如何把握法律部分的核心觀點課件

如何把握法律部分的核心觀點

如何把握法律部分的核心觀點

12011年中考法律部分的考點共有17個。運用法律同違法犯罪行為作斗爭七下第八課權(quán)利與義務(wù)八下第二課依法治國九全第六課應(yīng)用：3個2011年中考法律部分的考點共有17個。運用法律同違法犯罪行2理解（9個）我國法律的本質(zhì)和作用七下第七課違法行為的含義、類別及犯罪的基本特征七下第七課國家對未成年人保護的四道防線及其專門法律七下第八課防范侵害，保護自己方式和途徑七上第九課七下第八課受教育的權(quán)利與義務(wù)八下第六課消費者的權(quán)益八下第八課憲法是國家的根本大法九全第六課建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)九全第六課維護國家安全九全第六課理解（9個）我國法律的本質(zhì)和作用七下第七課違法行為的含義、類3了解：6個法律的特征七下第七課我國法律的本質(zhì)和作用七下第七課防微杜漸、遠離違法犯罪七下第七課生命健康權(quán)八下第三課人格尊嚴權(quán)八下第四課合法財產(chǎn)所有權(quán)八下第七課了解：6個法律的特征七下第七課我國法律的本質(zhì)和作用七下第七課4近三年中考出現(xiàn)頻率考點08中考09中考10中考運用法律同違法犯罪行為作斗爭主觀題26選擇題12權(quán)利與義務(wù)選擇題15選擇題13選擇題16依法治國選擇題24選擇題22我國法律的本質(zhì)和作用選擇題17主觀題27違法行為的含義、類別及犯罪的基本特征主觀題27選擇題11國家對未成年人保護的四道防線及其專門法律選擇題13近三年中考出現(xiàn)頻率考點08中考09中考10中考運用法律同違法5考點08中考09中考10中考防范侵害，保護自己方式和途徑選擇題9受教育的權(quán)利與義務(wù)選擇題15消費者的權(quán)益選擇題15選擇題18憲法是國家的根本大法選擇題14主觀題27建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)選擇題22選擇題20維護國家安全選擇題22選擇題21選擇題17考點08中考09中考10中考防范侵害，保護自己方式和途徑選擇6成長中的我我與他人的關(guān)系我與集體、國家、社會的關(guān)系法律部分法律的本質(zhì)和作用違法行為的含義、類別及犯罪的基本特征國家對未成年人保護的四道防線及其專門法律防范侵害，保護自己的方式和途徑

運用法律同違法犯罪行為作斗爭權(quán)利與義務(wù)受教育的權(quán)利與義務(wù)消費者的權(quán)益憲法是國家的根本大法依法治國建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)維護國家安全成長中的我我與他人的關(guān)系我與集體、國家、社會的關(guān)系法律7共性探討1.權(quán)利和義務(wù)的一致性在文化生活中，受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)。在政治生活中，公民有建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，同時必須履行維護國家安全的義務(wù)。在經(jīng)濟生活中，消費者享有權(quán)利，同時要履行消費者義務(wù)?！残蕴接?.權(quán)利和義務(wù)的一致性在文化生活中，受教育既82.強調(diào)法律意識、法制觀念。正確行使自身權(quán)利例如：建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)尊重他人權(quán)利當(dāng)自身權(quán)益受到侵害時，要依法維權(quán)2.強調(diào)法律意識、法制觀念。正確行使自身權(quán)利尊重他人權(quán)利當(dāng)自93.把握關(guān)聯(lián)概念的區(qū)別。例如：一般違法與犯罪的區(qū)別；憲法與普通法律的區(qū)別……3.把握關(guān)聯(lián)概念的區(qū)別。例如：一般違法與犯罪的區(qū)別；10相互關(guān)聯(lián)依法治國依憲治國核心公民國家機關(guān)依法行使職權(quán)學(xué)法法律的本質(zhì)和作用違法行為的含義、類別及犯罪的基本特征國家對未成年人保護的四道防線及其專門法律……守法自覺履行法定義務(wù)用法依法維權(quán)：生命健康權(quán)……運用法律同違法犯罪行為作斗爭憲法是國家的根本大法相互關(guān)聯(lián)依法治國依憲治國核心公民國家機關(guān)依法行使職權(quán)學(xué)法法律11把握每個重要考點的框架結(jié)構(gòu)：權(quán)利與義務(wù)

權(quán)利、義務(wù)的含義

權(quán)利義務(wù)的關(guān)系——一致性

尊重他人的權(quán)利不得損害國家的、社會的、集體的利益利益要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利要以合法的方式行使權(quán)利

道德義務(wù)如何自覺履行義務(wù)法定義務(wù)如何正確行使權(quán)利把握每個重要考點的框架結(jié)構(gòu)：權(quán)利與義務(wù)12我國法律的本質(zhì)和作用本質(zhì)——人民意志和利益的體現(xiàn)作用規(guī)范作用保護作用我國法律的本質(zhì)和作用本質(zhì)——人民意志和利益的體現(xiàn)作用規(guī)范作用13把握每個重要考點的核心觀點：同違法犯罪行為作斗爭①作為公民應(yīng)積極同違法犯罪行為作斗爭。②同違法犯罪行為作斗爭是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任，既能保護自己的健康成長，又能維護法律的尊嚴、社會的穩(wěn)定我國法律的本質(zhì)和作用

我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)，具有保護作用和規(guī)范作用把握每個重要考點的核心觀點：同違法犯罪行為作斗爭①作為公14憲法①憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程②依法治國的核心是依憲治國依法治國①我國積極實施依法治國的基本方略。②依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人們治理國家的基本方略，有利于建設(shè)社會主義法治國家，實現(xiàn)國家的長治久安建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)①我國公民享有廣泛的權(quán)利。我們要積極參與政治生活，依法行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)。②公民要在法律允許的范圍之內(nèi)行使建議權(quán)，監(jiān)督權(quán)，有利于有效行使自己的權(quán)利，盡到對國家的責(zé)任。憲法①憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程依法治國①15受教育的權(quán)利和義務(wù)①受教育既是權(quán)利又是義務(wù)。②珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)是對自己和國家負責(zé)任的表現(xiàn)，有利于提高自身素質(zhì)和健康成長。③中學(xué)生要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。消費者的合法權(quán)益①消費者享有許多權(quán)利，同時消費者也應(yīng)該履行相應(yīng)的義務(wù)。②當(dāng)消費者自身合法權(quán)益受到不法侵害時，學(xué)會運用法律武器維護自身合法權(quán)益。國家安全維護國家安全是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。受教育的權(quán)利和義務(wù)①受教育既是權(quán)利又是義務(wù)。16將核心觀點和生活中的現(xiàn)象相對應(yīng)：

現(xiàn)象一：中學(xué)生小逸在公交車上看見小偷企圖行竊，問母親該怎么辦，母親趕緊說：“千萬不要管。”眼見小偷就要得手，小逸感到很氣憤，大聲喊道“有人偷錢包！”小偷沒得逞，溜下了車。將核心觀點和生活中的現(xiàn)象相對應(yīng)：現(xiàn)象一：中學(xué)生小逸在公17眼見小偷就要得手，小逸感到很氣憤正義感的表現(xiàn)，維護了社會正義媽媽要他不要管，小逸沒聽從正確對待父母的關(guān)愛與教育大聲喊“有人偷錢包！”法制觀念的體現(xiàn)，履行與違法犯罪做斗爭的義務(wù)眼見小偷就要得手，小逸感到很氣憤正義感的表現(xiàn)，維護了社會18

現(xiàn)象二：小明到公園游玩，發(fā)現(xiàn)有人逃票翻墻入園，小明就向管理部門舉報，希望公園加強管理?；丶业穆飞闲∶魅コ匈I牛奶，到家后發(fā)現(xiàn)牛奶已經(jīng)變質(zhì)，于是小明帶著發(fā)票去超市要求退換，遭到拒絕，小明就站在超市的入口，向顧客宣傳該超市出售食品均為過期變質(zhì)食品。現(xiàn)象二：小明到公園游玩，發(fā)現(xiàn)有人逃票翻墻入園，小明就向19向公園管理部門舉報正義感/同違法行為做斗爭/積極行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)帶著發(fā)票去找超市維權(quán)意識/法制觀念向顧客宣傳該超市出售食品均為過期變質(zhì)食品違法行為/侵犯名譽權(quán)/沒有以合法的方式維權(quán)向公園管理部門舉報正義感/同違法行為做斗爭/積極行使20如何把握法律部分的核心觀點

如何把握法律部分的核心觀點

212011年中考法律部分的考點共有17個。運用法律同違法犯罪行為作斗爭七下第八課權(quán)利與義務(wù)八下第二課依法治國九全第六課應(yīng)用：3個2011年中考法律部分的考點共有17個。運用法律同違法犯罪行22理解（9個）我國法律的本質(zhì)和作用七下第七課違法行為的含義、類別及犯罪的基本特征七下第七課國家對未成年人保護的四道防線及其專門法律七下第八課防范侵害，保護自己方式和途徑七上第九課七下第八課受教育的權(quán)利與義務(wù)八下第六課消費者的權(quán)益八下第八課憲法是國家的根本大法九全第六課建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)九全第六課維護國家安全九全第六課理解（9個）我國法律的本質(zhì)和作用七下第七課違法行為的含義、類23了解：6個法律的特征七下第七課我國法律的本質(zhì)和作用七下第七課防微杜漸、遠離違法犯罪七下第七課生命健康權(quán)八下第三課人格尊嚴權(quán)八下第四課合法財產(chǎn)所有權(quán)八下第七課了解：6個法律的特征七下第七課我國法律的本質(zhì)和作用七下第七課24近三年中考出現(xiàn)頻率考點08中考09中考10中考運用法律同違法犯罪行為作斗爭主觀題26選擇題12權(quán)利與義務(wù)選擇題15選擇題13選擇題16依法治國選擇題24選擇題22我國法律的本質(zhì)和作用選擇題17主觀題27違法行為的含義、類別及犯罪的基本特征主觀題27選擇題11國家對未成年人保護的四道防線及其專門法律選擇題13近三年中考出現(xiàn)頻率考點08中考09中考10中考運用法律同違法25考點08中考09中考10中考防范侵害，保護自己方式和途徑選擇題9受教育的權(quán)利與義務(wù)選擇題15消費者的權(quán)益選擇題15選擇題18憲法是國家的根本大法選擇題14主觀題27建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)選擇題22選擇題20維護國家安全選擇題22選擇題21選擇題17考點08中考09中考10中考防范侵害，保護自己方式和途徑選擇26成長中的我我與他人的關(guān)系我與集體、國家、社會的關(guān)系法律部分法律的本質(zhì)和作用違法行為的含義、類別及犯罪的基本特征國家對未成年人保護的四道防線及其專門法律防范侵害，保護自己的方式和途徑

運用法律同違法犯罪行為作斗爭權(quán)利與義務(wù)受教育的權(quán)利與義務(wù)消費者的權(quán)益憲法是國家的根本大法依法治國建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)維護國家安全成長中的我我與他人的關(guān)系我與集體、國家、社會的關(guān)系法律27共性探討1.權(quán)利和義務(wù)的一致性在文化生活中，受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)。在政治生活中，公民有建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，同時必須履行維護國家安全的義務(wù)。在經(jīng)濟生活中，消費者享有權(quán)利，同時要履行消費者義務(wù)。……共性探討1.權(quán)利和義務(wù)的一致性在文化生活中，受教育既282.強調(diào)法律意識、法制觀念。正確行使自身權(quán)利例如：建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)尊重他人權(quán)利當(dāng)自身權(quán)益受到侵害時，要依法維權(quán)2.強調(diào)法律意識、法制觀念。正確行使自身權(quán)利尊重他人權(quán)利當(dāng)自293.把握關(guān)聯(lián)概念的區(qū)別。例如：一般違法與犯罪的區(qū)別；憲法與普通法律的區(qū)別……3.把握關(guān)聯(lián)概念的區(qū)別。例如：一般違法與犯罪的區(qū)別；30相互關(guān)聯(lián)依法治國依憲治國核心公民國家機關(guān)依法行使職權(quán)學(xué)法法律的本質(zhì)和作用違法行為的含義、類別及犯罪的基本特征國家對未成年人保護的四道防線及其專門法律……守法自覺履行法定義務(wù)用法依法維權(quán)：生命健康權(quán)……運用法律同違法犯罪行為作斗爭憲法是國家的根本大法相互關(guān)聯(lián)依法治國依憲治國核心公民國家機關(guān)依法行使職權(quán)學(xué)法法律31把握每個重要考點的框架結(jié)構(gòu)：權(quán)利與義務(wù)

權(quán)利、義務(wù)的含義

權(quán)利義務(wù)的關(guān)系——一致性

尊重他人的權(quán)利不得損害國家的、社會的、集體的利益利益要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利要以合法的方式行使權(quán)利

道德義務(wù)如何自覺履行義務(wù)法定義務(wù)如何正確行使權(quán)利把握每個重要考點的框架結(jié)構(gòu)：權(quán)利與義務(wù)32我國法律的本質(zhì)和作用本質(zhì)——人民意志和利益的體現(xiàn)作用規(guī)范作用保護作用我國法律的本質(zhì)和作用本質(zhì)——人民意志和利益的體現(xiàn)作用規(guī)范作用33把握每個重要考點的核心觀點：同違法犯罪行為作斗爭①作為公民應(yīng)積極同違法犯罪行為作斗爭。②同違法犯罪行為作斗爭是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任，既能保護自己的健康成長，又能維護法律的尊嚴、社會的穩(wěn)定我國法律的本質(zhì)和作用

我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)，具有保護作用和規(guī)范作用把握每個重要考點的核心觀點：同違法犯罪行為作斗爭①作為公34憲法①憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程②依法治國的核心是依憲治國依法治國①我國積極實施依法治國的基本方略。②依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人們治理國家的基本方略，有利于建設(shè)社會主義法治國家，實現(xiàn)國家的長治久安建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)①我國公民享有廣泛的權(quán)利。我們要積極參與政治生活，依法行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)。②公民要在法律允許的范圍之內(nèi)行使建議權(quán)，監(jiān)督權(quán)，有利于有效行使自己的權(quán)利，盡到對國家的責(zé)任。憲法①憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程依法治國①35受教育的權(quán)利和義務(wù)①受教育既是權(quán)利又是義務(wù)。②珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)是對自己和國家負責(zé)任的表現(xiàn)，有利于提高自身素質(zhì)和健康成長。③中學(xué)生要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。消費者的合法權(quán)益①消費者享有許多權(quán)利，同時消費者也應(yīng)該履行相應(yīng)的義務(wù)。②當(dāng)消費者自身合法權(quán)益受到