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文檔簡(jiǎn)介
2021年海南省三亞市普通高校對(duì)口單招英語(yǔ)自考預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(20題)1.Mary,_________here——everybodyelse,staywhereyouare.
A.comeB.comesC.tocomeD.coming
2.Thebankisreportedinthelocalnewspaper,_______inbroaddaylightyesterday.
A.beingrobbed
B.havingbeenrobbed
C.tohavebeenrobbed
D.robbed
3.—Hasthewalletbeenreturnedyet?—No,butweexpect______anydaynow.
A.toreturnit
B.ittoreturn
C.ittobereturned
D.itreturned
4.Sometimeschildrenhavetrouble______factfromfictionandmaybelievethatsuchthingsactuallyexist.
A.toseparateB.separatingC.forseparatingD.ofseparating
5.WewereoverjoyedatthenewsofChina__________anotherman-madesatel1ite.A.startingB.1aunchingC.fightingD.shouting
6.Theproblemwassettledtothecompleteofthem,sotheydidn‘tcomplain.
A.amazementB.satisfactionC.disappointmentD.attraction
7.—That'smewhenIgotmarried.SeewhatIlooklikenow!—Whynotgoonadiettogetinto______?
A.shapeB.formC.appearanceD.body
8.
Allthestudentswenttothemagicshowyesterday.Itwasreally______A.amusinglyB.amuseC.amusingD.amused
9.Sobadly______inthecaraccidentthathehadtostayinhospitalforseveralweeks.
A.didheinjureB.heinjureC.washeinjuredD.hewasinjured
10.Thewaterwillbefurtherpollutedunlesssomemeasures______.
A.willbetakenB.aretakenC.weretakenD.hadbeentaken
11.NotonlyIbutalsoTomandMary______fondofcollectingstamps.
A.amB.willC.areD.have
12.Notuntilthisterm______torealizehowimportantthissubjectistohisfuturecareerasadiplomat.
A.hebeganB.didhebeginC.hehasbegunD.thathehasbegun
13.TheheavysnowcouldnotkeepUS_________goingouttowork.
A.onB.upC.uponD.from
14.Mr.Black,ournewEnglishteacher,isstrict______kind.
A.orB.butC.withD.aswell
15.CountriesthattraditionallyneverallowedforeignstudentstostayandworklikeGermanyortheUnitedKingdom—arefacingtheirownlabor______ininformationtechnologyandrelaxingtheirimmigrationlaws.
A.cutsB.shortagesC.weaknessesD.imports
16.Whenwe______themuseumisnotdecided.
A.visitedB.visitC.willvisitD.visiting
17.Itisreportedthatmanyanewhouse_______atpresentinthedisasterareaA.arebeingbuilt
B.werebeingbuilt
C.wasbeingbuilt
D.isbeingbuilt
18.Little_________thattheirplanhasbeenDiscovered.
A.didtheysuspect
B.dothesuspect
C.dotheysuspect
D.theysuspect
19._______manytimes,hefinallyunderstoodtheproblem.
A.ToldB.TellingC.HavingtoldD.Havingbeentold
20.Icanneverforget______thefamousactressduringhervisittoourschool.
A.havingbeenmetB.tomeetC.tohavemetD.meeting
二、完型填空(10題)21.(42)
A.supplyB.findC.lookforD.give
22.(48)
A.whereB.thatC.whichD.wherever
23.(62)
A.apparentlyB.naturallyC.efficientlyD.sufficiently
24.(38)
A.earlyB.lateC.longD.far
25.(49)
A.lastB.previousC.latestD.newest
26.
第33題請(qǐng)?jiān)诘?3處填上正確答案。
A.spiritB.resultC.strengthD.courage
27.(68)
A.SensitiveB.ReluctantC.UniformedD.Voluntary
28.22.__________A.lostB.loweredC.droppedD.raised
29.(57)
A.lessonsB.textbooksC.programmesD.grounds
30.(71)
A.couldB.shouldC.mightD.must
三、詞匯與語(yǔ)法知識(shí)(5題)31.Onlythen_________thatshehadmadeamistake.
A.sherealized
B.didshereahze
C.hadsherealized
D.shehadrealized
32.Itisquitenecessaryforateachertohavegoodmannersand__________knowledgeA.extensiveB.expensiveC.intensiveD.expressive
33.19.Theyfoundthe______bridgewhentheywentacrossthevillage.A.oldstoneChineseB.ChineseoldstoneC.oldChinesestoneD.Chinesestoneold
34.Itwasinthewinterof1951__aheavyfogmovedintoLondon.
A.that
B.then
C.when
D./
35.13.Thegrainoutputis______thisyearthanthatoflastyear.A.higher5percentB.5percentmorehigherC.more5percenthigherD.5percenthigher
四、英譯漢(2題)36.Callitconceit—callitself-confidence;(whateveritwascalled),Ihadit.
37.Becauseittakes4kilosofgrainproteintoproducehalfakiloofmeatprotein.(PassageOne)
五、閱讀理解(2題)38.Whatcausedthewritertogiveuphispart-timejob?
A.Toomuchattentiontoitandhisgradesgettinglower.
B.Heoftenmissedsomecollegeactivities.
C.Sometimeshefelttiredandunhappy.
D.Alltheabove.
39.Whatistheauthor'sattitudetowardsNigel'sactions?
A.Heismildlycritical.
B.Heisstronglycritical.
C.Heisinfavorofthem.
D.Hisattitudeisnotclear.
六、作文(1題)40.假定你是Helen,要寫一封信給Julie,對(duì)她和她的丈夫昨日請(qǐng)你和你丈夫吃飯表示感謝,表示要回請(qǐng)他們,以答謝他們的盛情款待。
參考答案
1.A本題考查祈使句型:
【應(yīng)試指導(dǎo)】句意:Mary,到這里來(lái),其余的人待在原處。根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)可判斷出這是個(gè)祈使句。所以要用動(dòng)詞原形開(kāi)頭。Mary在句中不是
主語(yǔ),而是“呼語(yǔ)”。
2.C
3.C
4.B解析:本題考查固定搭配。havetrouble(in)doingsth.“做某事有困難”。句意為:有時(shí)孩子們?cè)诜智骞适潞同F(xiàn)實(shí)方面會(huì)有困難,相信故事中的事確實(shí)存在。
5.Blaunch為“發(fā)射”講;其余為干擾項(xiàng)。
6.B
7.A解析:shape意為“(女人的)姿態(tài),身段”;form意為“形狀,形態(tài)”;appearance意為“外表,樣子”;body意為“身體”。由題意知應(yīng)選A。
8.C所有的學(xué)生都去看了昨天的魔術(shù)表演。它太令人不可思議了。這里主要考查的是動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞的不同用法。Sth.bedoing表示某一事物令人怎么樣。Sb.bedone表示某人處于某種狀態(tài)。例:Theletteristouching.這封信令人感動(dòng)。
Iammoved.我很感動(dòng)。
9.C解析:副詞so置于句首,句子應(yīng)該用倒裝語(yǔ)序,某人受傷用sb.beinjured來(lái)表示,故答案為C。
10.B解析:takemeasures意思為“采取措施”,本句應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
11.C解析:notonly…butalso連接主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞根據(jù)就近原則由butalso后的成分來(lái)決定。TomandMary是兩個(gè)人,所以動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。
12.B解析:表示否定的副詞前置于句首,句子需要不完全倒裝,即助動(dòng)詞提前。其余選項(xiàng)均可排除。除Notuntil外還有never,seldom,rarely,seldom,no,little,hardly,innotime等否定副詞或結(jié)構(gòu)放在句首時(shí),句子需要部分倒裝。
13.D
14.B
15.B解析:cuts“裁減”;shortages“短缺”;weaknesses“弱點(diǎn)”;imports“進(jìn)口”,故正確選項(xiàng)為B。
16.C解析:句子的前半部分是主語(yǔ)從句,主語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)應(yīng)根據(jù)句意而定。
17.D
18.C
19.D
20.D解析:forgetdoingsth.忘了已做過(guò)某事。注意區(qū)別forgettodosth。忘了而沒(méi)有做某事。
21.A
22.A
23.B解析:apparently意為“明顯地、顯而易見(jiàn)地、表面上”;efficiently意為“效率高地”;sufficiently意為“足夠地、充分地”,以上三項(xiàng)均與本句意思不符;naturally在此處意為“當(dāng)然”,意思與本文相符。
24.A
25.B解析:他是先前創(chuàng)造的最好成績(jī)(12秒91)的保持者。這個(gè)成績(jī)也是與ColinJackon共同保持的。
26.D躺在鋼絲上的確需要有驚人的勇氣。“精神”、“力量”和“結(jié)果”都不能用在此處。
27.C解析:reluctant“勉強(qiáng)的,不情愿的”:sensitive“敏感的,易受冒犯的”;voluntary“自愿的,自動(dòng)的”。以上三詞均不符合本意;uniformed“穿制服的”,符合句意。
28.Draiseone'svoice提高聲音,符合題意。
29.C
30.A
31.B本題考查倒裝句型。
【應(yīng)試指導(dǎo)】句意:只有到那個(gè)時(shí)候,她才意識(shí)到自己犯了個(gè)錯(cuò)誤。以“only+狀語(yǔ)或狀語(yǔ)從句”開(kāi)頭的句子要用倒裝結(jié)構(gòu),即把助動(dòng)詞放在主語(yǔ)前。then意為“那時(shí)”,表示過(guò)去,所以要用一般過(guò)去時(shí)。
32.A
33.C19.答案為C
當(dāng)他們穿過(guò)村子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了古老的中國(guó)石橋。幾個(gè)形容詞修飾一個(gè)名詞,排列順序是:年齡,形狀,大小+顏色+來(lái)源+質(zhì)地+用途+國(guó)家+名詞。
34.A本句是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句。強(qiáng)調(diào)句的結(jié)構(gòu)是:Itis(was)+被強(qiáng)調(diào)部分+that(who)+句子的其他部分。只有當(dāng)被強(qiáng)調(diào)部分在句子中作主語(yǔ),且表示“人”時(shí),才用who
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