愛(ài)崗敬業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)方案

授課方案名稱職業(yè)道德的基礎(chǔ)一一愛(ài)崗敬業(yè)基本信息執(zhí)教者課時(shí)1課時(shí)所屬教材目錄第二單元第四課第二節(jié)教材解析學(xué)情解析授課目的授課重難點(diǎn)

本課時(shí)的主題是懂得愛(ài)崗敬業(yè)的重要意義，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)感情，理解樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的詳盡要求，成立干一行、愛(ài)一行、專一行的職業(yè)理念。本課時(shí)依照知一信一行的邏輯序次進(jìn)行。教材經(jīng)過(guò)表達(dá)愛(ài)崗敬業(yè)的意義和樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的詳盡要求，讓學(xué)生在知道的基礎(chǔ)上，認(rèn)同愛(ài)崗敬業(yè)職業(yè)道德規(guī)范，激發(fā)對(duì)樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的職業(yè)道德模范恭敬之情，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)態(tài)度，自覺(jué)摒棄職業(yè)偏見(jiàn)，成立干一行、愛(ài)一行、專一行的理念。中職學(xué)生是高素質(zhì)勞動(dòng)者的后備軍，是將來(lái)建設(shè)國(guó)家的棟梁，他們可否擁有正確的職業(yè)觀、職業(yè)態(tài)度，事關(guān)重要。但是由于中職學(xué)生年齡尚小，心智還沒(méi)有完好成熟，認(rèn)知能力有限，生活經(jīng)驗(yàn)也不豐富，對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)的重要深遠(yuǎn)意義，理解不深、不透。特別是目前社會(huì)上還存在著好逸惡勞、敷衍了事、得過(guò)且過(guò)、頻頻跳槽等不良工作作風(fēng)，還存在著職業(yè)偏見(jiàn)，這些都影響中職學(xué)生對(duì)職業(yè)態(tài)度問(wèn)題做出正確的選擇。因此，完成本課時(shí)的授課任務(wù)意義重要。授課目的1?知識(shí)（1）懂得愛(ài)崗敬業(yè)的重要意義。知識(shí)與能（2）理解樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的詳盡要求。力目標(biāo)2.能力能夠自覺(jué)選擇正確的工作態(tài)度，學(xué)會(huì)將“樂(lè)”、“勤”、“精”的要求落實(shí)到學(xué)習(xí)生活中間，為將來(lái)踐行樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)做準(zhǔn)備。過(guò)程與方法目情境授課法、事例解析法、聯(lián)系實(shí)質(zhì)法、小組談?wù)摲?、?shí)標(biāo)踐活動(dòng)法等。感神態(tài)度與價(jià)崇尚樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的職業(yè)道德模范，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)感情，摒棄職業(yè)偏見(jiàn)，成立干一行、愛(ài)一行、專一行的職值觀目標(biāo)業(yè)理念。重點(diǎn)愛(ài)崗敬業(yè)的意義授課策略與設(shè)計(jì)說(shuō)明

誑上（1）樂(lè)業(yè)勤業(yè)精業(yè)難點(diǎn)一（2）成立干一行、愛(ài)一行、專一行的理念讓學(xué)經(jīng)過(guò)多媒體顯現(xiàn)，使學(xué)生對(duì)“愛(ài)崗敬業(yè)”產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)事例生理解：愛(ài)崗敬業(yè)的意義和怎樣才能做到愛(ài)崗敬業(yè)，并且讓學(xué)生學(xué)以致用，結(jié)合實(shí)質(zhì)深入思慮，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)，提升德育主題。授課過(guò)程授課環(huán)節(jié)創(chuàng)境激趣引思明理

教師活動(dòng)1?蔣敏的事跡（圖片顯現(xiàn)）2?圖片顯現(xiàn)：暴雨過(guò)后，一名交警在齊膝深的積水中指揮交通。多媒體出見(jiàn)告識(shí)點(diǎn)：一、愛(ài)崗敬業(yè)的含義。二、愛(ài)崗敬業(yè)的意義：1?愛(ài)崗敬業(yè)促使個(gè)人做好本職工作。2?愛(ài)崗敬業(yè)促使行業(yè)發(fā)展。3?愛(ài)崗敬業(yè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。.愛(ài)崗敬業(yè)的要求：樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)。出示小陳的事例，惹起學(xué)生思慮幻燈片出示的問(wèn)題。

學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)妄圖經(jīng)過(guò)多媒體顯現(xiàn)，使學(xué)生對(duì)對(duì)其所知道的其他“愛(ài)崗敬業(yè)”產(chǎn)愛(ài)崗敬業(yè)的事例進(jìn)行生感性認(rèn)識(shí)，從列舉。而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)學(xué)生成立以愛(ài)崗敬業(yè)為榮，解析愛(ài)崗敬業(yè)以好逸惡勞為恥對(duì)個(gè)人的意義。的榮辱觀，選擇正確的職業(yè)態(tài)度。閱讀小陳的案讓學(xué)生真切認(rèn)例，思慮并回答幻識(shí)到工作是快樂(lè)燈片出示的問(wèn)題的（二）勤業(yè)的基本要求閱讀小胡的事例，出示幻燈片事例，惹起學(xué)生思慮下思慮并回答下列問(wèn)題。列出示的冋題。

讓學(xué)生理解，不論做什么事情，勤奮是成功的金科玉律。（三）精業(yè)的基本要求播放視頻資料：愛(ài)崗敬業(yè)模范許振讓學(xué)生理解要超的成功因素，結(jié)合教材事例，引發(fā)學(xué)生觀看視頻資做到精業(yè)，一定不思慮幻燈片出示的問(wèn)題。料，思慮后回答出斷學(xué)習(xí)；一定對(duì)工問(wèn)題一：什么叫“絕活”，許振超示的問(wèn)題。作精益求精，不能夠有哪些絕活一孔之見(jiàn)，要平生問(wèn)題二：這些絕活，許振超是怎學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。。樣練成的問(wèn)題三：你打算怎樣將“精”的要求落實(shí)到學(xué)習(xí)、工作中間（談?wù)摵蠡卮穑┙處燑c(diǎn)撥：創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)決勝市場(chǎng)的王牌，打破思想枷鎖，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)于我們現(xiàn)在成為優(yōu)秀學(xué)生，將來(lái)成為優(yōu)秀職工，都是特別必需的。用多媒體出示談?wù)摰膯?wèn)題：結(jié)合所學(xué)專業(yè)，談?wù)勎覀円鯓影选熬甭鋵?shí)到學(xué)習(xí)和工作中總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，并且進(jìn)行補(bǔ)充：1?不休學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究。2?精益求精，追求優(yōu)秀。不斷創(chuàng)新，真創(chuàng)一流。4?苦練技術(shù)。積極參加各種技術(shù)大賽。多媒體顯現(xiàn)圖片：（四）樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的關(guān)系

的要求小組談?wù)摵?，小組代表發(fā)言。在老師指導(dǎo)下，理解樂(lè)、勤、精三者的關(guān)系。

讓學(xué)生學(xué)以致用，結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識(shí)分組交流談?wù)?，結(jié)合實(shí)質(zhì)深入思慮，增強(qiáng)精業(yè)意識(shí)，提升德育主題。讓學(xué)生理解今后怎樣落實(shí)“精業(yè)”讓學(xué)生理解樂(lè)、勤、精三者是相通的。四、成立干一仃、愛(ài)一仃、專一仃的職業(yè)態(tài)度多媒體出示陸琴的事例，惹起學(xué)生思慮幻燈片出示的問(wèn)題：思慮并回答幻燈片干一行、愛(ài)一行可否是一輩子只能出示的問(wèn)題。從事一種工作

分清干一行、愛(ài)一行是什么，而不是一輩子只能從事一件工作，認(rèn)清它與職業(yè)調(diào)整的關(guān)談?wù)摚焊梢恍?、?ài)一行、專一行是正確的系。職業(yè)態(tài)度。學(xué)生參加小突出授課重圖表式小結(jié)：利用多媒體，引導(dǎo)學(xué)課堂小結(jié)結(jié)，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的點(diǎn)和難點(diǎn)，以便生就本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。再掌握，從而提升掌握道德知識(shí)，課堂學(xué)習(xí)收效。深入德育主題。用多媒體出示熊英看事例，惹起閱讀熊英的案學(xué)課堂練習(xí)例，并回答問(wèn)生思慮幻燈片出示的問(wèn)題。題。

利用事例增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，浸透德育教育，進(jìn)行能力升華。1.采集一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)道德模范的事例，并與同學(xué)分享該模范是怎樣做到樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的。課后作業(yè)2.談?wù)勀銓?duì)“今天不愛(ài)崗，明天就課后作業(yè)下崗；今天不敬業(yè)，明天就失業(yè)”這句話的認(rèn)識(shí)。

讓學(xué)生學(xué)以致用，結(jié)合實(shí)質(zhì)深入思慮，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)，提升德育主題。本節(jié)課的授課方案思路：創(chuàng)立事例情境-----設(shè)疑研究----啟迪思想----自主學(xué)習(xí)一一聯(lián)系實(shí)質(zhì)一一增強(qiáng)意識(shí)一一能力升華一一學(xué)以致用。在教法學(xué)法上，以情境授課法、事例授課法、談?wù)摲橹?，用典型事例設(shè)置授課反思情境，精心設(shè)置問(wèn)題，步步深入，親近聯(lián)系實(shí)質(zhì)，側(cè)重德育實(shí)效，使學(xué)生真切認(rèn)同愛(ài)崗敬業(yè)職業(yè)道德，并學(xué)以致用，落實(shí)到學(xué)習(xí)生活行動(dòng)中，為將來(lái)職業(yè)成功做準(zhǔn)備。附：課堂授課過(guò)程結(jié)構(gòu)流程圖：導(dǎo)入：