統(tǒng)編版六下語(yǔ)文新課標(biāo)拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群：整本書(shū)閱讀一（含答案）

整本書(shū)閱讀訓(xùn)練一但這些容器只能夠用來(lái)裝東西，不能用來(lái)裝水放在火上燒。一次我偶然生起一堆火煮東西，煮熟滅火后，忽然發(fā)現(xiàn)火堆里有一些陶器的碎片，被火燒得像石頭一樣硬，像磚一樣紅。這一發(fā)現(xiàn)使我驚喜萬(wàn)分。我對(duì)自己說(shuō)，破陶器能燒，整只陶器當(dāng)然也能燒了。我當(dāng)然不知道怎樣搭一個(gè)窯，就像那些陶器工人燒陶器用的那種窯；我也不知道怎樣用鉛去涂上一層釉。我把三只大泥鍋和兩三只泥罐一個(gè)個(gè)堆起來(lái)，四面架上木柴，泥鍋和泥罐下生了一大堆炭火，然后在四周和頂上點(diǎn)起了火，一直燒到里面的罐子紅透為止，而且十分小心，不讓火把它們燒裂。我怕它燒熔了，就慢慢減去火力，那些罐子的紅色逐漸褪去。我整夜守著火堆，不讓火力退得太快。到了第二天早晨，我便燒成了三只很好的瓦鍋和兩只瓦罐，雖然談不上美觀，但很堅(jiān)硬；其中一只由于沙土被燒熔了，還有一層很好的釉。這次實(shí)驗(yàn)成功后，不用說(shuō)，我不缺什么陶器用了。但我必須說(shuō)，這些東西的形狀，是很不像樣的。大家也可以想象，因?yàn)槲覜](méi)有辦法制造這些東西，只能像小孩子做泥餅，或像不會(huì)和面粉的女人做餡餅?zāi)菢尤プ觥?.選文出自《》,作者是國(guó)小說(shuō)家,他是該國(guó)文學(xué)史上著名的小說(shuō)家，被譽(yù)為“歐洲小說(shuō)之父”。2.“泥鍋和泥罐下生了一大堆炭火”里的“生”應(yīng)選解釋()C.使柴、煤等燃燒起來(lái)。D.不常見(jiàn)的，不熟悉的。3.判斷下列句子的說(shuō)法，正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。(1)“陶器的碎片，被火燒得像石頭一樣硬，像磚一樣紅”是比喻句。()(2)“我當(dāng)然不知道怎樣搭一個(gè)窯，就像那些陶器工人燒陶器用的那種窯”是比喻句。(3)“因?yàn)槲覜](méi)有辦法制造這些東西，只能像小孩子做泥餅，或像不會(huì)和面粉的女人做餡餅?zāi)菢尤プ觥辈皇潜扔骶洹?)4.選文按順序記敘了“我”在荒島上的經(jīng)過(guò)。5.“我整夜守著火堆，不讓火力退得太快?！边@句話生動(dòng)地表現(xiàn)了()C.“我”做事認(rèn)真，不怕吃苦的精神。D.“我”怕火熄滅了，沒(méi)有火柴點(diǎn)燃。6.同學(xué)們，或許我們一輩子都不會(huì)遇到像魯濱遜這樣的困境，但人生不如意事十之八九，讀完課文后，如果你在生活中或者學(xué)習(xí)上遇到了困難，你會(huì)怎么想，又會(huì)怎么做呢?7.托爾斯泰一生都在讀《魯濱遜漂流記》,所以有人說(shuō)這本書(shū)是青少年必讀的書(shū)，是勇敢者必讀的書(shū)，請(qǐng)寫(xiě)幾句話把這本書(shū)推薦給你的同學(xué)或朋友。整本書(shū)閱讀訓(xùn)練二雄鵝聽(tīng)了，勇氣一下子迸發(fā)出來(lái)，他下定決心，一定要向大雁們證明，家鵝也能做好一番事業(yè)。他鼓足氣力扇動(dòng)翅膀，堅(jiān)持跟在大雁身后。太陽(yáng)落山了，大雁們紛紛往下飛，一會(huì)兒工夫落在了一個(gè)很大的湖岸上。湖面上飄浮著一塊塊浮冰，浮冰四周是黑亮的水帶。對(duì)岸是一大片松樹(shù)林，在茂密的樹(shù)冠下仍有厚厚的積雪，雪和冰混雜在一起，積雪像冰一樣堅(jiān)硬。小男孩饑寒交迫，可是他不知道到哪兒找東西吃，到哪兒取暖。黑暗籠罩著大地，小男孩害怕極了，他環(huán)顧四周，感到自己可憐極了，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)，雄鵝的處境比他更壞。雄鵝無(wú)力地癱在地上，好像斷了氣一樣，任憑小男孩怎么推，怎么叫，他都一動(dòng)不動(dòng)。以前，小男孩對(duì)所有的動(dòng)物都很冷酷，可是現(xiàn)在，雄鵝是他唯一的依靠了，他拼命地把雄鵝推到了湖邊，把雄鵝的頭伸進(jìn)湖水里，過(guò)了不久，雄鵝恢復(fù)了精神，為了報(bào)答小男孩，他捉了一條小魚(yú)，放到小男孩身邊。1.寫(xiě)出下面的詞語(yǔ)的近義詞。迸發(fā)——()饑寒交迫——(2.選文出自《》,作者是國(guó)女作家,這是世界文學(xué)史上唯--部獲得的童話作品。3.在有關(guān)高空飛行的描寫(xiě)中表現(xiàn)最好的是()。A.大雁們B.小男孩C.雄鵝4.此次旅行，小男孩遇到的困難是什么?又是怎樣解決的?5.小男孩和雄鵝在歷險(xiǎn)中相濡以沫，你從中體會(huì)到了什么?6.動(dòng)物是我們的好朋友。想一想：如果世界上沒(méi)有了動(dòng)物，會(huì)是什么樣的呢?整本書(shū)閱讀訓(xùn)練三當(dāng)剛才那只“大密蘇里號(hào)”在陽(yáng)光下干活，累得大汗淋漓的時(shí)候，這位離了職的藝術(shù)家卻在附近的陰涼下，坐在一只木桶上，蹺著二郎腿，一邊大口大口地吃著蘋(píng)果，一邊暗暗盤(pán)算如何再宰更多的傻瓜。這樣的小傻瓜會(huì)有許多。每過(guò)一會(huì)兒，就有些男孩子從這兒經(jīng)過(guò)：起先他們都想來(lái)開(kāi)開(kāi)玩笑，可是結(jié)果都被留下來(lái)刷墻。在本累得精疲力盡時(shí)，湯姆早已經(jīng)和比利·費(fèi)施做好了交易。比利用一個(gè)修得很好的風(fēng)箏換來(lái)接替本的機(jī)會(huì)。等到比利也玩得差不多的時(shí)候，詹尼·米勒用一只死老鼠和拴著它的小繩子購(gòu)買(mǎi)了這個(gè)特權(quán)——一個(gè)又一個(gè)的傻小子受騙上了當(dāng)，接連幾個(gè)鐘頭都沒(méi)有間斷。下午快過(guò)了一半的時(shí)候，湯姆早上還是個(gè)貧困潦倒的窮小子，現(xiàn)在一下子就變成了腰包鼓鼓的闊佬了。1.根據(jù)解釋從選文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。(1)形容出很多汗。()(2)精神非常疲勞，毫無(wú)力氣。(說(shuō)的姊妹篇是《》。3.“當(dāng)剛才那只‘大密蘇里號(hào)’在陽(yáng)光下干活，累得大汗淋漓的時(shí)候，這位離了職的藝術(shù)家卻在附近的陰涼下，坐在一只木桶上。”“大密蘇里號(hào)”指的是,“離了職的藝術(shù)家”指的是。4.湯姆和比利·費(fèi)施做的交易是什么?5.對(duì)湯姆的做法，你贊同嗎?為什么? . 整本書(shū)閱讀訓(xùn)練四②愛(ài)麗絲一點(diǎn)兒也沒(méi)受傷，馬上一跳就站了起來(lái)，眼前是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的通道，那只白兔還依稀可見(jiàn)。愛(ài)麗絲一陣風(fēng)似的追了過(guò)去，可是一眨眼，兔子就沒(méi)影兒了。愛(ài)麗絲發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)低矮的長(zhǎng)長(zhǎng)的大廳里，天花板上掛著一排燈。大廳四周都是門(mén)，全部鎖著。愛(ài)麗絲試她發(fā)現(xiàn)了一道小布簾，簾子后有一扇大約四十厘米高的小門(mén)，試試小鑰匙，正合適!她高興極④愛(ài)麗絲打開(kāi)門(mén)，門(mén)里是條比老鼠洞大不了多少的小走道，她跪下來(lái)往里瞧，里面有個(gè)非常美麗的花園!她多想離開(kāi)這個(gè)大廳到花園去走走，可惜她太大了，連腦袋都伸不進(jìn)那個(gè)小道口?！耙悄芸s小成望遠(yuǎn)鏡里的小人有多好!”愛(ài)麗絲想。⑤在小門(mén)旁干等不行，她走回小桌旁，希望能找到另一把鑰匙。這回她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瓶子，上面貼著紙標(biāo)簽：“喝吧?！甭斆鞯膼?ài)麗絲沒(méi)有性急?！安恍?，得是寫(xiě)著‘有毒’。要是喝下‘有毒’瓶子里的東西，那遲早會(huì)壞事!”愛(ài)麗絲心想。然而這瓶子上沒(méi)寫(xiě)“有毒”,于是她冒險(xiǎn)嘗了一口，發(fā)覺(jué)很好喝，就一口氣喝完了?！昂闷婀謫?”愛(ài)麗絲叫道，“我一定在變小，像望遠(yuǎn)鏡里的小人了!”⑥“不管怎么著，我終于可以進(jìn)到花園去，變大變小我都不在乎。”愛(ài)麗絲說(shuō)。一點(diǎn)兒不假，她現(xiàn)在只有二十五厘米高了。想到可以鉆進(jìn)那道小[注釋]本書(shū)講述了小女孩愛(ài)麗絲為了追逐一只揣著懷表、會(huì)說(shuō)話的兔子而不慎掉入了兔子洞，從而進(jìn)入了一個(gè)神奇的國(guó)度并經(jīng)歷了一系列奇幻冒險(xiǎn)的故事。2.根據(jù)選文內(nèi)容，將下面的情節(jié)補(bǔ)充完整。(4分)(2分)突然，砰!砰!她撞到一堆樹(shù)枝和枯葉上，終于停止了墜落。愛(ài)麗絲一點(diǎn)兒也沒(méi)受傷，還能追尋到兔子的蹤跡。我(愛(ài)麗絲)一定在變小，像望遠(yuǎn)鏡里的小人了! . 讀到特別喜歡的段落時(shí)，我采用的方法。(5分)稻草人在看守著田地，新出的稻穗一個(gè)挨一個(gè)，星光射在上面，有些發(fā)亮，像頂著一層水珠，有一點(diǎn)兒風(fēng)，就沙沙地響。稻草人看著，心里很高興。他想，今年的收成一定可以使他的主人——一位可憐的老太太——笑一笑了。她以前哪里笑過(guò)呢?八九年前，她的丈夫死了。她想起來(lái)就哭，眼睛到現(xiàn)在還紅著；而且成了毛病，動(dòng)不動(dòng)就流淚。她只有一個(gè)兒子，娘倆費(fèi)苦力種這塊田，足足有三年，才勉強(qiáng)把她丈夫的喪葬費(fèi)還清。沒(méi)想到兒子緊接著得了白喉，也死了。她當(dāng)時(shí)昏過(guò)去了。只剩她一個(gè)人了，老了，沒(méi)有氣力，還得用力耕種，又挨了三年，總算把兒子的喪葬費(fèi)也還清了?？墒墙又鴥赡牯[水，稻子都淹了，不是爛了就是發(fā)了芽。她的眼淚流得更多了，眼睛受了傷，看東西模糊，稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就看不見(jiàn)。她的臉上滿是皺紋，倒像個(gè)風(fēng)干的橘子，哪里會(huì)露出笑容來(lái)呢!可是今年的稻子長(zhǎng)得好，很壯實(shí)，雨水又不多，像是能豐收似的。所以稻草人替她高興。這時(shí)候，突然一個(gè)小蛾飛來(lái)，是灰褐色的小蛾。稻草人立刻認(rèn)出那小蛾是稻子的仇敵，也就是主人的仇敵。稻草人想趕跑小蛾，但他動(dòng)不了，不能將蛾子趕跑，只能眼看著蛾子把稻子一點(diǎn)點(diǎn)地破壞掉。這時(shí)一個(gè)漁婦在捕魚(yú)，她的孩子不停地咳嗽，但她不能管得上孩子，稻草人是多么想幫助孩子呀，但他是個(gè)稻草人不能動(dòng)。這時(shí)漁婦的魚(yú)桶里多出了一條鯽魚(yú)，鯽魚(yú)想向稻草人尋求幫助，但稻草人不能幫到鯽魚(yú)。然后又發(fā)生了事情，有個(gè)女子想自殺，稻草人不能阻止。整個(gè)夜晚，稻草人都沉浸在悲傷的氣氛里。第二天早晨，農(nóng)人從河岸經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)河里有死尸，消息立刻傳出去。鄰近的男男女女都跑來(lái)看。嘈雜的人聲驚醒了酣睡的漁婦，她看那木桶里的鯽魚(yú)，已經(jīng)僵僵地死了。1.用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2分)稻穗(suìhuì)酣睡(gānhān)2.稻草人在夜間遇到了幾件慘痛的事情，分別是： 3.讀過(guò)短文，你認(rèn)為稻草人的品質(zhì)特征是()(2分)A.追求自由，向往大自然。B.嫉惡如仇，見(jiàn)義勇為。C.忠誠(chéng)、盡職、心地善良，富有同情心。D.歷經(jīng)苦難，飽經(jīng)風(fēng)霜。4.“她的臉上滿是皺紋，倒像個(gè)風(fēng)干的橘子，哪里會(huì)露出笑容來(lái)呢!”這句話運(yùn)用了什么修辭方法?表現(xiàn)了什么?(4分)5.從稻草人的經(jīng)歷中，你感受到了什么?(4分) . 參考答案：整本書(shū)閱讀訓(xùn)練一6.【示例】“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”,只要我們能夠像魯濱遜那樣始終保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，有百折不撓的意志，機(jī)智勇敢的品質(zhì)，善于創(chuàng)造和改變生活的聰明才智，我十分樂(lè)觀，充滿了斗志，他的創(chuàng)造性勞動(dòng)及成果也體現(xiàn)了人類(lèi)智慧的無(wú)窮魅力。我們閱讀一)鷹在藍(lán)天翱翔；側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，再也沒(méi)有百靈鳥(niǎo)歡快的歌聲；走進(jìn)山林，再也看不到松鼠上躥1.(1)大汗淋漓(2)精疲力盡4.比利用一個(gè)修得很好的風(fēng)箏換來(lái)接替本的機(jī)會(huì)。5.不贊同。給朋友下套是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，朋友之間應(yīng)互相幫助，互相愛(ài)護(hù)，誠(chéng)實(shí)守信。1.英劉易斯·卡羅爾《愛(ài)麗絲漫游奇境》示例：掉進(jìn)兔子洞愛(ài)麗絲掉進(jìn)兔子洞的時(shí)候變小變大的情節(jié)。2.進(jìn)入奇怪大廳，發(fā)現(xiàn)金色小鑰匙飲下神秘飲料，變成小人3.示例：變小后，愛(ài)麗絲可以進(jìn)入美麗的花園了，一場(chǎng)奇幻之旅正式開(kāi)始。4.愛(ài)麗絲是一個(gè)勇敢而且聰