一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件數(shù)一數(shù)課件人教新課標(biāo)

數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)167同學(xué)們和老師一起數(shù)一數(shù)67同學(xué)們和老師一起數(shù)一數(shù)2410同學(xué)們和老師一起數(shù)一數(shù)410同學(xué)們和老師一起數(shù)一數(shù)3一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件數(shù)一數(shù)課件人教新課標(biāo)41返回1返回52返回2返回63返回3返回74返回4返回85返回5返回96返回6返回107返回7返回118返回8返回129返回9返回1310返回10返回14123456789101234567891015（1）找找身上的數(shù)字：鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、手指頭、鈕扣

（2）找找身邊的數(shù)字：橡皮、筆、書、門、窗、燈、電視、玻璃、風(fēng)扇……（1）找找身上的數(shù)字：鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、手指頭、鈕扣（16說說圖中有什么？數(shù)一數(shù)每種東西的個(gè)數(shù)？說說圖中有什么？數(shù)一數(shù)每種東西的個(gè)數(shù)？1732畫一畫32畫一畫18一、導(dǎo)入新課。1、提問：上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了什么？2、判斷：下面哪些地方有角？（課件演示：紅旗、房子、鐘面）教師說明導(dǎo)入新課：上一節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了許多不同的角，這節(jié)課我們將認(rèn)識(shí)一種特殊的角，叫直角。二、教授新課。1、出示實(shí)物：手絹、練習(xí)本、畫片。讓學(xué)生觀察后，找出哪些是角。學(xué)生回答后，教師說明：這些角都是直角。2、教學(xué)例3?？磭?guó)旗、椅子、運(yùn)動(dòng)員做動(dòng)作組成的角都是什么角。3、出示直角三角板，教師讓學(xué)生指出哪個(gè)是直角，然后讓學(xué)生找出自己三角板上的直角。（教師板書直角，并標(biāo)出直角符號(hào)）4、折直角。討論：怎樣用一張紙，折出直角來？學(xué)生動(dòng)手試一試。5、判斷直角的方法。教師說明：要判斷一個(gè)角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。討論：應(yīng)該怎樣比？小組交流。6、畫直角。教師說明：能不能用三角板畫直角呢？教師邊說畫法邊示范。畫的方法：畫直角時(shí)，應(yīng)先畫一個(gè)頂點(diǎn)，然后從這個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)畫一條邊，再把三角板上直角的頂點(diǎn)和一條邊與它重合，再沿著三角板直角的另一條邊畫一條直線，就畫成一個(gè)直角。教師要一步一步帶著學(xué)生畫一個(gè)直角后，再讓學(xué)生獨(dú)立畫，教師巡視檢查，訂正指導(dǎo)。三、鞏固練習(xí)。1、完成教材練習(xí)八第6題。下面哪些角是直角角？先讓學(xué)生直觀判斷，再讓學(xué)生用三角板中的直角去驗(yàn)證。2、完成教材練習(xí)八第8題?？山o學(xué)生準(zhǔn)備點(diǎn)子圖，讓學(xué)生照書上的樣子畫出一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形。觀察圖上有沒有直角，再讓學(xué)生用三角板去檢驗(yàn)。教師說明：正方形和長(zhǎng)方形都有4個(gè)角，4個(gè)角都是直角。3、出示正方體的盒子，同時(shí)也讓學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)正方體或長(zhǎng)方體的盒子。提問：數(shù)一數(shù)每個(gè)面上有幾個(gè)角？每個(gè)角都是什么角？長(zhǎng)方體或正方體上一共有幾個(gè)直角？4、說一說生活中，哪些物體的表面有直角，動(dòng)手驗(yàn)證一下。一、導(dǎo)入新課。19數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)2067同學(xué)們和老師一起數(shù)一數(shù)67同學(xué)們和老師一起數(shù)一數(shù)21410同學(xué)們和老師一起數(shù)一數(shù)410同學(xué)們和老師一起數(shù)一數(shù)22一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件數(shù)一數(shù)課件人教新課標(biāo)231返回1返回242返回2返回253返回3返回264返回4返回275返回5返回286返回6返回297返回7返回308返回8返回319返回9返回3210返回10返回33123456789101234567891034（1）找找身上的數(shù)字：鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、手指頭、鈕扣

（2）找找身邊的數(shù)字：橡皮、筆、書、門、窗、燈、電視、玻璃、風(fēng)扇……（1）找找身上的數(shù)字：鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、手指頭、鈕扣（35說說圖中有什么？數(shù)一數(shù)每種東西的個(gè)數(shù)？說說圖中有什么？數(shù)一數(shù)每種東西的個(gè)數(shù)？3632畫一畫32畫一畫37一、導(dǎo)入新課。1、提問：上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了什么？2、判斷：下面哪些地方有角？（課件演示：紅旗、房子、鐘面）教師說明導(dǎo)入新課：上一節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了許多不同的角，這節(jié)課我們將認(rèn)識(shí)一種特殊的角，叫直角。二、教授新課。1、出示實(shí)物：手絹、練習(xí)本、畫片。讓學(xué)生觀察后，找出哪些是角。學(xué)生回答后，教師說明：這些角都是直角。2、教學(xué)例3?？磭?guó)旗、椅子、運(yùn)動(dòng)員做動(dòng)作組成的角都是什么角。3、出示直角三角板，教師讓學(xué)生指出哪個(gè)是直角，然后讓學(xué)生找出自己三角板上的直角。（教師板書直角，并標(biāo)出直角符號(hào)）4、折直角。討論：怎樣用一張紙，折出直角來？學(xué)生動(dòng)手試一試。5、判斷直角的方法。教師說明：要判斷一個(gè)角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。討論：應(yīng)該怎樣比？小組交流。6、畫直角。教師說明：能不能用三角板畫直角呢？教師邊說畫法邊示范。畫的方法：畫直角時(shí)，應(yīng)先畫一個(gè)頂點(diǎn)，然后從這個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)畫一條邊，再把三角板上直角的頂點(diǎn)和一條邊與它重合，再沿著三角板直角的另一條邊畫一條直線，就畫成一個(gè)直角。教師要一步一步帶著學(xué)生畫一個(gè)直角后，再讓學(xué)生獨(dú)立畫，教師巡視檢查，訂正指導(dǎo)。三、鞏固練習(xí)。1、完成教材練習(xí)八第6題。下面哪些角是直角角？先讓學(xué)生直觀判斷，再讓學(xué)生用三角板中的直角去驗(yàn)證。2、完成教材練習(xí)八第8題?？山o學(xué)生準(zhǔn)備點(diǎn)子圖，讓學(xué)生照書上的樣子畫出一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形。觀察圖上有沒有直角，再讓學(xué)生用三角板去檢驗(yàn)。教師說明：正方形和長(zhǎng)方形都有4個(gè)角，4