2020中考之熱點(diǎn)作家4 包利民-2020年中考考前現(xiàn)代文閱讀熱點(diǎn)作家預(yù)測(cè)

一、人物簡(jiǎn)介包利民，男，有時(shí)發(fā)稿也用包羅萬象、黎民、利民、去絕蹤、來是空言等筆多篇小說發(fā)表于《小說界》、《當(dāng)代小說》、《短篇小說》、《廣西文學(xué)》、《北方文學(xué)》、《延安文學(xué)》、《小說選刊》、《小說月刊》、《金山》、《天池》、《百花園》等文學(xué)期刊。多篇料或閱讀材料。二、代表作品《 《

《 《三、榮譽(yù)金榜《山上山下》獲

2005-2006

年度全國(guó)小小說優(yōu)秀作品獎(jiǎng)《兩棵樹的天長(zhǎng)地久》榮獲第十九屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)副刊作品銅獎(jiǎng)《太陽(yáng)島上》獲

2009

年度小小說原創(chuàng)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)《半瓶醬油》進(jìn)入2013

年微型小說排行榜列第3

名《第五只鵝》進(jìn)入2014

小小說排行榜列第8

名四、包利民經(jīng)典美文（摘錄）喜歡自然的水聲，是不經(jīng)雕琢的聲線，攜著淡淡的風(fēng)月，總會(huì)給我不期然的感動(dòng)。就像我們心里住著的那條河，就像心里住著的故鄉(xiāng)，不管河流改道他鄉(xiāng)，不管故鄉(xiāng)在煙塵之外，那些童年的水聲一直在生命里蕩漾，蕩漾成永遠(yuǎn)的眷戀?！堵犓p唱》父親的那壺酒是暖的，仿佛融進(jìn)了一年的辛勞，也融進(jìn)了所有的日光月光，——《暖年》（一）閱讀下面的文字，完成下列各題。背后的子彈包利民沖出戰(zhàn)壕的時(shí)候，班長(zhǎng)趙銳只覺得興奮，他大步向前，狂風(fēng)，還有子彈的呼嘯。他都沒有一點(diǎn)兒的恐懼，這樣的場(chǎng)景他經(jīng)歷得太多了，竟是喜歡上了這種感覺。忽然，一絲莫名的涼意夾雜著不安涌上心頭，只覺背后異樣，猛回頭，卻見戰(zhàn)士錢萬里正跟在身后十來米處，黑洞洞的槍口晃動(dòng)著，不時(shí)劃過他的后心，他不禁顫了一下。趙銳瞬間想起，許多次戰(zhàn)斗都是這樣，沖鋒的時(shí)候，錢萬里就跟在他后面不遠(yuǎn)處。他的心更是緊提了起來，作為班長(zhǎng)，他沒少收拾這個(gè)沉默的戰(zhàn)士，總是找茬讓他吃些苦頭。有時(shí)是錢萬里真的犯了錯(cuò)，有時(shí)是無事找事，不為別的，他就是討厭錢萬里的冷淡與冷漠，這個(gè)兵蛋子，不會(huì)討好班長(zhǎng)，也不會(huì)笑，讓人心里不舒服。趙銳回想起剛才錢萬里看著他的目光，比那槍口更讓人心生寒意。事實(shí)不會(huì)瞅冷子照自己放上一黑槍吧！錢萬里的心里也的確是這么想的。每次沖鋒，他都緊緊尾隨趙銳，他甚至無視迎面而來的彈雨，眼中只有那個(gè)讓他痛恨的背影。他是有著痛恨的理由的，他才十八歲，偷偷跑出來參軍，就是為了躲避養(yǎng)父母的虐待。從小到大，他是在陰暗的際遇中成長(zhǎng)起來的，心里已經(jīng)沒有了溫暖，雖然不至于去恨每一個(gè)人，可他也不再相信任何人。他只是本份地當(dāng)一個(gè)兵，作戰(zhàn)也勇敢不退縮，可這卻引來了班長(zhǎng)的不滿。有一次他不小心打翻了自己的那份飯，卻被班長(zhǎng)痛斥，不但餓著肚子，還被關(guān)了一夜的禁閉。他沒想到逃出那樣的家庭，卻又迎來這么一個(gè)班長(zhǎng)。他的恨便瘋長(zhǎng)起來，每一次他的手都攥得發(fā)白，下定決心一定要報(bào)復(fù)。已經(jīng)越來越接近敵人的陣地，不少戰(zhàn)士都倒在了沖鋒的途中。那子彈也越發(fā)密集起來，可卻影響不了這兩個(gè)人的推進(jìn)速度。隨著腳步的邁動(dòng)，錢萬里的步槍奔跑的身姿也有些僵硬。前方，敵人已經(jīng)沖出陣地，戰(zhàn)斗的短兵相接異常激烈?；鞈?zhàn)之際，錢萬里覺得機(jī)會(huì)來了。他不停地開槍打倒對(duì)自己構(gòu)成威脅的敵人，同時(shí)尋找時(shí)機(jī)向那個(gè)背影開上一槍，而這一槍，一定要斃命，還要做成是敵人射擊的假相。趙銳聽著身后的槍響，見敵人一個(gè)個(gè)倒下，暗自吁了一口氣，同時(shí)笑自己的多疑。于是恢復(fù)了狀態(tài)，圍攏過來的敵人在他的槍口下一個(gè)個(gè)倒地。沖到敵人陣地前，兵員已經(jīng)大幅減少，敵人也呈包圍之勢(shì)靠攏過來，幾乎四面都有敵人。見這情形，錢萬里一陣激動(dòng)，這就是最好的時(shí)機(jī)！他機(jī)警地四顧，敵人又倒下許多，前面的班長(zhǎng)也撂倒了不少，在全排，他們兩個(gè)的單兵作戰(zhàn)能力是最突出的，錢萬里想也許正是因?yàn)檫@個(gè)，趙銳才會(huì)收拾他。見周圍的敵人有些退縮，暫時(shí)對(duì)自己構(gòu)不成威脅，錢萬里的槍口暗暗對(duì)準(zhǔn)了前面背影的心臟位置，他相信自己的槍法，手因用力而微微顫抖。全身也出了汗，風(fēng)更猛，他忽然打了午夜，冬季，睡夢(mèng)中被凍得醒過來，而更大的困意再度讓他迷糊，只覺得一個(gè)草墊子忽然蓋在身上。他微微張開眼睛，只看見一個(gè)模糊的背影。而此刻，那背影正在清晰。趙銳仿佛有預(yù)感般轉(zhuǎn)過身來，見錢萬里的槍正直直地瞄著自己，他下意識(shí)地自己仍然站著，轉(zhuǎn)回身去，一個(gè)接近他的敵人正在倒地。錢萬里見到趙銳開槍，臉上竟露出了微笑，可身上卻沒有痛的感覺，一個(gè)敵人在他身后正慢慢傾倒。兩人對(duì)視了一發(fā)。趙銳罵道：“發(fā)什么呆，快跟上，小心我收拾你！”錢萬里提槍而上，全身的寒冷頓消。戰(zhàn)場(chǎng)上，兩個(gè)身影正所向披靡。1．下列對(duì)這篇小說的相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)（ ）因?yàn)殄X萬里有時(shí)做錯(cuò)事，還因?yàn)樗麑?duì)錢萬里存在偏見。B．小說以倒敘的方式交代了錢萬里對(duì)班長(zhǎng)的“恨”瘋長(zhǎng)的緣由，有利于推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。與下文的“不安”“不禁顫了一下”形成對(duì)比，可以激起讀者的閱讀興趣。D．小說以“背后的子彈”為題，形象地呈現(xiàn)了小說中最主要的矛盾沖突，小說情節(jié)都圍繞它展開?！敬鸢浮緽

項(xiàng)，“倒敘”錯(cuò)誤，恨瘋長(zhǎng)的緣由不是倒敘，應(yīng)該是補(bǔ)敘。2．小說中錢萬里的心理變化發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？【答案】①仇恨瘋長(zhǎng)階段。陰暗的際遇，班長(zhǎng)找茬，使得他下定報(bào)復(fù)的決心。②為自己的仇恨瘋長(zhǎng)而后怕，仇恨開始化解。突然憶起班長(zhǎng)對(duì)自己的關(guān)心，有些悔意。③班長(zhǎng)“對(duì)自己開槍”而坦然。見到趙銳開槍，臉上竟露出了微笑，自己陰暗的心理、可怕的決心被識(shí)破，并因此被懲罰，為此而坦然，不再愧疚。④恨意全消，內(nèi)心踏實(shí)坦然。危機(jī)時(shí)刻，自己與班長(zhǎng)同時(shí)互相救助，恨意全消?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生分析小說中人物心理活動(dòng)的基本能力。首先梳理小說中引起人物心理變化的關(guān)鍵情節(jié)，然后分析、概括心理變化。篩選關(guān)鍵語(yǔ)句“他只是本份地當(dāng)一個(gè)兵，作戰(zhàn)也勇敢不退縮，可這卻引來了班長(zhǎng)的不滿。有一次他不小心打翻了自己的那份飯，卻被班長(zhǎng)痛斥，不但餓著肚子，還被關(guān)了一夜的禁閉。他沒想到逃出那樣的家庭，卻又迎來這么一個(gè)班長(zhǎng)。他的恨便瘋長(zhǎng)起來，每一次他的手都攥得發(fā)白，下定決心一定要報(bào)復(fù)”“那一瞬間，他記起一個(gè)同樣寒冷的時(shí)刻。那時(shí)他躺在戰(zhàn)壕里，午夜，冬季，睡夢(mèng)中被凍得醒過來，而更大的困意再度讓他迷糊，只覺得一個(gè)草墊子忽然蓋在身上。他微微張開眼睛，只看見一個(gè)模糊的背影。而此刻，那背影正在清晰”“有那么一刻，趙銳覺得無邊的寂靜，自已仍然站著，轉(zhuǎn)回身去，一個(gè)接近他的敵人正在倒地。錢萬里見到趙銳開槍，臉萬里提槍而上，全身的賽冷頓消。戰(zhàn)場(chǎng)上，兩個(gè)身影正所向披靡”組織答案。3．小說以錢、趙二人同時(shí)人性復(fù)蘇、互相救助結(jié)尾，這樣的收尾有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮竣儆兄谒茉烊宋镄蜗蠼沂救宋锼枷氡举|(zhì)。錢萬里心存報(bào)復(fù)卻又良知未泯，最終戰(zhàn)勝仇恨而人性復(fù)蘇。②暗示主題，呼喚美好人性的回歸，堅(jiān)信美好人性必定戰(zhàn)勝偏見、猜忌、仇恨等丑陋的一面。③使小說的結(jié)構(gòu)完整，而且富有特色，既在意料之外，又在情理之中。④給讀者以心理、情感、思想上的沖擊和震撼，引人深思，增強(qiáng)小說的感染力。情節(jié)、主旨、表達(dá)效果等角度入手答題。答題時(shí)，一定要結(jié)合文章具體分析，不能只羅列專業(yè)術(shù)語(yǔ)。以錢、趙二人同時(shí)人性復(fù)蘇、互相救助結(jié)尾，這樣的收尾可以鮮明塑造出人物的思想本質(zhì)，凸顯出人物的核心，小說通過錢、趙二人的故事進(jìn)行展開，突出強(qiáng)調(diào)的是人與人之間應(yīng)該相互信任，這里以此結(jié)尾，展現(xiàn)出人性美好回歸的主題，另外，這樣的結(jié)尾，在結(jié)構(gòu)上收束全文，使得結(jié)構(gòu)更為嚴(yán)謹(jǐn)，增強(qiáng)文本的核心表現(xiàn)力?！军c(diǎn)睛】結(jié)尾段的作用：①一般是總結(jié)全文，照應(yīng)題目，點(diǎn)明主旨，深化中心，呼應(yīng)開頭，或兼而有之。②也可能是委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深思。③也有暗示主題或者強(qiáng)化作者感情的作用。（二）閱讀下文，完成小題。你欠我一個(gè)結(jié)尾包利民“我和你說啊，這個(gè)故事你絕對(duì)沒聽過，而且肯定猜不到結(jié)尾！”他和她走在鄉(xiāng)間的小路上，他故作神秘地吊著她的胃口。他喜歡講故事，她喜歡聽故事，所以在下鄉(xiāng)扶貧的這段日子，故事就是流淌在他們之間的一條河，是河上一座美麗的小橋。雖然他們各自都知道，他們之間并不會(huì)有故事，或者說，是不會(huì)有結(jié)局的故事。他的故事多是很奇妙的，講到最后，都要讓她猜一下結(jié)尾。當(dāng)她猜了許多次都沒有猜對(duì)，有些惱羞成怒的時(shí)候，他才慢悠悠地道出來，惹得她驚訝，興奮，回味，然后，逼著他再講別的好故事。而他也是樂此不疲，于是平淡的日子就在故事的洇染下慢慢地流逝。在她急得要發(fā)怒時(shí)，他才開始講。一對(duì)戀人來到很遠(yuǎn)的一座野山上，只為了領(lǐng)略那種最原始的風(fēng)景。當(dāng)他們?cè)谏搅掷镝溽鄷r(shí)，忽然聽到前方的林中有很大的聲音，伴隨著樹木被撞擊被碰斷的聲響。她插話：“肯定來了什么兇猛的野獸！是老虎，還是熊，或者野豬？”他卻并不說是什么動(dòng)物，只是一個(gè)勁兒地營(yíng)造著緊張氣氛。那對(duì)年輕的戀人充滿了恐懼，緊張地注視著前方。終于，一個(gè)龐然大物躥出來，站在離他們不遠(yuǎn)撒腿就跑。卻是緊張之下慌不擇路，斜著迎向那個(gè)大家伙，然后在離那東西幾米遠(yuǎn)的地方飛快地跑過去，竟是看都不看女人一眼。而女人，此刻還在呆滯的狀態(tài)中沒回過神。她再次憤怒地插話：“這個(gè)男人真是該死！窩囊廢！膽小鬼！丟下女人自己他繼續(xù)講。當(dāng)男人回到原來的地方時(shí)，發(fā)現(xiàn)那大家伙和女人都不見了。他仔細(xì)尋找，終于在身后的陡坡下發(fā)現(xiàn)了女人，女人倒是沒有被動(dòng)物傷到，只是摔斷了胳膊和肋骨?？赡苁莿?dòng)物撲過來時(shí)，女人慌忙后退，失足掉了下去，卻也因此躲過了動(dòng)物的追殺，算是不幸中的萬幸！當(dāng)女人在醫(yī)院中清醒過來后，看到男人在身邊，眼淚立刻就下來了。講到這里，他便住了嘴。她怔怔地問：“不會(huì)這就結(jié)尾了吧？不像你的風(fēng)格啊？剛才還說有我猜不到的結(jié)尾呢！你總是這樣，總是把結(jié)尾放在明天講，真是討厭死了！”他笑著說：“這樣你才能印象深刻??！而且給你一晚上的時(shí)間去猜，萬一猜出來呢？”她笑罵：“死樣子！誰(shuí)在意你的破故事！”回到住的那個(gè)農(nóng)房，他們各占據(jù)了一間小屋，主人睡在里間的一鋪大炕上。睡著之前，她還在想著之前的那個(gè)故事，想著將會(huì)是怎樣的一個(gè)結(jié)尾。就這樣不知不覺睡著了，睡夢(mèng)里自己仿佛變成了那個(gè)女人，獨(dú)自面對(duì)著生命的威脅。忽然就覺得很熱，便醒了，看到周圍紅通通一片，濃煙滾滾。失火了！于是夢(mèng)里的驚慌變成了現(xiàn)實(shí)，正在手足無措之際，她看到他沖了進(jìn)來，拉起她就往外跑。她周身被炙烤得疼痛，沖到門前時(shí)，忽然覺得她被猛地拉到前面，背后傳來巨大的推力，她便到了門外，下意識(shí)地繼續(xù)往前跑。而身后卻傳來什么東西坍塌的聲音。她安然無恙。他出了院后，就從她的生命里消失了。她四處找尋他，在他可已經(jīng)就這樣結(jié)尾了。兩年之后，她終于在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方找到了他。她幾乎認(rèn)不出他來了，當(dāng)初頗為英俊的小伙子，由于一場(chǎng)火災(zāi)的洗禮，已經(jīng)面目全非，不，是面目猙獰！可是她并不怕，在她的眼中心底，他依然是過去的樣子。她大聲質(zhì)問：“你很不負(fù)責(zé)任地跑了！你還欠我一個(gè)結(jié)尾！你想讓我想多久猜多久？”看到男人，就氣哭了，然后，他們就分手了！”她盯著他的眼睛看，直到把他看得有些發(fā)毛的時(shí)候，才說：“你騙誰(shuí)呢？這么長(zhǎng)時(shí)間，是傻子也能想明白結(jié)尾是怎么回事了！肯定那個(gè)男人當(dāng)初并不是自己逃跑，他那么做，是為了吸引那個(gè)動(dòng)物去追他。那樣，女人就安全了。要不他為啥大喊一聲，還迎向動(dòng)物跑？只是很可惜，那個(gè)動(dòng)物沒理他！”他很驚訝地看著她，說：“我發(fā)現(xiàn)兩年沒見，你變聰明了嘛！”要是讓我猜到結(jié)尾，就要你好看！”他們都笑，漸漸地笑出了眼淚。（選自

2018

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期《百花園》）1．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）A．小說以“他”用欲擒故縱的方式講故事開篇，獨(dú)立成段，在為“他”所講的故事設(shè)置懸念的同時(shí)，也為全文設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。B．文本故事與“他”所講的故事具有一致性，呈現(xiàn)了“愛”與“擔(dān)當(dāng)”的主題，表現(xiàn)了人性美好的一面，所講故事烘托了“他們”之間的故事。C．小說運(yùn)用詩(shī)意化的語(yǔ)言娓娓道來，表現(xiàn)了男女主人公在講聽故事過程中彼此產(chǎn)生情愫，為下文寫“他”未講完故事這一情節(jié)埋下了伏筆。D．早已猜透故事結(jié)局的“她”也明白了“他”的用心良苦，這讓讀者也順著“她”的思路去審視“他”，更激起了讀者對(duì)愛情深深的思考與追索?！敬鸢浮緾【解析】本題考查對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。解答本題，應(yīng)從語(yǔ)句理解、手法分析、人物環(huán)境情節(jié)分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對(duì)文

項(xiàng)，“小說運(yùn)用詩(shī)意化的語(yǔ)言娓娓道來”表述有誤，文章語(yǔ)言樸實(shí)無華，沒有明顯對(duì)詩(shī)意化特色。故選

C。2．小說以“笑”收束全文，結(jié)尾具有喜劇意味，這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果？【答案】①喜劇結(jié)尾。符合讀者的閱讀心理期待，給人以欣慰、愉悅之感。②結(jié)尾運(yùn)用了留白的藝術(shù)手法。給讀者留下了思考和想象的空間。③“笑出了眼淚”暗示了“他們”之間發(fā)自內(nèi)心的理解，表現(xiàn)了作者對(duì)幸福愛情的思考和追求?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生把握重要情節(jié)作用的能力。小說的結(jié)尾，可從文中重要情關(guān)系。一般情節(jié)在開頭，引出下文，為后文做鋪墊或者埋下伏筆；在中間，承上“主旨。小說的結(jié)尾具有喜劇意味，

“結(jié)尾有三種效果：從表達(dá)效果看，喜劇結(jié)局給讀者留下廣闊的想象空間，耐人尋味；從情感體驗(yàn)看，喜劇性的結(jié)尾與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的統(tǒng)一體，給人以欣慰，愉悅之感；從主題看，這樣的結(jié)局凸顯出美好人性，體現(xiàn)出向往美好生活的愿望。3．小說以“你欠我一個(gè)結(jié)尾”為中心謀篇布局，這樣有什么好處？請(qǐng)結(jié)合原文分析?！敬鸢浮竣偾楣?jié)安排上：小說以“你欠我一個(gè)結(jié)尾”為線索，把“他”講的故事與“他們”之間的故事聯(lián)成一體。同時(shí)，又是“他們”之間經(jīng)歷生死之后的故事“他”的細(xì)心同護(hù)和對(duì)“她

"的深厚感情。③主旨上：深化了主旨。所講故事結(jié)尾與“他們”的故事結(jié)局內(nèi)話一致，都表達(dá)了對(duì)勇敢擔(dān)當(dāng)與真心付出的美好人性【解析】此題考查標(biāo)題作用、結(jié)構(gòu)思路的鑒賞能力。把握小說標(biāo)題的作用：貫穿全文，起線索作用；概括小說主要事件；點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景；渲染環(huán)境氛圍，奠定文章的感情基調(diào)；烘托人物的思想性格，突顯人物形象；揭示小說主旨，深化主題；從給讀者的帶來的感受角度來說，還有吸引讀者，引發(fā)閱讀沖動(dòng)的作用。概括起來有情節(jié)、環(huán)境、人物、主題和效果五個(gè)方面。本題可據(jù)此回答。梳理小說關(guān)于“你欠我一個(gè)結(jié)尾”的內(nèi)容，應(yīng)從結(jié)構(gòu)、情節(jié)、人物和主題等方面分析。情節(jié)安排上。小說以“你欠我一個(gè)結(jié)尾”為線索。把“他”講的故事與“他們”之間的故事聯(lián)成一體，使得故事結(jié)構(gòu)精巧，情節(jié)安排得當(dāng)。人物形象上體現(xiàn)了“他”對(duì)“她”的細(xì)心呵護(hù)和深厚感情。主旨上表達(dá)了對(duì)勇敢擔(dān)當(dāng)，真心付出的品質(zhì)的贊美。（三）閱讀下文，完成小題。微笑的鴨子包利民面，笑容滿面。后被村里的李家夫婦領(lǐng)養(yǎng)，那一年，她才三歲。這個(gè)女孩的到來，并沒有給這對(duì)不育的夫婦帶來什么歡樂，不過李家夫婦對(duì)她尚好。丫崽五歲的時(shí)候，她終于為這個(gè)家里帶來了天大的驚喜，李家媳婦忽然便懷孕了！當(dāng)?shù)艿艹錾院?，家里便充滿了歡樂，可丫崽的艱難生活便開始了。六歲的她就要干家務(wù)，七歲開始做飯帶弟弟，連學(xué)都上不了。弟弟上學(xué)后，她除了每天干活做飯，就是放鴨子。即便如此，養(yǎng)父母也不待見她，常打罵她?？蛇@個(gè)孩子卻極少哭，而且只要和鴨子在一起，就會(huì)笑個(gè)不停。③弟弟上學(xué)以后，便回到家給姐姐當(dāng)老師，丫崽起初只是抱著哄弟弟玩兒的心思，乖乖地當(dāng)學(xué)生?？墒菍W(xué)著學(xué)著，竟是入了迷。弟弟也越發(fā)有興趣，為了回家能給姐姐好好地講課，每天都極認(rèn)真地上課聽講。如此一來，學(xué)習(xí)成績(jī)竟穩(wěn)穩(wěn)地保持住了第一名。本來養(yǎng)父母很討厭丫崽跟弟弟學(xué)習(xí)，可見到這個(gè)效果，也就默認(rèn)了。你看爸媽對(duì)你那樣，你怎么還能笑出來呢？”弟弟心里對(duì)父母如此對(duì)待姐姐很是生氣，不過卻也無能為力。丫崽卻說：“和那些鴨子學(xué)的，你看，鴨子的眼睛都是彎彎的，就像一直在笑著，你聽它們叫的時(shí)候，也像是在笑呢！其實(shí)爸媽對(duì)我挺好的，哪家的爸媽不打罵孩子？”⑤弟弟上初中后，在鎮(zhèn)里住校。每周回來的時(shí)候，依然會(huì)給姐姐講課?？墒莾赡旰?，丫崽的心里第一次有了掙扎。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，養(yǎng)母開始張羅著給她找婆養(yǎng)母就罵：“我把你養(yǎng)了十五六年得花多少錢？”丫崽即使不高興的時(shí)候也是微笑著的，養(yǎng)母看著她的笑就來氣：“趕明兒把你許配給一個(gè)爆脾氣男人，一天打你八遍，看你還笑不笑？”⑥終于有一天，說妥了一門親事，丫崽根本反抗不得。那天家里很熱鬧，殺了好幾只鴨子待客。丫崽注意到，那些鴨子被割斷了喉嚨，那眼睛依然是微笑著養(yǎng)父母帶著好多親戚四處尋找，也沒能找到。⑦好幾個(gè)月后，丫崽寄回了五百元錢，并寫來一封信，說：“爸，媽，我會(huì)把那些彩禮錢都掙回來！你們別找我，我沒事。讓弟弟好好上學(xué)?！别B(yǎng)父母就真的沒有再去找，雖然知道了她在哪里。就這樣，每個(gè)月丫崽都要寄錢回來，養(yǎng)父母有時(shí)望著滿院的鴨子，心里就會(huì)忽然很不是滋味。⑧一晃四年過去，丫崽依然往家里寄錢，而弟弟也快高考了。這個(gè)時(shí)候，養(yǎng)父去山上拉石頭的時(shí)候，被滾下來的石頭砸到了頭部，去世了。丫崽回來了，大哭，這次她沒有笑，可是看著她哭，養(yǎng)母的心里更是難過。臨走時(shí)，丫崽對(duì)弟弟說：“你好好學(xué)習(xí)，要是考上大學(xué)，姐就一直供你！”⑨果然，弟弟考上了大學(xué)，而丫崽一直在供他上學(xué)。養(yǎng)母獨(dú)自一人在家，每當(dāng)喂鴨子的時(shí)候，就會(huì)念叨丫崽。在養(yǎng)母年年的念叨中，丫崽終于又回來了，那天她說：“媽，我要結(jié)婚了。你別擔(dān)心，那個(gè)男人脾氣一點(diǎn)兒也不爆，不能一天打我八遍。你放心，我會(huì)把弟弟供完大學(xué)！”養(yǎng)母笑了，然后又哭了。養(yǎng)母要?dú)Ⅷ喿?，丫崽沒讓。晚飯的時(shí)候，養(yǎng)母拉著丫崽的手，說不出話來，丫崽笑著說：“媽，你可要高興?。∧惆盐茵B(yǎng)大不容易，可惜爸沒享著福！幸好當(dāng)初弟弟教我那么多知識(shí)，要不去城里打工，會(huì)更難?！毖踞套叩臅r(shí)候，帶走了兩只鴨子，她說她要一直養(yǎng)著它們，看著它們?。ㄟx自《天池》2012

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期，有刪改）1．下列對(duì)作品相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

既承接上文，又引起下文，由此引出丫崽不幸的身世，更可見她樂觀堅(jiān)強(qiáng)性格的難能可貴?，F(xiàn)丫崽的情感被傷害，更表現(xiàn)出丫崽的樂觀堅(jiān)強(qiáng)。C．本文語(yǔ)言平實(shí)質(zhì)樸，不事雕琢，所寫故事情節(jié)也貼近生活，令人感到真實(shí)親切。D．小說雖然短小，但通過記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式，塑造了主人公丫崽的形象，其他人物如養(yǎng)父母、弟弟也各自具有鮮明的個(gè)性特征?！敬鸢浮緿【解析】此題考查學(xué)生理解重要句段的含義與作用、鑒賞作品語(yǔ)言及藝術(shù)魅力的能力。這類題，屬于綜合