法律保護(hù)我們的生命健康權(quán) 課件

法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)陜西省咸陽市長武縣昭仁中學(xué)：劉群惠法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)陜西省咸陽市長武縣1世界是這樣的美麗，讓我們把生命珍惜。一天又一天,讓晨光拉著我，讓夜露挽著你。只要我們擁有生命，就什么都可以爭取。一年又一年，為愛我們的人，也為了我們自己。這首詩歌的主題是什么？在法律中有相關(guān)的內(nèi)容嗎？世界是這樣的美麗，這首詩歌的主題是什么？在法律中有相關(guān)的內(nèi)容2法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)3

2005年11月14日早晨，山西長治市沁源二中900多名學(xué)生在省道上跑操掉頭轉(zhuǎn)彎返校時，一輛東風(fēng)帶掛貨車橫沖直撞碾壓過來，造成21人（包括一名教師）遇難，另有17人受傷。2005年11月14日早晨，山西長治市沁源二中904議一議

在這起交通事故中，老師和學(xué)生的什么權(quán)利受到了侵害？我們?yōu)槭裁匆婪ňS護(hù)這些權(quán)利？生命健康權(quán)議一議在這起交通事故中，老師和學(xué)生的什么權(quán)利5

生命健康權(quán)是--(1)人最寶貴的是生命，健康是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提。(2)生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。公民最根本的人身權(quán)生命健康權(quán)是--(1)人最寶貴的是生命，健康6

2006年8月8日在山西省長治市中級人民法院公開審理。死者家屬請求法院判令賠償各種損失共計(jì)190.3萬余元這說明了什么？2006年8月8日在山西省長治市中級人民法院公開審7

我國法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯。侵犯公民生命健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

我國未成年人保護(hù)法法律對未成年人的生命健康權(quán)給予特殊保護(hù)。我國法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯。8

保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律有哪些？你知道嗎：?《憲法》

?《刑法》

?《民法通則》?《未成年人保護(hù)法》

保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律有哪些？你知道嗎9生命健康權(quán)《民法通則》第98條規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)。第119條規(guī)定，侵害公民身體造成傷害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、因誤工減少的收入等費(fèi)用；造成死亡的，并應(yīng)當(dāng)支付喪葬費(fèi)、死者生前撫養(yǎng)人的必要的生活費(fèi)等費(fèi)用《憲法》第71條規(guī)定：公民有生命健康權(quán)?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第8條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。生命健康權(quán)《民法通則》第98條規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)。第110生活劇場

體育課上，王剛和李明同學(xué)因搶球發(fā)生爭執(zhí)。

放學(xué)后，王剛伙同自己的“哥們兒”將李明痛打一頓。

生活劇場體育課上，王剛和李明同學(xué)因搶球發(fā)生爭執(zhí)。11你認(rèn)為受傷的李明應(yīng)該怎么做？你想對李明說什么？你想對王剛說什么？各抒己見你認(rèn)為受傷的李明應(yīng)該怎么做？你想對李明說什么？各抒己見12如此課間你認(rèn)同他們的這種休息方式嗎？為什么？我們同學(xué)們之間有過度嬉鬧想象嗎？有沒有因不當(dāng)嬉鬧而造成人身傷害的情況？如此課間你認(rèn)同他們的這種休息方式嗎？為什么？13依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)？(1)當(dāng)自己的生命和健康受到威脅和侵害時，我們一定要勇敢地拿起法律武器，依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)。首先，我們要及時、如實(shí)地向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，不能讓侵害者逍遙法外；其次，我們應(yīng)該采用合法手段為自己討回“公道”，不能以牙還牙、以惡對惡。(2)還要——加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)？(1)當(dāng)自己的生命和健康受到威脅和14（3）愛護(hù)、尊重他人的生命和健康在日常生活中，我們要增強(qiáng)法制觀念，決不做侵犯和危害別人生命和健康的事。同學(xué)之間要相互愛護(hù)、相互尊重，嬉鬧要適度，避免因過失而給對方造成傷害，引起不必要的糾紛和沖突。（3）愛護(hù)、尊重他人的生命和健康在日常生活中，我們要增15讓我們看漫畫讓我們看漫畫16111117221833194420

閱讀案例思考下列問題：(1)本案例中劉大媽的什么權(quán)利受到了侵犯？(2)是誰導(dǎo)致了這起侵害行為的發(fā)生？(3)如果你是劉大媽的女兒，你會怎樣做呢？生命健康權(quán)表面上是小狗造成的，但實(shí)際上是小狗的飼養(yǎng)者王某因管理不善造成的閱讀案例思考下列問題：生命健康權(quán)表面上是小狗造成的21法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)課件221、通過學(xué)習(xí)，我對生命健康權(quán)有了新的認(rèn)識：——————2、假如我的生命健康權(quán)受到侵害今后我會這樣做：——————收獲平臺1、通過學(xué)習(xí)，我對生命健康權(quán)有收獲平臺23生活劇場

放學(xué)后，小麗回家看見門已開，一個陌生人正在翻箱倒柜。小麗頓時明白家中遭遇盜賊。但這時，小麗想退出已經(jīng)來不及了，和他硬拼有生命危險(xiǎn)。怎么辦呢？生活劇場放學(xué)后，小麗回家看見門已開，一個陌生人正在24小麗：叔叔，您好，我是小梅的同學(xué)小麗，小梅在家嗎？盜賊（鎮(zhèn)靜下來）：小梅不在家，你有事嗎？小麗：你是小梅的爸爸吧。老師讓我告訴小梅明天郊游改7點(diǎn)半了。那這樣吧，叔叔，麻煩你告訴小梅一聲。盜賊：好，你請坐吧！小麗：謝謝叔叔，我要回家了。（小麗離開家后，在附近公用電話亭打電話）小麗：110嗎？我家被盜了，小偷正在我家。（幾分鐘后，110趕到。盜賊被擒獲）小麗：叔叔，您好，我是小梅的同學(xué)小麗，小梅在家嗎？25再見再見26

生命健康權(quán)—是指公民對自己的生命安全、身體組織、器官的完整和生理機(jī)能以及心理狀態(tài)的健康所享有

的權(quán)利。相關(guān)鏈接生命權(quán)身體權(quán)健康權(quán)生命健康權(quán)—是指公民對自己的相關(guān)鏈27法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)課件28法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)29世界是這樣美麗讓我們把生命珍惜一天又一天讓晨光拉著我讓夜露挽著你只要我們擁有生命就什么都可以爭取一年又一年為愛我們的人也為了我們自己世界是這樣美麗讓我們把生命珍惜一天又一天讓晨光拉著我讓夜露挽30課堂小結(jié)意義：最根本的

◆

侵犯公民——承擔(dān)———依法保護(hù)我們的————◆三、尊重他人的生命和健康一、生命健康權(quán)定義：二、法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)

生命權(quán)身體權(quán)健康權(quán)課堂小結(jié)意義：最根本的◆侵犯公民——承擔(dān)———依法保31法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)陜西省咸陽市長武縣昭仁中學(xué)：劉群惠法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)陜西省咸陽市長武縣32世界是這樣的美麗，讓我們把生命珍惜。一天又一天,讓晨光拉著我，讓夜露挽著你。只要我們擁有生命，就什么都可以爭取。一年又一年，為愛我們的人，也為了我們自己。這首詩歌的主題是什么？在法律中有相關(guān)的內(nèi)容嗎？世界是這樣的美麗，這首詩歌的主題是什么？在法律中有相關(guān)的內(nèi)容33法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)34

2005年11月14日早晨，山西長治市沁源二中900多名學(xué)生在省道上跑操掉頭轉(zhuǎn)彎返校時，一輛東風(fēng)帶掛貨車橫沖直撞碾壓過來，造成21人（包括一名教師）遇難，另有17人受傷。2005年11月14日早晨，山西長治市沁源二中9035議一議

在這起交通事故中，老師和學(xué)生的什么權(quán)利受到了侵害？我們?yōu)槭裁匆婪ňS護(hù)這些權(quán)利？生命健康權(quán)議一議在這起交通事故中，老師和學(xué)生的什么權(quán)利36

生命健康權(quán)是--(1)人最寶貴的是生命，健康是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提。(2)生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。公民最根本的人身權(quán)生命健康權(quán)是--(1)人最寶貴的是生命，健康37

2006年8月8日在山西省長治市中級人民法院公開審理。死者家屬請求法院判令賠償各種損失共計(jì)190.3萬余元這說明了什么？2006年8月8日在山西省長治市中級人民法院公開審38

我國法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯。侵犯公民生命健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

我國未成年人保護(hù)法法律對未成年人的生命健康權(quán)給予特殊保護(hù)。我國法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯。39

保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律有哪些？你知道嗎：?《憲法》

?《刑法》

?《民法通則》?《未成年人保護(hù)法》

保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律有哪些？你知道嗎40生命健康權(quán)《民法通則》第98條規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)。第119條規(guī)定，侵害公民身體造成傷害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、因誤工減少的收入等費(fèi)用；造成死亡的，并應(yīng)當(dāng)支付喪葬費(fèi)、死者生前撫養(yǎng)人的必要的生活費(fèi)等費(fèi)用《憲法》第71條規(guī)定：公民有生命健康權(quán)?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第8條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。生命健康權(quán)《民法通則》第98條規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)。第141生活劇場

體育課上，王剛和李明同學(xué)因搶球發(fā)生爭執(zhí)。

放學(xué)后，王剛伙同自己的“哥們兒”將李明痛打一頓。

生活劇場體育課上，王剛和李明同學(xué)因搶球發(fā)生爭執(zhí)。42你認(rèn)為受傷的李明應(yīng)該怎么做？你想對李明說什么？你想對王剛說什么？各抒己見你認(rèn)為受傷的李明應(yīng)該怎么做？你想對李明說什么？各抒己見43如此課間你認(rèn)同他們的這種休息方式嗎？為什么？我們同學(xué)們之間有過度嬉鬧想象嗎？有沒有因不當(dāng)嬉鬧而造成人身傷害的情況？如此課間你認(rèn)同他們的這種休息方式嗎？為什么？44依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)？(1)當(dāng)自己的生命和健康受到威脅和侵害時，我們一定要勇敢地拿起法律武器，依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)。首先，我們要及時、如實(shí)地向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，不能讓侵害者逍遙法外；其次，我們應(yīng)該采用合法手段為自己討回“公道”，不能以牙還牙、以惡對惡。(2)還要——加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)？(1)當(dāng)自己的生命和健康受到威脅和45（3）愛護(hù)、尊重他人的生命和健康在日常生活中，我們要增強(qiáng)法制觀念，決不做侵犯和危害別人生命和健康的事。同學(xué)之間要相互愛護(hù)、相互尊重，嬉鬧要適度，避免因過失而給對方造成傷害，引起不必要的糾紛和沖突。（3）愛護(hù)、尊重他人的生命和健康在日常生活中，我們要增46讓我們看漫畫讓我們看漫畫47111148224933504451

閱讀案例思考下列問題：(1)本案例中劉大媽的什么權(quán)利受到了侵犯？(2)是誰導(dǎo)致了這起侵害行為的發(fā)生？(3)如果你是劉大媽的女兒，你會怎樣做呢？生命健康權(quán)表面上是小狗造成的，但實(shí)際上是小狗的飼養(yǎng)者王某因管理不善造成的閱讀案例思考下列問題：生命健康權(quán)表面上是小狗造成的52法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)課件531、通過學(xué)習(xí)，我對生命健康權(quán)有了新的認(rèn)識：——————2、假如我的生命健康權(quán)受到侵害今后我會這樣做：——————收獲平臺1、通過學(xué)習(xí)，我對生命健康權(quán)有收獲平臺54生活劇場

放學(xué)后，小麗回家看見門已開，一個陌生人正在翻箱倒柜。小麗頓時明白家中遭遇盜賊。但這時，小麗想退出已經(jīng)來不及了，和他硬拼有生命危險(xiǎn)。怎么辦呢？生活劇場放學(xué)后，小麗回家看見門已開，一個陌生人正在55小麗：叔叔，您好，我是小梅的同學(xué)小麗，小梅在家嗎？盜賊（鎮(zhèn)靜下來）：小梅不在家，你有事嗎？小麗：你是小梅的爸爸吧。老師讓我告訴小梅明天郊游改7點(diǎn)半了。那這樣吧，叔叔，麻煩你告訴小梅一聲。盜賊：好，你請坐吧！小麗：謝謝叔叔，我要回家了。（小麗離開家后，在附近公用電話亭打電話）小麗：110嗎？我家被盜了，小偷正在我家。（幾分鐘后，110趕到。盜賊被擒獲）小麗：叔叔，您好，我是小梅的同學(xué)小麗，小梅在家嗎？56再見再見57

生命健康權(quán)—是指公民對自己的生命安全、身體組織、器官的完整和生理機(jī)能以及心理狀態(tài)的健康所享有

的權(quán)利。相關(guān)鏈接生命權(quán)身體權(quán)健康權(quán)生命健康權(quán)—是指公民對自己的相關(guān)鏈58法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)課件59法