2021-2022學年山東省臨沂市成考專升本大學語文自考真題(含答案)

2021-2022學年山東省臨沂市成考專升本大學語文自考真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.《長亭送別》的語言特色是()

A.慷慨悲涼B.沉郁頓挫C.明白曉暢D.優(yōu)美雅致

2.下列作品中，其文體屬寓言性傳記散文的是()

A.《馬伶?zhèn)鳌稡.《張中丞傳后敘》C.《李將軍列傳》D.《種樹郭橐駝傳》

3.在下列詩句中運用了比興手法的是()

A.相見時難別亦難，東風無力百花殘

B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C.曉鏡但愁云鬃改，夜吟應覺月光寒

D.蓬山此去無多路，青鳥殷切為探看。

4.由徐志摩發(fā)起、組織的文學社團是

A.新月社B.創(chuàng)造社C.語絲社D.文學研究會

5.下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊痪涫?)

A.對外國人來講，京劇舞臺上那種木頭刀槍稀松一碰，口中一吆喝就打了一仗，簡直不可理喻。

B.我家近旁開設了一間連鎖店，貨架上各種日用品濟濟一堂，品類齊全，貨美價廉，很受顧客歡迎。

C.百位知名學者十余年來殫精竭慮、通力合作，《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》終于問世了。

D.這家瀕臨破產的國有企業(yè)，自從他當上廠長后，經過他三年處心積慮地經營，終于扭虧為盈，走出了困境。

6.下列各句采用的修辭方法依次是(1)虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中。(2)是以泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。(3)三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。(4)遙望見十里長亭，減了玉肌。

A.擬人排比夸張比喻B.比喻擬人對偶夸張C.比喻排比對偶夸張D.擬人比喻對偶夸張

7.蘇軾的《水調歌頭》(明月幾時有)是一首()

A.婉約詞B.豪放詞C.風雅詞D.田園詞

8.下列四句中，賓語前置的一句是（）

A.姜氏何厭之有?B.公語之故，且告之悔。C.姜氏欲之，焉辟害?D.此四君者，皆以客之功。

9.陶淵明生活的朝代是

A.東晉B.西晉C.漢末D.六朝

10.韓愈的《張中丞傳后敘》中，與刻畫南霽云性格的描寫無關的是（）A.A.博聞強記B.拔刀斷指C.義不忍食D.射塔明志

11.《聲聲慢》(尋尋覓覓)中，火上澆油，引發(fā)“怎一個愁字了得”呼告的景物是（）

A.淡酒B.晚風C.黃花憔悴D.梧桐細雨

12.

第

4

題

宋代作家中作有《前赤壁賦》和《后赤壁賦》的是（）。

13.下列詞語中帶點字的讀音與所給讀音全部相同的一組是()

A.心情xīn艱辛新意欣喜莘莘學子

B.諂媚mèi魅力聯(lián)袂冒昧夢寐以求

C.纖細xiān新鮮優(yōu)先仙境鮮為人知

D.晶瑩yíng縈繞聰穎經營義憤填膺

14.《燈下漫筆》一文的作者是（）A.A.茅盾B.冰心C.魯迅D.錢鐘書

15.唐代以新樂府詩大膽揭露弊政、抨擊權貴，反映民生疾苦的詩人是（）

A.杜甫B.李向C.自居易D.杜牧二、填空題(10題)16.玉露凋傷楓樹林，______________。(杜甫《秋興八首》(其一))

17.李煜，字__________，世稱__________。

18.曹操的《短歌行》是一首____________。

19.《門檻》中的“女郎”是一個___________形象。

20.岑參《白雪歌送武判官歸京》："瀚海闌干百丈冰，_________"。

21.《九歌》是屈原根據(jù)戰(zhàn)國時期楚地民間的___________加工而成的組詩，共___________首。

22.方苞是清代著名散文家，其為文，提倡義法，其弟子劉大櫆、姚鼐皆受其影響，方苞被視為___________的創(chuàng)始人。

23.1951年北京市人民政府授予老舍“__________”的光榮稱號。

24."吾歸破賊，必滅樓蘭，此矢所以志也"是______________的誓言。

25.所謂"四書"是指《孟子》、《大學》、《中庸》和《_________》。

三、判斷題(5題)26.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

27.在《報劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

28.《風波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

29.白居易是盛唐新樂府運動的倡導者和主要代表。()

30.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學公理、規(guī)律等。()

四、文言文閱讀(3題)31.從文中哪句話可以看出本文所講的兩個故事之間的關聯(lián)試作具體分析。

32.閱讀《秋水》(節(jié)選)中的一段文字，回答下列各小題：

井蛙不可以語于海者，拘于摩也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也；曲士不可以語于道者，束于教也。今爾出于崖浚，觀于大海，乃知爾丑，爾將可與語大理矣。

解釋這段文字中加點的字。(2分)

虛：篤：丑：

33.文中加下劃線的“勖,字，遂”三個字詞的釋義按序（）

A．勉勵，養(yǎng)育，飼養(yǎng)

B．指導;養(yǎng)育，飼養(yǎng)

C．勉勵，領回，飼養(yǎng)

D．勉勵，養(yǎng)育，驅逐

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀艾青《我愛這土地》一詩，然后回答小題。假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……

這首詩從內容、結構上可分成幾層?

35.

最后一段給了你哪些啟示?

36.根據(jù)以下內容回答下列各題，

我來了，我喊一聲，迸著血淚，

“這不是我的中華，不對，不對!”

我來了，因為我聽見你叫我;

鞭著時間的罡風，擎一把火，

我來了，不知道是一場空喜。

我會見的是噩夢，哪里是你?

那是恐怖、是噩夢掛著懸崖，

那不是你，那不是我的心愛!

我追問青天，逼迫八面的風，

我問，拳頭擂著大地的赤胸，

總問不出消息;我哭著叫你，

嘔出一顆心來，--在我心里!

請回答：

文中“嘔出一顆心來，--在我心里”一句運用的表現(xiàn)手法是（）

A．象征;

B．借代;

C．比喻;

D．烘托

六、作文(1題)37.題目：我不再______

要求：(1)將題目補充完整。如填孤獨、自卑、天真、害羞、等待、貪玩、空想、貧窮、想爸爸、趕時髦、擁有寧靜、相信眼淚、低人一等、放縱自己……

(2)寫成600字左右的記敘文。

(3)書寫工整、規(guī)范。

參考答案

1.D

2.D

3.B

4.A

5.C

6.C

7.B

8.A【考情點撥】本題考查了特殊的文言句式?！緫囍笇А俊昂螀捴小币鉃椋河泻螀?，哪里會有什么滿足呢?“何……之有”是個賓語前置的固定格式，“之”是代詞，復指前面的賓語“何厭”。

9.A

10.A在《張中丞傳后敘》中，與刻畫南霽云性格的細節(jié)描寫無關的是A項“博聞強記”。文章補敘南霽云的事跡寫得極其精彩，但是并沒有全面敘述南霽云的一生，而是選取了抽刀斷指、義不忍食、以箭射佛寺浮圖以為記等具體的場景，把南霽云威武雄壯，疾惡如仇，忠肝義膽的性格生動地表現(xiàn)出來。

【錯誤分析與防范】“博聞強記”是《張中丞傳后敘》中張巡這一形象的特點。

11.D

12.D

13.B

14.C

15.C

16.巫山巫峽氣蕭森巫山巫峽氣蕭森

17.重光；李后主(南唐后主)

18.樂府舊題詩樂府舊題詩

19.女革命者

20.愁云慘淡萬里凝愁云慘淡萬里凝

21.祭神樂歌十一;

22.桐城派

23.人民藝術家

24.南霽云

25.論語論語

26.N

27.Y

28.N

29.N

30.Y31.夫子積學，當“日知其所亡”以就懿德(2分)，表明求學與做人是相互關聯(lián)的，求學的主要母的也是為了提高品德修養(yǎng)(2分)。(意思對即可)

32.虛同“墟”，居住的地方。篤：固，局限。丑：鄙陋，此處指水小。

33.標準答案：A

34.全詩從內容、結構上可以分為兩層。第一層(1—8行)是用鳥這一象征形象來表達詩人自己對中華大地飽含深情的至愛。第二層(9一10兩行)再次強調詩人的哀傷是由于愛國的情感。