高考語文復(fù)習(xí) 標(biāo)點(diǎn)符號要點(diǎn)專題復(fù)習(xí)及練習(xí)

屆標(biāo)點(diǎn)符號要點(diǎn)專題復(fù)習(xí)及練習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號歌意思未完用逗號，一句完了用句號。喜怒哀樂感嘆號，提出問題用問號。并列詞語用頓號，并列分句用分號。提示下文用冒號，對話引用加引號。書文名稱要標(biāo)明，前后加上書名號。有些意思要省掉，可以加個(gè)省略號。轉(zhuǎn)折解釋破折號，表示注釋加括號。頓號、逗號和分號的區(qū)別：頓號、逗號和分號停頓時(shí)間依次由短到長。頓號：用于并列詞或短語之間的停頓；示例1：這里有自由、民主、平等、開放的風(fēng)氣和氛圍。示例2：造型科學(xué)、技藝精湛、氣韻生動(dòng)，是盛唐石雕的特色。逗號：用于句子內(nèi)部一般性停頓。示例：人人心中皆有一臺天線，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，你就青春永駐，風(fēng)華常存。分號用于復(fù)句內(nèi)部各個(gè)分句之間的停頓。青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志。一、引號“”①表示直接引用（話語、格言、詩詞、歌詞等），有時(shí)音譯外來詞和擬聲詞也用引號例1：“喲，金魚游到他的紙上來啦！”一個(gè)女孩驚奇地由了起來。例2：“謙受益，滿招損”這句格言流傳到今天至少已經(jīng)2000千年了。例3：“噠噠噠……”河邊傳來密集的槍聲。②表示特定的稱謂（特殊的名稱、簡稱、專業(yè)術(shù)語、紀(jì)念日等）例1：“蘆柴棒”著急地要將大鍋?zhàn)永锏南★垷凉L。例2：“九一八”以后，日本帝國主義侵占我三省。例3：第二屆“青歌賽”上，她終于嶄露頭角。③表示突出強(qiáng)調(diào)，以引起讀者特別的重視例1：大興安嶺這個(gè)“嶺”，跟秦嶺的“嶺”可不一樣。例2：包身工沒有“做”或“不做”的自由。④表示諷刺或否定例1：有幾個(gè)“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴。例2：白日的亮光把犯罪者的“成績”完全暴露出來了。用法注意：若引文獨(dú)立成句，意思又完整，稱為完全引用（或直接引用），句末點(diǎn)號用在引號內(nèi)。若引文不完整或其作為句子的一部分時(shí)，句末點(diǎn)號用在引號外或者不用點(diǎn)號（問號、嘆號除外）。例1：《勸學(xué)》中寫到：“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水”。例2：中國人民是愛好平的，同時(shí)中國人民也有決心有能力保衛(wèi)自己的國家，“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人?！崩?：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句告訴我們要珍惜時(shí)間。二、省略號……①表示省略例1：灌木叢吃光了就啃食小樹，小樹吃光后又啃食大樹的樹皮……例2：原來是親昵得變了調(diào)的地方話——“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……②表示話沒有說完例1：“可惡，然而……”四叔說。例2：孔乙己睜大眼睛說：“你怎么這樣憑空污人清白……”③表示聲音的延長例1：“噠噠噠……”橋頭突然噴出6條火舌，封鎖住了我軍前進(jìn)的道路。例2：董存瑞手托炸藥包，高喊：“同志們，為了新中國，沖啊……”④表示說話的斷斷續(xù)續(xù)例1：小馬難為情地說“一條河擋住了去路，我……我過不去?！崩?：我即刻膽怯起來了，便想全翻過先前的話來，“那是，……實(shí)在，我說不清……。其實(shí)，究竟有沒有魂靈，我也說不清。”三、破折號——①標(biāo)明行文中解釋說明的語句例1：“雷鋒精神”永遠(yuǎn)不會離開他的家鄉(xiāng)——中國。例2：三只五只的白鷗輕輕地掠過，翅膀撲著波浪——一點(diǎn)一點(diǎn)躁怒起來的波浪。②表示突然轉(zhuǎn)變話題或突出語意轉(zhuǎn)折例1：讓他一個(gè)人留在房里總共不過兩分鐘，等我們再進(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。例2：我在珠海的公司干得挺順心，老板對我不錯(cuò)，工資也挺高，每月三千多呢!——我能抽支煙嗎？③表示說話中斷或間頓例1：“班長他犧——”小馬話沒說完就大哭起來。例2：伯父笑著說：“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。”“那怎么——”“可是到了后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。”④表示聲音的延長例1：“順——山——倒——”林子里傳出我們伐木連小伙子的喊聲。例2：大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們——是——中國人?！雹輼?biāo)明副標(biāo)題例1：飛向太平洋——我國運(yùn)載火箭發(fā)射目擊記（《人民日報(bào)》1980.5.23）例2：傷逝——涓生的手記（《魯迅全集》）【即時(shí)練習(xí)】1.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用正確的一項(xiàng)是（）A.第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有數(shù)字無繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。B.打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。C.賈母因問黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了四書?！摈煊裼謫柮妹脗冏x何書？賈母道：“讀的是什么書，不過是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！”D.科學(xué)對人類事物的影響有兩種方式。第一種是大家熟悉的：科學(xué)直接地并且在更大程度上間接地生產(chǎn)出完全改變?nèi)祟惿畹墓ぞ?。第二種是教育性質(zhì)的——它作用于心靈。1.D（A、“等”與省略號不能同用。B、“轉(zhuǎn)不起來”和“栽跟頭”后用分號。C、兩個(gè)問號改為逗號）2.下列句中標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“傘頭秧歌”是晉西北呂梁山區(qū)所獨(dú)有的社火形式，尤以緊鄰黃河邊的一個(gè)小縣——臨縣最為盛行。B.曾被美國中央情報(bào)局誤以為核反應(yīng)堆的土樓，現(xiàn)以永定縣境內(nèi)的種類最多、數(shù)量最多、規(guī)模最大、功能最全；被稱為“沒有大門的中國客家土樓民居博物館。”C.唯美、情趣、懷舊是《中國現(xiàn)代女性文學(xué)經(jīng)典》書系的特色，其中有冰心的《春水》、凌叔華的《酒后》、蘇雪林的《綠天》、石評梅的《煙霞余影》等作品。D.你想，倘若徐志摩和陸小曼時(shí)代也有手機(jī)的話，后人還能讀到那么多情真意切的美麗如詩一般的情書嗎？2.B.分號改為逗號；結(jié)尾句號應(yīng)在引號外邊。3.下列句中標(biāo)點(diǎn)使用無誤的一項(xiàng)是（）A.明知這位以一曲“北方的狼”而唱紅臺灣的歌手——齊秦有睡懶覺的習(xí)慣，但作為鐘情于他的歌迷。我還是滿懷歉意地扣響了他的房門。B.傳說伊歐斯是希臘神話中“黎明”（其實(shí)，指的是晨曦和朝霞。）的化身，是希臘神泰坦的女兒。C.請柬上特意注明，最好能給母校帶點(diǎn)小禮物，禮物最好是自制的，最好能標(biāo)志自己的成就……云云。D.他把列寧的“為了能夠分析和考察各個(gè)不同情況，肩膀上要長著自己的腦袋”這句話，寫在臺歷上，作為座右銘。3.D（A“歌迷”后句號應(yīng)為逗號；B刪去括號內(nèi)的句號；C句末省略號與“云云”重復(fù)）4.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.讓他一個(gè)人留在房里還不到兩分鐘，當(dāng)我們進(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了。B.心里想道：與這同樣的花自然開放的時(shí)候，我會這樣仔細(xì)凝視它嗎？只摘了一朵花插入花瓶，擺在壁龕里，我才凝神注視它。C.北大在長期發(fā)展和斗爭歷程中形成的愛國，進(jìn)步，民主，科學(xué)的光榮傳統(tǒng)，生動(dòng)地體現(xiàn)了中國人民開拓進(jìn)取的民族精神。D.因?yàn)殚_方的醫(yī)生是最有名的，以此所用的藥引也奇特：冬天的蘆根，經(jīng)霜三年的甘蔗，蟋蟀要原對的，結(jié)子的平地木，……多不是容易辦到的東西。4.C.“愛國，進(jìn)步，民主，”改為頓號。5.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）A.她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。B.高爾基說，小說是“時(shí)代的生活和情緒的歷史，”鑒賞小說要尋味特定時(shí)代人物的思考、憎愛和追求。C.讀罷《故事新編》，我們恍悟那些人物：夷弈、女媧、墨子、宴之敖、眉間尺，不正是魯迅先生本人傳神的自畫像嗎？D.上海的越劇、滬劇，河南的豫劇，安徽的黃梅戲，在這次匯演中極為引人注目。5.B.小說是“時(shí)代的生活和情緒的歷史”，句尾逗號放在引號外。6.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用全都正確的一項(xiàng)是A.“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字。”張老師說：“‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)很有道理。”B.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會迎來新時(shí)代的文藝復(fù)興？C.自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言。”天地之美，在風(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花?！逼街幸娖?，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。D.歸隱是舊時(shí)文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩、作畫、對弈……但說起來容易做起來難，古往今來很少有人情愿過這種生活。6.D（A.張老師說后面應(yīng)是逗號。B.第一問號改為逗號。C兩個(gè)引號內(nèi)的句號應(yīng)該放在引號外）7.下列語句中標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是A.洞的正中，用朱漆寫著三個(gè)大字——“逍遙宮！”B.陸游，字務(wù)觀，號放翁，山陰（今浙江紹興）人。C.我可以肯定地告訴你，我國姓王的人接近有1億人。D.《新華字典》對“脈脈”的釋義是：“用眼神表達(dá)愛慕之意，如‘含情脈脈’。”7.A.嘆號應(yīng)放在引號外。8.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是A.她認(rèn)真地看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題？B.以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話的真正含義。C.每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛的部位。D.“真不是和你說著玩兒?！焙槊褚槐菊?jīng)地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。8.C（A、前面的問號改為逗號，后面的改為句號。B引號中句號去掉。D最后的句號放在引號內(nèi)）9.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是A.桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。B.公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。C.有工作，說干就干；有問題，說亮就亮；有缺點(diǎn)，說改就改，他這個(gè)鋼鐵性子，指導(dǎo)員摸得很熟。D.“守株待兔”的“株”是什么呢？《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時(shí)則說得更明確：“今俗語云樁。”9.D（A、“好一派”前逗號改為冒號。B“年結(jié)算制度”后應(yīng)為逗號。C“說改就改”后為冒號）10.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是(

)A.宋代詞人秦觀的“斜陽外，寒鴉萬點(diǎn)，流水繞孤村”，是從隋煬帝楊廣的詩句“寒鴉萬點(diǎn)，流水繞孤村”中化用來的。B.走進(jìn)語言現(xiàn)場，應(yīng)該開口說，主動(dòng)發(fā)言、敏捷應(yīng)對；應(yīng)該用心聽，在傾聽中迅速捕捉有效信息，準(zhǔn)確把握聲音內(nèi)容。C.小李見他笑得有點(diǎn)異樣，就問：“怎么了?你。”他回復(fù)說：“沒什么，別多心?！盌.面對發(fā)射導(dǎo)彈的威脅，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護(hù)國家主權(quán)，還是擾亂地區(qū)和平?10.A（B、“主動(dòng)發(fā)言”后頓號改為逗號。C問號應(yīng)該在“你”后。D問號應(yīng)該改為句號。）11．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（

）A．中國跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運(yùn)會前的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù)，感受場館，觀察對手，摸清自身?！盉．以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺2004年“3·15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。C．一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國開放歐洲旅游面臨的兩大難題。D．最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對那些行賄者將如何處置？11．【答案】C

A項(xiàng)中“賽前表示”后面的逗號應(yīng)該為冒號，表示提起下文。如果把下引號內(nèi)的句號移到引號外面，也可以。B項(xiàng)中“《健康秩序、健康生活》”的書名號誤用，應(yīng)改為引號，引號主要用于“行文中直接引用的話”，“需要著重論述的對象”或“具有特殊含義的詞語”，“健康秩序、健康生活”是電視宣傳活動(dòng)的主題，屬于具有特殊含義的詞語，因此用引號，不能用書名號。D項(xiàng)中“人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對那些行賄者將如何處置”是一個(gè)陳述句，句末的問號應(yīng)改為句號。冒號誤用1．句中短暫停頓誤用冒號。如：我國三位中年作家：葉蔚林、韓少功、彭建明在一起暢談往事。（應(yīng)刪去冒號）2．同一句中誤用兩個(gè)冒號。如：會議剛開始，王校長大聲宣布：今天有兩個(gè)好消息告訴大家：一是我校德育工作受到了省里表揚(yáng)，二是……（可將“宣布”后的冒號改為逗號）3．同一人話語未完誤用冒號。如：“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字?！睆埨蠋熣f：“‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)很有道理?！保☉?yīng)將冒號改為逗號）4．冒號管轄范圍不當(dāng)。如：小說結(jié)尾的那個(gè)意味深長的情節(jié)，深刻地表明：矛盾依然存在，斗爭不會結(jié)束，從而豐富了作品的思想內(nèi)涵。（可刪去冒號）12．閱讀下面的文字，完成下面小題。[甲]在信息時(shí)代，史學(xué)研究需要秉持什么樣的態(tài)度？如何提升研究質(zhì)量？怎樣開拓史學(xué)研究新領(lǐng)域？諸如此類問題，非常值得探討。[乙]毋庸置疑，信息技術(shù)的發(fā)展給史學(xué)研究帶來了很大便利：文獻(xiàn)檢索極其方便，可以快速檢索到大量資料；珍本圖籍的數(shù)字化，對學(xué)者窮盡資料意義重大；研究從抄寫卡片變?yōu)橄螺d資料，省時(shí)、省事，等等。但是，搜集史料的方便并不意味著寫論文出專著就易如拾芥了。[丙]如果沒有嚴(yán)肅的治史態(tài)度、而是“玩”史學(xué)，就不可能有傳世之作，更不可能達(dá)到全新的史學(xué)研究境界（縱通觀察歷史的境界）。文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（

）A．甲

B．乙

C．丙12．【答案】B[乙]句標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，“省時(shí)、省事，等等”“省事”后面應(yīng)為分號，因?yàn)檫@里前面有三個(gè)語句是并列關(guān)系，與“等等”也構(gòu)成并列關(guān)系。故選B。使用分號的注意事項(xiàng)：并列的幾個(gè)分句中用了余指代詞“等等”，代表未說出的并列部分，在“等等”的前面也要用分號。并且分項(xiàng)列舉的每一項(xiàng)都作為一個(gè)分句，各項(xiàng)末尾用分號，最后一項(xiàng)末尾用句號。例如：楷書具有許多特點(diǎn)：一是講究用筆，鋼筆楷書的筆畫有提頓、藏露、方圓、快慢等用筆方法；二是筆畫分明，鋼筆楷書的每一個(gè)筆畫的起筆和收筆都要交待清楚，工整規(guī)范，干凈利落，不能潦草、粘連；三是結(jié)構(gòu)方整，鋼筆楷書在結(jié)構(gòu)上強(qiáng)調(diào)筆畫和部首均衡分布、重心平穩(wěn)、比例適當(dāng)、字形端正、合乎規(guī)范；等等。13．下面標(biāo)點(diǎn)使用正確的是（

）A．耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：‘禮多人不怪嘛’?！盉．要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株樹木怎么辦？C．蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適合的地方——矮樹、籬笆、野草、灌木枝等——蛻掉身上的皮。D．現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神行兼?zhèn)?，充滿生機(jī)。”13．【答案】C

A項(xiàng)，“俗話說”后面不必要停頓，后面的冒號應(yīng)去掉，“嘛”不是熟話的內(nèi)容，是“耿大媽”的語氣詞，所以單后引號應(yīng)放在“怪”后面。B項(xiàng)，“這座立交橋……怎么建”“那里……怎么辦”都作關(guān)心的賓語，因此“怎么建”后面用逗號，“怎么辦”后面用句號。D項(xiàng)，引號屬于部分引用，句末句號應(yīng)放在后引號外。故選C。使用問號的注意事項(xiàng)：1．問號應(yīng)用在疑問句句末。有些句子雖含有疑問詞，但整個(gè)句子表達(dá)的是陳述語氣，句末就應(yīng)該用句號，而不應(yīng)該用問號。例如：在人才競爭日益激烈的當(dāng)下，他不得不認(rèn)真思考自己為什么找不到工作，怎樣才能讓自己找工作時(shí)表現(xiàn)更出色。2．選擇問句雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的選擇項(xiàng)，但仍然是一個(gè)完整的句子，表達(dá)一個(gè)完整的意思，因而只能在句末用一個(gè)問句，句中各項(xiàng)之間應(yīng)用逗號。例如：這本書是送給小明呢，還是送給小磊呢？我實(shí)在拿不定主意。1．（2020·課標(biāo)全國I真題）閱讀下面的文字，完成問題。中國印章藝術(shù)由此實(shí)現(xiàn)了一次完美的升華——演變?yōu)橹袊幕赜械淖趟囆g(shù)，下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項(xiàng)是（3分）（

）A．你現(xiàn)在沒有資格跟我說話——礦上已經(jīng)把你開除了。B．醉心閱讀使我得到了回報(bào)一—我的作文常常得到老師的表揚(yáng)。C．我看你的性情好像沒有大變——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。D．你永遠(yuǎn)那么青翠挺拔，風(fēng)吹雨打，從不改色，刀砍火燒，水不低頭——這正是英雄的井岡山人的革命精神。

1.【答案】B句中破折號后面的內(nèi)容“演變?yōu)橹袊幕赜械淖趟囆g(shù)”是對前面內(nèi)容“完美的升華”的進(jìn)一步解釋說明。選項(xiàng)A“礦上已經(jīng)把你開除了”是對前面“你現(xiàn)在沒有資格和我說話”的原因進(jìn)行解釋；選項(xiàng)B“我的作文常常得到老師的表揚(yáng)”是對“回報(bào)”內(nèi)容的進(jìn)一步解釋；選項(xiàng)C屬于轉(zhuǎn)移話題；選項(xiàng)D是對前文內(nèi)容的總結(jié)。2．（2019·課標(biāo)全國II真題）閱讀下面的文字，完成問題。然而，也正是這千百來逐漸趨于完美的繪畫準(zhǔn)則，讓一些畫家“長跪不起”，不敢輕易逾越雷池，仍在使用今日的筆墨紙張道說古人程式化的話語。對下列各句中的引號和文中“長跪不起”的引號，作用相同的一項(xiàng)是（

）A．我站在山腳抬頭望去，只見無數(shù)火把排成許多“之”字形，一直向山頂延伸著。B．父親的話讓我意識到，要打破我們父子之間這層令人悲哀的“厚壁障”太難了。C．著名畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)洌錆M生機(jī)”。D．他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展現(xiàn)在大家面前。2．【答案】B文中“長跪不起”并非實(shí)指，而是虛指，指一些畫家對繪畫準(zhǔn)則的虔誠遵守，這里的引號，有表述特殊含義、需要強(qiáng)調(diào)的作用。A項(xiàng)，“之”的引號，有突出強(qiáng)調(diào)火把的形狀的作用。B項(xiàng)，“厚障壁”并非實(shí)指厚厚的墻壁，而是虛指父子之間存在厚厚的隔閡。引號的作用是表述特定含義。C項(xiàng)，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)”，引號是引用話語的作用。D項(xiàng)“文明”，引號是表示諷刺或嘲笑的作用。3．（2019·浙江卷真題）閱讀下面的文字，完成小題。【甲】近期發(fā)布的《中國文化綜藝白皮書》顯示，在關(guān)于“文化綜藝節(jié)目的什么要素最吸引你”的調(diào)查里，“精神內(nèi)涵”“價(jià)值導(dǎo)向”成為受訪者的首選，選擇“節(jié)目創(chuàng)新性”的比例也接近六成?！疽摇堪灼€顯示，相比娛樂綜藝，觀眾對本土原創(chuàng)的文化類綜藝節(jié)目的滿意度更高,據(jù)此，不少業(yè)內(nèi)人土認(rèn)為，文化類綜藝迎來了最好的時(shí)代?！颈坑袑?dǎo)演認(rèn)為：文化類綜藝節(jié)目傳達(dá)“硬知識”并不需要站在娛樂節(jié)目的對立面，而是需要借鑒娛樂節(jié)目，找到大眾喜聞樂見的形式，把“硬知識”軟化，確保節(jié)目的文化表達(dá)流暢而輕快。文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是

A．甲

B．乙

C．丙

3．【答案】B乙處，“滿意度更高”后面的逗號應(yīng)改為句號，因?yàn)檫@一層意思已經(jīng)表達(dá)完畢，下文中的“據(jù)此……”不是白皮書顯示的內(nèi)容。屬于故選B。使用逗號的注意事項(xiàng)：逗號表示句子中較小的停頓。句號用于陳述句或語氣緩和的祈使句末尾，表示一個(gè)句子完了。使用句號還是逗號，要看句子的意思，并不取決于句子的長短。要特別注意逗號的以下用法：1．某些序次語之后用逗號。例如：“首先”“其次”“第一”“第二”等詞語的后面，用逗號。2．主語較長或?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)主語，用逗號。例如：東晉時(shí)期的王羲之，被后世稱“書圣”。3．同位語之間有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)，用逗號。例如：黃河，中國第二長河，是中華文明最主要的發(fā)源地。4．倒裝句成分之間的停頓，用逗號。例如：他手里拿著一個(gè)瓶子，空的。5．語氣緩和的感嘆語，稱謂語