2023年幼兒教師培訓(xùn)計(jì)劃

2023年幼兒教師培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：

以《綱要》為指導(dǎo)，以學(xué)區(qū)工作總目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的根底，結(jié)合本園實(shí)際，以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動(dòng)力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，連續(xù)建立本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂園，家長(zhǎng)的放心園，教師的收獲園。

二、培育目標(biāo)和任務(wù)：

結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實(shí)施素養(yǎng)教育的目標(biāo)動(dòng)身，更新教育觀念，加強(qiáng)對(duì)教育新理論，新學(xué)問的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使教師快速成長(zhǎng)成熟起來。通過培訓(xùn)，力爭(zhēng)使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)育人的實(shí)際工作力量方面到達(dá)合格水平。

三、詳細(xì)工作措施：

(一)加強(qiáng)全體教師的思想建立，把師德修養(yǎng)放在首位。

組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《如何上好一節(jié)課》、《幼兒教師行為標(biāo)準(zhǔn)》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理安康學(xué)問等，用正確的思想和理念鼓勵(lì)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培育教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。

(二)通過以老帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

教師專業(yè)學(xué)問、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和力量是做好教師工作的根底。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素養(yǎng)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)力量作為培訓(xùn)重點(diǎn)。

在培訓(xùn)中，將用“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動(dòng)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素養(yǎng)的整體提高。開展“師徒結(jié)對(duì)”試點(diǎn)工作，用互幫互助，共同成長(zhǎng)的方式進(jìn)展教師隊(duì)伍。我們將通過骨干教師對(duì)青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課聽課評(píng)課總結(jié)等環(huán)節(jié)，推動(dòng)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

(三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高教科研力量。

鼓舞教師積極參加教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際，開展教科研活動(dòng)，綻開教育教學(xué)的討論，學(xué)期完畢圍繞這一方面撰寫教學(xué)心得。

(四)狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。

四、詳細(xì)培訓(xùn)安排：

三月份：憶童教材培訓(xùn)

四月份：幼兒教師行為標(biāo)準(zhǔn)(一)、(二)、(三)、(四)

五月份：如何上好一節(jié)課

六月份：學(xué)習(xí)《綱要》以及《綱要解讀》

2023年幼兒教師培訓(xùn)規(guī)劃篇二

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平教育理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，依據(jù)省、市中小學(xué)教師連續(xù)教育的有關(guān)文件精神，結(jié)合新課程改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，著眼于教師綜合素養(yǎng)、專業(yè)水平的提高和建立更加合理的師資隊(duì)伍構(gòu)造，效勞于課程改革的需要，立足于學(xué)生的全面進(jìn)展。為使教師成.為具有可持續(xù)性進(jìn)展和自主進(jìn)展力量，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新力量的新型教師打下根底。

二、總體目標(biāo)

1.提高思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)教育行為。

2.以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段，加強(qiáng)學(xué)問更新與拓展。

3.加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展，提高教育教學(xué)力量，提高教育教學(xué)討論力量，提高創(chuàng)新意識(shí)和自我進(jìn)展力量。

4.建立健全有效合理的機(jī)制，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

三、詳細(xì)目標(biāo)與任務(wù)

1.全員培訓(xùn)

目標(biāo)：通過培訓(xùn)，提高全體教師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。

內(nèi)容：政治思想與師德教育，教改新動(dòng)態(tài)，教育教學(xué)實(shí)踐探究討論。

方式：講座、研討會(huì)、考察等，并與自學(xué)相結(jié)合，側(cè)重于實(shí)踐活動(dòng)。

時(shí)間安排：每周三定期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不定期參與各級(jí)教育教學(xué)研討會(huì)。

職能部門：校長(zhǎng)室、教育處、教科室及各教研組。

2.學(xué)歷教育

目標(biāo)：小學(xué)、初中學(xué)歷達(dá)標(biāo)率到達(dá)市級(jí)要求，鼓舞教師參與進(jìn)修，連續(xù)提升學(xué)歷層次。

內(nèi)容：各學(xué)科專業(yè)學(xué)問、教育學(xué)、心理學(xué)、教育治理學(xué)。

方式：自我進(jìn)修。

3.青年教師崗位培訓(xùn)

對(duì)象：新安排的教師和去年安排的教師。

目標(biāo)：使剛畢業(yè)到校的教師盡快適應(yīng)我校教育教學(xué)實(shí)際,幫忙青年教師盡快熟識(shí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)，勝任崗位工作，提高師資隊(duì)伍素養(yǎng)。

內(nèi)容及要求：教師職業(yè)道德、教育法規(guī)、學(xué)校治理制度、班主任工作、教育常規(guī)、新課程理念和教育教學(xué)藝術(shù)等。在學(xué)校安排下，青年教師要拜有教育、教學(xué)閱歷的教師為師，仔細(xì)向師傅請(qǐng)教，主動(dòng)請(qǐng)師傅指導(dǎo)班主任工作，聽評(píng)課和檢查教案。青年教師每學(xué)期聽課節(jié)次數(shù)不少于30節(jié)。

活動(dòng)形式：實(shí)行報(bào)告、講座、觀摩、爭(zhēng)論以及師徒結(jié)對(duì)等相結(jié)合的形式。

步驟準(zhǔn)時(shí)間：崗前培訓(xùn)，上崗熬煉，一年。

4.新課程培訓(xùn)

目標(biāo)：進(jìn)一步領(lǐng)悟課程改革的”指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所表達(dá)的理念，幫忙教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對(duì)教材進(jìn)展充分分析和討論的根底上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略。

內(nèi)容：各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，市、縣級(jí)新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料等。

活動(dòng)形式：講座、研討觀摩會(huì)等，以學(xué)科組為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。

時(shí)間：每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每周各年級(jí)各學(xué)科集體備課時(shí)間。

5.教研活動(dòng)

目標(biāo)：通過培訓(xùn)，提高全體教師的教育教學(xué)力量、教育教學(xué)討論力量，提高創(chuàng)新意識(shí)和自我進(jìn)展力量，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

內(nèi)容：

1)每學(xué)期集中組織教師集體學(xué)習(xí)各科《教學(xué)大綱》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)常規(guī)》及有關(guān)的教育教學(xué)理論的文章等(不少于4次)。

2)連續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)、外教研活動(dòng)，教研活動(dòng)有規(guī)劃，每次活動(dòng)有主題，活動(dòng)有記錄考勤。

3)開展“人人上一堂好課”的活動(dòng)，組織一次全校性的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

4)每學(xué)期組織20次左右的全校性教學(xué)研討活動(dòng)。每次活動(dòng)由各備課組集體備課，由主講教師在全校講課，各學(xué)科全體教師參加聽課、評(píng)課，共同探討教法與學(xué)法，不斷豐富熟悉，提高教育教學(xué)水平。

5)每學(xué)期請(qǐng)有關(guān)的專家、教研員等來校做專題講座。

6)連續(xù)開展校級(jí)優(yōu)秀教案(優(yōu)秀課件)、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文教學(xué)“三優(yōu)”的評(píng)比工作，每學(xué)期舉辦一次教學(xué)常規(guī)展覽、評(píng)比優(yōu)秀備課組等活動(dòng)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

活動(dòng)方式準(zhǔn)時(shí)間安排：

1)每學(xué)期開學(xué)前，實(shí)行集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)展內(nèi)容(1)的學(xué)習(xí)。

2)定期與不定期地開展教研活動(dòng)，方式：觀摩、考察、研討會(huì)。

3)每學(xué)年進(jìn)展優(yōu)秀論文、閱歷總結(jié)、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀備課組評(píng)比。

4)每學(xué)年舉辦優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

5)組織教師參與各級(jí)各類論文評(píng)比。

四、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：尚福東

副組長(zhǎng)：江岑

成員：朱端沂周海平各年級(jí)組長(zhǎng)

擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)：

1)全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師連續(xù)教育的規(guī)劃、實(shí)施、治理和總結(jié)工作。

2)負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制定、實(shí)施和考核工作。

3)整理、留存有關(guān)連續(xù)教育的資料、考核成績(jī)，建立培訓(xùn)檔案等。

五、保障措施

1、設(shè)立學(xué)校連續(xù)教育校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建學(xué)校連續(xù)教育校本培訓(xùn)治理網(wǎng)絡(luò)。建立由學(xué)校長(zhǎng)和資深教師組成的詢問小組，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置、培訓(xùn)過程進(jìn)展指導(dǎo)。

2、積極參與市、縣組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，每學(xué)期請(qǐng)有關(guān)的教育專家、教研員來校做專題講座。以備課組為依托，開展切有實(shí)效的教研活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)建立;以各類培訓(xùn)班、提高班、研修班為依托，開展青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，推動(dòng)教師隊(duì)伍建立;以市教研