2023屆新疆維吾爾自治區(qū)行知學(xué)校高考仿真卷生物試卷含解析_第1頁
2023屆新疆維吾爾自治區(qū)行知學(xué)校高考仿真卷生物試卷含解析_第2頁
2023屆新疆維吾爾自治區(qū)行知學(xué)校高考仿真卷生物試卷含解析_第3頁
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文檔簡介

2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.某實(shí)驗(yàn)室利用一定的方法從野生型雌雄同株水稻中獲得A、B兩種矮生水稻突變體。利用一定的儀器和方法對A、B及野生型植株體內(nèi)的各種激素含量測定后發(fā)現(xiàn),A植株中只有赤霉素含量顯著低于野生型植株,B植株各激素含量與野生型大致相等。A植株分別用各種激素噴施過后發(fā)現(xiàn),噴施赤霉素后,株高恢復(fù)正常,B植株分別用各種激素噴施過后發(fā)現(xiàn),株高都不能恢復(fù)正常。將A植株與野生型純合子雜交后,F(xiàn)1全為野生型(正常株高),F(xiàn)1再自交,F(xiàn)2出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象,且野生型:矮生型=3﹔1。將B植株與野生型純合子雜交后,F(xiàn)1全為矮生型,F(xiàn)2再自交,F(xiàn)2出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象。且矮生型:野生型=3:1。下列敘述錯誤的是()A.A植株是由原來的顯性基因突變而來且突變類型為生化突變B.若A植株與B植株雜交,則子代植株為矮生型,但赤霉素含量與野生型相同C.若A植株與B植株雜交,子一代自交,子二代中矮生型占13/16D.若A植株與野生型純合子雜交后的子一代與B植株與野生型純合子雜交后子一代進(jìn)行雜交,后代中矮生型∶正常株高=1∶12.研究表明,細(xì)胞周期依賴性蛋白激酶(CDK)是細(xì)胞周期調(diào)控的核心物質(zhì),各種CDK在細(xì)胞周期內(nèi)特定的時(shí)間被激活,驅(qū)使細(xì)胞完成細(xì)胞周期。其中CDK1(CDK的一種)在分裂間期活性高,分裂期活性迅速下降,以順利完成分裂。下列說法正確的是A.幼年個(gè)體體內(nèi)CDK含量較高,成年后體內(nèi)無CDKB.溫度的變化不會影響一個(gè)細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間的長短C.CDK1可能與細(xì)胞分裂過程中紡錘絲的形成有關(guān)D.CDK1可干擾細(xì)胞周期,在癌癥治療方面有一定的積極作用3.2019諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎頒發(fā)給Kaelin、Ratclife及Semenza三位科學(xué)家。他們研究表明:缺氧環(huán)境下,細(xì)胞產(chǎn)生缺氧誘導(dǎo)因子HIF-1(蛋白質(zhì)),HIF-1會誘導(dǎo)相關(guān)基因的表達(dá),以適應(yīng)缺氧環(huán)境。下列描述不合理的是()A.HIF-1(蛋白質(zhì))具有信號分子的作用B.缺氧時(shí)肌肉細(xì)胞無氧呼吸酶增加,促進(jìn)丙酮酸轉(zhuǎn)化成酒精C.缺氧時(shí)細(xì)胞會產(chǎn)生“促紅細(xì)胞生成素”,以誘導(dǎo)產(chǎn)生更多的紅細(xì)胞D.缺氧時(shí)機(jī)體會誘導(dǎo)新生血管生成,有利于氧氣的運(yùn)輸4.染色體橋是由兩條染色體分別發(fā)生斷裂后,具有著絲粒的殘臂相接而形成的雙著絲粒染色體所特有的結(jié)構(gòu)。圖是蠶豆根尖細(xì)胞分裂過程中形成的染色體橋,相關(guān)說法中正確的是()A.染色體橋是有絲分裂過程中特有的現(xiàn)象B.染色體橋形成是細(xì)胞發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果C.染色體橋形成的原因可能是低溫抑制了紡錘體形成D.圖示為根尖伸長區(qū)細(xì)胞,該細(xì)胞中著絲粒數(shù)目發(fā)生改變5.下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是()A.在蘋果的組織樣液中加入斐林試劑,水浴加熱后的顏色變化為由藍(lán)變棕再變磚紅B.鑒定DNA時(shí),應(yīng)將絲狀物直接加入到二苯胺試劑中進(jìn)行沸水浴,溶液變藍(lán)C.分離葉綠體中的色素時(shí),不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同D.溴麝香草酚藍(lán)與CO2反應(yīng),顏色變化為由藍(lán)變綠再變黃6.2019年7月澳大利亞爆發(fā)山火,一連燒了幾個(gè)月,焚燒了數(shù)千萬畝的土地,不僅將美麗的森林燒成灰燼,也給澳大利亞人帶來了無盡的傷感和挑戰(zhàn)。下列有關(guān)敘述正確的是()A.此地區(qū)生物群落需經(jīng)過初生演替才能恢復(fù)原來的樣子B.火災(zāi)產(chǎn)生的后果已超出了該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力限度,將無法恢復(fù)C.火災(zāi)過后,澳大利亞受災(zāi)地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性比原來增強(qiáng)D.“山上多栽樹,等于修水庫”體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過程的示意圖。請據(jù)圖回答:(1)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康奈恢貌ⅰ靶敦洝?,是由于囊泡膜表面有特殊的“識別代碼”,能識別相應(yīng)受體。這種“識別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是_________。(2)溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu)[2]_______________上合成的,水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是:2→___→______→溶酶體(用數(shù)字和箭頭表示)。(3)圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有____________________的功能。圖中的某種細(xì)胞器,動植物細(xì)胞普遍存在但是功能不完全相同,該細(xì)胞器是________(填序號)。(4)若圖示細(xì)胞表示乳腺細(xì)胞,用同位素標(biāo)記一定量的氨基酸培養(yǎng)乳腺細(xì)胞,測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。圖中曲線所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是____________A.c和fB.c和dC.a(chǎn)和eD.a(chǎn)和d(5)若圖示細(xì)胞表示口腔上皮細(xì)胞,現(xiàn)提取口腔上皮細(xì)胞的膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣一水界面上,測得磷脂占據(jù)面積為S,請預(yù)測:口腔上皮細(xì)胞膜表面積的值(填“>”,“=”或“<”)____________S/2。(6)核仁的體積與代謝強(qiáng)度密度相關(guān),代謝活躍的細(xì)胞中核仁體積___________。(7)圖中含有尿嘧啶的細(xì)胞器有____________。(填寫圖中1-5數(shù)字)8.(10分)如圖1是人體某種調(diào)節(jié)方式的示意圖;圖2為當(dāng)人體受到感染時(shí),免疫細(xì)胞會釋放促炎因子來清除病原體。若促炎因子過量會導(dǎo)致正常組織損傷,如類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。正常人體中會通過“炎癥反射”以防止促炎因子的過量產(chǎn)生,其部分作用機(jī)理如圖2所示,數(shù)字表示結(jié)構(gòu)(④為巨噬細(xì)胞),字母表示物質(zhì)。請據(jù)圖回答問題:(1)圖1中A細(xì)胞產(chǎn)生的C物質(zhì)通過圖示途徑,最終作用于B細(xì)胞,體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)具有______________、_____________特點(diǎn)。(2)若圖1中A細(xì)胞是某糖尿病患者的胰島B細(xì)胞且功能正常,胰島B細(xì)胞具體生活的內(nèi)環(huán)境是___________。在這位患者體內(nèi)檢測到含有抗胰島素受體的抗體,則該人___________(填“能”或“不能”)通過注射胰島素有效調(diào)節(jié)其血糖水平,該疾病從免疫學(xué)的角度分析屬于_______________。(3)圖1中若C物質(zhì)是甲狀腺激素,則直接作用于A細(xì)胞并促進(jìn)其分泌的激素是_______________。(4)圖2中促炎因子刺激神經(jīng)元③,使其產(chǎn)生興奮,此時(shí)膜內(nèi)外的電位分布為________________?!把装Y反射”的傳出神經(jīng)為_______________。(用圖中編號表示)(5)圖2中炎癥反應(yīng)時(shí)可能導(dǎo)致體溫升高,下列能夠增加機(jī)體散熱的方式(多選)______A.骨骼肌顫栗B.立毛肌收縮C.皮膚血管舒張D.細(xì)胞代謝增強(qiáng)E.汗腺分泌汗液(6)據(jù)圖2分析,下列關(guān)于“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”可能的發(fā)病機(jī)理推段不合理的是_________A.促炎因子含量過多B.受病毒感染激活了NP-KBC.促炎因子基因的轉(zhuǎn)錄過程加快D.A物質(zhì)數(shù)量過多9.(10分)東方蜜蜂是我國最早進(jìn)行人工飼養(yǎng)并獲得蜂產(chǎn)品的本土蜂種,西方蜜蜂作為引進(jìn)蜂種,影響東方蜜蜂的采集模式和習(xí)慣?;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:(6)蜜蜂屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的__________,其存在可加快生態(tài)系統(tǒng)的__________。(2)東方蜜蜂在我國分布范圍非常廣泛,能夠良好適應(yīng)我國多地的氣候環(huán)境和蜜源條件,用進(jìn)化觀點(diǎn)分析,這是長期__________的結(jié)果。即使是同一種東方蜜蜂,它們在體型與體色上也存在著明顯差異,這體現(xiàn)了生物多樣性中的__________多樣性。(5)蜜蜂能通過氣味找到蜜源,同時(shí)還能以“跳舞”的形式聯(lián)絡(luò)同伴,該過程中存在的信息類型有__________。從生態(tài)系統(tǒng)的功能看,信息傳遞可以__________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(5)為合理保護(hù)我國本土蜂種,研究小組在云南省騰沖市油菜花期,分別在農(nóng)田和山林區(qū)域,調(diào)查西方蜜蜂放蜂密度對東方蜜蜂采集行為的影響,結(jié)果如下表:東方蜜蜂采集行為西方蜜蜂放蜂密度及試驗(yàn)點(diǎn)低密度中密度高密度農(nóng)田山林農(nóng)田山林農(nóng)田山林訪花頻率(朵/min)6.556.562.956.765.952.90單花采集停留時(shí)間(s朵)5.665.555.055.566.965.90①本實(shí)驗(yàn)的自變量有________。②從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,西方蜜蜂放養(yǎng)密度對__________試驗(yàn)點(diǎn)東方蜜蜂的采集行為影響更大。10.(10分)腎上腺包括中央部的髓質(zhì)和周圍部的皮質(zhì)兩個(gè)部分,兩者在發(fā)生、結(jié)構(gòu)與功能上均不相同,實(shí)際上是兩種內(nèi)分泌腺。如圖是有關(guān)腎上腺分泌的部分調(diào)節(jié)過程,回答下列問題:(1)圖中,以下丘腦作為靶器官的激素有___________,體現(xiàn)的激素之間的作用關(guān)系是___________。(2)人養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣會形成“生物鐘”,與該節(jié)律性控制有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_____________。若午休時(shí)突然驚醒,其腎上腺素的分泌量會立刻大量增加,此過程為_________調(diào)節(jié),效應(yīng)器為__________。(3)CRH興奮試驗(yàn)是通過檢查CRH分泌是否正常,進(jìn)而判斷被檢查的人是否患有下丘腦病變或腎上腺皮質(zhì)機(jī)能減退癥的一種方法,檢查過程為:①清晨空腹安靜狀態(tài)下抽血查ACTH和皮質(zhì)醇(GC中的一種)的含量,然后給予CRH1μg/kg體重靜脈注射;②注射后15、30、60和90分鐘抽血查ACTH和皮質(zhì)醇的含量,和注射前對比,即可做出判斷。若________________,則患有下丘腦病變;若_____________,則患有腎上腺皮質(zhì)機(jī)能減退癥。11.(15分)某農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)主要包括甲~戊5個(gè)生物種群(不含分解者),每個(gè)種群的生物都只占有一個(gè)營養(yǎng)級,且這5個(gè)種群共有4個(gè)營養(yǎng)級,其能量值如下表所示,請回答下列問題:種群甲乙丙丁戊能量(×103kJ·m-2)4050023512(1)根據(jù)以上信息,繪出該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)中由這5個(gè)種群生物構(gòu)成的食物鏈(食物網(wǎng))________。(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量在第二和第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率是________。若人類大量捕殺丙,則甲種群的數(shù)量變化趨勢是________。(3)流經(jīng)該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)的能量部分來自生產(chǎn)者固定的________,無機(jī)環(huán)境中的碳主要以________形式進(jìn)入生物群落。該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)容易遭遇病蟲害,原因是________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解析】

A植株與野生型雜交,后代全為野生型,所以A植株是隱性性狀,是由原來的顯性基因突變而來。根據(jù)題目信息結(jié)合分離和自由組合定律相關(guān)知識加以判斷?!驹斀狻緼、因?yàn)锳植株與野生型雜交,后代全為野生型,所以A植株是隱性性狀,是由原來的顯性基因突變而來,所有的基因突變類型都可歸為生化突變,A正確;B、假設(shè)控制A、B植株突變的基因分別用A/a、B/b表示,由題干信息可知,A植株的基因型為aabb,B植株的基因型為AABB,所以子一代基因型為AaBb,所以子一代的表現(xiàn)型為矮生型且赤霉素含量與野生型相同,B正確;C、因?yàn)轭}干信息無法判斷兩對等位基因的位置,所以若兩對等位基因位于兩對同源染色體上,則子一代的基因型為AaBb,自交后代中正常株高的基因型為A_bb,概率為3/4×1/4=3/16,即子二代中矮生型占13/16,若兩對等位基因位于一對同源染色體上,則子一代的基因型為AaBb,自交后代全為矮生型,C錯誤;D、A植株與野生型純合子雜交后的子一代基因型為Aabb,B植株與野生型純合子雜交后子一代基因型為AABb,不管兩對等位基因位于一對還是兩對同源染色體上。親本產(chǎn)生的配子類型及比例都相同,所以A植株與野生型純合子雜交后的子一代與B植株與野生型純合子雜交后子一代進(jìn)行雜交,后代中矮生型:正常株高=1:1,D正確。故選C。2、C【解析】

本題考查細(xì)胞分裂的相關(guān)內(nèi)容?!驹斀狻坑深}意可知,細(xì)胞周期依賴性蛋白激酶是細(xì)胞周期調(diào)控的核心物質(zhì),不管是幼年個(gè)體還是老年個(gè)體內(nèi)都會進(jìn)行細(xì)胞的分裂,A錯誤;酶的活性是受溫度影響的,所以溫度的變化會影響一個(gè)細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間的長短,B錯誤;CDK1的存在能使細(xì)胞分裂順利完成,故可能與細(xì)胞分裂過程中紡錘絲的形成有關(guān),C正確;各種CDK在細(xì)胞周期內(nèi)特定的時(shí)間被激活,驅(qū)使細(xì)胞完成細(xì)胞周期,故能促進(jìn)癌細(xì)胞分裂間期的某些活動,促進(jìn)癌細(xì)胞的增殖,D錯誤。3、B【解析】

本題以細(xì)胞在分子水平上感受氧氣的基本原理的研究機(jī)制為背景考查學(xué)生獲取信息和解決問題的能力,要求學(xué)生能夠正確分析獲取有效信息,結(jié)合題干的條件和所學(xué)的無氧呼吸的知識點(diǎn),解決問題,這是突破該題的關(guān)鍵?!驹斀狻緼、由題干“HIF-1會誘導(dǎo)相關(guān)基因的表達(dá)”可知,HIF-1會調(diào)節(jié)基因的表達(dá)的表達(dá),故HIF-1(蛋白質(zhì))具有信號分子的作用,A正確;B、肌肉細(xì)胞在缺氧時(shí)會無氧呼吸,無氧呼吸類型是乳酸型,無氧呼吸酶增加促進(jìn)丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸,B錯誤;C、由題干“缺氧時(shí)HIF-1會誘導(dǎo)相關(guān)基因的表達(dá),以適應(yīng)缺氧環(huán)境”分析可知,HIF1細(xì)胞會產(chǎn)生“促紅細(xì)胞生成素”,促紅細(xì)胞生成素促進(jìn)人體產(chǎn)生紅細(xì)胞,以攜帶更多的氧氣供應(yīng)組織細(xì)胞,C正確;D、由以上分析可知,缺氧時(shí)細(xì)胞會產(chǎn)生“促紅細(xì)胞生成素”,以誘導(dǎo)產(chǎn)生更多的紅細(xì)胞,也會誘導(dǎo)新生血管生成,有利于氧氣的運(yùn)輸,D正確。故選B。4、B【解析】

有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):

(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;

(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;

(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;

(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;

(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?!驹斀狻緼、染色體橋是由兩條染色體分別發(fā)生斷裂后,具有著絲粒的殘臂相接而形成的雙著絲粒染色體所特有的結(jié)構(gòu),這種染色體結(jié)構(gòu)變異也可以發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,A錯誤;

B、染色體橋是由兩條染色體分別發(fā)生斷裂后,具有著絲粒的殘臂相接而形成的雙著絲粒染色體所特有的結(jié)構(gòu),所以形成染色體橋?qū)儆谌旧w結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果,B正確;

C、染色體橋是由兩條染色體分別發(fā)生斷裂后,具有著絲粒的殘臂相接而形成的雙著絲粒染色體所特有的結(jié)構(gòu),說明染色體橋形成是不會使染色體數(shù)目發(fā)生改變,而低溫抑制紡錘體的形成會增加染色體的數(shù)量,C錯誤;

D、蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過程中形成染色體橋的細(xì)胞中著絲粒數(shù)目沒有發(fā)生改變,D錯誤。

故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查有絲分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。5、B【解析】

1、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)。2、CO2可使澄清石灰水變渾濁,或使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃?!驹斀狻緼、蘋果中含有還原性糖,在蘋果的組織樣液中加入斐林試劑,水浴加熱后的顏色變化為由藍(lán)變棕再變磚紅,A正確;B、鑒定DNA時(shí),不能將絲狀物直接加入到二苯胺試劑中進(jìn)行沸水浴,應(yīng)將絲狀物先在2mol/L的NaCl溶液中溶解再放入二苯胺試劑檢測,B錯誤;C、分離葉綠體中的色素時(shí),不同色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同,C正確;D、二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,D正確。故選B。6、C【解析】

初生演替是指在一從來沒有過植被,或者原來存在過植被,但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替,如的裸巖、沙丘和湖底發(fā)生的演替;次生演替是在原有植被雖已不存在,但是保留有土壤條件,甚至種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替,如火災(zāi)、洪水和人為破壞地方發(fā)生的演替?!驹斀狻緼、火災(zāi)過后該地區(qū)生物群落發(fā)生的演替是次生演替,A錯誤;B、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,火災(zāi)產(chǎn)生的后果沒有超出了該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力限度,仍然可以恢復(fù),B錯誤;C、火災(zāi)過后,森林生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)變得簡單,因此其恢復(fù)力穩(wěn)定性增強(qiáng),C正確;D、“山上多栽樹,等于修水庫”體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值,D錯誤。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、糖蛋白

(或蛋白質(zhì))附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體(核糖體)14分解衰老、損傷的細(xì)胞器4A小于增大2、3、5【解析】

分析圖示:1表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),2表示附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體,3是游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體,4是高爾基體,5是線粒體。圖中①~⑤表示LDL-受體復(fù)合物通過胞吞最終被溶酶體中的水解酶消化的過程,并且有用的養(yǎng)分被細(xì)胞吸收,沒用的物質(zhì)通過胞吐的方式運(yùn)出細(xì)胞;圖中⑥-⑨,衰老的線粒體進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并與溶酶體結(jié)合,衰老的線粒體被水解,由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,該過程說明溶酶體具有分解細(xì)胞器功能。【詳解】(1)細(xì)胞膜上的糖蛋白具有細(xì)胞識別功能,因此囊泡膜表面這種“識別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白(或蛋白質(zhì))。(2)溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu)[2]附著核糖體(附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體)上合成的;水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是:2(核糖體合成)→1(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工和運(yùn)輸)→4(高爾基體進(jìn)一步加工)→溶酶體。(3)圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有分解衰老、損傷的細(xì)胞器的功能;動植物細(xì)胞都有但功能不完全相同的細(xì)胞器是高爾基體,因?yàn)楦郀柣w還參與植物細(xì)胞細(xì)胞壁的形成。(4)分泌蛋白首先出現(xiàn)在核糖體上,然后依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工修飾后分泌到細(xì)胞外;在分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積變小,高爾基體的膜面積基本不變,細(xì)胞膜的膜面積增大,因此b和d相同,c和f相同。(5)口腔上皮細(xì)胞膜成分中的磷脂占據(jù)面積為S,由于細(xì)胞中含有細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜,則細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層,則口腔上皮細(xì)胞表面積的值小于S/2。(6)核仁的體積與代謝強(qiáng)度密切相關(guān),代謝活躍的細(xì)胞中核仁體積增大。(7)圖1中含有尿嘧啶的細(xì)胞器有核糖體(包括附著的核糖體和游離的核糖體)和線粒體?!军c(diǎn)睛】本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能,識記分泌蛋白的形成過程,從而判斷圖甲中字母表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu),并且推測分泌蛋白形成過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體以及細(xì)胞膜面積的變化,再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題。8、通過體液運(yùn)輸作用于靶器官、靶細(xì)胞(兩空順序可顛倒)組織液不能自身免疫病促甲狀腺激素內(nèi)正外負(fù)①CED【解析】

分析圖1可知:細(xì)胞A分泌化學(xué)物質(zhì)C,通過血液運(yùn)輸,作用于靶細(xì)胞B上的受體。分析圖2可知:巨噬細(xì)胞能夠合成和分泌促促炎因子,合成促炎因子的過程受到NP-KB的調(diào)節(jié)作用,其中當(dāng)促炎因子釋放過多時(shí)刺激神經(jīng)元③產(chǎn)生興奮,導(dǎo)致鈉離子內(nèi)流,產(chǎn)生動作電位,興奮經(jīng)過神經(jīng)中樞的綜合分析后經(jīng)過神經(jīng)元①傳遞,釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于巨噬細(xì)胞,抑制NP-KB的活性,抑制促炎因子的轉(zhuǎn)錄過程,從而抑制促炎因子的合成,從而調(diào)節(jié)促炎因子的合成;當(dāng)細(xì)胞發(fā)生炎癥時(shí),由于感染發(fā)生,感染會激活NP-KB,促進(jìn)促炎因子的轉(zhuǎn)錄過程,從而促進(jìn)促炎因子的合成,這樣通過以上調(diào)節(jié)保證細(xì)胞釋放的促炎因子含量正常?!驹斀狻浚?)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有:通過體液運(yùn)輸、微量高效性、作用于靶器官、靶細(xì)胞。根據(jù)圖1可知,圖1中A細(xì)胞產(chǎn)生的C物質(zhì)通過體液運(yùn)輸,最后作用于B細(xì)胞,體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的通過體液運(yùn)輸和作用于靶器官、靶細(xì)胞的特點(diǎn)。(2)胰島B細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是組織液,在這位患者體內(nèi)檢測到含有抗胰島素受體的抗體,則該人患有自身免疫病,導(dǎo)致產(chǎn)生的抗體與胰島素受體結(jié)合而使得機(jī)體的胰島素?zé)o法與受體結(jié)合引起血糖濃度升高,因此不能通過注射胰島素有效調(diào)節(jié)其血糖水平。(3)圖1中若C物質(zhì)是甲狀腺激素,則A細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么直接作用于A細(xì)胞的激素是由垂體分泌的促甲狀腺激素。(4)神經(jīng)元③產(chǎn)生興奮時(shí),鈉離子內(nèi)流,此時(shí)膜內(nèi)外的電位分布為內(nèi)正外負(fù)。識圖分析可知,“炎癥反射”的傳出神經(jīng)為圖中的①神經(jīng)元。(5)體溫升高時(shí)能夠增加機(jī)體散熱的方式為:毛細(xì)血管舒張,使血流量增加,促進(jìn)散熱;汗腺分泌汗液增加,促進(jìn)散熱。而A骨骼肌顫栗、B立毛肌收縮、D細(xì)胞代謝增強(qiáng)是促進(jìn)產(chǎn)熱的方式。綜上所述,C、E正確,A、B、D錯誤。故選CE。(6)A、根據(jù)題意可知,若促炎因子過量會導(dǎo)致正常組織損傷,如類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的發(fā)生,A不符合題意;B、根據(jù)圖2的分析可知,受病毒感染激活了NP-KB后會促進(jìn)促炎因子的合成,導(dǎo)致其可能過量,引起類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的發(fā)生,B不符合題意;C、根據(jù)圖2的分析可知,若促炎因子基因的轉(zhuǎn)錄過程加快,會促進(jìn)促炎因子的合成過程,導(dǎo)致促炎因子的過量,引起類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的發(fā)生,C不符合題意;D、分析圖2可知,A物質(zhì)是巨噬細(xì)胞膜上①神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)的受體,如果A物質(zhì)過多,使得神經(jīng)遞質(zhì)與A物質(zhì)結(jié)合,抑制NP-KB的活性,使得促炎因子的轉(zhuǎn)錄減慢,不會引起促炎因子含量過多,D符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)的知識點(diǎn),要求學(xué)生掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)中興奮的產(chǎn)生機(jī)理和在神經(jīng)元之間的傳遞過程和特點(diǎn),能夠識別反射弧的組成,理解激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn),把握甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程。正確識圖分析圖1,判斷圖中的生理過程及其特點(diǎn),分析圖2中的“炎癥反射”的反射弧及其調(diào)節(jié)過程,利用所學(xué)的知識點(diǎn)解決問題。9、消費(fèi)者物質(zhì)循環(huán)自然選擇基因(遺傳)化學(xué)信息和行為信息調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系西方蜜蜂放蜂密度和試驗(yàn)點(diǎn)農(nóng)田【解析】

6、生物群落:生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者營養(yǎng)方式自養(yǎng)異養(yǎng)異養(yǎng)主要生物綠色植物動物營腐生生活的細(xì)菌和真菌地位生態(tài)系統(tǒng)的基石生態(tài)系統(tǒng)最活躍的成分生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵成分作用制造有機(jī)物,儲存能量,為消費(fèi)者提供食物和棲息場所加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),有利于植物的傳粉和種子的傳播分解有機(jī)物,供生產(chǎn)者重新利用2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:(6)生命活動的正常進(jìn)行,離不開信息的作用;(2)生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞;(5)信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?!驹斀狻浚?)蜜蜂屬于異養(yǎng)型生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者,消費(fèi)者的存在可以加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。(2)生物與環(huán)境相適應(yīng)是長期自然選擇的結(jié)果,生物多樣性包括物種內(nèi)部(遺傳多樣性)的多樣性,物種之間(物種多樣性)的多樣性,還包括生態(tài)系統(tǒng)之間(生態(tài)系統(tǒng)多樣性)的多樣性。同一種東方蜜蜂,它們在體型與體色上的差異體現(xiàn)的是遺傳多樣性。(5)蜜蜂通過氣味找到蜜源體現(xiàn)的是化學(xué)信息,以“跳舞”的形式聯(lián)絡(luò)同伴體現(xiàn)的是行為信息;信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(5)由表格數(shù)據(jù)可知自變量為西方蜜蜂放蜂密度和試驗(yàn)點(diǎn),西方蜜蜂放養(yǎng)密度對農(nóng)田中東方蜜蜂的采集行為影響更大?!军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及生物多樣性的相關(guān)知識,要求考生能夠辨析生態(tài)系統(tǒng)的成分,生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞以及生物多樣性的內(nèi)容,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。10、腎上腺素、GC和ACTH相互作用,共同調(diào)節(jié)下丘腦神經(jīng)傳出神經(jīng)末梢以及其支配的腎上腺髓質(zhì)ACTH逐漸上升,隨之皮質(zhì)醇的含量也逐漸上升ACTH和皮質(zhì)醇的含量無明顯變化【解析】

題圖分析,下丘腦在相關(guān)刺激下,合成并分泌CRH,CRH刺激垂體合成并分泌ACTH,ACTH作用于腎上腺皮質(zhì),腎上腺皮質(zhì)合成并分GC,當(dāng)GC含量升高時(shí)會反饋抑制下丘腦和垂體的活動,從而維持GC含量的穩(wěn)定,當(dāng)ACTH含量上升時(shí),也會反饋抑制下丘腦的分泌活動;相關(guān)神經(jīng)接

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