《發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課課件

《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》課程介紹

《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

項(xiàng)目二曲柄連桿機(jī)構(gòu)任務(wù)2.2機(jī)體組拆裝與檢測(cè)

——汽修教研室蘇水

上善若水滴水穿石《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》課程介紹1目錄一、課程概述二、課程設(shè)計(jì)三、課程目標(biāo)四、教學(xué)內(nèi)容《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課五、教學(xué)設(shè)計(jì)六、教學(xué)實(shí)施七、單元設(shè)計(jì)八、教學(xué)案例河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院上善若水滴水穿石目錄一、課程概述《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課五、教學(xué)設(shè)計(jì)2一、課程概述1.課程定位：2.課程體系結(jié)構(gòu)：3.課程的性質(zhì):4.課程的作用:《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課返回河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院上善若水滴水穿石一、課程概述1.課程定位：《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課返回31.課程定位

課程歸屬專業(yè)：汽車檢測(cè)與維修技術(shù)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：樹立“以汽車售后服務(wù)業(yè)的需要為宗旨、以提高學(xué)生職業(yè)能力為核心、以就業(yè)為導(dǎo)向”的專業(yè)建設(shè)思想，培養(yǎng)具備良好職業(yè)素養(yǎng)“會(huì)檢測(cè)、會(huì)維修”的“汽車醫(yī)生”。

面向崗位群：汽車機(jī)修、汽車裝配、汽車電工、汽車整形、汽車業(yè)務(wù)接待及客服、汽車性能檢測(cè)、汽車企業(yè)管理等汽車后市場(chǎng)崗位群。

課程體系結(jié)構(gòu)：專業(yè)核心技能課之一；承上啟下《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課返回河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院上善若水滴水穿石1.課程定位課程歸屬專業(yè)：汽車檢測(cè)與維修技術(shù)《汽車42.課程體系結(jié)構(gòu)機(jī)械制圖機(jī)械基礎(chǔ)電工電子技術(shù)基礎(chǔ)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修汽車電器電控發(fā)動(dòng)機(jī)電控底盤汽車空調(diào)汽車檢測(cè)與故障診斷畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石2.課程體系結(jié)構(gòu)機(jī)械制圖機(jī)械基礎(chǔ)電工電子技術(shù)基礎(chǔ)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)53.課程性質(zhì)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》是汽車維修技術(shù)與檢測(cè)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，該課程在專業(yè)的課程設(shè)置中起到承上啟下的鏈接與支撐作用。是學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課程后的第一門與汽車緊密相關(guān)的專業(yè)主干課程，也是學(xué)習(xí)汽車維修技術(shù)與檢測(cè)專業(yè)后續(xù)專業(yè)課程的重要基礎(chǔ)。課程安排在第三學(xué)期，總課時(shí)72學(xué)時(shí)。《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課返回河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院上善若水滴水穿石3.課程性質(zhì)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》是汽車維64.課程作用通過課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)基本知識(shí)，理解現(xiàn)代汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的新結(jié)構(gòu)、新技術(shù)，鍛煉正確規(guī)范拆裝與維修發(fā)動(dòng)機(jī)的職業(yè)能力，為以后更進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它專業(yè)課奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)又能與崗位實(shí)際環(huán)境、職業(yè)素養(yǎng)與情感、成才志向相對(duì)接，樹立專業(yè)興趣和操作規(guī)范意識(shí)。還能加強(qiáng)職業(yè)意識(shí)，樹立勞動(dòng)觀念，為畢業(yè)服務(wù)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課返回河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院上善若水滴水穿石4.課程作用通過課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握汽7二、課程設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)理念：2.設(shè)計(jì)思路：3.設(shè)計(jì)依據(jù):4.設(shè)計(jì)過程《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課返回河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院上善若水滴水穿石二、課程設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)理念：《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課返回81、設(shè)計(jì)理念以崗位能力分析為基礎(chǔ)，以市場(chǎng)就業(yè)為導(dǎo)向，以人才培養(yǎng)要求為指針，培養(yǎng)出符合專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、就業(yè)市場(chǎng)受歡迎，具有較強(qiáng)就業(yè)及擇業(yè)能力的技術(shù)應(yīng)用型人才。

《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課返回河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院上善若水滴水穿石1、設(shè)計(jì)理念以崗位能力分析為基礎(chǔ)，以市場(chǎng)就業(yè)92、設(shè)計(jì)思路

為了落實(shí)工學(xué)結(jié)合的教育理念，強(qiáng)化高職辦學(xué)特色，提高學(xué)生職業(yè)技能，提升教學(xué)質(zhì)量，我們改革了原有的課程體系和教學(xué)方法。有針對(duì)性的鋪墊夠用為度的理論知識(shí)。在教學(xué)過程中，堅(jiān)持以適應(yīng)社會(huì)需要為目標(biāo)，以能力為主線，注重學(xué)生對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)、原理的認(rèn)識(shí)和動(dòng)手拆裝與維修能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，重視知識(shí)更新。根據(jù)職業(yè)崗位工作的需要確定理論知識(shí)范疇，突出實(shí)用性和實(shí)踐性?！镀嚢l(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課返回河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院上善若水滴水穿石2、設(shè)計(jì)思路為了落實(shí)工學(xué)結(jié)合的教育理念，103、設(shè)計(jì)依據(jù)

課程設(shè)計(jì)理念教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)職業(yè)能力

能力本位教學(xué)內(nèi)容：企業(yè)任務(wù)/項(xiàng)目載體教學(xué)模式：以工作過程為導(dǎo)向教學(xué)方法：理實(shí)一體化/做學(xué)教一體化教學(xué)考核：工作能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課返回河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院上善若水滴水穿石3、設(shè)計(jì)依據(jù)114、設(shè)計(jì)過程對(duì)汽車維修崗位群等工作任務(wù)進(jìn)行分析分析崗位群工作任務(wù)所需要的知識(shí)要求分析崗位群工作任務(wù)所需要的能力要求分析崗位群工作任務(wù)所需要的素質(zhì)要求以真實(shí)工作任務(wù)和工作過程為依據(jù)，科學(xué)的組織和安排教學(xué)

《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石4、設(shè)計(jì)過程對(duì)汽車維修崗位群等分析崗位群工作任務(wù)分析崗位群12

專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)參與：行業(yè)專家、企業(yè)專家、本專業(yè)骨干教師目標(biāo)：1.對(duì)人才需求、專業(yè)定位、崗位群進(jìn)行論證

2.確定工作崗位、職責(zé)、任務(wù)、流程、對(duì)象、方法、所需知識(shí)、能力和職業(yè)素養(yǎng)等輸出：專業(yè)崗位（群）工作分析表頭腦風(fēng)暴基于工作過程導(dǎo)向的課程開發(fā)

職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域分析表

學(xué)習(xí)領(lǐng)域開發(fā)表學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程設(shè)計(jì)方案學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)方案典型工作的載體(產(chǎn)品或項(xiàng)目或服務(wù))？按照什么樣的順序?----問題載體？教學(xué)方法？媒介？考核評(píng)價(jià)等？《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石參與：行業(yè)專家、企業(yè)專家、本專業(yè)13三、課程目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)2.技能性目標(biāo)3.情感性目標(biāo)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石三、課程目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)141.知識(shí)目標(biāo)

①熟悉汽車的總體構(gòu)造和掌握發(fā)動(dòng)機(jī)類型和基本原理、基本術(shù)語、型號(hào)編制②掌握曲柄連桿機(jī)構(gòu)的構(gòu)造、原理，能進(jìn)行裝配、調(diào)整、維修和故障排除③掌握配氣機(jī)構(gòu)構(gòu)造、原理和能氣門間隙的調(diào)整、配氣機(jī)構(gòu)維修和故障排除④掌握化油器式汽油機(jī)供給系的構(gòu)造組成、一般原理⑤掌握汽油噴射式燃油供給系的構(gòu)造、原理和進(jìn)行基本的維修 ⑥掌握柴油機(jī)燃油供給系構(gòu)造、原理，主要部件裝配、調(diào)整、維修和故障排除⑦掌握冷卻系的構(gòu)造、原理及其維修及故障排除⑧掌握潤(rùn)滑系的構(gòu)造、原理及其維修及故障排除⑨掌握發(fā)動(dòng)機(jī)的性能及其發(fā)動(dòng)機(jī)裝配調(diào)試與綜合故障診斷

《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石1.知識(shí)目標(biāo) 《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河152、技能性目標(biāo)①能夠描述汽車汽油機(jī)工作原理、柴油機(jī)工作原理。②掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造、原理及性能參數(shù)調(diào)整方法③會(huì)正確使用診斷儀器、維修手冊(cè)和技術(shù)資料。④能對(duì)曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)、冷卻系、潤(rùn)滑系、汽油噴射式供給系、柴油供給系進(jìn)行維護(hù)。⑤會(huì)對(duì)曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)、冷卻系、潤(rùn)滑系、汽油噴射式供給系、柴油供給系常見故障診斷與修理。具備初步判斷故障位置、成因、選配與更換零部件和維修發(fā)動(dòng)機(jī)的能力。⑥具備典型發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)型的拆卸、分解和裝配的能力。⑦具備汽車發(fā)動(dòng)機(jī)專用工具、量具、專用儀器設(shè)備的正確使用和維護(hù)能力。⑧能夠進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)的裝配調(diào)試和對(duì)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行維修?！镀嚢l(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石2、技能性目標(biāo)①能夠描述汽車汽油機(jī)工作原理、柴油機(jī)工作原理。163、情感性目標(biāo)①遵守規(guī)范實(shí)訓(xùn)操作規(guī)程。②提升信息獲取與處理能力。③增強(qiáng)語言表達(dá)能力。④養(yǎng)成良好職業(yè)行為。⑤培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神?！镀嚢l(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石3、情感性目標(biāo)①遵守規(guī)范實(shí)訓(xùn)操作規(guī)程?！镀嚢l(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修17四、教學(xué)內(nèi)容1.組織依據(jù)2.內(nèi)容安排3.學(xué)生分析4.重點(diǎn)難點(diǎn)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石四、教學(xué)內(nèi)容1.組織依據(jù)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)181、組織依據(jù)制定《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》課程教學(xué)內(nèi)容模塊時(shí)，堅(jiān)持用先進(jìn)的高等職業(yè)教育發(fā)展理念作指導(dǎo)，充分結(jié)合高職高專教育人才培養(yǎng)模式的基本特征，以培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才為根本任務(wù)，以適應(yīng)社會(huì)需要為目標(biāo)、以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線，設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案，以“應(yīng)用”為主旨和特征構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容體系。課程內(nèi)容組織及選取依據(jù)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石1、組織依據(jù)制定《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》課19職業(yè)崗位知識(shí)、能力和素質(zhì)要求分析崗位/工作任務(wù)

知識(shí)要求

能力要求

素質(zhì)要求

汽車維修工（中級(jí)）

基本掌握汽車各系統(tǒng)、總成的基本構(gòu)造和簡(jiǎn)單工作原理

能按正確的工藝和方法對(duì)汽車各系統(tǒng)、總成進(jìn)行拆裝、測(cè)量、調(diào)整和維護(hù)具備拆裝、調(diào)整和維護(hù)能力，能對(duì)簡(jiǎn)單的汽車故障進(jìn)行判斷與排除汽車維修工（高級(jí)）

熟練掌握汽車各系統(tǒng)、總成的基本構(gòu)造和簡(jiǎn)單工作原理

熟練掌握汽車各系統(tǒng)、總成的拆裝、測(cè)量、調(diào)整和維護(hù)工藝及方法具備拆裝、調(diào)整和維護(hù)能力方面較為扎實(shí)的基本功，能對(duì)常見的汽車故障進(jìn)行判斷與排除

汽車維修工崗位所需能力要求分析汽車維修工崗位所需能力要求分析

《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石職業(yè)崗位知識(shí)、能力和素質(zhì)要求分析崗位/工作任務(wù)知識(shí)要求20教學(xué)內(nèi)容及組織與安排內(nèi)容選取

基本知識(shí)：強(qiáng)調(diào)知識(shí)的應(yīng)用

基本技能：課程核心能力

綜合素質(zhì)：課程關(guān)鍵能力實(shí)用夠用河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課返回上善若水滴水穿石教學(xué)內(nèi)容及組織與安排基本知識(shí)：強(qiáng)調(diào)知識(shí)的應(yīng)用212、內(nèi)容安排參考具體教學(xué)授課進(jìn)度表1

具體教學(xué)授課進(jìn)度表2《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石2、內(nèi)容安排參考具體教學(xué)授課進(jìn)度表1《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》223、學(xué)生分析

文化基礎(chǔ)薄弱，自卑心理較強(qiáng)，心理素質(zhì)不高，法紀(jì)觀念淡漠，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足

學(xué)習(xí)情緒化較強(qiáng)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)多種多樣，學(xué)習(xí)具有較高層次的職業(yè)定向性。學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性還比較差

《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石3、學(xué)生分析文化基礎(chǔ)薄弱，自卑心理較強(qiáng)，心理《汽233、學(xué)生分析超出學(xué)生接受能力的教學(xué)是沒有意義的。一切教學(xué)設(shè)計(jì)、一切標(biāo)準(zhǔn)和教師的一切勞動(dòng)都是為學(xué)生課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成并有所發(fā)展服務(wù)的，如果違背這一點(diǎn)，再完美的課程也沒有價(jià)值，對(duì)師生來說都是浪費(fèi)時(shí)間。所以教學(xué)效果的評(píng)價(jià)要以學(xué)生的情緒狀態(tài)、思想狀態(tài)、目標(biāo)達(dá)成狀態(tài)為重點(diǎn)，消除課堂教學(xué)中“表面繁榮”現(xiàn)象，真正體現(xiàn)教學(xué)水平?！镀嚢l(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石3、學(xué)生分析超出學(xué)生接受能力的教學(xué)是沒有意義的?！镀?44、重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn):曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)、供給系統(tǒng)內(nèi)容難點(diǎn):柴油機(jī)的燃料供給系統(tǒng)解決方法:教學(xué)在發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，采用理實(shí)一體化的方式，通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式，在必需理論知識(shí)鋪墊基礎(chǔ)上，突出實(shí)用操作技能的練習(xí)。

《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回課程重點(diǎn)課程難點(diǎn)上善若水滴水穿石4、重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn):曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)、供給系統(tǒng)《汽車25五、教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)模式設(shè)計(jì)2.教學(xué)方法設(shè)計(jì)3.現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)應(yīng)用《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石五、教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)模式設(shè)計(jì)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北261、教學(xué)模式設(shè)計(jì)（1）“一體化”的教學(xué)模式（2）注重“行動(dòng)導(dǎo)向”的作用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式的主要特征是：1）學(xué)生在行動(dòng)中學(xué)習(xí)。2）學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)是為了行動(dòng)。3）學(xué)習(xí)活動(dòng)以學(xué)生為主體。（3）教學(xué)過程體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”

《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石1、教學(xué)模式設(shè)計(jì)（1）“一體化”的教學(xué)模式《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與272、教學(xué)方法設(shè)計(jì)（1）采用啟發(fā)式教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)思考（2）注重互動(dòng)式教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性（3）重視發(fā)展式教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生“終身學(xué)習(xí)”能力（4）運(yùn)用“工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)方式，鍛煉學(xué)生的職業(yè)實(shí)踐技能（5）開放實(shí)訓(xùn)室，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展能力

《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石2、教學(xué)方法設(shè)計(jì)（1）采用啟發(fā)式教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)思考《283、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)應(yīng)用（1）制作、開發(fā)多媒體課件（2）制作電子教案（3）使用網(wǎng)絡(luò)虛擬教學(xué)（4）開辟院級(jí)精品課程網(wǎng)頁《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石3、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)應(yīng)用（1）制作、開發(fā)多媒體課件《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)29六、教學(xué)實(shí)施1.師資條件2.實(shí)訓(xùn)條件3.教材選擇4.教學(xué)評(píng)價(jià)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石六、教學(xué)實(shí)施1.師資條件《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)301、師資條件

課程主講教師具有汽車相關(guān)專業(yè)的工程技術(shù)水平及技術(shù)能力，具備課程教學(xué)設(shè)計(jì)能力、組織能力、語言溝通表達(dá)能力。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師必須具備一年以上汽車維修實(shí)際工作經(jīng)歷和相應(yīng)的職業(yè)資格；具備駕馭課堂能力；具有良好職業(yè)道德?！镀嚢l(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石1、師資條件課程主講教師具有汽車相關(guān)專業(yè)的工程技術(shù)水平312、實(shí)訓(xùn)條件

根據(jù)課程教學(xué)需要，結(jié)合學(xué)校實(shí)際條件，本課程教學(xué)使用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、配備主要教學(xué)設(shè)備及對(duì)應(yīng)教學(xué)項(xiàng)目如需要的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。

《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石2、實(shí)訓(xùn)條件根據(jù)課程教學(xué)需要，結(jié)合學(xué)校實(shí)際323、教材選擇教材依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選用先進(jìn)、適應(yīng)高職教育要求的規(guī)劃教材或優(yōu)秀教材。實(shí)訓(xùn)教材應(yīng)配套齊全，能滿足教學(xué)需要。課程選用如下教材：教材：祁翠琴.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修同濟(jì)大學(xué)出版社，2010.推薦參考書：張子波.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修高等教育出版社，2009.

校本教材《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》汽車教研室、2008《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石3、教材選擇教材依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選用先進(jìn)、適應(yīng)高334、教學(xué)評(píng)價(jià)(1)課程教學(xué)評(píng)價(jià)以各項(xiàng)目評(píng)價(jià)按比例構(gòu)成。(2)各項(xiàng)目評(píng)價(jià)采用過程評(píng)價(jià)、知識(shí)評(píng)價(jià)和實(shí)踐操作評(píng)價(jià)的形式來評(píng)定。

(3)全面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生能力。

《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石4、教學(xué)評(píng)價(jià)(1)課程教學(xué)評(píng)價(jià)以各項(xiàng)目評(píng)價(jià)按比例構(gòu)成?！镀?4七、單元設(shè)計(jì)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》課程項(xiàng)目二曲柄連桿機(jī)構(gòu)的構(gòu)造與維修任務(wù)2機(jī)體組的構(gòu)造與檢修子任務(wù)2.2機(jī)體組拆裝與檢測(cè)上善若水滴水穿石七、單元設(shè)計(jì)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院35七、單元設(shè)計(jì)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回教學(xué)目標(biāo):了解機(jī)體組的作用、組成、工作條件和受力分析掌握缸體的結(jié)構(gòu)、氣缸的排列方式及氣缸體的檢修熟悉氣缸蓋、氣缸墊的結(jié)構(gòu)，掌握缸體、缸蓋的檢修。

教學(xué)重點(diǎn):缸體、缸蓋的結(jié)構(gòu)與損傷形式。教學(xué)難點(diǎn):缸體、缸蓋的檢修

上善若水滴水穿石七、單元設(shè)計(jì)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院36七、單元設(shè)計(jì)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回新課導(dǎo)入：由機(jī)體組的組成以及功用引入正題。（5分鐘）新課講解：通過課件講授機(jī)體組零件失效的形式和危害，讓學(xué)生對(duì)失效的原因進(jìn)行分析，聯(lián)系維護(hù)與修理實(shí)際操作，講授缸體缸蓋拆裝方式與檢測(cè)內(nèi)容過程。（25分鐘）實(shí)訓(xùn)操作：拆裝缸體缸蓋，檢測(cè)缸蓋變形（55分鐘）課堂小結(jié):（5分鐘）上善若水滴水穿石七、單元設(shè)計(jì)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院37八、教學(xué)案例1.機(jī)體零件組(30分鐘)2.發(fā)動(dòng)機(jī)總成缸蓋的測(cè)量(60分鐘)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石八、教學(xué)案例1.機(jī)體零件組(30分鐘)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維38(學(xué)習(xí)任務(wù):發(fā)動(dòng)機(jī)總成缸蓋的測(cè)量)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：2.學(xué)習(xí)時(shí)間及組織：3.實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：4.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與要求：5.安全注意事項(xiàng)：6.工單：7.實(shí)訓(xùn)小結(jié)：《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石(學(xué)習(xí)任務(wù):發(fā)動(dòng)機(jī)總成缸蓋的測(cè)量)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)391.學(xué)習(xí)目標(biāo)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回(1)能按照正確的順序和方法拆裝缸蓋螺栓；(2)能用正確的方法檢查缸蓋螺栓；(3)能正確地檢查氣缸蓋的裂紋、變形、磨損。上善若水滴水穿石1.學(xué)習(xí)目標(biāo)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院402.學(xué)習(xí)時(shí)間及實(shí)訓(xùn)組織：《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回學(xué)習(xí)時(shí)間:60min實(shí)訓(xùn)組織:每9名學(xué)生作為一個(gè)實(shí)訓(xùn)小組，配備1名指導(dǎo)教師和1套實(shí)訓(xùn)設(shè)備。

上善若水滴水穿石2.學(xué)習(xí)時(shí)間及實(shí)訓(xùn)組織：《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)413.實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回零件類：1ZZ-FE發(fā)動(dòng)機(jī)總成臺(tái)架清潔類：棉布常用工具：豐田標(biāo)準(zhǔn)通用工具、扭力扳手專用工具：缸蓋螺拴套筒量具：游標(biāo)卡尺資料：修理手冊(cè)上善若水滴水穿石3.實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技424.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與要求：《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回(1)缸蓋螺栓擰緊力矩（49N.m,90°）(2)氣缸蓋平面度的撿驗(yàn)0.1mm；

上善若水滴水穿石4.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與要求：《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)435.安全注意事項(xiàng)：《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回(1)檢驗(yàn)操作過程中一定要仔細(xì)，量具、零件要輕拿輕放，以免造成損壞。(2)工量?jī)x器具、設(shè)備、使用前，應(yīng)檢查其技術(shù)狀況，如有問題及時(shí)報(bào)告。

上善若水滴水穿石5.安全注意事項(xiàng)：《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技446.工單：《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回工單上善若水滴水穿石6.工單：《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返457.實(shí)訓(xùn)小結(jié)：《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回考評(píng)表上善若水滴水穿石7.實(shí)訓(xùn)小結(jié)：《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)46作業(yè):《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院1、完成缸體、缸蓋拆裝與檢測(cè)項(xiàng)目需要哪些相關(guān)課程項(xiàng)目能力的支撐。2、結(jié)合CDIO理念說明缸體、缸蓋拆檢能力與分析排除汽車動(dòng)力不足故障的關(guān)系。上善若水滴水穿石作業(yè):《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院1、完47《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》課程介紹

《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

項(xiàng)目二曲柄連桿機(jī)構(gòu)任務(wù)2.2機(jī)體組拆裝與檢測(cè)

——汽修教研室蘇水

上善若水滴水穿石《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》課程介紹48目錄一、課程概述二、課程設(shè)計(jì)三、課程目標(biāo)四、教學(xué)內(nèi)容《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課五、教學(xué)設(shè)計(jì)六、教學(xué)實(shí)施七、單元設(shè)計(jì)八、教學(xué)案例河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院上善若水滴水穿石目錄一、課程概述《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課五、教學(xué)設(shè)計(jì)49一、課程概述1.課程定位：2.課程體系結(jié)構(gòu)：3.課程的性質(zhì):4.課程的作用:《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課返回河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院上善若水滴水穿石一、課程概述1.課程定位：《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課返回501.課程定位

課程歸屬專業(yè)：汽車檢測(cè)與維修技術(shù)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：樹立“以汽車售后服務(wù)業(yè)的需要為宗旨、以提高學(xué)生職業(yè)能力為核心、以就業(yè)為導(dǎo)向”的專業(yè)建設(shè)思想，培養(yǎng)具備良好職業(yè)素養(yǎng)“會(huì)檢測(cè)、會(huì)維修”的“汽車醫(yī)生”。

面向崗位群：汽車機(jī)修、汽車裝配、汽車電工、汽車整形、汽車業(yè)務(wù)接待及客服、汽車性能檢測(cè)、汽車企業(yè)管理等汽車后市場(chǎng)崗位群。

課程體系結(jié)構(gòu)：專業(yè)核心技能課之一；承上啟下《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課返回河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院上善若水滴水穿石1.課程定位課程歸屬專業(yè)：汽車檢測(cè)與維修技術(shù)《汽車512.課程體系結(jié)構(gòu)機(jī)械制圖機(jī)械基礎(chǔ)電工電子技術(shù)基礎(chǔ)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修汽車電器電控發(fā)動(dòng)機(jī)電控底盤汽車空調(diào)汽車檢測(cè)與故障診斷畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石2.課程體系結(jié)構(gòu)機(jī)械制圖機(jī)械基礎(chǔ)電工電子技術(shù)基礎(chǔ)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)523.課程性質(zhì)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》是汽車維修技術(shù)與檢測(cè)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，該課程在專業(yè)的課程設(shè)置中起到承上啟下的鏈接與支撐作用。是學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課程后的第一門與汽車緊密相關(guān)的專業(yè)主干課程，也是學(xué)習(xí)汽車維修技術(shù)與檢測(cè)專業(yè)后續(xù)專業(yè)課程的重要基礎(chǔ)。課程安排在第三學(xué)期，總課時(shí)72學(xué)時(shí)?！镀嚢l(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課返回河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院上善若水滴水穿石3.課程性質(zhì)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》是汽車維534.課程作用通過課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)基本知識(shí)，理解現(xiàn)代汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的新結(jié)構(gòu)、新技術(shù)，鍛煉正確規(guī)范拆裝與維修發(fā)動(dòng)機(jī)的職業(yè)能力，為以后更進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它專業(yè)課奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)又能與崗位實(shí)際環(huán)境、職業(yè)素養(yǎng)與情感、成才志向相對(duì)接，樹立專業(yè)興趣和操作規(guī)范意識(shí)。還能加強(qiáng)職業(yè)意識(shí)，樹立勞動(dòng)觀念，為畢業(yè)服務(wù)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課返回河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院上善若水滴水穿石4.課程作用通過課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握汽54二、課程設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)理念：2.設(shè)計(jì)思路：3.設(shè)計(jì)依據(jù):4.設(shè)計(jì)過程《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課返回河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院上善若水滴水穿石二、課程設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)理念：《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課返回551、設(shè)計(jì)理念以崗位能力分析為基礎(chǔ)，以市場(chǎng)就業(yè)為導(dǎo)向，以人才培養(yǎng)要求為指針，培養(yǎng)出符合專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、就業(yè)市場(chǎng)受歡迎，具有較強(qiáng)就業(yè)及擇業(yè)能力的技術(shù)應(yīng)用型人才。

《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課返回河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院上善若水滴水穿石1、設(shè)計(jì)理念以崗位能力分析為基礎(chǔ)，以市場(chǎng)就業(yè)562、設(shè)計(jì)思路

為了落實(shí)工學(xué)結(jié)合的教育理念，強(qiáng)化高職辦學(xué)特色，提高學(xué)生職業(yè)技能，提升教學(xué)質(zhì)量，我們改革了原有的課程體系和教學(xué)方法。有針對(duì)性的鋪墊夠用為度的理論知識(shí)。在教學(xué)過程中，堅(jiān)持以適應(yīng)社會(huì)需要為目標(biāo)，以能力為主線，注重學(xué)生對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)、原理的認(rèn)識(shí)和動(dòng)手拆裝與維修能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，重視知識(shí)更新。根據(jù)職業(yè)崗位工作的需要確定理論知識(shí)范疇，突出實(shí)用性和實(shí)踐性?！镀嚢l(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課返回河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院上善若水滴水穿石2、設(shè)計(jì)思路為了落實(shí)工學(xué)結(jié)合的教育理念，573、設(shè)計(jì)依據(jù)

課程設(shè)計(jì)理念教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)職業(yè)能力

能力本位教學(xué)內(nèi)容：企業(yè)任務(wù)/項(xiàng)目載體教學(xué)模式：以工作過程為導(dǎo)向教學(xué)方法：理實(shí)一體化/做學(xué)教一體化教學(xué)考核：工作能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課返回河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院上善若水滴水穿石3、設(shè)計(jì)依據(jù)584、設(shè)計(jì)過程對(duì)汽車維修崗位群等工作任務(wù)進(jìn)行分析分析崗位群工作任務(wù)所需要的知識(shí)要求分析崗位群工作任務(wù)所需要的能力要求分析崗位群工作任務(wù)所需要的素質(zhì)要求以真實(shí)工作任務(wù)和工作過程為依據(jù)，科學(xué)的組織和安排教學(xué)

《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石4、設(shè)計(jì)過程對(duì)汽車維修崗位群等分析崗位群工作任務(wù)分析崗位群59

專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)參與：行業(yè)專家、企業(yè)專家、本專業(yè)骨干教師目標(biāo)：1.對(duì)人才需求、專業(yè)定位、崗位群進(jìn)行論證

2.確定工作崗位、職責(zé)、任務(wù)、流程、對(duì)象、方法、所需知識(shí)、能力和職業(yè)素養(yǎng)等輸出：專業(yè)崗位（群）工作分析表頭腦風(fēng)暴基于工作過程導(dǎo)向的課程開發(fā)

職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域分析表

學(xué)習(xí)領(lǐng)域開發(fā)表學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程設(shè)計(jì)方案學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)方案典型工作的載體(產(chǎn)品或項(xiàng)目或服務(wù))？按照什么樣的順序?----問題載體？教學(xué)方法？媒介？考核評(píng)價(jià)等？《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石參與：行業(yè)專家、企業(yè)專家、本專業(yè)60三、課程目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)2.技能性目標(biāo)3.情感性目標(biāo)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石三、課程目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)611.知識(shí)目標(biāo)

①熟悉汽車的總體構(gòu)造和掌握發(fā)動(dòng)機(jī)類型和基本原理、基本術(shù)語、型號(hào)編制②掌握曲柄連桿機(jī)構(gòu)的構(gòu)造、原理，能進(jìn)行裝配、調(diào)整、維修和故障排除③掌握配氣機(jī)構(gòu)構(gòu)造、原理和能氣門間隙的調(diào)整、配氣機(jī)構(gòu)維修和故障排除④掌握化油器式汽油機(jī)供給系的構(gòu)造組成、一般原理⑤掌握汽油噴射式燃油供給系的構(gòu)造、原理和進(jìn)行基本的維修 ⑥掌握柴油機(jī)燃油供給系構(gòu)造、原理，主要部件裝配、調(diào)整、維修和故障排除⑦掌握冷卻系的構(gòu)造、原理及其維修及故障排除⑧掌握潤(rùn)滑系的構(gòu)造、原理及其維修及故障排除⑨掌握發(fā)動(dòng)機(jī)的性能及其發(fā)動(dòng)機(jī)裝配調(diào)試與綜合故障診斷

《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石1.知識(shí)目標(biāo) 《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河622、技能性目標(biāo)①能夠描述汽車汽油機(jī)工作原理、柴油機(jī)工作原理。②掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造、原理及性能參數(shù)調(diào)整方法③會(huì)正確使用診斷儀器、維修手冊(cè)和技術(shù)資料。④能對(duì)曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)、冷卻系、潤(rùn)滑系、汽油噴射式供給系、柴油供給系進(jìn)行維護(hù)。⑤會(huì)對(duì)曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)、冷卻系、潤(rùn)滑系、汽油噴射式供給系、柴油供給系常見故障診斷與修理。具備初步判斷故障位置、成因、選配與更換零部件和維修發(fā)動(dòng)機(jī)的能力。⑥具備典型發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)型的拆卸、分解和裝配的能力。⑦具備汽車發(fā)動(dòng)機(jī)專用工具、量具、專用儀器設(shè)備的正確使用和維護(hù)能力。⑧能夠進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)的裝配調(diào)試和對(duì)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行維修?！镀嚢l(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石2、技能性目標(biāo)①能夠描述汽車汽油機(jī)工作原理、柴油機(jī)工作原理。633、情感性目標(biāo)①遵守規(guī)范實(shí)訓(xùn)操作規(guī)程。②提升信息獲取與處理能力。③增強(qiáng)語言表達(dá)能力。④養(yǎng)成良好職業(yè)行為。⑤培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神?！镀嚢l(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石3、情感性目標(biāo)①遵守規(guī)范實(shí)訓(xùn)操作規(guī)程?！镀嚢l(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修64四、教學(xué)內(nèi)容1.組織依據(jù)2.內(nèi)容安排3.學(xué)生分析4.重點(diǎn)難點(diǎn)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石四、教學(xué)內(nèi)容1.組織依據(jù)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)651、組織依據(jù)制定《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》課程教學(xué)內(nèi)容模塊時(shí)，堅(jiān)持用先進(jìn)的高等職業(yè)教育發(fā)展理念作指導(dǎo)，充分結(jié)合高職高專教育人才培養(yǎng)模式的基本特征，以培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才為根本任務(wù)，以適應(yīng)社會(huì)需要為目標(biāo)、以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線，設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案，以“應(yīng)用”為主旨和特征構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容體系。課程內(nèi)容組織及選取依據(jù)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石1、組織依據(jù)制定《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》課66職業(yè)崗位知識(shí)、能力和素質(zhì)要求分析崗位/工作任務(wù)

知識(shí)要求

能力要求

素質(zhì)要求

汽車維修工（中級(jí)）

基本掌握汽車各系統(tǒng)、總成的基本構(gòu)造和簡(jiǎn)單工作原理

能按正確的工藝和方法對(duì)汽車各系統(tǒng)、總成進(jìn)行拆裝、測(cè)量、調(diào)整和維護(hù)具備拆裝、調(diào)整和維護(hù)能力，能對(duì)簡(jiǎn)單的汽車故障進(jìn)行判斷與排除汽車維修工（高級(jí)）

熟練掌握汽車各系統(tǒng)、總成的基本構(gòu)造和簡(jiǎn)單工作原理

熟練掌握汽車各系統(tǒng)、總成的拆裝、測(cè)量、調(diào)整和維護(hù)工藝及方法具備拆裝、調(diào)整和維護(hù)能力方面較為扎實(shí)的基本功，能對(duì)常見的汽車故障進(jìn)行判斷與排除

汽車維修工崗位所需能力要求分析汽車維修工崗位所需能力要求分析

《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石職業(yè)崗位知識(shí)、能力和素質(zhì)要求分析崗位/工作任務(wù)知識(shí)要求67教學(xué)內(nèi)容及組織與安排內(nèi)容選取

基本知識(shí)：強(qiáng)調(diào)知識(shí)的應(yīng)用

基本技能：課程核心能力

綜合素質(zhì)：課程關(guān)鍵能力實(shí)用夠用河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課返回上善若水滴水穿石教學(xué)內(nèi)容及組織與安排基本知識(shí)：強(qiáng)調(diào)知識(shí)的應(yīng)用682、內(nèi)容安排參考具體教學(xué)授課進(jìn)度表1

具體教學(xué)授課進(jìn)度表2《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石2、內(nèi)容安排參考具體教學(xué)授課進(jìn)度表1《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》693、學(xué)生分析

文化基礎(chǔ)薄弱，自卑心理較強(qiáng)，心理素質(zhì)不高，法紀(jì)觀念淡漠，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足

學(xué)習(xí)情緒化較強(qiáng)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)多種多樣，學(xué)習(xí)具有較高層次的職業(yè)定向性。學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性還比較差

《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石3、學(xué)生分析文化基礎(chǔ)薄弱，自卑心理較強(qiáng)，心理《汽703、學(xué)生分析超出學(xué)生接受能力的教學(xué)是沒有意義的。一切教學(xué)設(shè)計(jì)、一切標(biāo)準(zhǔn)和教師的一切勞動(dòng)都是為學(xué)生課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成并有所發(fā)展服務(wù)的，如果違背這一點(diǎn)，再完美的課程也沒有價(jià)值，對(duì)師生來說都是浪費(fèi)時(shí)間。所以教學(xué)效果的評(píng)價(jià)要以學(xué)生的情緒狀態(tài)、思想狀態(tài)、目標(biāo)達(dá)成狀態(tài)為重點(diǎn)，消除課堂教學(xué)中“表面繁榮”現(xiàn)象，真正體現(xiàn)教學(xué)水平?！镀嚢l(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石3、學(xué)生分析超出學(xué)生接受能力的教學(xué)是沒有意義的?！镀?14、重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn):曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)、供給系統(tǒng)內(nèi)容難點(diǎn):柴油機(jī)的燃料供給系統(tǒng)解決方法:教學(xué)在發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，采用理實(shí)一體化的方式，通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式，在必需理論知識(shí)鋪墊基礎(chǔ)上，突出實(shí)用操作技能的練習(xí)。

《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回課程重點(diǎn)課程難點(diǎn)上善若水滴水穿石4、重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn):曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)、供給系統(tǒng)《汽車72五、教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)模式設(shè)計(jì)2.教學(xué)方法設(shè)計(jì)3.現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)應(yīng)用《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石五、教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)模式設(shè)計(jì)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北731、教學(xué)模式設(shè)計(jì)（1）“一體化”的教學(xué)模式（2）注重“行動(dòng)導(dǎo)向”的作用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式的主要特征是：1）學(xué)生在行動(dòng)中學(xué)習(xí)。2）學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)是為了行動(dòng)。3）學(xué)習(xí)活動(dòng)以學(xué)生為主體。（3）教學(xué)過程體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”

《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石1、教學(xué)模式設(shè)計(jì)（1）“一體化”的教學(xué)模式《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與742、教學(xué)方法設(shè)計(jì)（1）采用啟發(fā)式教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)思考（2）注重互動(dòng)式教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性（3）重視發(fā)展式教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生“終身學(xué)習(xí)”能力（4）運(yùn)用“工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)方式，鍛煉學(xué)生的職業(yè)實(shí)踐技能（5）開放實(shí)訓(xùn)室，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展能力

《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石2、教學(xué)方法設(shè)計(jì)（1）采用啟發(fā)式教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)思考《753、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)應(yīng)用（1）制作、開發(fā)多媒體課件（2）制作電子教案（3）使用網(wǎng)絡(luò)虛擬教學(xué)（4）開辟院級(jí)精品課程網(wǎng)頁《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石3、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)應(yīng)用（1）制作、開發(fā)多媒體課件《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)76六、教學(xué)實(shí)施1.師資條件2.實(shí)訓(xùn)條件3.教材選擇4.教學(xué)評(píng)價(jià)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石六、教學(xué)實(shí)施1.師資條件《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)771、師資條件

課程主講教師具有汽車相關(guān)專業(yè)的工程技術(shù)水平及技術(shù)能力，具備課程教學(xué)設(shè)計(jì)能力、組織能力、語言溝通表達(dá)能力。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師必須具備一年以上汽車維修實(shí)際工作經(jīng)歷和相應(yīng)的職業(yè)資格；具備駕馭課堂能力；具有良好職業(yè)道德?！镀嚢l(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石1、師資條件課程主講教師具有汽車相關(guān)專業(yè)的工程技術(shù)水平782、實(shí)訓(xùn)條件

根據(jù)課程教學(xué)需要，結(jié)合學(xué)校實(shí)際條件，本課程教學(xué)使用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、配備主要教學(xué)設(shè)備及對(duì)應(yīng)教學(xué)項(xiàng)目如需要的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。

《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石2、實(shí)訓(xùn)條件根據(jù)課程教學(xué)需要，結(jié)合學(xué)校實(shí)際793、教材選擇教材依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選用先進(jìn)、適應(yīng)高職教育要求的規(guī)劃教材或優(yōu)秀教材。實(shí)訓(xùn)教材應(yīng)配套齊全，能滿足教學(xué)需要。課程選用如下教材：教材：祁翠琴.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修同濟(jì)大學(xué)出版社，2010.推薦參考書：張子波.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修高等教育出版社，2009.

校本教材《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》汽車教研室、2008《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石3、教材選擇教材依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選用先進(jìn)、適應(yīng)高804、教學(xué)評(píng)價(jià)(1)課程教學(xué)評(píng)價(jià)以各項(xiàng)目評(píng)價(jià)按比例構(gòu)成。(2)各項(xiàng)目評(píng)價(jià)采用過程評(píng)價(jià)、知識(shí)評(píng)價(jià)和實(shí)踐操作評(píng)價(jià)的形式來評(píng)定。

(3)全面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生能力。

《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回上善若水滴水穿石4、教學(xué)評(píng)價(jià)(1)課程教學(xué)評(píng)價(jià)以各項(xiàng)目評(píng)價(jià)按比例構(gòu)成。《汽車81七、單元設(shè)計(jì)《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》說課河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》課程項(xiàng)目二曲柄連桿機(jī)構(gòu)的構(gòu)造與維修任務(wù)2機(jī)體組的構(gòu)造