chuàng)新玩法等幼兒大致熟悉了這個游戲之后，開始讓幼兒四散開來玩“踩影子”的游戲，幼兒進行游戲，教師也可以參與到游戲中，啟發(fā)幼兒動腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處，沒有影子也就捉不到）交換角色，盡量多地給幼兒當捉影人的機會。在體驗到游戲的快樂之中，培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。三、活動結(jié)束孩子們真棒，現(xiàn)在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我們準備回教室了。活動反思：這個體育活動不但能鍛煉幼兒身體，還能開發(fā)孩子智力。在玩“踩影子”過程中，使幼兒進一步了解光和影子的關系。并且通過創(chuàng)新玩法，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識和發(fā)散思維。通過游戲，幼兒練習在一定范圍內(nèi)四散跑，增強幼兒跑的能力，初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。小班教案《踩影子》2活動目標：1.指導幼兒參加冬季戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)。2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力?；顒訙蕚洌?．選擇晴朗的天氣，且有充足的陽光。2．平整的活動場地?；顒又攸c：引導幼兒認識自己的影子，培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力?；顒舆^程：1．師啟發(fā)：小朋友們今天的天氣特別好，萬里無云，太陽曬在我們身上，特別暖和，是我們參加戶外活動的好天氣，這節(jié)課我們一起來玩踩影子的游戲。2．活動身體。?v1?w師帶領幼兒走、跳、蹦。?v幼兒邊朗誦，邊做動作?w走、走、走向前走，一個跟著一個走。跑、跑、跑向前跑，一個跟著一個跑。蹦、蹦、蹦向前蹦，一個跟著一個蹦。?v2?w師幼一起活動，“我長高了，我變矮了”。師說：“長高了”，全體幼兒雙臂上舉，“變矮了”全體幼兒蹲下。師又說：“看誰長的最高”時，幼兒雙腳原地用力向上跳無數(shù)次。3.做游戲?v1?w講解游戲要求：幼兒排成兩縱隊，觀察每個小朋友的影子，小朋友走到那里，自己的影子就跟到那里，在游戲中通過自己的躲、閃、跑，盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。?v2?w幼兒與自己的影子做游戲，試一試。?v3?w師幼示范，幼兒觀察。?v4?w引導幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲，一人踩，一人想辦法躲避，不讓別人踩到自己的影子。?v5?w集體練習玩“踩影子”的游戲，要求幼兒在躲跑時，注意不與小朋友碰撞。4．活動結(jié)束，放松身體?v1?w邊聽兒歌磁帶，邊跳舞。?v小白兔，白又白?w。?v2?w幼兒學老爺爺，老奶奶走路的樣子,走一圈。?v3?w幼兒聽口令站隊，共同分享游戲的快樂。小班教案《踩影子》3活動目標：1、初步了解每個人都有影子，影子會跟隨自己的動作而變化。2、在游戲中觀察并學習表達自己的發(fā)現(xiàn)。3、能根據(jù)指令做相應的動作。4、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。活動準備：選擇有充足陽光的時間，能清楚看到影子的場地活動過程：一、找影子”的游戲，導入活動。1、有個好朋友，我到哪，它到哪，緊緊跟在我身邊，猜猜他是誰？2、老師的影子在哪里？3、你們有影子嗎？你們的影子在哪里？引導幼兒用簡單的語言和方位詞表述自己影子的位置。二、觀察發(fā)現(xiàn)影子的變化特點。1、找個朋友站在一起，比一比、看一看你們的影子，你發(fā)現(xiàn)了什么？2、你的影子會變嗎？3、我們來給影子排排隊，數(shù)數(shù)你們的影子有什么？三、玩“踩影子”游戲。1、請你們來踩老師的`影子。2、怎樣使自己的影子不被同伴踩到呢？四、玩“藏影子”游戲，感受物體影子的大小。討論：你們把影子藏在哪里？為什么見不到自己的影子了？活動反思：這個體育活動不但能鍛煉幼兒身體，還能開發(fā)孩子智力。在玩“踩影子”過程中，使幼兒進一步了解光和影子的關系。并且通過創(chuàng)新玩法，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識和發(fā)散思維。通過游戲，幼兒練習在一定范圍內(nèi)四散跑，增強幼兒跑的能力，初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。小班教案《踩影子》4活動目標：1.小朋友喜歡影子，喜歡追逐。2.小朋友認識影子，了解影子。活動準備：1.晴好天氣活動過程：一、導入1.帶幼兒到戶外，將白板豎起，用手做手影，讓幼兒觀看，引起興趣。二、展開1.“這個黑黑的，會動的東西就是影子！”“每個小朋友都有影子，它是你們的好朋友呢！”引導幼兒注意自己的影子。2.“你們走一走，影子它也走一走，試一下”引導幼兒了解影子跟人的現(xiàn)象。3.“好了，現(xiàn)在我?guī)Т蠹襾硗嬉粋€游戲，踩影子?！苯淮螒蛞?guī)則，并留下問題：“看小朋友能不能踩得住別人的影子。”三、結(jié)束游戲結(jié)束，引導小朋友回答問題：能否踩得住影子？小班教案《踩影子》5活動目標1。引導幼兒創(chuàng)造性地玩影子游戲，體驗游戲的樂趣。2。幼兒在游戲中既能機靈的踩到對方的影子，又能保護自己的影子。3。發(fā)展幼兒身體動作的靈活性和敏捷性。活動準備1。了解影子的產(chǎn)生。2。戶外場地有大樹和大型活動器械做“隱蔽物”活動進程一、導入引導幼兒實驗：陽光下怎樣使自己的影子快速的“離開”“消失”或“變小”。（請幼兒想辦法，并一起討論辦法）二、展開1。教師與幼兒一起交流自己的實驗和發(fā)現(xiàn)，引導幼兒充分利用活動場地上的大樹和大型活動器械做“隱蔽物”實驗讓影子消失的方法。2。讓兩人一組互捉對方的影子，看誰踩到對方的影子的次數(shù)多。3。游戲：踩影子跑的動作要協(xié)調(diào)、靈活，用腳去踩對方的影子，并千方百計的保護自己的影子不讓對方踩到，看誰踩到對方影子的數(shù)量多為勝。4。根據(jù)幼兒興趣進行游戲，教師參與并指導活動。三、結(jié)束1。表揚幼兒創(chuàng)造性地玩法，鼓勵動腦筋，動作靈活的幼兒。2。游戲“矮人與巨人”，讓幼兒進行放松活動。小班教案《踩影子》6活動目標：1.指導幼兒參加冬季戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)。2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力?；顒訙蕚洌?.選擇晴朗的天氣，且有充足的陽光。2.平整的活動場地?；顒又攸c：引導幼兒認識自己的影子，培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力?；顒舆^程：1.師啟發(fā)：小朋友們今天的天氣特別好，萬里無云，太陽曬在我們身上，特別暖和，是我們參加戶外活動的好天氣，這節(jié)課我們一起來玩踩影子的游戲。2.活動身體。v1師帶領幼兒走、跳、蹦。幼兒邊朗誦，邊做動作，走、走、走向前走，一個跟著一個走。跑、跑、跑向前跑，一個跟著一個跑。蹦、蹦、蹦向前蹦，一個跟著一個蹦。v2師幼一起活動，"我長高了，我變矮了"。師說："長高了"，全體幼兒雙臂上舉，"變矮了"全體幼兒蹲下。師又說："看誰長的最高"時，幼兒雙腳原地用力向上跳無數(shù)次。v1講解游戲要求：幼兒排成兩縱隊，觀察每個小朋友的影子，小朋友走到那里，自己的影子就跟到那里，在游戲中通過自己的躲、閃、跑，盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。v2幼兒與自己的影子做游戲，試一試。v3師幼示范，幼兒觀察。v4引導幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲，一人踩，一人想辦法躲避，不讓別人踩到自己的影子。v5集體練習玩"踩影子"的游戲，要求幼兒在躲跑時，注意不與小朋友碰撞。4.活動結(jié)束，放松身體v1w邊聽兒歌磁帶，邊跳舞。小白兔，白又白。v2幼兒學老爺爺，老奶奶走路的樣子，走一圈。v3幼兒聽口令站隊，共同分享游戲的快樂。小班教案《踩影子》7活動目標：1、教幼兒練習在一定范圍內(nèi)四散跑，增強幼兒跑的能力。2、初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力?；顒訙蕚洌簩τ白佑幸欢ǖ恼J識，充足的陽光?；顒舆^程一、開始部分。1、帶領幼兒由一路縱隊走成一個大圓：走走走，一個跟著一個走；跑跑跑，跟著朋友跑；跑跑跑，跑成一個大皮球。幼兒做大皮球的游戲。2、帶領幼兒做小鳥飛、小兔跳、大象走等動作，帶領幼兒做長高了，變矮了的游戲：長高了（幼兒兩臂上舉），變矮了（幼兒蹲下），看誰長得最高（幼兒雙腳原地向上跳數(shù)次）。二、基本部分。1、引導幼兒找影子、觀察影子：小朋友找一找，你的影子在什么地方？它是什么樣子的？2、幼兒分散想辦法踩自己的影子。3、老師示范踩一幼兒的影子，再引導幼兒踩別人的影子了，鼓勵幼兒躲避，不讓別人踩到自己