人教版八年級生物上冊《5-4-1 細菌和真菌的分布》教案教學(xué)設(shè)計初二優(yōu)秀公開課2_第1頁
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第一節(jié) 細菌和真菌的分布第2課時〖導(dǎo)入新課〗復(fù)習(xí)導(dǎo)入：什么是菌落?細菌和真菌的菌落各有哪些特點？培養(yǎng)細菌或真菌的一般方法和步驟有哪些？哪一個步驟？學(xué)生略作準備，完成老師的提問。各學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將實驗的結(jié)果展示給大家。〖推進新課〗報告和探究結(jié)果，教師引導(dǎo)學(xué)生注意質(zhì)疑補充。121號的培養(yǎng)基上輕輕涂抹，21（實物投影儀展示實驗結(jié)果2大量的細菌或真菌，因此大家一定要注意講究衛(wèi)生，養(yǎng)成經(jīng)常洗手的好習(xí)慣。（通過實物投影儀展示實驗結(jié)果度沒有食堂里好。食堂經(jīng)常用洗滌劑進行擦洗和消毒，所以細菌就比較少。顯高于廁所中的。這是為什么呢？多的營養(yǎng)物質(zhì)。（通過實物投影儀展示實驗結(jié)果121（實物投影儀展示實驗結(jié)果），而編號為2號的培養(yǎng)皿沒有菌落。2學(xué)習(xí)小組成員之間展開討論，達成共識。2在。在這個探究實驗中，又一直處于密封狀態(tài)中，所有沒有菌落的形成。展示五：我們探究的問題是“學(xué)?；▓@里和食堂的冰箱里哪里的菌類多”，我們把一個培養(yǎng)皿放在學(xué)?；▓@的草坪上，另一個放在食堂的冰箱里，打開蓋三分鐘后，蓋上蓋放在培養(yǎng)箱里培養(yǎng)。請同學(xué)們預(yù)測一下哪個的菌落多？為什么？不適合細菌和真菌的生長，一般情況下菌類是很少的。細菌真菌等；還展示了自己用牛奶、柑橘、米飯做的探究實驗。提問：1．細菌和真菌的分布有什么特點？通過探究，你認為什么樣的環(huán)境中細菌和真菌含量較多？回答：1．真菌的存在?？梢哉f細菌和真菌是生物圈中分布最廣泛的生物。溫暖、潮濕、富含有機物的環(huán)境里細菌和真菌含量較多。質(zhì)疑：氧氣是大多數(shù)生物生活必需的基本條件之一，細菌和真菌的生活是否也必須需要氧氣呢？學(xué)生小組內(nèi)討論，得出結(jié)論：課堂小結(jié)：〖板書設(shè)計〗第四章 分布廣泛的細菌和真菌第一節(jié) 細菌和真菌的分【教學(xué)反思】趣，同時也加強了同學(xué)之間的表達與交流，

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