榜樣就在身邊

榜樣就在身邊張思琪西安市長(zhǎng)安區(qū)第三幼兒園風(fēng)兒吹，陽(yáng)光照，在這樣一個(gè)美好的日子里，我迎來(lái)了35張新鮮而充滿天真的面龐，35位可愛(ài)童真的的孩子。她們是第一次見(jiàn)我，我也是第一次見(jiàn)她們，可我的第一次和孩子們的第一次不一樣，因?yàn)榻衲晔俏业谝淮螕?dān)任班主任工作，身為一名新人教師，我多少有些緊張。為了做好幼小銜接提升大班幼兒的適應(yīng)能力，我園會(huì)將升入大班的幼兒重新分班。這意味著孩子們?nèi)雸@后，會(huì)遇到新的老師和同伴。當(dāng)然，我個(gè)人認(rèn)為這是一個(gè)不錯(cuò)主意！孩子們進(jìn)入大六班后，很快就適應(yīng)了大班生活，但由于中小班教師不同的教學(xué)和管理風(fēng)格，導(dǎo)致幼兒在行為習(xí)慣和一日生活常規(guī)方面存在較大的個(gè)體差異?！吨改稀分赋?，大班幼兒應(yīng)具有一定的自我管理意識(shí)和人際交往能力，但通過(guò)在生活中的實(shí)踐與觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子們還有待提升。曾經(jīng)有一度我是對(duì)自己是失望的、氣餒的，我恨不得干脆樹(shù)立一次自己的“權(quán)威”吧，大喊大叫一次嚇嚇?biāo)齻?，震我威風(fēng)?？晌易屑?xì)一想，我怎么可以呢？孩子們展現(xiàn)出的每一個(gè)問(wèn)題都是有原因的，請(qǐng)?jiān)俳o自己一些時(shí)間，給她們一些時(shí)間吧，我一定可以戰(zhàn)勝自己，克服問(wèn)題的!日復(fù)一日，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月過(guò)去了，我通過(guò)自己的不斷觀察，隨時(shí)隨地記錄個(gè)案觀察表，我發(fā)現(xiàn)大部幼兒都是有進(jìn)步的，由于在平時(shí)一日活動(dòng)中時(shí)時(shí)的點(diǎn)滴教育和滲透，大部分孩子們能養(yǎng)成良好一日常規(guī)活動(dòng)規(guī)則，這使我十分欣慰。但通過(guò)記錄表的反饋，我發(fā)現(xiàn)幼兒們依然缺乏自信自主能力?！叭蝗?，怎么回事，怎么又倒飯了!”“然然，你怎么這么慢!”“然然...”是的，我們班有一個(gè)火爆的保育老師，但她總是會(huì)細(xì)心的為孩子準(zhǔn)備好一切起居，只是為孩子們著急。然而，我的內(nèi)心卻是比任何人都焦急的！然然是我們班一個(gè)馬虎慌張的女孩子，他總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不知道自己想干什么，要干什么！上課呢，也是東張西望的，總是對(duì)大六班的每一個(gè)角落充滿好奇，總之，她總是不看老師也不和老師說(shuō)話，只要是見(jiàn)了我們，總是低個(gè)頭。有一次，老師要求帶籃球入園，為了防止球亂跑，要求家長(zhǎng)必須拿大塑料袋裝起來(lái)。來(lái)園后，小朋友個(gè)個(gè)都很激動(dòng)，分分議論自己的籃球，只有然然一個(gè)人，有模有樣的在疊袋子。我安靜地在觀察她沒(méi)有打擾，她把袋子在桌子上先鋪平再對(duì)折?？吹竭@個(gè)細(xì)節(jié)后，我立刻提出表?yè)P(yáng)并且夸張的說(shuō):“哇，快看然然，她居然會(huì)疊塑料袋!真是太厲害了!”她立刻表情不一樣了，像一只白天鵝一樣的。在餐前活動(dòng)的時(shí)候，我又表?yè)P(yáng)了她，然后問(wèn)然然愿不愿意當(dāng)大六班的塑料袋管理員。管理員有兩個(gè)職責(zé):第一，提醒小朋友把塑料袋疊好，放在指定的地方；第二，手把手的教不會(huì)疊塑料袋的小朋友疊袋子，而且要整理整齊。然然一聽(tīng)，很愉快的答應(yīng)了。在接下來(lái)的一周里，然然的變化簡(jiǎn)直是驚人，她的管理能力和責(zé)任感迅速提升，讓小朋友對(duì)她的好感度大大增加，甚至有些小朋友對(duì)她還有點(diǎn)小羨慕呢!通過(guò)疊塑料袋，使大六班的幼兒們個(gè)個(gè)都會(huì)疊衣服了，而且很整齊!當(dāng)然，然然現(xiàn)在已經(jīng)晉升為衣帽間管理員了，她整理東西起來(lái)，有條不紊，像個(gè)小老師一樣！從而她的進(jìn)餐、午睡、學(xué)習(xí)、區(qū)域活動(dòng)等等活動(dòng)中，她都有很大的進(jìn)步!原來(lái)，榜樣就在身邊。就然然事件，我將不愛(ài)說(shuō)話只愛(ài)看書(shū)的杭杭引導(dǎo)成為圖書(shū)管理員，力氣大卻容易害羞的墨墨引導(dǎo)成為小椅子管理員，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)最愛(ài)大聲喧鬧的軒軒引導(dǎo)成為區(qū)域管理員等等!我還制作了精美可愛(ài)的管理員勛章，小朋友們個(gè)個(gè)都想當(dāng)管理員呢！現(xiàn)在大六班的小朋友可以說(shuō)個(gè)個(gè)都是小能手，因?yàn)榘駱泳驮谏磉?，她們個(gè)個(gè)都想當(dāng)別人眼中的榜樣。最近天氣越來(lái)越冷，大部分小朋友都不想早起，我又有了一個(gè)新想法，親手為幼兒制作“禮儀早先鋒”小小接待員的衣帶，這個(gè)衣帶很奪目而且很可愛(ài)，必須是早晨入園的第一名和第二名幼兒才能佩戴的，并且要站在班級(jí)門(mén)口，接待入園的小朋友，接待時(shí)要面帶微笑的說(shuō):某某某，早上好!。實(shí)行的第一天就已經(jīng)受到大六班全體幼兒和家長(zhǎng)的大力支持，現(xiàn)在大六班的幼兒，個(gè)個(gè)起的早不說(shuō)，還是全園最有禮貌的禮儀小小兵!這就是我可愛(ài)的大六班，我心系的大六班!我親眼見(jiàn)證了幾個(gè)月內(nèi)，孩子們驚人的變化。當(dāng)然這一定是驚喜，我倍感榮耀!從幼兒的角度去思考，去看問(wèn)題，并且能有效的解決，我想這是一位老師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。這個(gè)班的每一位幼兒都是小小榜樣，我想，在接下來(lái)的日子里，大六班還會(huì)有新的花樣和招式，讓我們共同期待，拭目以待吧!師:“大六班”幼:“到!”師:“讓張老師看看今天的小小