物業(yè)管理法規(guī)說課課件

浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院黃鳴強(qiáng)516435897@物業(yè)管理法規(guī)浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院物業(yè)管理法規(guī)說課大綱課程定位教學(xué)實(shí)施課程設(shè)計(jì)123教學(xué)資源4教學(xué)效果課程特色56說課大綱課程定位教學(xué)實(shí)施課程設(shè)計(jì)123教學(xué)資源4教學(xué)效說課大綱課程定位教學(xué)實(shí)施課程設(shè)計(jì)123教學(xué)資源4教學(xué)效果課程特色56說課大綱課程定位教學(xué)實(shí)施課程設(shè)計(jì)123教學(xué)資源4教學(xué)效課程定位課程性質(zhì)課程目標(biāo)學(xué)生情況

本課程是物業(yè)管理專業(yè)學(xué)生必修的核心課程，在物業(yè)管理專業(yè)的知識體系構(gòu)架中處于重要地位，承擔(dān)著提高學(xué)生法制意識和依法辦事能力的重要任務(wù)。

課程定位課程性質(zhì)課程目標(biāo)學(xué)生情況本課程是物業(yè)管課程定位課程目標(biāo)學(xué)生情況定位分析物業(yè)管理法規(guī)承上物業(yè)管理概論管理學(xué)基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)法概論啟下物業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)

社區(qū)服務(wù)與管理設(shè)備設(shè)施管理物業(yè)管理招投標(biāo)課程性質(zhì)課程定位課程目標(biāo)學(xué)生情況定位分析物業(yè)管理法規(guī)承上物業(yè)管理概論課程定位課程性質(zhì)課程目標(biāo)學(xué)生情況知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)鞏固前面學(xué)習(xí)的知識；掌握《物權(quán)法》、《物業(yè)管理?xiàng)l例》等物業(yè)管理常用的相關(guān)法律、法規(guī)和政策的基本知識；為后續(xù)專業(yè)課程的專業(yè)知識學(xué)習(xí)、技能培養(yǎng)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。課程定位課程性質(zhì)課程目標(biāo)學(xué)生情況知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)鞏固課程定位課程定位課程目標(biāo)學(xué)生情況知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)具備能運(yùn)用法律知識做好事前物業(yè)法律咨詢與解答服務(wù)，并具有能解決具體的物業(yè)管理中物業(yè)糾紛的能力。課程性質(zhì)課程目標(biāo)學(xué)生情況課程定位課程定位課程目標(biāo)學(xué)生情況知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)具備課程定位課程定位課程目的學(xué)生情況知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)全面提升學(xué)生知法懂法、誠實(shí)守信素養(yǎng)、提高服務(wù)管理水平。學(xué)生情況課程目標(biāo)課程性質(zhì)課程定位課程定位課程目的學(xué)生情況知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)全面課程定位課程定位課程目的學(xué)生情況弱勢優(yōu)勢文化基礎(chǔ)知識較薄弱，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待養(yǎng)成，學(xué)習(xí)的主動性、積極性不夠強(qiáng)。課程性質(zhì)課程目標(biāo)學(xué)生情況課程定位課程定位課程目的學(xué)生情況弱勢優(yōu)勢文化基礎(chǔ)知識較薄弱，課程定位課程定位課程目的學(xué)生情況弱勢優(yōu)勢*對技能知識的學(xué)習(xí)愿望較為強(qiáng)烈；*對職業(yè)崗位的向往和對自身能力提升的要求較為高漲，渴望更多實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐和崗位體驗(yàn)。學(xué)生情況課程目標(biāo)課程性質(zhì)課程定位課程定位課程目的學(xué)生情況弱勢優(yōu)勢*對技能知識的學(xué)習(xí)愿說課大綱課程定位教學(xué)實(shí)施課程設(shè)計(jì)123教學(xué)資源4教學(xué)效果課程特色56說課大綱課程定位教學(xué)實(shí)施課程設(shè)計(jì)123教學(xué)資源4教學(xué)效課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)思路教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)思路教學(xué)重點(diǎn)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)思路重難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容課程設(shè)計(jì)思路課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)思路重難點(diǎn)重點(diǎn)教學(xué)課程設(shè)計(jì)思路課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)思路重難點(diǎn)內(nèi)容教學(xué)形式及學(xué)時(shí)分配（36學(xué)時(shí)）理論(70%)實(shí)訓(xùn)(30%)單元一法及物業(yè)管理立法2

單元二物業(yè)管理法律關(guān)系22

單元三物業(yè)權(quán)屬法律制度2

單元四前期物業(yè)法律制度2

1單元五業(yè)主自治法律制度3

2

單元六物業(yè)服務(wù)合同3

1

單元七物業(yè)收費(fèi)法律制度21

單元八物業(yè)管理糾紛與處理33單元九物業(yè)交易法律制度2

單元十物業(yè)管理法律責(zé)任2綜合復(fù)習(xí)2

1

重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容課程設(shè)計(jì)思路課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)思路重難點(diǎn)內(nèi)容教學(xué)形式及學(xué)時(shí)分配（36學(xué)時(shí)）課程設(shè)計(jì)教材課程內(nèi)容重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過講授、討論、角色扮演、案例分析和模擬法庭等方式，讓學(xué)生掌握物業(yè)管理各環(huán)節(jié)所適用的具體法律規(guī)定，并在處理突發(fā)事件和糾紛時(shí)能準(zhǔn)確地運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：難點(diǎn)是學(xué)生在學(xué)習(xí)中和實(shí)際處理物業(yè)糾紛時(shí)容易混淆的一些法律規(guī)定，通過一些有針對性的典型案例來掌握難點(diǎn)知識。重點(diǎn)難點(diǎn)課程設(shè)計(jì)思路教學(xué)內(nèi)容課程設(shè)計(jì)教材課程內(nèi)容重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過講授、討論、角色扮演說課大綱課程定位教學(xué)實(shí)施課程設(shè)計(jì)123教學(xué)資源4教學(xué)效果課程特色56說課大綱課程定位教學(xué)實(shí)施課程設(shè)計(jì)123教學(xué)資源4教學(xué)效教學(xué)實(shí)施教學(xué)模式教學(xué)方法考核方式1、每個(gè)單元的教學(xué)模式：情境活動--知識講解（講授、案例分析等）--課堂互動（角色扮演、討論等）--同學(xué)點(diǎn)評--教師點(diǎn)評--總結(jié)。2、使用多種信息手段文本信息-音頻視頻信息-圖表、圖片信息3、立體化考核管理課堂實(shí)訓(xùn)考核+考勤+作業(yè)完成情況+期末書面考核教學(xué)實(shí)施教學(xué)模式教學(xué)方法考核方式教學(xué)實(shí)施教學(xué)模式教學(xué)方法考核方式教學(xué)實(shí)施教學(xué)模式教學(xué)方法考核方式教學(xué)實(shí)施教學(xué)模式教學(xué)方法考核方式分組討論法教學(xué)實(shí)施教學(xué)模式教學(xué)方法考核方式分組討論法教學(xué)實(shí)施教學(xué)方法考核方式教學(xué)模式模擬法庭法教學(xué)實(shí)施教學(xué)方法考核方式教學(xué)模式模擬法庭法教學(xué)實(shí)施教學(xué)模式教學(xué)方法考核方式教學(xué)實(shí)施教學(xué)模式教學(xué)方法考核方式說課大綱課程定位教學(xué)實(shí)施課程設(shè)計(jì)123教學(xué)資源4教學(xué)效果課程特色56說課大綱課程定位教學(xué)實(shí)施課程設(shè)計(jì)123教學(xué)資源4教學(xué)效教學(xué)資源教材多媒體實(shí)訓(xùn)室教學(xué)資源教材多媒體實(shí)訓(xùn)室教學(xué)資源教材多媒體實(shí)訓(xùn)室參考資料教學(xué)資源教材多媒體實(shí)訓(xùn)室參考資料教學(xué)資源教材等多媒體實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源教材等多媒體實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源教材等多媒體實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源教材等多媒體實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源教材等多媒體實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源教材等多媒體實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源教材多媒體實(shí)訓(xùn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)資源教材多媒體實(shí)訓(xùn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)資源教材多媒體實(shí)訓(xùn)校外實(shí)訓(xùn)地基：南都物業(yè)公司盾安物業(yè)公司耀江物業(yè)公司世貿(mào)物業(yè)公司教學(xué)資源教材多媒體實(shí)訓(xùn)校外實(shí)訓(xùn)地基：說課大綱課程定位教學(xué)實(shí)施課程設(shè)計(jì)123教學(xué)資源4教學(xué)效果課程特色56說課大綱課程定位教學(xué)實(shí)施課程設(shè)計(jì)123教學(xué)資源4教學(xué)效教學(xué)效果目標(biāo)實(shí)現(xiàn)教學(xué)評價(jià)取得成績通過這門課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正懂得了法律法規(guī)知識在處理物業(yè)管理糾紛中重要性，法制觀念和意識得到了逐步增強(qiáng)，基本實(shí)現(xiàn)了課程所要求的能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)。

教學(xué)效果目標(biāo)實(shí)現(xiàn)教學(xué)評價(jià)取得成績通過這門課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真教學(xué)效果目標(biāo)實(shí)現(xiàn)教學(xué)評價(jià)取得成績教學(xué)效果目標(biāo)實(shí)現(xiàn)教學(xué)評價(jià)取得成績教學(xué)效果目標(biāo)實(shí)現(xiàn)教學(xué)評價(jià)取得成績工作中的成績：多數(shù)畢業(yè)生已經(jīng)成為物業(yè)管理行業(yè)的骨干力量。行業(yè)資格證書的取得情況：畢業(yè)幾年的畢業(yè)生多人取得了物業(yè)管理師、物業(yè)管理經(jīng)理等資格證書。教學(xué)效果目標(biāo)實(shí)現(xiàn)教學(xué)評價(jià)取得成績工作中的成績：多數(shù)畢業(yè)生已經(jīng)說課大綱課程定位課程實(shí)施課程設(shè)計(jì)123教學(xué)資源4教學(xué)效果課程特色56說課大綱課程定位課程實(shí)施課程設(shè)計(jì)123教學(xué)資源4教學(xué)效課程特色單元模塊式的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置模擬法庭的教學(xué)方法設(shè)計(jì)以學(xué)生為本的教學(xué)理念實(shí)現(xiàn)1.單元模塊式的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置以物業(yè)管理內(nèi)容設(shè)置合理的單元模塊，貫穿物業(yè)管理流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，針對性、實(shí)用性強(qiáng)。課程特色單元模塊式的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置模擬法庭的教學(xué)方法設(shè)計(jì)以學(xué)生課程特色模塊式的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置模擬法庭的教學(xué)方法設(shè)計(jì)以學(xué)生為本的教學(xué)理念實(shí)現(xiàn)2.模擬法庭的教學(xué)方法設(shè)計(jì)把物業(yè)管理的一些典型案例搬上“法庭”，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的相關(guān)法律、法規(guī)知識，在“法庭”上自由辯論，使知識和技能融會貫通。課程特色模塊式的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置模擬法庭的教學(xué)方法設(shè)計(jì)以學(xué)生為本課程特色模塊式的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置模擬法庭的教學(xué)方法設(shè)計(jì)以學(xué)生為本的教學(xué)理念實(shí)現(xiàn)3.以學(xué)生為本的教學(xué)理念的實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，增加教學(xué)的趣味性、針對性，調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性。課程特色模塊式的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置模擬法庭的教學(xué)方法設(shè)計(jì)以學(xué)生為本感謝批評指正！物業(yè)管理法規(guī)說課課件浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院黃鳴強(qiáng)516435897@物業(yè)管理法規(guī)浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院物業(yè)管理法規(guī)說課大綱課程定位教學(xué)實(shí)施課程設(shè)計(jì)123教學(xué)資源4教學(xué)效果課程特色56說課大綱課程定位教學(xué)實(shí)施課程設(shè)計(jì)123教學(xué)資源4教學(xué)效說課大綱課程定位教學(xué)實(shí)施課程設(shè)計(jì)123教學(xué)資源4教學(xué)效果課程特色56說課大綱課程定位教學(xué)實(shí)施課程設(shè)計(jì)123教學(xué)資源4教學(xué)效課程定位課程性質(zhì)課程目標(biāo)學(xué)生情況

本課程是物業(yè)管理專業(yè)學(xué)生必修的核心課程，在物業(yè)管理專業(yè)的知識體系構(gòu)架中處于重要地位，承擔(dān)著提高學(xué)生法制意識和依法辦事能力的重要任務(wù)。

課程定位課程性質(zhì)課程目標(biāo)學(xué)生情況本課程是物業(yè)管課程定位課程目標(biāo)學(xué)生情況定位分析物業(yè)管理法規(guī)承上物業(yè)管理概論管理學(xué)基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)法概論啟下物業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)

社區(qū)服務(wù)與管理設(shè)備設(shè)施管理物業(yè)管理招投標(biāo)課程性質(zhì)課程定位課程目標(biāo)學(xué)生情況定位分析物業(yè)管理法規(guī)承上物業(yè)管理概論課程定位課程性質(zhì)課程目標(biāo)學(xué)生情況知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)鞏固前面學(xué)習(xí)的知識；掌握《物權(quán)法》、《物業(yè)管理?xiàng)l例》等物業(yè)管理常用的相關(guān)法律、法規(guī)和政策的基本知識；為后續(xù)專業(yè)課程的專業(yè)知識學(xué)習(xí)、技能培養(yǎng)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。課程定位課程性質(zhì)課程目標(biāo)學(xué)生情況知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)鞏固課程定位課程定位課程目標(biāo)學(xué)生情況知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)具備能運(yùn)用法律知識做好事前物業(yè)法律咨詢與解答服務(wù)，并具有能解決具體的物業(yè)管理中物業(yè)糾紛的能力。課程性質(zhì)課程目標(biāo)學(xué)生情況課程定位課程定位課程目標(biāo)學(xué)生情況知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)具備課程定位課程定位課程目的學(xué)生情況知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)全面提升學(xué)生知法懂法、誠實(shí)守信素養(yǎng)、提高服務(wù)管理水平。學(xué)生情況課程目標(biāo)課程性質(zhì)課程定位課程定位課程目的學(xué)生情況知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)全面課程定位課程定位課程目的學(xué)生情況弱勢優(yōu)勢文化基礎(chǔ)知識較薄弱，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待養(yǎng)成，學(xué)習(xí)的主動性、積極性不夠強(qiáng)。課程性質(zhì)課程目標(biāo)學(xué)生情況課程定位課程定位課程目的學(xué)生情況弱勢優(yōu)勢文化基礎(chǔ)知識較薄弱，課程定位課程定位課程目的學(xué)生情況弱勢優(yōu)勢*對技能知識的學(xué)習(xí)愿望較為強(qiáng)烈；*對職業(yè)崗位的向往和對自身能力提升的要求較為高漲，渴望更多實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐和崗位體驗(yàn)。學(xué)生情況課程目標(biāo)課程性質(zhì)課程定位課程定位課程目的學(xué)生情況弱勢優(yōu)勢*對技能知識的學(xué)習(xí)愿說課大綱課程定位教學(xué)實(shí)施課程設(shè)計(jì)123教學(xué)資源4教學(xué)效果課程特色56說課大綱課程定位教學(xué)實(shí)施課程設(shè)計(jì)123教學(xué)資源4教學(xué)效課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)思路教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)思路教學(xué)重點(diǎn)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)思路重難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容課程設(shè)計(jì)思路課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)思路重難點(diǎn)重點(diǎn)教學(xué)課程設(shè)計(jì)思路課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)思路重難點(diǎn)內(nèi)容教學(xué)形式及學(xué)時(shí)分配（36學(xué)時(shí)）理論(70%)實(shí)訓(xùn)(30%)單元一法及物業(yè)管理立法2

單元二物業(yè)管理法律關(guān)系22

單元三物業(yè)權(quán)屬法律制度2

單元四前期物業(yè)法律制度2

1單元五業(yè)主自治法律制度3

2

單元六物業(yè)服務(wù)合同3

1

單元七物業(yè)收費(fèi)法律制度21

單元八物業(yè)管理糾紛與處理33單元九物業(yè)交易法律制度2

單元十物業(yè)管理法律責(zé)任2綜合復(fù)習(xí)2

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重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容課程設(shè)計(jì)思路課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)思路重難點(diǎn)內(nèi)容教學(xué)形式及學(xué)時(shí)分配（36學(xué)時(shí)）課程設(shè)計(jì)教材課程內(nèi)容重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過講授、討論、角色扮演、案例分析和模擬法庭等方式，讓學(xué)生掌握物業(yè)管理各環(huán)節(jié)所適用的具體法律規(guī)定，并在處理突發(fā)事件和糾紛時(shí)能準(zhǔn)確地運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：難點(diǎn)是學(xué)生在學(xué)習(xí)中和實(shí)際處理物業(yè)糾紛時(shí)容易混淆的一些法律規(guī)定，通過一些有針對性的典型案例來掌握難點(diǎn)知識。重點(diǎn)難點(diǎn)課程設(shè)計(jì)思路教學(xué)內(nèi)容課程設(shè)計(jì)教材課程內(nèi)容重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過講授、討論、角色扮演說課大綱課程定位教學(xué)實(shí)施課程設(shè)計(jì)123教學(xué)資源4教學(xué)效果課程特色56說課大綱課程定位教學(xué)實(shí)施課程設(shè)計(jì)123教學(xué)資源4教學(xué)效教學(xué)實(shí)施教學(xué)模式教學(xué)方法考核方式1、每個(gè)單元的教學(xué)模式：情境活動--知識講解（講授、案例分析等）--課堂互動（角色扮演、討論等）--同學(xué)點(diǎn)評--教師點(diǎn)評--總結(jié)。2、使用多種信息手段文本信息-音頻視頻信息-圖表、圖片信息3、立體化考核管理課堂實(shí)訓(xùn)考核+考勤+作業(yè)完成情況+期末書面考核教學(xué)實(shí)施教學(xué)模式教學(xué)方法考核方式教學(xué)實(shí)施教學(xué)模式教學(xué)方法考核方式教學(xué)實(shí)施教學(xué)模式教學(xué)方法考核方式教學(xué)實(shí)施教學(xué)模式教學(xué)方法考核方式分組討論法教學(xué)實(shí)施教學(xué)模式教學(xué)方法考核方式分組討論法教學(xué)實(shí)施教學(xué)方法考核方式教學(xué)模式模擬法庭法教學(xué)實(shí)施教學(xué)方法考核方式教學(xué)模式模擬法庭法教學(xué)實(shí)施教學(xué)模式教學(xué)方法考核方式教學(xué)實(shí)施教學(xué)模式教學(xué)方法考核方式說課大綱課程定位教學(xué)實(shí)施課程設(shè)計(jì)123教學(xué)資源4教學(xué)效果課程特色56說課大綱課程定位教學(xué)實(shí)施課程設(shè)計(jì)123教學(xué)資源4教學(xué)效教學(xué)資源教材多媒體實(shí)訓(xùn)室教學(xué)資源教材多媒體實(shí)訓(xùn)室教學(xué)資源教材多媒體實(shí)訓(xùn)室參考資料教學(xué)資源教材多媒體實(shí)訓(xùn)室參考資料教學(xué)資源教材等多媒體實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源教材等多媒體實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源教材等多媒體實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源教材等多媒體實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源教材等多媒體實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源教材等多媒體實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源教材多媒體實(shí)訓(xùn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)資源教材多媒體實(shí)訓(xùn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)資源教材多媒體實(shí)訓(xùn)校外實(shí)訓(xùn)地基：南都物業(yè)公司盾安物業(yè)公司耀江物業(yè)公司世貿(mào)物業(yè)公司教學(xué)資源教材多媒體實(shí)訓(xùn)校外實(shí)訓(xùn)地基：說課大綱課程定位教學(xué)實(shí)施課程設(shè)計(jì)123教學(xué)資源4教學(xué)效果課程特色56說課大綱課程定位教學(xué)實(shí)施課程設(shè)計(jì)123教學(xué)資源4教學(xué)效教學(xué)效果目標(biāo)實(shí)現(xiàn)教學(xué)評價(jià)取得成績通過這門課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正懂得了法律法規(guī)知識在處理物業(yè)管理糾紛中重要性，法制觀念和意識得到了逐步增強(qiáng)，基本實(shí)現(xiàn)了課程所要求的能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)。

教學(xué)效果目標(biāo)實(shí)現(xiàn)教學(xué)評價(jià)取得成績