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文檔簡(jiǎn)介
2021-2022學(xué)年江蘇省常州市成考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文自考真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(15題)1.下列文學(xué)常識(shí)表述完全正確的是()
A.魯迅的《吶喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》,都是我國(guó)20世紀(jì)30年代著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)
B.我國(guó)現(xiàn)代著名劇作家曹禺的代表作是《雷雨》《日出》和《茶館》
C.聞一多新格律詩(shī)的“三美”主張指的是“音樂(lè)的美”“繪畫(huà)的美”“建筑的美”
D.沈從文的《邊城》生動(dòng)地展現(xiàn)了浙東小鎮(zhèn)淳厚古樸的民風(fēng)
2.蘇軾的《前赤壁賦》主要描寫(xiě)了哪三種景物?A.明月、江水、秋花B.江水、明月、清風(fēng)C.清風(fēng)、黃花、梧桐D.清風(fēng)、明月、蘆荻
3.《香市》揭示主題思想的主要表現(xiàn)方法是()
A.鋪墊B.象征C.對(duì)比D.類(lèi)比
4.《談時(shí)間》一文選自梁實(shí)秋的散文集()
A.《雅舍談吃》B.《槐園夢(mèng)憶》C.《雅舍小品》D.《實(shí)秋雜文》
5.下列哪位作家是世界三大短篇小說(shuō)之王之一?
A.契訶夫B.伏爾泰C.屠格涅夫D.泰戈?duì)?/p>
6.從抒寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)看,蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)是一首
A.中秋詞B.端午詞C.重陽(yáng)詞D.清明詞
7.與李攀龍、王世貞、謝榛、梁有譽(yù)、徐中行、吳國(guó)倫合稱為明代“后七子”的是()A.祝枝山B.唐伯虎C.宗臣D.歸有光
8.《史記》中以時(shí)間先后為歷代帝王作傳的是()A.表B.書(shū)C.本紀(jì)D.世家
9.
文中所說(shuō)的“教訓(xùn)”指的是()
A.現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)沒(méi)有注意到它的安全性及對(duì)人們心理的影響。
B.發(fā)展生物科學(xué)沒(méi)有注意到它對(duì)生態(tài)平衡和人類(lèi)健康的影響。
C.發(fā)展現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)沒(méi)有注意到它可能造成的危害而做到趨利避害。
D.在科學(xué)發(fā)展中,沒(méi)有聽(tīng)取各方面的不同意見(jiàn),沒(méi)有做更大范圍的細(xì)致研究。
10.
作者對(duì)現(xiàn)在學(xué)校電腦教育方式的態(tài)度是()
A.批評(píng)的B.客觀的C.肯定的D.樂(lè)觀的
11.在《鄭伯克段于鄢》中,大叔先“命西鄙、北鄙貳于己”,后“又收貳為己邑,至于廩延”,這里表現(xiàn)出他性格的特征是()
A.愚昧無(wú)知B.工于心計(jì)C.貪婪狂妄D.陰險(xiǎn)狠毒
12.
第
3
題
“廣暫騰而上胡兒馬”句中的“暫”字的意義是()。
13.下列詞人中,屬于豪放派的是()A.A.李清照B.歐陽(yáng)修C.柳永D.蘇軾
14.下列句子中,含有被動(dòng)句式的是()
A.冀君實(shí)或見(jiàn)恕也。
B.冉有、季路見(jiàn)于孔子曰:“季氏將有事于顓臾。”
C.吏當(dāng)廣所失亡多,為虜所生得,當(dāng)斬。
D.今君實(shí)所以見(jiàn)教者,……以致天下怨謗也。
15.在《五代史伶官傳序》中,告誡人們要居安思危的警戒性語(yǔ)句是()
A.禍患常積于忽微,智勇多困于所溺B.滿招損,謙得益C.均無(wú)貧,和無(wú)寡,安無(wú)傾D.憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身二、填空題(10題)16.曹雪芹是我國(guó)代偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家。
17.論證一般可分為立論和兩類(lèi)。
18.《馬伶?zhèn)鳌返淖髡呤莀__________。
19.《再別康橋》選自徐志摩的詩(shī)集________。
20.《八聲甘州》作者柳永,是北宋第一個(gè)專(zhuān)事寫(xiě)詞的________派詞人。
21.《左傳》相傳為__所作。
22.蘇軾《水調(diào)歌頭》詞:"______________,月有陰晴圓缺,此事古難全。"
23.朱熹對(duì)詩(shī)人_________的評(píng)價(jià)是“天性民彝之善,”“忠君愛(ài)國(guó)之誠(chéng)心,不辨自顯”。
24.蘇軾的詞開(kāi)__派,與辛棄疾并稱“蘇辛”。
25.白居易與_________齊名,在詩(shī)壇上并稱“元白”。三、判斷題(5題)26.老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()
27.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()
28.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過(guò)“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()
29.白居易是盛唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()
30.《諫逐客書(shū)》是李斯向秦王陳述意見(jiàn)的奏章。()
四、文言文閱讀(3題)31.這段文字運(yùn)用了哪幾種論證方法?
32.
閱讀曹操《短歌行》(其一),然后回答21~23小題:
①對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多???dāng)以慷,憂思難忘。何以解憂?唯有杜康:②青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。呦呦鹿鳴,食野之蘋(píng)。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。③明明如月,何時(shí)可輟?憂從中來(lái),不可斷絕。.越陌度阡,枉用相存。契閱談宴,心念舊恩。④月明星稀,烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝,何枝可依?山不厭高,水不厭深。,
周公吐哺,天下歸心。
33.這段文字在論證方法上有何特色?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀錢(qián)鐘書(shū)《論快樂(lè)》中的一段文字,然后回答小題?!坝肋h(yuǎn)快樂(lè)”這句話,不但渺茫得不能實(shí)現(xiàn),并且荒謬得不能成立??爝^(guò)的決不會(huì)永久;我們說(shuō)永遠(yuǎn)快樂(lè),正好像說(shuō)四方的圓形、靜止的動(dòng)作同樣地自相矛盾。在高興的時(shí)候,我們的生命加添了迅速,增進(jìn)了油滑。像浮士德那樣,我們空對(duì)瞬息即逝的時(shí)間喊著說(shuō):“逗留一會(huì)兒罷!你太美了!”那有什么用?你要永久,你該向痛苦里去找。不講別的,只要一個(gè)失眠的晚上,或者有約不來(lái)的下午,或者一課沉悶的聽(tīng)講——這許多,比一切宗教信仰更有效力,能使你嘗到什么叫做“永生”的滋味。人生的刺,就在這里,留戀著不肯快走的,偏是你所不留戀的東西。
請(qǐng)概括這段文字的大意。
35.作者從什么角度來(lái)論證這一觀點(diǎn)?
查看材料
36.本片段描寫(xiě)的是江南某水鄉(xiāng)的什么生活圖景?
六、作文(1題)37.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文:一位日本女孩,自小嗓音沙啞,同齡人都因她“丑陋的聲音”而不愿與她交朋友。但這個(gè)女孩一直積極而快樂(lè)地尋找著每一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。有一天,她終于爭(zhēng)取到了一個(gè)演出話劇的機(jī)會(huì)。日本著名的漫畫(huà)家藤子不二雄恰好觀看了這次演出,女孩特異的聲音立刻吸引了他。此時(shí)他正為籌拍中的卡通片《機(jī)器貓》物色一名配音演員,而這位有著沙啞嗓音的女孩卻讓他如獲至寶。女孩果然不負(fù)眾望,她魅力無(wú)限的獨(dú)特聲音伴著卡通片像長(zhǎng)了翅膀一樣,飛遍了世界各地。請(qǐng)依據(jù)以上材料,展開(kāi)聯(lián)想,自擬題目,寫(xiě)一篇以議論為主的文章,不少于800字。
參考答案
1.C
2.B惟江上之清風(fēng),與山間之明月
3.C
4.C
5.A
6.A解析:《水調(diào)歌頭》這首詞由中秋賞月進(jìn)而抒發(fā)人生感慨。是一首著名的中秋詞。
7.C
8.C
9.C
10.A
11.C
12.B
13.D
14.CC項(xiàng)中的“為……所……”表被動(dòng)。
15.D
16.淆
17.駁論
18.侯方域侯方域
19.《猛虎集》
20.婉約
21.左丘明左丘明
22.人有悲歡離合
23.屈原
24.豪放豪放
25.元稹元稹
26.N
27.N
28.Y
29.N
30.Y31.歸納法,由四君個(gè)案歸納出一般性結(jié)論:“客何負(fù)于秦哉!”對(duì)比法,任用客卿與驅(qū)逐客卿形成對(duì)比。本題要求考生準(zhǔn)確了解歸納論證法的含義,同時(shí)也不能忽略對(duì)比論證法。一般情況下,對(duì)比論證法相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易掌握??忌菀讓w納論證法與演繹論證法混淆?!吨G逐客書(shū)》中列舉秦歷史上四代國(guó)君任用客卿而國(guó)富民強(qiáng)的史實(shí),進(jìn)而得出結(jié)論,是從特殊到一般的典型例子??忌绻拍钅:磺?,則極容易錯(cuò)答成演繹論證法。如果對(duì)課文內(nèi)容不熟悉,就會(huì)影響對(duì)問(wèn)題的理解,影響判斷的準(zhǔn)確性。因此考生除了牢記教材中基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)之外,還要融會(huì)貫通,舉一反三。
32.比喻。前句比喻賢才尋求歸宿,無(wú)所依托
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