煙啤促銷培訓課件

煙啤促銷培訓煙啤促銷培訓煙啤促銷培訓要做。就做最好黑生促銷員培訓自我介紹自我介紹1)介紹方式我叫XXX我來自XXX我的銷售資齡XX年我的工作感覺是XXX雛鳥試飛,直擊長空千萬里2)認識同事前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基曾說過這樣一段話，“要記住，你不僅是教課的教師，也是學生教育者，生活的導師和道德的引路人?！苯處煵粌H要教授學生文化知識，還要從各方面對學生的行為進行引導、矯正。所以，習慣養(yǎng)成教育應該是教育的重頭戲。良好的習慣可以使人終身受益。一、約法三章，培養(yǎng)良好的學習習慣開學之初，從小學剛升入初中的“大朋友們”上體育課時顯得異常興奮。上課沒幾分鐘就有幾個活躍分子按捺不住自己，有交頭接耳講話的，有扔東西砸別人的，甚至還有私自離開位置的。這種行為會嚴重干擾教學秩序，影響學生學習效果。如何應對這些層出不窮的“突發(fā)狀況”？單純的懲罰效果并不明顯，處理不好還有可能影響他們上體育課的積極性。關于如何改善這部分學生的不良行為習慣，筆者通過不斷的總結反思，做了如下探索：在新學期的第一節(jié)課就跟學生約法三章：1.要發(fā)言必須先舉手;2.除了做合作練習外，不得接觸其他同學;3.任何練習都必須在指定地點練習，不得擅自離位;同時實行獎懲制度，如有違反三項規(guī)定者，課后為本班提供一次公益服務，為大家打掃活動場地或表演一個節(jié)目。約法三章后，效果立竿見影，課上隨意說話、玩鬧的“搗蛋鬼”越來越少了，認真聽、積極練的學生越來越多，幾個“活躍”份子現(xiàn)在已經成為了體育骨干。良好的學習習慣是學生正常順利學習的保證，是學生掌握學習方法、獲取知識、提高學習能力的關鍵。培養(yǎng)學生良好的學習習慣應當成為習慣養(yǎng)成教育的重頭戲，教育工作者應抓住任何一個機會強化學生良好的學習習慣，讓它趨向定型化、穩(wěn)固化。學生不必借助別人的幫助提醒，正確的、自動自覺地去完成應該做的事情，從而提高學習效率。二、抓住機遇，培養(yǎng)健康的生活習慣這是一節(jié)以發(fā)展學生耐力素質為主要目標的體育課，學生在跑完規(guī)定的距離后，都氣喘吁吁、汗流浹背，紛紛將衣服脫下隨意扔在訓練場地，地面凌亂不堪。當再次集合時，不得不花時間將衣服移到一邊，影響了正常的教學進度。針對這種情況，筆者立刻調整了教學計劃，將本節(jié)課的內容改為疊衣服教學，并請疊得好的同學當小老師，其他同學跟著學習，然后將疊好的衣服按小組放到指定地點。隨即筆者對學生提出要求，課堂上脫下來的衣服和物品必須折疊擺放整齊。從此，再也沒有因為這樣的事情而影響教學活動的開展。隨便亂扔衣物這是一種不良的生活習慣。筆者在課堂上發(fā)現(xiàn)了這一端倪，抓住機遇，適時糾正，主動創(chuàng)造了一個培養(yǎng)學生良好的生活習慣的情境，讓學生養(yǎng)成不亂扔亂丟物品的生活習慣。課堂就應該是多元化的、是生成的，教師應抓住機遇，及時引導學生，讓學生學到知識的技能，掌握生活的技巧。更何況，良好的生活習慣會伴隨人的一生，會影響個體生命的生活健康。作為教師責無旁貸應在這一方面加以糾正、引導，讓學生養(yǎng)成良好、健康的生活習慣。三、以禮立身，培養(yǎng)文明的禮儀習慣在一節(jié)同學們分組輪流練習乒乓球的練習課上，小明一組打得較好，且興趣正濃，規(guī)定的時間結束了，卻仍然不肯將球臺讓給下一組，學生們因此意見很大，為此發(fā)生了口角，影響了正常的課堂秩序。筆者抓住機會因勢利導，對全體學生開展了文明禮儀教育，同學之間相處應該懂得禮讓，應該相互尊重，要學著站在對方的立場看問題，不能以自我為中心。經過筆者的教育，兩組學生都羞愧地低下了頭，跟對方道歉并握手言和?！墩撜Z》有言：“不學禮，無以立?！薄抖Y記》有曰：“凡人之所以為人者，禮義也?！绷己玫亩Y儀習慣是一個人在社會上的立身之本，它是個人素養(yǎng)最直觀的體現(xiàn)，也是與人交往的最基本條件。現(xiàn)在的孩子絕大多是獨生子女，“唯我獨尊”的成長環(huán)境讓他們缺乏相互關心、愛護、合作的意識，幾乎不會換位思考，對他人缺乏理解、缺乏尊重、缺乏關愛之情。作為教育工作者不能忽視學生文明禮儀習慣的培養(yǎng)，在平時學習、生活的點滴中培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣，加強他們對禮儀重要性的認識，并持之以恒地加以強化，讓文明禮儀習慣真正成為學生的一種內在品質。四、身體為本，培養(yǎng)科學的鍛煉習慣炎熱的天氣，每當上完體育課，學生們都會蜂擁至小店買各種冰鎮(zhèn)的冷飲解渴，一飲而盡。殊不知，這樣不但不能解渴，反而會給身體帶來極大的傷害。筆者針對這種情況，特意舉辦了一場關于健康鍛煉的知識講座。通過專題視頻，教師親身講解等方式直觀生動地展示了一些不良的鍛煉習慣給我們的身體造成的無法彌補的傷害。學生了解后大吃一驚，紛紛表示要摒棄這些不良的鍛煉習慣。體育學科不同于其他的文化類課程，絕大部分時間是用來鍛煉學生的身體機能，強身健體，因此會有大量的體能訓練。在這個過程中，如果不能掌握健康科學的鍛煉方式，不但不能達到鍛煉的預期效果，反而會造成一些不必要的傷害。因此，培養(yǎng)學生健康的鍛煉習慣是十分必要的，科學的鍛煉習慣是體育課高效的保障。葉圣陶先生曾說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣……”。英國哲學家培根也曾深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”良好習慣是一個健康的生命個體自我管理的基石。只有良好的習慣養(yǎng)成了，才能在未來的人生之路上走得堅定、走得踏實。在當前初中體育教學中，教學方法的巧妙運用能夠促進教學的進一步發(fā)展，幫助學生更好地接受體育知識，樹立終身體育意識等。在初中體育教學中，伴隨著新課改的發(fā)展，許多教師都參與到體育教學方法的探索中，以期為日后教學工作的組織做出啟示。本文針對當前初中體育教學中運用多樣化的教學方法的意義進行分析，進而對所采用的教學方法進行策略思考。一、初中體育教學運用多樣化方法的意義分析（一）能夠實現(xiàn)體育教學的突破在傳統(tǒng)初中體育教學中，體育學科已經逐漸形成了固定的模式與套路，通常情況下，都是教師對所學知識進行講解、示范，之后由學生進行自主的練習，而最終學習結果的評定，也僅僅是取決于最終的一次考核，而對于每位學生的具體動作是否標準、所學內容是否合理等則不作考慮。這樣的體育教學的弊端是顯而易見的，但卻已經形成一種固定的形式。而將多樣性的教學方法運用于初中體育教學中，能夠實現(xiàn)教學的突破，促進教學的發(fā)展。（二）全面激發(fā)學生的學習興趣在當前初中體育教學中，運用多樣化的教學方式，能夠從多個角度激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)教學的突破及發(fā)展。隨著新課程改革的深入發(fā)展，對于體育教學的目標也給出了新的定義，體育教學不再局限于課堂教給學生那些知識、技巧，也不是單純地僅僅關注學生的身心健康，而是要在全面關注學生身心健康的基礎上，調動學生的學習興趣，全面推進教學的發(fā)展，實現(xiàn)終身體育理念，讓學生有熱愛的運動項目，有終身學習體育的興趣等，這也是當前初中體育教學發(fā)展的重點所在。在當前初中體育教學中，全面激發(fā)學生的學習興趣，能夠有效提高教學效率，實現(xiàn)教學的突破及發(fā)展。二、在初中體育教學中運用多樣化的教學方法（一）在教學中加強對學生競技性的培養(yǎng)在初中體育教學中，教師要加強對學生競技意識的培養(yǎng)。競技意識培養(yǎng)，并不意味著要求學生一定爭強好勝、好斗善戰(zhàn)等，而是要適當?shù)丶顚W生，并且培養(yǎng)學生堅韌不拔的品性。在初中階段，增強體育學科的競技意識，符合體育精神的要求，競技本身就是體育的一部分，這是必須得到尊重與發(fā)揚的；另一方面，在課堂教學中，適當?shù)母偧家庾R的培養(yǎng)，能夠調動學生的學習積極性，提高教學效率，符合初中階段學生年齡小、渴望表現(xiàn)自我的特性。在當前教學中，教師需要有意識地引導學生進行良性競爭。在進行教學的過程中，教師要有意識地推進競技的發(fā)展。例如，在進行籃球運球的教學中，可以要求學生以小組為單位進行競技性的比賽，看哪個小組能在規(guī)定的時間內規(guī)范地完成教學任務?？梢詫⒚總€課時的測評設計成為比賽的形式，讓學生參與其中。在每個學期，適當?shù)貫閷W生組織一兩場比賽等，這些都是推進教學發(fā)展的重要措施。（二）增強學生的團隊意識在當前小學體育教學中，增強學生的團隊意識，能夠為學生的成長奠定良好的基礎，并且能夠推動教學的進一步發(fā)展。在當前教學中，增強團隊意識，一方面符合競技體育要求，能從心理上激發(fā)學生為小組榮譽而戰(zhàn)的信念；另一方面，在大班授課的情況下，也能使學生以小組為單位進行知識的自主探究，全面推進教學的發(fā)展與學生的成長。在這個過程中，教師可以以小?M為單位對學生進行統(tǒng)一的指導。偶爾將學生分為不同的小組，組織一些競技游戲，讓學生感受到小組合作的力量。將簡單的一些動作劃分為不同學習小組去完成，能夠實現(xiàn)教學的突破發(fā)展，為學生的成長奠定基礎。教師還可以嘗試統(tǒng)一教學生一些動作，在經過一段時間練習之后由學生展示出來，看哪個學習小組能夠完美地將這些動作展示出來，為日后教學工作的進一步發(fā)展奠定基礎。（三）嘗試在體育教學中融入拓展訓練的內容在中小學體育教學中適當融入體育拓展訓練的內容，是新時期對體育教學的發(fā)展設想之一，但是多數(shù)情況下都由于缺乏足夠的資金與場地而受到限制。在教學中融入拓展訓練的內容，能夠使學生更進一步地接觸到技巧與力量、信念與勇氣的訓練，能夠全面促進學生的成長，實現(xiàn)教學的突破發(fā)展，對體育課程進行補充。在當前體育教學中，融入拓展訓練，就是要從現(xiàn)實中解決器材問題。其實作為教師，可以向學校進行申請，尋求體育教學的全面發(fā)展，并且為日后教學的發(fā)展奠定基礎。在當前教學中，教師需要有意識地提高教學效率，實現(xiàn)教學的發(fā)展。甚至可以適當借助一些簡單易得的器材對課堂進行改變，使學生有耳目一新的感覺。（四）現(xiàn)代多媒體技術在體育教學中仍然適用提到體育教學，似乎一直都是與現(xiàn)代教育技術相背離的，因為多數(shù)情況下都是室外授課，很少會考慮到體育課堂在室內將以什么樣的方式開展，而學生似乎也更樂于參與到室外的學習中。其實初中體育課堂是不應該拘泥于此的，而是要放開視野，主動投入室內的教學中，實現(xiàn)教學的進一步突破及發(fā)展。相對于開放、自由的室外教學，室內教學也可以顯得內斂而熱情。在室內教學中運用多媒體技術，能夠將一些復雜的動作、教學的視頻展現(xiàn)出來，讓學生進行觀摩學習。也可以將學生的課堂表現(xiàn)錄下來，然后大家自己觀察問題發(fā)生在哪里。在一些重大比賽期間，教師可以截取片段與學生一同欣賞，領略我國奧運健兒的風采等，這些都是多媒體技術能為課堂帶來的驚喜與轉變。在當前初中體育教學中，實現(xiàn)體育教學的多樣化發(fā)展，能夠全面提高教學效率，為體育教學的改革進一步指明方向。畢竟在當前初中教學中，體育學科的教學改革是相對較為緩慢的，只有大膽地轉變課堂教學的組織形式，才有可能實現(xiàn)創(chuàng)新與發(fā)展，變不可能為可能，才有可能尋找到新的套路，實現(xiàn)體育教學改革的創(chuàng)新。煙啤促銷培訓煙啤促銷培訓煙啤促銷培訓要做。就做最好前蘇聯(lián)要做。就做最好黑生促銷員培訓要做。就做最好2自我介紹自我介紹1)介紹方式我叫XXX我來自XXX我的銷售資齡XX年我的工作感覺是XXX雛鳥試飛,直擊長空千萬里2)認識同事自我介紹3通過本次培訓大家將了解到促銷員的工作職責與素質要求企業(yè)與產品知識促銷禮儀專業(yè)促銷技巧通過本次培訓大家將了解到4第一部分認識我們的工作第一部分認識我們的工作5確認自己的成長3我們?yōu)槭裁垂ぷ鰽、賺錢糊B、先賺錢,后享受C、磨練自己,賺事業(yè)確認自己的成長6酒店是事業(yè)的舞臺天天與消費者接觸,學習別人的長處,成長自我消費者能夠買到滿意的商品,我能帶給他/她購物的樂趣我打心眼里感到高興C、反正我還年輕,暫時又不具備大的才能,只好當一個煩人的銷售員。做一天和尚,撞一天鐘吧。酒店是事業(yè)的舞臺7煙啤促銷培訓課件8煙啤促銷培訓課件9拐點1.形成口碑2.總經銷外的客戶大量進貨引入成長成熟衰退時問拐點10如何形成這個關鍵點我們大家的推廣工作,使產品盡可能多地進入消費者手中。我們又不僅僅只是銷售酒,我們的一舉一動都會影響著我們所代表的品牌。足夠的消費者足夠的美譽度口碑形成□)拐點如何形成這個關鍵點11煙啤促銷培訓課件12煙啤促銷培訓課件13煙啤促銷培訓課件14煙啤促銷培訓課件15煙啤促銷培訓課件16煙啤促銷培訓課件17煙啤促銷培訓課件18煙啤促銷培訓課件19煙啤促銷培訓課件20煙啤促銷培訓課件21煙啤促銷培訓課件22煙啤促銷培訓課件23煙啤促銷培訓課件24煙啤促銷培訓課件25煙啤促銷培訓課件26煙啤促銷培訓課件27煙啤促銷培訓課件28煙啤促銷培訓課件29煙啤促銷培訓課件30煙啤促銷培訓課件31煙啤促銷培訓課件32煙啤促銷培訓課件33煙啤促銷培訓課件34煙啤促銷培訓課件35煙啤促銷培訓課件36煙啤促銷培訓課件37煙啤促銷培訓課件38煙啤促銷培訓課件39煙啤促銷培訓課件40煙啤促銷培訓課件41煙啤促銷培訓課件42煙啤促銷培訓課件43煙啤促銷培訓課件44煙啤促銷培訓課件45煙啤促銷培訓課件46煙啤促銷培訓課件47煙啤促銷培訓課件48煙啤促銷培訓課件49煙啤促銷培訓課件50煙啤促銷培訓課件51煙啤促銷培訓課件52煙啤促銷培訓課件53煙啤促銷培訓課件54煙啤促銷培訓課件55煙啤促銷培訓課件56煙啤促銷培訓課件57煙啤促銷培訓課件58煙啤促銷培訓課件59煙啤促銷培訓課件60煙啤促銷培訓課件61煙啤促銷培訓課件62煙啤促銷培訓課件63煙啤促銷培訓課件64煙啤促銷培訓課件65煙啤促銷培訓課件66煙啤促銷培訓課件67煙啤促銷培訓課件68煙啤促銷培訓課件69煙啤促銷培訓課件70煙啤促銷培訓課件71煙啤促銷培訓課件72煙啤促銷培訓課件73煙啤促銷培訓課件74煙啤促銷培訓課件75煙啤促銷培訓課件76煙啤促銷培訓課件77煙啤促銷培訓課件78煙啤促銷培訓課件79煙啤促銷培訓課件80煙啤促銷培訓課件81煙啤促銷培訓課件82煙啤促銷培訓課件83煙啤促銷培訓課件84煙啤促銷培訓課件85煙啤促銷培訓課件86煙啤促銷培訓課件87煙啤促銷培訓課件88煙啤促銷培訓課件89煙啤促銷培訓課件90煙啤促銷培訓課件91煙啤促銷培訓課件92煙啤促銷培訓課件93煙啤促銷培訓課件94煙啤促銷培訓課件95煙啤促銷培訓課件96煙啤促銷培訓課件97煙啤促銷培訓課件98煙啤促銷培訓課件99煙啤促銷培訓課件100煙啤促銷培訓課件101煙啤促銷培訓課件102煙啤促銷培訓課件103煙啤促銷培訓課件104煙啤促銷培訓課件105煙啤促銷培訓課件106煙啤促銷培訓課件107煙啤促銷培訓課件108煙啤促銷培訓課件109煙啤促銷培訓課件110煙啤促銷培訓課件111煙啤促銷培訓課件112煙啤促銷培訓課件113煙啤促銷培訓課件114煙啤促銷培訓課件115煙啤促銷培訓課件116煙啤促銷培訓課件117煙啤促銷培訓課件118煙啤促銷培訓課件119煙啤促銷培訓課件120煙啤促銷培訓課件121煙啤促銷培訓課件122煙啤促銷培訓課件123煙啤促銷培訓課件124煙啤促銷培訓課件125煙啤促銷培訓課件126煙啤促銷培訓課件127煙啤促銷培訓課件128煙啤促銷培訓課件129煙啤促銷培訓課件130煙啤促銷培訓課件131煙啤促銷培訓課件132煙啤促銷培訓課件133煙啤促銷培訓課件134煙啤促銷培訓課件135煙啤促銷培訓課件136煙啤促銷培訓課件137煙啤促銷培訓課件138煙啤促銷培訓課件139煙啤促銷培訓課件140煙啤促銷培訓課件141煙啤促銷培訓課件142煙啤促銷培訓課件143煙啤促銷培訓課件144煙啤促銷培訓課件145煙啤促銷培訓課件146煙啤促銷培訓課件147煙啤促銷培訓課件148煙啤促銷培訓課件149煙啤促銷培訓課件150煙啤促銷培訓課件151煙啤促銷培訓課件152煙啤促銷培訓課件153煙啤促銷培訓課件154煙啤促銷培訓課件155煙啤促銷培訓課件156煙啤促銷培訓課件157煙啤促銷培訓課件158煙啤促銷培訓課件159煙啤促銷培訓課件160煙啤促銷培訓課件161煙啤促銷培訓課件162煙啤促銷培訓課件163煙啤促銷培訓課件164煙啤促銷培訓課件165煙啤促銷培訓課件166煙啤促銷培訓課件167煙啤促銷培訓課件168煙啤促銷培訓課件169煙啤促銷培訓課件170煙啤促銷培訓課件171煙啤促銷培訓課件172煙啤促銷培訓課件173煙啤促銷培訓課件174煙啤促銷培訓課件175煙啤促銷培訓課件17636、自己的鞋子，自己知道緊在哪里?！靼嘌?/p>

37、我們唯一不會改正的缺點是軟弱。——拉羅什?？?/p>

38、我這個人走得很慢，但是我從不后退?！獊啿薄ち挚?/p>

39、勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應該做的事吧?！廊A納

40、學而不思則罔，思而不學則殆?！鬃觴iexie!謝謝！36、自己的鞋子，自己知道緊在哪里。——西班牙xiexie!177煙啤促銷培訓煙啤促銷培訓煙啤促銷培訓要做。就做最好黑生促銷員培訓自我介紹自我介紹1)介紹方式我叫XXX我來自XXX我的銷售資齡XX年我的工作感覺是XXX雛鳥試飛,直擊長空千萬里2)認識同事前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基曾說過這樣一段話，“要記住，你不僅是教課的教師，也是學生教育者，生活的導師和道德的引路人。”教師不僅要教授學生文化知識，還要從各方面對學生的行為進行引導、矯正。所以，習慣養(yǎng)成教育應該是教育的重頭戲。良好的習慣可以使人終身受益。一、約法三章，培養(yǎng)良好的學習習慣開學之初，從小學剛升入初中的“大朋友們”上體育課時顯得異常興奮。上課沒幾分鐘就有幾個活躍分子按捺不住自己，有交頭接耳講話的，有扔東西砸別人的，甚至還有私自離開位置的。這種行為會嚴重干擾教學秩序，影響學生學習效果。如何應對這些層出不窮的“突發(fā)狀況”？單純的懲罰效果并不明顯，處理不好還有可能影響他們上體育課的積極性。關于如何改善這部分學生的不良行為習慣，筆者通過不斷的總結反思，做了如下探索：在新學期的第一節(jié)課就跟學生約法三章：1.要發(fā)言必須先舉手;2.除了做合作練習外，不得接觸其他同學;3.任何練習都必須在指定地點練習，不得擅自離位;同時實行獎懲制度，如有違反三項規(guī)定者，課后為本班提供一次公益服務，為大家打掃活動場地或表演一個節(jié)目。約法三章后，效果立竿見影，課上隨意說話、玩鬧的“搗蛋鬼”越來越少了，認真聽、積極練的學生越來越多，幾個“活躍”份子現(xiàn)在已經成為了體育骨干。良好的學習習慣是學生正常順利學習的保證，是學生掌握學習方法、獲取知識、提高學習能力的關鍵。培養(yǎng)學生良好的學習習慣應當成為習慣養(yǎng)成教育的重頭戲，教育工作者應抓住任何一個機會強化學生良好的學習習慣，讓它趨向定型化、穩(wěn)固化。學生不必借助別人的幫助提醒，正確的、自動自覺地去完成應該做的事情，從而提高學習效率。二、抓住機遇，培養(yǎng)健康的生活習慣這是一節(jié)以發(fā)展學生耐力素質為主要目標的體育課，學生在跑完規(guī)定的距離后，都氣喘吁吁、汗流浹背，紛紛將衣服脫下隨意扔在訓練場地，地面凌亂不堪。當再次集合時，不得不花時間將衣服移到一邊，影響了正常的教學進度。針對這種情況，筆者立刻調整了教學計劃，將本節(jié)課的內容改為疊衣服教學，并請疊得好的同學當小老師，其他同學跟著學習，然后將疊好的衣服按小組放到指定地點。隨即筆者對學生提出要求，課堂上脫下來的衣服和物品必須折疊擺放整齊。從此，再也沒有因為這樣的事情而影響教學活動的開展。隨便亂扔衣物這是一種不良的生活習慣。筆者在課堂上發(fā)現(xiàn)了這一端倪，抓住機遇，適時糾正，主動創(chuàng)造了一個培養(yǎng)學生良好的生活習慣的情境，讓學生養(yǎng)成不亂扔亂丟物品的生活習慣。課堂就應該是多元化的、是生成的，教師應抓住機遇，及時引導學生，讓學生學到知識的技能，掌握生活的技巧。更何況，良好的生活習慣會伴隨人的一生，會影響個體生命的生活健康。作為教師責無旁貸應在這一方面加以糾正、引導，讓學生養(yǎng)成良好、健康的生活習慣。三、以禮立身，培養(yǎng)文明的禮儀習慣在一節(jié)同學們分組輪流練習乒乓球的練習課上，小明一組打得較好，且興趣正濃，規(guī)定的時間結束了，卻仍然不肯將球臺讓給下一組，學生們因此意見很大，為此發(fā)生了口角，影響了正常的課堂秩序。筆者抓住機會因勢利導，對全體學生開展了文明禮儀教育，同學之間相處應該懂得禮讓，應該相互尊重，要學著站在對方的立場看問題，不能以自我為中心。經過筆者的教育，兩組學生都羞愧地低下了頭，跟對方道歉并握手言和。《論語》有言：“不學禮，無以立?！薄抖Y記》有曰：“凡人之所以為人者，禮義也?！绷己玫亩Y儀習慣是一個人在社會上的立身之本，它是個人素養(yǎng)最直觀的體現(xiàn)，也是與人交往的最基本條件?，F(xiàn)在的孩子絕大多是獨生子女，“唯我獨尊”的成長環(huán)境讓他們缺乏相互關心、愛護、合作的意識，幾乎不會換位思考，對他人缺乏理解、缺乏尊重、缺乏關愛之情。作為教育工作者不能忽視學生文明禮儀習慣的培養(yǎng)，在平時學習、生活的點滴中培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣，加強他們對禮儀重要性的認識，并持之以恒地加以強化，讓文明禮儀習慣真正成為學生的一種內在品質。四、身體為本，培養(yǎng)科學的鍛煉習慣炎熱的天氣，每當上完體育課，學生們都會蜂擁至小店買各種冰鎮(zhèn)的冷飲解渴，一飲而盡。殊不知，這樣不但不能解渴，反而會給身體帶來極大的傷害。筆者針對這種情況，特意舉辦了一場關于健康鍛煉的知識講座。通過專題視頻，教師親身講解等方式直觀生動地展示了一些不良的鍛煉習慣給我們的身體造成的無法彌補的傷害。學生了解后大吃一驚，紛紛表示要摒棄這些不良的鍛煉習慣。體育學科不同于其他的文化類課程，絕大部分時間是用來鍛煉學生的身體機能，強身健體，因此會有大量的體能訓練。在這個過程中，如果不能掌握健康科學的鍛煉方式，不但不能達到鍛煉的預期效果，反而會造成一些不必要的傷害。因此，培養(yǎng)學生健康的鍛煉習慣是十分必要的，科學的鍛煉習慣是體育課高效的保障。葉圣陶先生曾說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣……”。英國哲學家培根也曾深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生?！绷己昧晳T是一個健康的生命個體自我管理的基石。只有良好的習慣養(yǎng)成了，才能在未來的人生之路上走得堅定、走得踏實。在當前初中體育教學中，教學方法的巧妙運用能夠促進教學的進一步發(fā)展，幫助學生更好地接受體育知識，樹立終身體育意識等。在初中體育教學中，伴隨著新課改的發(fā)展，許多教師都參與到體育教學方法的探索中，以期為日后教學工作的組織做出啟示。本文針對當前初中體育教學中運用多樣化的教學方法的意義進行分析，進而對所采用的教學方法進行策略思考。一、初中體育教學運用多樣化方法的意義分析（一）能夠實現(xiàn)體育教學的突破在傳統(tǒng)初中體育教學中，體育學科已經逐漸形成了固定的模式與套路，通常情況下，都是教師對所學知識進行講解、示范，之后由學生進行自主的練習，而最終學習結果的評定，也僅僅是取決于最終的一次考核，而對于每位學生的具體動作是否標準、所學內容是否合理等則不作考慮。這樣的體育教學的弊端是顯而易見的，但卻已經形成一種固定的形式。而將多樣性的教學方法運用于初中體育教學中，能夠實現(xiàn)教學的突破，促進教學的發(fā)展。（二）全面激發(fā)學生的學習興趣在當前初中體育教學中，運用多樣化的教學方式，能夠從多個角度激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)教學的突破及發(fā)展。隨著新課程改革的深入發(fā)展，對于體育教學的目標也給出了新的定義，體育教學不再局限于課堂教給學生那些知識、技巧，也不是單純地僅僅關注學生的身心健康，而是要在全面關注學生身心健康的基礎上，調動學生的學習興趣，全面推進教學的發(fā)展，實現(xiàn)終身體育理念，讓學生有熱愛的運動項目，有終身學習體育的興趣等，這也是當前初中體育教學發(fā)展的重點所在。在當前初中體育教學中，全面激發(fā)學生的學習興趣，能夠有效提高教學效率，實現(xiàn)教學的突破及發(fā)展。二、在初中體育教學中運用多樣化的教學方法（一）在教學中加強對學生競技性的培養(yǎng)在初中體育教學中，教師要加強對學生競技意識的培養(yǎng)。競技意識培養(yǎng)，并不意味著要求學生一定爭強好勝、好斗善戰(zhàn)等，而是要適當?shù)丶顚W生，并且培養(yǎng)學生堅韌不拔的品性。在初中階段，增強體育學科的競技意識，符合體育精神的要求，競技本身就是體育的一部分，這是必須得到尊重與發(fā)揚的；另一方面，在課堂教學中，適當?shù)母偧家庾R的培養(yǎng)，能夠調動學生的學習積極性，提高教學效率，符合初中階段學生年齡小、渴望表現(xiàn)自我的特性。在當前教學中，教師需要有意識地引導學生進行良性競爭。在進行教學的過程中，教師要有意識地推進競技的發(fā)展。例如，在進行籃球運球的教學中，可以要求學生以小組為單位進行競技性的比賽，看哪個小組能在規(guī)定的時間內規(guī)范地完成教學任務?？梢詫⒚總€課時的測評設計成為比賽的形式，讓學生參與其中。在每個學期，適當?shù)貫閷W生組織一兩場比賽等，這些都是推進教學發(fā)展的重要措施。（二）增強學生的團隊意識在當前小學體育教學中，增強學生的團隊意識，能夠為學生的成長奠定良好的基礎，并且能夠推動教學的進一步發(fā)展。在當前教學中，增強團隊意識，一方面符合競技體育要求，能從心理上激發(fā)學生為小組榮譽而戰(zhàn)的信念；另一方面，在大班授課的情況下，也能使學生以小組為單位進行知識的自主探究，全面推進教學的發(fā)展與學生的成長。在這個過程中，教師可以以小?M為單位對學生進行統(tǒng)一的指導。偶爾將學生分為不同的小組，組織一些競技游戲，讓學生感受到小組合作的力量。將簡單的一些動作劃分為不同學習小組去完成，能夠實現(xiàn)教學的突破發(fā)展，為學生的成長奠定基礎。教師還可以嘗試統(tǒng)一教學生一些動作，在經過一段時間練習之后由學生展示出來，看哪個學習小組能夠完美地將這些動作展示出來，為日后教學工作的進一步發(fā)展奠定基礎。（三）嘗試在體育教學中融入拓展訓練的內容在中小學體育教學中適當融入體育拓展訓練的內容，是新時期對體育教學的發(fā)展設想之一，但是多數(shù)情況下都由于缺乏足夠的資金與場地而受到限制。在教學中融入拓展訓練的內容，能夠使學生更進一步地接觸到技巧與力量、信念與勇氣的訓練，能夠全面促進學生的成長，實現(xiàn)教學的突破發(fā)展，對體育課程進行補充。在當前體育教學中，融入拓展訓練，就是要從現(xiàn)實中解決器材問題。其實作為教師，可以向學校進行申請，尋求體育教學的全面發(fā)展，并且為日后教學的發(fā)展奠定基礎。在當前教學中，教師需要有意識地提高教學效率，實現(xiàn)教學的發(fā)展。甚至可以適當借助一些簡單易得的器材對課堂進行改變，使學生有耳目一新的感覺。（四）現(xiàn)代多媒體技術在體育教學中仍然適用提到體育教學，似乎一直都是與現(xiàn)代教育技術相背離的，因為多數(shù)情況下都是室外授課，很少會考慮到體育課堂在室內將以什么樣的方式開展，而學生似乎也更樂于參與到室外的學習中。其實初中體育課堂是不應該拘泥于此的，而是要放開視野，主動投入室內的教學中，實現(xiàn)教學的進一步突破及發(fā)展。相對于開放、自由的室外教學，室內教學也可以顯得內斂而熱情。在室內教學中運用多媒體技術，能夠將一些復雜的動作、教學的視頻展現(xiàn)出來，讓學生進行觀摩學習。也可以將學生的課堂表現(xiàn)錄下來，然后大家自己觀察問題發(fā)生在哪里。在一些重大比賽期間，教師可以截取片段與學生一同欣賞，領略我國奧運健兒的風采等，這些都是多媒體技術能為課堂帶來的驚喜與轉變。在當前初中體育教學中，實現(xiàn)體育教學的多樣化發(fā)展，能夠全面提高教學效率，為體育教學的改革進一步指明方向。畢竟在當前初中教學中，體育學科的教學改革是相對較為緩慢的，只有大膽地轉變課堂教學的組織形式，才有可能實現(xiàn)創(chuàng)新與發(fā)展，變不可能為可能，才有可能尋找到新的套路，實現(xiàn)體育教學改革的創(chuàng)新。煙啤促銷培訓煙啤促銷培訓煙啤促銷培訓要做。就做最好前蘇聯(lián)要做。就做最好黑生促銷員培訓要做。就做最好179自我介紹自我介紹1)介紹方式我叫XXX我來自XXX我的銷售資齡XX年我的工作感覺是XXX雛鳥試飛,直擊長空千萬里2)認識同事自我介紹180通過本次培訓大家將了解到促銷員的工作職責與素質要求企業(yè)與產品知識促銷禮儀專業(yè)促銷技巧通過本次培訓大家將了解到181第一部分認識我們的工作第一部分認識我們的工作182確認自己的成長3我們?yōu)槭裁垂ぷ鰽、賺錢糊B、先賺錢,后享受C、磨練自己,賺事業(yè)確認自己的成長183酒店是事業(yè)的舞臺天天與消費者接觸,學習別人的長處,成長自我消費者能夠買到滿意的商品,我能帶給他/她購物的樂趣我打心眼里感到高興C、反正我還年輕,暫時又不具備大的才能,只好當一個煩人的銷售員。做一天和尚,撞一天鐘吧。酒店是事業(yè)的舞臺184煙啤促銷培訓課件185煙啤促銷培訓課件186拐點1.形成口碑2.總經銷外的客戶大量進貨引入成長成熟衰退時問拐點187如何形成這個關鍵點我們大家的推廣工作,使產品盡可能多地進入消費者手中。我們又不僅僅只是銷售酒,我們的一舉一動都會影響著我們所代表的品牌。足夠的消費者足夠的美譽度口碑形成□)拐點如何形成這個關鍵點188煙啤促銷培訓課件189煙啤促銷培訓課件190煙啤促銷培訓課件191煙啤促銷培訓課件192煙啤促銷培訓課件193煙啤促銷培訓課件194煙啤促銷培訓課件195煙啤促銷培訓課件196煙啤促銷培訓課件197煙啤促銷培訓課件198煙啤促銷培訓課件199煙啤促銷培訓課件200煙啤促銷培訓課件201煙啤促銷培訓課件202煙啤促銷培訓課件203煙啤促銷培訓課件204煙啤促銷培訓課件205煙啤促銷培訓課件206煙啤促銷培訓課件207煙啤促銷培訓課件208煙啤促銷培訓課件209煙啤促銷培訓課件210煙啤促銷培訓課件211煙啤促銷培訓課件212煙啤促銷培訓課件213煙啤促銷培訓課件214煙啤促銷培訓課件215煙啤促銷培訓課件216煙啤促銷培訓課件217煙啤促銷培訓課件218煙啤促銷培訓課件219煙啤促銷培訓課件220煙啤促銷培訓課件221煙啤促銷培訓課件222煙啤促銷培訓課件223煙啤促銷培訓課件224煙啤促銷培訓課件225煙啤促銷培訓課件226煙啤促銷培訓課件227煙啤促銷培訓課件228煙啤促銷培訓課件229煙啤促銷培訓課件230煙啤促銷培訓課件231煙啤促銷培訓課件232煙啤促銷培訓課件233煙啤促銷培訓課件234煙啤促銷培訓課件235煙啤促銷培訓課件236煙啤促銷培訓課件237煙啤促銷培訓課件238煙啤促銷培訓課件239煙啤促銷培訓課件240煙啤促銷培訓課件241煙啤促銷培訓課件242煙啤促銷培訓課件243煙啤促銷培訓課件244煙啤促銷培訓課件245煙啤促銷培訓課件246煙啤促銷培訓課件247煙啤促銷培訓課件248煙啤促銷培訓課件249煙啤促銷培訓課件250煙啤促銷培訓課件251煙啤促銷培訓課件252煙啤促銷培訓課件253煙啤促銷培訓課件254煙啤促銷培訓課件255煙啤促銷培訓