關(guān)于初中半命題作文四篇

第頁關(guān)于初中半命題作文四篇初中半命題作文篇1

窗外的喧囂是久久的癡迷;窗外的歲月是守望的麥田：窗外的愁悶是候鳥的翅膀：窗外的明天是將來的籌碼

——題記

雨一滴滴的落下，那種灰色透著無邊的凄涼，無奈的拉上窗簾，在空調(diào)屋內(nèi)細(xì)數(shù)用來許愿的星星，重復(fù)的唱著同一首歌曲，隨著時(shí)間一起閑逛在所謂老去的過程中，活著，神游在曾經(jīng)的曾經(jīng)。

成果不志向的后果是束縛，初三的起先與初二的記憶連接在一個(gè)燥熱的夏天。其實(shí)這次考的成果真的很爛，爛到失去了行走的方向。我想我不須要太大的壓力來提示自己了。因?yàn)槲視芘?。一個(gè)真正的王者，眼里沒有過去，只有將來。

我想成為一株仙人掌，去和眼淚告辭，擁有不死之身，那么心跳不會暫停，時(shí)間足以建立太多的功勛，那時(shí)的我有掌聲，有鮮花，有太多的贊美將傲慢禁錮于我。只是那都將成為記憶中的幻想。雖然如此，但我也不愿像南瓜一樣靜默成長，我可以失敗，可以孤寂，唯有傲慢是我不想也堅(jiān)決不要輸?shù)舻?。只要我還有心跳，即便下一秒停止，但我還要傲慢的活下去，因?yàn)槲抑澜锹洳皇莻€(gè)完備的地方，卻是躲避的坐標(biāo)點(diǎn)，而我做不到去閃躲困難，所以我要加倍努力。

我們都是候鳥等待著翱翔，心在的悸動(dòng)跳動(dòng)著勝利的方向。

窗外的悸動(dòng)你有一雙隱形的翅膀，走完這條街，追尋自己的志向。青春的悸動(dòng)你有一雙多愁傷感的眼睛，千萬別被風(fēng)沙迷失了方向。人生的悸動(dòng)你有一雙行萬里路的腳，總是高山萬座，細(xì)細(xì)找尋如此之小的腳印竟遍布群山。海再大，也在船之下;腳再小，也在山之上。

窗外的悸動(dòng)，感謝你給的志氣，因?yàn)橛谐岚?，所以我要加倍努力。初三信任我，我不是公主，但我是騎士，你的將來，是向我折服。

窗外的悸動(dòng)，下一站將要到達(dá)，沒有來的不等了，打算好了么，我先走了。

初中半命題作文篇2

昨天，剛寫完作業(yè)，肚子就“咕嚕咕?！钡某鹆烁瑁荒苋フ页缘年麆陉麆谒?。

我在客廳一個(gè)柜子一個(gè)柜子的翻著，最終在最終一個(gè)柜子里找到了些吃的，這下我可興奮壞了，接著又跑到臥房去找，在臥房一個(gè)角落的抽屜里找到了一袋牛奶糖和兩包水果橡皮糖。

“怎么沒有能填包肚子的食物呢？要不去廚房看看？”我邊翻箱倒柜邊嘀咕著，真是功夫不負(fù)有心人，我在廚房找到了芝士面包、麥香塊、還有杏仁巧克力！哈哈……真是大豐收，放在再隱私的地方也逃不過我的火眼金睛。

于是，我起先狼吞虎咽的吃起來，吃著吃著起先渴了，這才發(fā)覺家里竟然沒有水！我沒精打采的往沙發(fā)上一坐嘆氣道：“哎，這老媽怎么這么懶？”“咦”那不是有瓶飲料嗎？這才發(fā)覺對面柜子的角落里有瓶飲料。我走過去一看，還是我最喜愛的無色飲料呢！不管三七二十一的打開瓶子就喝，“媽呀，這是什么呀，太苦了！”我起先大叫起來。拿起瓶子細(xì)致一看，真是腸子都悔綠了，原來是“洗潔精”！

我跑到衛(wèi)生間不停的漱口，唉！通過這件事我最終明白：別看著有最迷人的表面就去信任它！

初中半命題作文篇3

我在人生的路上漸漸的走著，背著我那重重地行囊。它太重了，但是，我不想把它放下，因?yàn)樗俏业囊磺小?/p>

剛起先的時(shí)候，袋子里面是空空的，我背著它漫不經(jīng)心地走著，一不當(dāng)心，被一塊石頭絆了一跤，我特別生氣，嘴里擠出幾個(gè)字：“真倒霉！”沒想到，在這荒無人煙的小路上，盡然有人說：“遇到這么點(diǎn)困難就退縮了，真是沒出息！”接著就是一陣充溢嘲諷的笑聲，“哈哈哈……?！?，笑聲在空氣中充滿著。我生氣地向四周張望，可是看不到一個(gè)人。莫非是那塊石頭嗎？我猛地轉(zhuǎn)身向那塊石頭望去，它仍舊紋絲不動(dòng)地躺在那兒，我聚精會神地盯著它，只聽見剛才那個(gè)聲音又在沉悶的空氣中響了起來：“別看了，就是我！”我喃喃自語道：“石頭也能說話？”那塊石頭又不以為然地說道：“憑什么我不能說話，告知你，我的名字叫挫折！”

說完，它竟越變越大，跳到我的跟前，攔住了我的去路，我無計(jì)可施，便問道：“怎樣才能讓我過去？”它傲慢的說：“先戰(zhàn)勝了我再說吧！”言畢，突然消逝得無影無蹤了。

我的眼前出現(xiàn)了另一番情景：只見一大堆人擁在公告欄前，原來是昨天的英語競賽成果公布了，我用力擠到前面一看，我只考了73分。這是我做夢也沒有想到的，我忽然感到青天霹靂，感到特別懊喪，也沒有了往日得意的樣子，偷偷地躲在屋里哭泣。爸爸知道了這件事后，沒有指責(zé)我，反而耐性地開導(dǎo)我說：“一次的成敗并不代表著永恒的成敗，你這次的失敗或許有多方面的緣由，以后只要你努力，爸爸知道你肯定能行的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸會心的笑了。

從那以后，我努力奮斗，最終取得了令我滿足的成果，我突然又回到了那條小路上，我下意識地望了望前面，前面已經(jīng)沒有什么挫折了，只有一顆金光閃閃的小石頭，我撿起來一看，上面刻著“堅(jiān)毅”二字，于是，我把它裝進(jìn)我的行囊里，又起先了漫長的旅程……

其實(shí)，我的行囊里裝得最多的還是父母的愛與嘮叨，自我哇哇落地的那一天起，這些愛與嘮叨就充溢著我的行囊，它們太重了，但是我不想把它們?nèi)拥?，假如失去了父母的愛，我真的無法想象我的世界會變成什么樣子———雖然如此，但我時(shí)常還是覺得厭煩：“楊洋，出去玩要當(dāng)心！”，“再多吃一點(diǎn)！”……這些話不斷地裝進(jìn)我的行囊，我不覺得煩才怪呢！

我背著沉重的行囊慢吞吞的走著，這時(shí)，爸爸又在行囊里喊了起來：“楊洋，出去玩要當(dāng)心車輛，不要光顧著玩，玩一會兒就回來寫作業(yè)……”我不耐煩的應(yīng)付了兩聲：“知道了，知道了！”心里嘀咕著：“都說一百零一零一遍了！”走了一會兒后，我感到有些累，于是想把行囊放下歇一會兒，可是一不當(dāng)心，手一滑，行囊重重地砸在了我的腳上，忽然，一股鉆心的難受在我的腳上充滿開來，我不由自主地抱著腳失聲叫了起來，或許是媽媽聽到了我的喊叫，她的聲音從行囊里急促的傳了出來：“楊洋，怎么了？”我斷斷續(xù)續(xù)地說道：“哎呀……，不當(dāng)心把腳給砸傷了……哎呀……?！眿寢寭?dān)憂地說：“讓我看看?！蔽野涯_伸過去，媽媽一看，青一塊紫一塊的，簡直成了五花肉。媽媽二話不說，叫我躺在床上，一會兒貼創(chuàng)傷藥，一會兒又敷云南白藥……，看到媽媽為我擔(dān)憂焦急勞碌的樣子，我的金豆豆不知何時(shí)已從眼里掉了下來。在媽媽的悉心照料下，我的腳媽媽地好了起來。于是，我又背起行囊向?qū)肀既ァ?/p>

在成長的路途中，有很多挫折和困難，但只要我們堅(jiān)毅面對，通向?qū)淼牡缆肪蜁兊闷教苟L(fēng)雨無阻。

父母的愛是人間最真摯的愛，我將恒久把他們的愛裝在行囊里，伴隨我走完一生。

摯友們，背起我們的行囊英勇前進(jìn)吧，將來正在向我們招手，我們的前途無限美妙輝煌！

初中半命題作文篇4

題型解析

半命題作文就是命題時(shí)限定題目部分內(nèi)容，學(xué)生依據(jù)要求將題目補(bǔ)充完整，然后再進(jìn)行寫作的作文命題形式。其敏捷度介于話題作文與命題作文之間，既有所限制又不失開放性，能較為真實(shí)地反映學(xué)生的寫作水平?？v觀近年來全國中考，半命題作文作為一種傳統(tǒng)的命題形式，越來越受到人們的青睞。在四種常見的作文類型中，半命題作文是最不容忽視的，也應(yīng)是我們備考練習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。下面是歸納的幾種常見命題形式：

一是前空型。如20xx年的“_____是我致勝的魔杖”（廣東?。?、“____的種子在我心中種下”（廣西北海）、“____的歲月”（貴州安順）、“____刷新著我的生活”（湖北鄂州）等。

二是后空型。如20xx年的“因?yàn)橛衉___”（甘肅蘭州）、“錯(cuò)過____”（廣西柳州）、“追尋那漸遠(yuǎn)的____”（貴州貴陽）等。

三是中空型。這類題型要聯(lián)系前后內(nèi)容，確定寫作的方向。如20xx年“有____陪伴的日子”（廣西梧州）、“留一份____給你”（江西撫州）、“藏在____里的精彩”（湖北孝感）等。

四是“兩空”型。這種命題要運(yùn)用肯定的聯(lián)想和想象，把空缺之處補(bǔ)充完整。如20xx年的`“因?yàn)開___我更____”（湖南永州）、“為____畫上____”（重慶）等。

解決策略

半命題作文寫作，關(guān)鍵在于高超補(bǔ)題、細(xì)心構(gòu)思。假如思維閉塞、缺乏創(chuàng)新，都是根據(jù)同樣的思路去命題，則簡單出現(xiàn)“干人一面”、千“空”一“詞”的雷同題目現(xiàn)象。如何把半命題變?yōu)橛欣谧约喊l(fā)揮特長的命題，可以說是一種技巧和藝術(shù)。因此，要駕馭半命題作文的補(bǔ)題技巧，寫作時(shí)才會做到游刃有余、收放自如。

第一步：細(xì)致斟酌補(bǔ)好題目

1.精確理解，辨清題意

寫好半命題作文，最重要的是擬好題目。我們應(yīng)對題目仔細(xì)審度，理解每個(gè)詞語或句子的意思。如20xx年江西南昌的作文題目“我讀____”，從句子成分來分析，明顯地缺了嗎?不行。還要抓住至關(guān)重要的關(guān)鍵詞。把握住了關(guān)鍵詞語，也就駕馭了正確理解題意的鑰匙。題目中的關(guān)鍵詞語，有的明顯，有的隱藏，有的甚至是命題者有意設(shè)置的迷惑和干擾因素。上面例題中的“讀”就是關(guān)鍵詞語，重點(diǎn)扣住“讀”的程度或過程，把最能反映特別愛好而自己又沉醉其中的那個(gè)事物名稱填上就行了。如《我讀四大名著》《我讀松花江的浪花》《我讀媽媽那顆期盼的心》等等。

2.細(xì)處入手，以小見大

假如擬題過大，往往難以下筆。以“善待____”這一半命題作文為例，不少考生運(yùn)用散文化的筆法，寫《善待生活》《善待他人》《善待時(shí)間》《善待大自然》……明顯，要在如此短的篇幅中，寫深寫透一個(gè)主題，寫起來不易把握，更不易寫出自己的真情實(shí)感。要想使文章有深刻的立意，最好采納以小見大的手法來寫，這樣才能使文章內(nèi)容充溢，主題深刻。如選取生活中你最為心動(dòng)的一個(gè)場景、印象最深的一件事、最受感動(dòng)的一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，用自我獨(dú)特的情感體驗(yàn)，去表現(xiàn)最動(dòng)人的情感，這樣的文章更簡單得高分。因此補(bǔ)題要避開雷同，要從小處切入，才能寫得詳細(xì)，寫得生動(dòng)。如以《善待地球》為題，可以選取有代表性的場景，抓住幾個(gè)真實(shí)的、震撼人心的鏡頭，留意細(xì)微環(huán)節(jié)取勝，讓人感受到地球被毀壞的慘狀和大自然警鐘長鳴的力氣，挖掘出深刻的立意。

3.詩意命題，匠心獨(dú)具

在生活中，每個(gè)人都會在不經(jīng)意時(shí)錯(cuò)過一些美妙的、寶貴的、受益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個(gè)物件，或者是一句真誠的勸告，一次難得的機(jī)遇，一聲禮貌的道謝……而這一切錯(cuò)失的背后，應(yīng)當(dāng)都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家共享。請以“曾經(jīng)錯(cuò)過的____”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

近幾年來，詩意化的命題漸漸走進(jìn)了中考作文，成為一道亮麗的風(fēng)景，但也因此增加了審題和構(gòu)思的難度?？忌獙⒃娨饣}的象征義、比方義、引申義挖掘出來，使作文立意深刻含蓄。如上述命題，大多數(shù)考生補(bǔ)題為：一段友情、一次機(jī)遇、一個(gè)致歉等。如此補(bǔ)題易于構(gòu)思行文，但均出自提示語中。造成雷同，毫無特色。我們不妨綻開想象，化實(shí)為虛，補(bǔ)出新意。在文題的橫線上補(bǔ)上：一輪明月、一米陽光、那個(gè)季節(jié)、那縷芳香、暗香盈袖的日子、幻想拔節(jié)的日子……這些文題新奇生動(dòng)，既富有詩意，又蘊(yùn)有理趣，能激發(fā)讀者美妙的遐想。

其次步：理清思路立意出新

不難看出，半命題作文的立意，事實(shí)上往往與作者的補(bǔ)題構(gòu)思同步進(jìn)行?？紙鲎魑牧⒁馑降母呦麓_定著作文的成敗，而立意水平的高下又取決于作者平常的生活積淀和感悟人生、提煉思想的水平。下面談?wù)劙朊}作文立意的三點(diǎn)要求：

1.精確。精確是前提，立意不準(zhǔn)，全盤皆輸。求準(zhǔn)，首先就是要精確理解文題中的關(guān)鍵詞語：也有人稱之為“題眼”“題魂”。立意前須把握題中已有的修飾或限制性詞語，精確理解已給文字的含義非常重要。同時(shí)，半命題作文假如有引語，往往以精辟美麗、寓意深刻、情感濃郁的語句導(dǎo)人作文情境，或闡釋，或舉例，或提示，往往有著激發(fā)寫作情思、界定選材范圍的作用。

2.新奇。即對題中已有概念的理解要避開一般層面而取題意允許的新層面。例如“拒絕____”一題，一般考生在橫線上補(bǔ)充上“自卑”“儒弱”“平凡”“自我封閉”等賓語，構(gòu)成動(dòng)賓短語，這類文章都含有自我諦視和校正的色調(diào)。有的考生卻能避開這一般模式，機(jī)靈地補(bǔ)出獨(dú)具匠心的題目，閃耀出別出心裁的文學(xué)色調(diào)、哲理色調(diào)，如《拒絕再玩》《拒絕長大》《拒絕末日》等。在求新的同時(shí)，所補(bǔ)題目須利于我們選用自己熟識的、有感情、有特色的題材，這樣就能做到有材料可寫，有情可抒發(fā)。

3.深刻。這不是指故作高深，而是指由表象進(jìn)入本質(zhì)，由感性進(jìn)入理性。例如作文題“我多想____”，你若補(bǔ)“唱”，則文章未免膚淺;你若補(bǔ)“飛”，這比“唱”可能要好一些，但也流于一般。其實(shí)所補(bǔ)寫的內(nèi)容可實(shí)可虛，可近可遠(yuǎn)，你只要大膽發(fā)揮想象，盡可以巡游于草木山水之間，徜徉于琴棋書畫之中，關(guān)鍵在于你是