人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂教學(xué)課件

第2章第5節(jié)細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件第2章第5節(jié)人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件人教水水地球表面3/4的部分是水；細(xì)胞中含量最多的化合物是水。水在不同生物體或同一生物體不同組織、器官中含量相同嗎？思考：地球表面3/4的部分是水；細(xì)胞中含量最多的化合物是水。水在不人體中幾種不同器官或組織中水的含量組織器官牙齒骨骼骨骼肌心肌血液所占比例%1022767983

幾種不同生物體水的含量生物水母魚(yú)類蛙哺乳動(dòng)物藻類高等植物水含量%9780-8578659060-80

不同生物的含水量不同同種生物，在不同的組織、器官中的含水量不同從以下資料中你能得到哪些關(guān)于水含量的結(jié)論？同種生物，不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期含水量不同生長(zhǎng)發(fā)育階段幼兒成年（女）成年（男）老年質(zhì)量分?jǐn)?shù)％77%52%-58%60%-65%32%-40%探究一人體中幾種不同器官或組織中水的含量組織器官牙齒骨骼骨骼肌心肌1、不同生物的含水量不同，水生生物>陸生生物2、同一生物個(gè)體，不同的組織、器官含水量不同3、生物體在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期含水量不相同幼兒期>成年期>老年期歸納總結(jié)：人體中幾種不同器官或組織中水的含量組織或器官牙齒骨骼骨骼肌心肌血液所占比例%1022767983人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件1、不同生物的含水量不同，水生生物>陸生生物歸納總結(jié)：人體中在組成生物體的細(xì)胞中，水以什么形式存在？自由水：可以自由流動(dòng)，以游離形式存在結(jié)合水：與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)相結(jié)合含量：占細(xì)胞內(nèi)全部水的95％以上。含量：約占細(xì)胞內(nèi)全部水的4.5％。特點(diǎn)：不易散失、含量較穩(wěn)定、失去流動(dòng)性和溶解性特點(diǎn)：不受束縛、易蒸發(fā)、可流動(dòng)思考：人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件在組成生物體的細(xì)胞中，水以什么形式存在？自由水：可以自由流動(dòng)1:細(xì)胞中的良好溶劑

3:運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物

2:參與生物化學(xué)反應(yīng)

5、構(gòu)成細(xì)胞重要的組成成分水的存在形式?jīng)Q定了水的功能自由水結(jié)合水4、絕大多數(shù)細(xì)胞必須浸潤(rùn)在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中

探究二人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件1:細(xì)胞中的良好溶劑3:運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物2:參與生結(jié)合水和自由水可以相互轉(zhuǎn)化嗎？1.在代謝旺盛的細(xì)胞中，一部分結(jié)合水會(huì)變成自由水，自由水/結(jié)合水的比值也會(huì)增大。2.在代謝較弱的細(xì)胞中，一部分自由水就會(huì)變成結(jié)合水，自由水/結(jié)合水的比值就會(huì)減小。知識(shí)遷移：人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件結(jié)合水和自由水可以相互轉(zhuǎn)化嗎？1.在代謝旺盛的細(xì)胞中，一部分結(jié)合水自由水水在細(xì)胞中的相互轉(zhuǎn)化：

生命活動(dòng)旺盛新陳代謝加快生命活動(dòng)緩慢新陳代謝降低人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件結(jié)合水自由水水在細(xì)胞中的相互轉(zhuǎn)化：生命活動(dòng)旺盛生命活動(dòng)緩慢思考：

1、冬眠的動(dòng)物體內(nèi)應(yīng)該是哪種水向哪種水轉(zhuǎn)化？為什么？2、種子休眠過(guò)程和萌發(fā)過(guò)程中分別應(yīng)該是哪種水向哪種水轉(zhuǎn)化？為什么？自由水結(jié)合水休眠的種子：自由水結(jié)合水萌發(fā)的種子：自由水結(jié)合水人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件思考：1、冬眠的動(dòng)物體內(nèi)應(yīng)該是哪種水向哪種水轉(zhuǎn)化？為什么？

剛收獲的新鮮玉米種子在陽(yáng)光下曬干，重量減輕，這個(gè)過(guò)程損失的主要是

水，這樣的種子在條件適宜時(shí)，仍能萌發(fā)成幼苗。把曬干的種子放在一潔凈的試管中加熱，試管壁上有水珠出現(xiàn)，這些水主要是

水，這樣的種子將不能萌發(fā)。能力提升：自由結(jié)合當(dāng)你烘干一粒玉米種子，然后點(diǎn)燃燒盡，最終會(huì)得到一些白色灰燼，這些灰燼是玉米種子里的什么？這些灰燼就是小麥種子里的無(wú)機(jī)鹽。人和動(dòng)物體內(nèi)也含有無(wú)機(jī)鹽。剛收獲的新鮮玉米種子在陽(yáng)光下曬干，重量減輕，這個(gè)過(guò)程損失細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽（一）存在形式

1.大多數(shù)以離子態(tài)存在2.少數(shù)以化合態(tài)存在，如CaCO3等陽(yáng)離子：Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Fe2+、Fe3+等陰離子：Cl-、SO42-、PO43-、HCO3-等閱讀教材35頁(yè)

細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽（一）存在形式1.大多數(shù)以離子態(tài)存在2.少案例一：小蘭最近總覺(jué)得疲乏困倦、頭暈眼花，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)體內(nèi)血紅蛋白含量偏低，確診為缺鐵性貧血。案例二：某生物興趣小組做了個(gè)無(wú)土栽培的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)與正常植株相比，缺鎂的植株出現(xiàn)葉片發(fā)黃的癥狀。進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，缺鎂的植株的光合速率降低了。思考：1.為什么缺鐵會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血？思考：2.為什么植物缺鎂會(huì)影響光合作用？無(wú)機(jī)鹽的生理功能：探究三生理功能一：某些重要化合物的組成成分結(jié)合教材35頁(yè)—思考與討論案例一：小蘭最近總覺(jué)得疲乏困倦、頭暈眼花，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)體內(nèi)血紅分析二：1.鈣缺失會(huì)引起抽搐、佝僂等。而體內(nèi)鈣太多，也會(huì)引起膽結(jié)石等病癥。2.缺碘會(huì)導(dǎo)致地方性甲狀腺腫大，也就是我們通常所說(shuō)的大脖子病。還有可能導(dǎo)致智力低下、身材矮小的呆小癥。為了預(yù)防這種疾病，我們吃的是加碘鹽。生理功能二：維持生物體正常的生命活動(dòng)3、B能促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的形成思考：資料中的無(wú)機(jī)鹽對(duì)生物體有什么影響？分析二：1.鈣缺失會(huì)引起抽搐、佝僂等。而體內(nèi)鈣太多，也會(huì)引起1、在患急性腸炎時(shí)，要及時(shí)注射0.9%的生理鹽水。2、運(yùn)動(dòng)員大量出汗或在高溫作業(yè)時(shí)，要喝淡鹽水。分析三：生理功能三：維持水鹽平衡思考：1、為什么在患急性腸炎時(shí)，要注射濃度為0.9%的生理鹽水，而不用其他濃度？2、資料中的無(wú)機(jī)鹽對(duì)生物體有什么具體的影響？1、在患急性腸炎時(shí)，要及時(shí)注射0.9%的生理鹽水。分析三：生分析四：進(jìn)行激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，體內(nèi)產(chǎn)生大量的乳酸，會(huì)感到腰酸、背痛、膝蓋酸。但血液中的NaHCO3可與乳酸發(fā)生反應(yīng)，形成乳酸鈉和碳酸，碳酸隨后分解為二氧化碳和水，二氧化碳隨呼吸系統(tǒng)排出體外，從而使PH維持在正常范圍內(nèi)。生理功能四：維持酸堿平衡思考：資料中的無(wú)機(jī)鹽對(duì)生物體有什么具體的影響？分析四：進(jìn)行激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，體內(nèi)產(chǎn)生大量的乳酸，會(huì)感到腰酸、背痛無(wú)機(jī)鹽的生理功能：1、構(gòu)成細(xì)胞中的某些化合物2、維持生物體正常的生命活動(dòng)3、維持水鹽平衡4、維持酸堿平衡歸納總結(jié)：人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件無(wú)機(jī)鹽的生理功能：1、構(gòu)成細(xì)胞中的某些化合物2、維持生物體正你當(dāng)一回有技術(shù)的農(nóng)民：小麥生長(zhǎng)發(fā)育需要鎂、氮、磷三種元素，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明其中哪一種或哪幾種元素是這種植物生長(zhǎng)發(fā)育所必需的.(1).取甲.乙兩植株，分別放在A.B兩種培養(yǎng)液中培養(yǎng)，A培養(yǎng)液元素齊全，B培養(yǎng)液只缺少待驗(yàn)證的元素，其他配方與A培養(yǎng)液相同。觀察甲.乙兩植株的生長(zhǎng)情況。(2).然后在B培養(yǎng)液中添加該元素，并進(jìn)一步觀察乙植株的生長(zhǎng)情況。原則：對(duì)照實(shí)驗(yàn)、單一變量原則人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件你當(dāng)一回有技術(shù)的農(nóng)民：小麥生長(zhǎng)發(fā)育需要鎂、氮、磷三種元素，設(shè)看看你的收獲（填寫概念圖）細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物包括包括水（）分為分為（）（）作用（）作用（）存在形式（）功能（）人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件看看你的收獲（填寫概念圖）細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物包括包括水（細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物包括包括水（無(wú)機(jī)鹽）分為分為（自由水）（結(jié)合水）作用作用存在形式（）功能細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑參與細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)為細(xì)胞提供液體生活環(huán)境運(yùn)送養(yǎng)料和代謝廢物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分構(gòu)成細(xì)胞中的某些化合物維持生物體正常的生命活動(dòng)維持水鹽平衡維持酸堿平衡大多數(shù)離子形式人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物包括包括水（無(wú)機(jī)鹽）謝謝人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件謝謝人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件人教版生物必修第2章第5節(jié)細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件第2章第5節(jié)人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件人教水水地球表面3/4的部分是水；細(xì)胞中含量最多的化合物是水。水在不同生物體或同一生物體不同組織、器官中含量相同嗎？思考：地球表面3/4的部分是水；細(xì)胞中含量最多的化合物是水。水在不人體中幾種不同器官或組織中水的含量組織器官牙齒骨骼骨骼肌心肌血液所占比例%1022767983

幾種不同生物體水的含量生物水母魚(yú)類蛙哺乳動(dòng)物藻類高等植物水含量%9780-8578659060-80

不同生物的含水量不同同種生物，在不同的組織、器官中的含水量不同從以下資料中你能得到哪些關(guān)于水含量的結(jié)論？同種生物，不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期含水量不同生長(zhǎng)發(fā)育階段幼兒成年（女）成年（男）老年質(zhì)量分?jǐn)?shù)％77%52%-58%60%-65%32%-40%探究一人體中幾種不同器官或組織中水的含量組織器官牙齒骨骼骨骼肌心肌1、不同生物的含水量不同，水生生物>陸生生物2、同一生物個(gè)體，不同的組織、器官含水量不同3、生物體在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期含水量不相同幼兒期>成年期>老年期歸納總結(jié)：人體中幾種不同器官或組織中水的含量組織或器官牙齒骨骼骨骼肌心肌血液所占比例%1022767983人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件1、不同生物的含水量不同，水生生物>陸生生物歸納總結(jié)：人體中在組成生物體的細(xì)胞中，水以什么形式存在？自由水：可以自由流動(dòng)，以游離形式存在結(jié)合水：與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)相結(jié)合含量：占細(xì)胞內(nèi)全部水的95％以上。含量：約占細(xì)胞內(nèi)全部水的4.5％。特點(diǎn)：不易散失、含量較穩(wěn)定、失去流動(dòng)性和溶解性特點(diǎn)：不受束縛、易蒸發(fā)、可流動(dòng)思考：人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件在組成生物體的細(xì)胞中，水以什么形式存在？自由水：可以自由流動(dòng)1:細(xì)胞中的良好溶劑

3:運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物

2:參與生物化學(xué)反應(yīng)

5、構(gòu)成細(xì)胞重要的組成成分水的存在形式?jīng)Q定了水的功能自由水結(jié)合水4、絕大多數(shù)細(xì)胞必須浸潤(rùn)在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中

探究二人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件1:細(xì)胞中的良好溶劑3:運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物2:參與生結(jié)合水和自由水可以相互轉(zhuǎn)化嗎？1.在代謝旺盛的細(xì)胞中，一部分結(jié)合水會(huì)變成自由水，自由水/結(jié)合水的比值也會(huì)增大。2.在代謝較弱的細(xì)胞中，一部分自由水就會(huì)變成結(jié)合水，自由水/結(jié)合水的比值就會(huì)減小。知識(shí)遷移：人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件結(jié)合水和自由水可以相互轉(zhuǎn)化嗎？1.在代謝旺盛的細(xì)胞中，一部分結(jié)合水自由水水在細(xì)胞中的相互轉(zhuǎn)化：

生命活動(dòng)旺盛新陳代謝加快生命活動(dòng)緩慢新陳代謝降低人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件結(jié)合水自由水水在細(xì)胞中的相互轉(zhuǎn)化：生命活動(dòng)旺盛生命活動(dòng)緩慢思考：

1、冬眠的動(dòng)物體內(nèi)應(yīng)該是哪種水向哪種水轉(zhuǎn)化？為什么？2、種子休眠過(guò)程和萌發(fā)過(guò)程中分別應(yīng)該是哪種水向哪種水轉(zhuǎn)化？為什么？自由水結(jié)合水休眠的種子：自由水結(jié)合水萌發(fā)的種子：自由水結(jié)合水人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件思考：1、冬眠的動(dòng)物體內(nèi)應(yīng)該是哪種水向哪種水轉(zhuǎn)化？為什么？

剛收獲的新鮮玉米種子在陽(yáng)光下曬干，重量減輕，這個(gè)過(guò)程損失的主要是

水，這樣的種子在條件適宜時(shí)，仍能萌發(fā)成幼苗。把曬干的種子放在一潔凈的試管中加熱，試管壁上有水珠出現(xiàn)，這些水主要是

水，這樣的種子將不能萌發(fā)。能力提升：自由結(jié)合當(dāng)你烘干一粒玉米種子，然后點(diǎn)燃燒盡，最終會(huì)得到一些白色灰燼，這些灰燼是玉米種子里的什么？這些灰燼就是小麥種子里的無(wú)機(jī)鹽。人和動(dòng)物體內(nèi)也含有無(wú)機(jī)鹽。剛收獲的新鮮玉米種子在陽(yáng)光下曬干，重量減輕，這個(gè)過(guò)程損失細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽（一）存在形式

1.大多數(shù)以離子態(tài)存在2.少數(shù)以化合態(tài)存在，如CaCO3等陽(yáng)離子：Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Fe2+、Fe3+等陰離子：Cl-、SO42-、PO43-、HCO3-等閱讀教材35頁(yè)

細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽（一）存在形式1.大多數(shù)以離子態(tài)存在2.少案例一：小蘭最近總覺(jué)得疲乏困倦、頭暈眼花，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)體內(nèi)血紅蛋白含量偏低，確診為缺鐵性貧血。案例二：某生物興趣小組做了個(gè)無(wú)土栽培的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)與正常植株相比，缺鎂的植株出現(xiàn)葉片發(fā)黃的癥狀。進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，缺鎂的植株的光合速率降低了。思考：1.為什么缺鐵會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血？思考：2.為什么植物缺鎂會(huì)影響光合作用？無(wú)機(jī)鹽的生理功能：探究三生理功能一：某些重要化合物的組成成分結(jié)合教材35頁(yè)—思考與討論案例一：小蘭最近總覺(jué)得疲乏困倦、頭暈眼花，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)體內(nèi)血紅分析二：1.鈣缺失會(huì)引起抽搐、佝僂等。而體內(nèi)鈣太多，也會(huì)引起膽結(jié)石等病癥。2.缺碘會(huì)導(dǎo)致地方性甲狀腺腫大，也就是我們通常所說(shuō)的大脖子病。還有可能導(dǎo)致智力低下、身材矮小的呆小癥。為了預(yù)防這種疾病，我們吃的是加碘鹽。生理功能二：維持生物體正常的生命活動(dòng)3、B能促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的形成思考：資料中的無(wú)機(jī)鹽對(duì)生物體有什么影響？分析二：1.鈣缺失會(huì)引起抽搐、佝僂等。而體內(nèi)鈣太多，也會(huì)引起1、在患急性腸炎時(shí)，要及時(shí)注射0.9%的生理鹽水。2、運(yùn)動(dòng)員大量出汗或在高溫作業(yè)時(shí)，要喝淡鹽水。分析三：生理功能三：維持水鹽平衡思考：1、為什么在患急性腸炎時(shí)，要注射濃度為0.9%的生理鹽水，而不用其他濃度？2、資料中的無(wú)機(jī)鹽對(duì)生物體有什么具體的影響？1、在患急性腸炎時(shí)，要及時(shí)注射0.9%的生理鹽水。分析三：生分析四：進(jìn)行激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，體內(nèi)產(chǎn)生大量的乳酸，會(huì)感到腰酸、背痛、膝蓋酸。但血液中的NaHCO3可與乳酸發(fā)生反應(yīng)，形成乳酸鈉和碳酸，碳酸隨后分解為二氧化碳和水，二氧化碳隨呼吸系統(tǒng)排出體外，從而使PH維持在正常范圍內(nèi)。生理功能四：維持酸堿平衡思考：資料中的無(wú)機(jī)鹽對(duì)生物體有什么具體的影響？分析四：進(jìn)行激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，體內(nèi)產(chǎn)生大量的乳酸，會(huì)感到腰酸、背痛無(wú)機(jī)鹽的生理功能：1、構(gòu)成細(xì)胞中的某些化合物2、維持生物體正常的生命活動(dòng)3、維持水鹽平衡4、維持酸堿平衡歸納總結(jié)：人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件人教版生物必修一《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》課堂課件無(wú)機(jī)鹽的生理功能：1、構(gòu)成細(xì)胞中的某些化合物2、維持生物體正你當(dāng)一回有技術(shù)的農(nóng)民：小麥生長(zhǎng)發(fā)育需要鎂、氮、磷三種元素，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明其中哪一種或哪幾種元素是這種植物生長(zhǎng)發(fā)育所必需的.(1).取甲.乙兩植株，分別放在A.B兩種培養(yǎng)液中培養(yǎng)，A培