人教版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)尊重他人課件

1、自由不是什么，它受到什么約束？2、人民享有自由的保障是什么？3、調(diào)節(jié)人們行為的兩種主要社會(huì)規(guī)則是什么？不是隨心所欲的。自由受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。社會(huì)規(guī)則道德、法律課前復(fù)習(xí)1、自由不是什么，它受到什么約束？不是隨心所欲的。社會(huì)規(guī)則1上面圖片是不道德的行為，不尊重他人的表現(xiàn)。道德是社會(huì)關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)。在社會(huì)生活中，與人交往，想要有好的關(guān)系，就要學(xué)會(huì)尊重他人。只有彼此尊重，生活才能快樂，社會(huì)才會(huì)和諧。上面圖片中現(xiàn)象說明了什么？導(dǎo)入新課上面圖片是不道德的行為，不尊重他人的表現(xiàn)。道德是社會(huì)關(guān)系的基2第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第一框尊重他人第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第一框尊重他人31、知道尊重他人的原因及意義；2、在社會(huì)交往中，學(xué)會(huì)如何尊重他人；3、培養(yǎng)交往品德，樹立平等意識(shí)，做到尊重他人。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道尊重他人的原因及意義；學(xué)習(xí)目標(biāo)41、什么是尊重？尊重有哪些表現(xiàn)？（是什么）2、為什么要尊重他人？（為什么）3、怎樣尊重他人？（怎么做）自學(xué)思考題1、什么是尊重？尊重有哪些表現(xiàn)？（是什么）自學(xué)思考題5一、尊重是交往的起點(diǎn)握手致意思考：握手致意，上面圖片讓你明白了什么道理？尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)！圖片探究一、尊重是交往的起點(diǎn)握手致意思考：握手致意，上面圖片讓你明白6什么是尊重？尊重有哪些表現(xiàn)？1什么是尊重？尊敬、重視具體表現(xiàn)：尊重他人的人格、權(quán)利什么是尊重？尊重有哪些表現(xiàn)？1什么是尊重？尊敬、重視具體表現(xiàn)7下圖中的行為沒有尊重他人的哪些方面？未尊重他人人格未尊重他人權(quán)利下圖中的行為沒有尊重他人的哪些方面？未尊重他人人格未尊重他人8為什么要尊重他人？2（1）尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。為什么要尊重他人？2（1）尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)9不想被尊重的請(qǐng)舉手？不想尊重某個(gè)人的請(qǐng)舉手？（這個(gè)人只有你自己知道）現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查不想被尊重的請(qǐng)舉手？現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查10結(jié)論在我們的生活中，幾乎每個(gè)人都想得到別人的尊重，被人尊重可以帶來愉悅的情感。但是有的時(shí)候我們也會(huì)犯錯(cuò)誤，在個(gè)別時(shí)刻不尊重他人，這就是我們需要改正的地方。你帶尊重了嗎？結(jié)論在我們的生活中，幾乎每個(gè)人都想得到別人的尊重，被人尊重可11人類的五大需要（2）每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。人類的五大需要（2）每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和12你認(rèn)為尊重和幫助哪個(gè)更重要？A.尊重B.幫助不尊重他人會(huì)給個(gè)人帶來什么影響？得不到他人的尊重與認(rèn)可,往往會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。選一選你認(rèn)為尊重和幫助哪個(gè)更重要？A.尊重13城市盲道公共場(chǎng)所殘疾人通道母嬰室公廁愛心座建立這些設(shè)施的目的是什么？這些設(shè)施是為了考慮到尊重他人，使社會(huì)生活和諧融洽而建立的。圖片探究城市盲道公共場(chǎng)所殘疾人通道母嬰室公廁愛心座建立這些設(shè)施的目的14（3）尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。（3）尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提15敬人者，人恒敬之?！献舆@句話說明了什么？尊重是相互的。尊重是相互的。尊重能減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。敬人者，人恒敬之。這句話說明了什么？尊重是相互的。尊重是16為什么要尊重他人？（尊重他人的重要性）小結(jié)①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。為什么要尊重他人？（尊重他人的重17

如果遇到類似的情境，你會(huì)怎么做？請(qǐng)說明理由。積極關(guān)注、重視他人平等對(duì)待他人學(xué)會(huì)換位思考學(xué)會(huì)欣賞他人探究分享如果遇到類似的情境，你會(huì)怎么做？請(qǐng)說明理由。積極關(guān)注、18二、尊重從我做起怎樣尊重他人？3（1）積極關(guān)注，重視他人考慮他人的感受，認(rèn)真對(duì)待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。重視他人，對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對(duì)他人的請(qǐng)求給予熱情的幫助。二、尊重從我做起怎樣尊重他人？3（1）積極關(guān)注，重視他人考19（2）平等對(duì)待他人我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁。社會(huì)生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。（2）平等對(duì)待他人我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。平20（3）學(xué)會(huì)換位思考在人際交往中，我們要設(shè)身處地地為他人著想，不把自己的一直強(qiáng)加給別人，而應(yīng)該將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。（3）學(xué)會(huì)換位思考在人際交往中，我們要設(shè)身處地地為他人著想，21（4）學(xué)會(huì)欣賞他人我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，真誠(chéng)地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，給予他人積極的評(píng)價(jià)。（4）學(xué)會(huì)欣賞他人我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，真誠(chéng)地欣22如何尊重他人

積極關(guān)注重視他人平等對(duì)待他人學(xué)會(huì)換位思考學(xué)會(huì)欣賞他人如何尊重他人積極關(guān)注重視他人平等學(xué)會(huì)換位思考學(xué)會(huì)欣賞他人23尊重他人尊重是交往的起點(diǎn)

尊重即尊敬、重視。

每個(gè)人都希望得到他人和社會(huì)的尊重。尊重從我做起

積極關(guān)注、重視他人

平等對(duì)待他人；

尊重使社會(huì)生活和諧融洽。

學(xué)會(huì)換位思考；

學(xué)會(huì)欣賞他人。為什么怎么做是什么

尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)課堂小結(jié)尊重他人尊重是交尊重即尊敬、重視。每個(gè)人都希望得到241.陶行知說：“只有人中人，沒有人上人，也就沒有人下人?！币韵伦罘项}意的是(

)A．心動(dòng)不如行動(dòng)B．樂于助人，相互支持C．競(jìng)爭(zhēng)不忘合作D．平等對(duì)待他人D課堂訓(xùn)練1.陶行知說：“只有人中人，沒有人上人，也就沒有人下人。252．右圖漫畫《不敢坐》啟示我們()A．要學(xué)會(huì)尊重他人B．要遵守公共規(guī)則C．要注意講究個(gè)人衛(wèi)生D．要遵守職業(yè)道德A2．右圖漫畫《不敢坐》啟示我們()A263.“一個(gè)永遠(yuǎn)不欣賞別人的人，也就是一個(gè)永遠(yuǎn)也不被別人欣賞的人?！边@告訴我們?cè)诮煌幸ǎ賹W(xué)會(huì)欣賞、贊美他人②學(xué)會(huì)寬容他人③善于發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)④學(xué)會(huì)欣賞自己獨(dú)特的美A．①② B．①③ C．②④ D．③④

B3.“一個(gè)永遠(yuǎn)不欣賞別人的人，也就是一個(gè)永遠(yuǎn)也不被別人欣賞274.一個(gè)人，他的最高層次的需要，不是吃山珍海味、披金戴銀，不是住豪華別墅、乘香車寶馬，而是自我價(jià)值的充分實(shí)現(xiàn)。對(duì)一個(gè)人最大的尊重，就是對(duì)他人格的看重和自我價(jià)值的肯定。這句話告訴我們（）

A.尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)

B.每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重

C.尊重使社會(huì)生活和諧融洽

D.在社會(huì)生活中我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利B4.一個(gè)人，他的最高層次的需要，不是吃山珍海味、披金戴銀28③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重使社會(huì)生活和諧融洽。A．①② B．①③ C．②④ D．③④你認(rèn)為尊重和幫助哪個(gè)更重要？這些設(shè)施是為了考慮到尊重他人，思考：握手致意，上面圖片讓你明白了什么道理？①②

B.“一個(gè)永遠(yuǎn)不欣賞別人的人，也就是一個(gè)永遠(yuǎn)也不被別人欣賞的人。2、人民享有自由的保障是什么？①②

B.道德是社會(huì)關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)。——孟子尊重使社會(huì)生活和諧融洽。建立這些設(shè)施的目的是什么？3、怎樣尊重他人？（怎么做）④學(xué)會(huì)欣賞自己獨(dú)特的美3、培養(yǎng)交往品德，樹立平等意識(shí)，做到尊重他人。在我們的生活中，幾乎每個(gè)人都想得到別人的尊重，被人尊重可以帶來愉悅的情感。2、為什么要尊重他人？（為什么）每個(gè)人都希望得到他人和社會(huì)的尊重。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)

B.不尊重他人會(huì)給個(gè)人帶來什么影響？（3）尊重使社會(huì)生活和諧融洽。5．“己所不欲，勿施于人”這句話的意思是說，自己不愿意做的事情，不要強(qiáng)加給別人。因?yàn)?

)

①在人際交往中，我們要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人

②無論做什么事情，首先考慮自己的需要，至于別人的需要?jiǎng)t無關(guān)緊要

③應(yīng)該將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人

④自己喜歡的別人也會(huì)喜歡

A.①②

B.①③

C.②④

D.

①②④B③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。5．“己所不欲，勿施于人”這句話的29社會(huì)生活就像一面鏡子，我們?cè)鯓訉?duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待我們。要想獲得別人的尊重，就要學(xué)會(huì)尊重別人。我們要時(shí)時(shí)尊重他人的尊嚴(yán)和權(quán)利，在一言一行中都體現(xiàn)出對(duì)他人的尊重。結(jié)束語(yǔ)社會(huì)生活就像一面鏡子，我們?cè)鯓訉?duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待我們30

謝謝！謝謝！311、自由不是什么，它受到什么約束？2、人民享有自由的保障是什么？3、調(diào)節(jié)人們行為的兩種主要社會(huì)規(guī)則是什么？不是隨心所欲的。自由受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。社會(huì)規(guī)則道德、法律課前復(fù)習(xí)1、自由不是什么，它受到什么約束？不是隨心所欲的。社會(huì)規(guī)則32上面圖片是不道德的行為，不尊重他人的表現(xiàn)。道德是社會(huì)關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)。在社會(huì)生活中，與人交往，想要有好的關(guān)系，就要學(xué)會(huì)尊重他人。只有彼此尊重，生活才能快樂，社會(huì)才會(huì)和諧。上面圖片中現(xiàn)象說明了什么？導(dǎo)入新課上面圖片是不道德的行為，不尊重他人的表現(xiàn)。道德是社會(huì)關(guān)系的基33第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第一框尊重他人第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第一框尊重他人341、知道尊重他人的原因及意義；2、在社會(huì)交往中，學(xué)會(huì)如何尊重他人；3、培養(yǎng)交往品德，樹立平等意識(shí)，做到尊重他人。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道尊重他人的原因及意義；學(xué)習(xí)目標(biāo)351、什么是尊重？尊重有哪些表現(xiàn)？（是什么）2、為什么要尊重他人？（為什么）3、怎樣尊重他人？（怎么做）自學(xué)思考題1、什么是尊重？尊重有哪些表現(xiàn)？（是什么）自學(xué)思考題36一、尊重是交往的起點(diǎn)握手致意思考：握手致意，上面圖片讓你明白了什么道理？尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)！圖片探究一、尊重是交往的起點(diǎn)握手致意思考：握手致意，上面圖片讓你明白37什么是尊重？尊重有哪些表現(xiàn)？1什么是尊重？尊敬、重視具體表現(xiàn)：尊重他人的人格、權(quán)利什么是尊重？尊重有哪些表現(xiàn)？1什么是尊重？尊敬、重視具體表現(xiàn)38下圖中的行為沒有尊重他人的哪些方面？未尊重他人人格未尊重他人權(quán)利下圖中的行為沒有尊重他人的哪些方面？未尊重他人人格未尊重他人39為什么要尊重他人？2（1）尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。為什么要尊重他人？2（1）尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)40不想被尊重的請(qǐng)舉手？不想尊重某個(gè)人的請(qǐng)舉手？（這個(gè)人只有你自己知道）現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查不想被尊重的請(qǐng)舉手？現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查41結(jié)論在我們的生活中，幾乎每個(gè)人都想得到別人的尊重，被人尊重可以帶來愉悅的情感。但是有的時(shí)候我們也會(huì)犯錯(cuò)誤，在個(gè)別時(shí)刻不尊重他人，這就是我們需要改正的地方。你帶尊重了嗎？結(jié)論在我們的生活中，幾乎每個(gè)人都想得到別人的尊重，被人尊重可42人類的五大需要（2）每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。人類的五大需要（2）每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和43你認(rèn)為尊重和幫助哪個(gè)更重要？A.尊重B.幫助不尊重他人會(huì)給個(gè)人帶來什么影響？得不到他人的尊重與認(rèn)可,往往會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。選一選你認(rèn)為尊重和幫助哪個(gè)更重要？A.尊重44城市盲道公共場(chǎng)所殘疾人通道母嬰室公廁愛心座建立這些設(shè)施的目的是什么？這些設(shè)施是為了考慮到尊重他人，使社會(huì)生活和諧融洽而建立的。圖片探究城市盲道公共場(chǎng)所殘疾人通道母嬰室公廁愛心座建立這些設(shè)施的目的45（3）尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。（3）尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提46敬人者，人恒敬之?！献舆@句話說明了什么？尊重是相互的。尊重是相互的。尊重能減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。敬人者，人恒敬之。這句話說明了什么？尊重是相互的。尊重是47為什么要尊重他人？（尊重他人的重要性）小結(jié)①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。為什么要尊重他人？（尊重他人的重48

如果遇到類似的情境，你會(huì)怎么做？請(qǐng)說明理由。積極關(guān)注、重視他人平等對(duì)待他人學(xué)會(huì)換位思考學(xué)會(huì)欣賞他人探究分享如果遇到類似的情境，你會(huì)怎么做？請(qǐng)說明理由。積極關(guān)注、49二、尊重從我做起怎樣尊重他人？3（1）積極關(guān)注，重視他人考慮他人的感受，認(rèn)真對(duì)待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。重視他人，對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對(duì)他人的請(qǐng)求給予熱情的幫助。二、尊重從我做起怎樣尊重他人？3（1）積極關(guān)注，重視他人考50（2）平等對(duì)待他人我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁。社會(huì)生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。（2）平等對(duì)待他人我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。平51（3）學(xué)會(huì)換位思考在人際交往中，我們要設(shè)身處地地為他人著想，不把自己的一直強(qiáng)加給別人，而應(yīng)該將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。（3）學(xué)會(huì)換位思考在人際交往中，我們要設(shè)身處地地為他人著想，52（4）學(xué)會(huì)欣賞他人我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，真誠(chéng)地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，給予他人積極的評(píng)價(jià)。（4）學(xué)會(huì)欣賞他人我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，真誠(chéng)地欣53如何尊重他人

積極關(guān)注重視他人平等對(duì)待他人學(xué)會(huì)換位思考學(xué)會(huì)欣賞他人如何尊重他人積極關(guān)注重視他人平等學(xué)會(huì)換位思考學(xué)會(huì)欣賞他人54尊重他人尊重是交往的起點(diǎn)

尊重即尊敬、重視。

每個(gè)人都希望得到他人和社會(huì)的尊重。尊重從我做起

積極關(guān)注、重視他人

平等對(duì)待他人；

尊重使社會(huì)生活和諧融洽。

學(xué)會(huì)換位思考；

學(xué)會(huì)欣賞他人。為什么怎么做是什么

尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)課堂小結(jié)尊重他人尊重是交尊重即尊敬、重視。每個(gè)人都希望得到551.陶行知說：“只有人中人，沒有人上人，也就沒有人下人?！币韵伦罘项}意的是(

)A．心動(dòng)不如行動(dòng)B．樂于助人，相互支持C．競(jìng)爭(zhēng)不忘合作D．平等對(duì)待他人D課堂訓(xùn)練1.陶行知說：“只有人中人，沒有人上人，也就沒有人下人。562．右圖漫畫《不敢坐》啟示我們()A．要學(xué)會(huì)尊重他人B．要遵守公共規(guī)則C．要注意講究個(gè)人衛(wèi)生D．要遵守職業(yè)道德A2．右圖漫畫《不敢坐》啟示我們()A573.“一個(gè)永遠(yuǎn)不欣賞別人的人，也就是一個(gè)永遠(yuǎn)也不被別人欣賞的人?！边@告訴我們?cè)诮煌幸ǎ賹W(xué)會(huì)欣賞、贊美他人②學(xué)會(huì)寬容他人③善于發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)④學(xué)會(huì)欣賞自己獨(dú)特的美A．①② B．①③ C．②④ D．③④

B3.“一個(gè)永遠(yuǎn)不欣賞別人的人，也就是一個(gè)永遠(yuǎn)也不被別人欣賞584.一個(gè)人，他的最高層次的需要，不是吃山珍海味、披金戴銀，不是住豪華別墅、乘香車寶馬，而是自我價(jià)值的充分實(shí)現(xiàn)。對(duì)一個(gè)人最大的尊重，就是對(duì)他人格的看重和自我價(jià)值的肯定。這句話告訴我們（）

A.尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)

B.每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重

C.尊重使社會(huì)生活和諧融洽

D.在社會(huì)生活中我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利B4.一個(gè)人，他的最高層次的需要，不是吃山珍海味、披金戴銀59③尊重