獲獎(jiǎng)學(xué)生代表在表彰大會(huì)上的發(fā)言稿

獲獎(jiǎng)學(xué)生代表在表彰大會(huì)上的發(fā)言稿

尊敬的各位指導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我很榮幸今天能作為獲獎(jiǎng)同學(xué)的代表上臺(tái)發(fā)言，借這個(gè)時(shí)機(jī)我要向所有教育過(guò)我的辛勤工作的教師們表達(dá)我最真切的感謝之情。我也很快樂(lè)與在座的這么多充滿激情和滿懷夢(mèng)想的大一大二同學(xué)們一起來(lái)分享我在大學(xué)學(xué)習(xí)中的一些收獲。

首先請(qǐng)?jiān)试S我先介紹一下自己，我叫穆晶，是測(cè)控05級(jí)的學(xué)生，上個(gè)學(xué)期我獲得了全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽甲組的全國(guó)一等獎(jiǎng)，這是我們學(xué)校在此項(xiàng)競(jìng)賽中的最高獎(jiǎng)，創(chuàng)始了先例。大二時(shí)我還獲得過(guò)北京市高數(shù)競(jìng)賽的甲組二等獎(jiǎng)和校機(jī)器人大賽的第二名，并成功申請(qǐng)到了我院本科生科研立項(xiàng)。在學(xué)習(xí)成績(jī)上我獲得過(guò)校二等獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)有余地時(shí)我還擔(dān)任了本班團(tuán)支書(shū)，和院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事和副部長(zhǎng)，并獲優(yōu)秀團(tuán)干部稱號(hào)。

通過(guò)上面的介紹，大家也許會(huì)問(wèn)我，你獲得這么多成績(jī)和榮譽(yù)的秘訣是什么？我能否做得和你一樣甚至更優(yōu)秀？我毫不猶豫的告訴大家：一定可以?。。‘?dāng)然，前提是你必須掌握一套正確的學(xué)習(xí)方法和更刻苦努力的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最主要的任務(wù)。大學(xué)的學(xué)習(xí)，既不是要埋頭苦讀不問(wèn)世事，也不是在電腦前消耗青春，這點(diǎn)我想大家都知道。不僅如此，我們還要深入認(rèn)識(shí)一名大學(xué)生所承擔(dān)的責(zé)任，只有明確自己身上承擔(dān)的責(zé)任，我們才有拼搏進(jìn)取的原動(dòng)力，著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森、袁隆平、華羅庚都是我們學(xué)習(xí)的典范。作為大學(xué)生，我們要關(guān)注國(guó)計(jì)民生，時(shí)事資訊和相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的動(dòng)向，同時(shí)我們還有家庭的責(zé)任，我們必須盡快肩負(fù)起解決家庭負(fù)擔(dān)的責(zé)任。

學(xué)習(xí)是多方面的，工作才能、待人接物、組織管理、知識(shí)擴(kuò)展，在參與各項(xiàng)活動(dòng)與人接觸的同時(shí)，前三個(gè)方面的才能是可以逐步進(jìn)步的，這里我主要想跟大家來(lái)分享一下我課業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)心得，希望其中的一些經(jīng)歷和建議可以使大家有所借鑒。

大學(xué)里討論最多的話題就屬專業(yè)了，那我也說(shuō)說(shuō)自己對(duì)測(cè)控專業(yè)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。剛進(jìn)校時(shí)，看著錄取通知書(shū)上印著的"測(cè)控技術(shù)與儀器";，我腦子里有一百個(gè)問(wèn)號(hào)，我對(duì)它一無(wú)所知。從根底課的學(xué)習(xí)開(kāi)場(chǎng)，漸漸地，我逐步認(rèn)識(shí)到自己專業(yè)的學(xué)習(xí)范圍，應(yīng)用領(lǐng)域，以及開(kāi)展前景，并踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)根底知識(shí)，因?yàn)槁?tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)好多專業(yè)課都會(huì)用到這些根底知識(shí)，懊悔當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好根底。直到大三開(kāi)專業(yè)課時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)專業(yè)課比根底課有意思多了，許多大型的精細(xì)儀器或是小巧復(fù)雜的傳感零件，讓人感到不可思議，驚嘆于設(shè)計(jì)者的創(chuàng)造力。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)專業(yè)從生疏到喜歡是需要一個(gè)過(guò)程的，就像我們面對(duì)其他的事物一樣。抱怨無(wú)濟(jì)于事，而不斷探究事物的內(nèi)涵卻是樂(lè)趣無(wú)窮的。

學(xué)習(xí)需要興趣，但更要技巧。

技巧之一，方案。對(duì)于自己做的每件事都要在腦中有個(gè)方案，什么時(shí)間該做什么事情，到達(dá)何種效果都要清楚，而且對(duì)于給自己安排的方案不要太少，以免放任懶惰。比方，大二下學(xué)期考四級(jí)、大三上學(xué)期考六級(jí)，大二上學(xué)期考計(jì)算機(jī)二級(jí)、大三上學(xué)期考三級(jí)，大三下學(xué)期要開(kāi)場(chǎng)準(zhǔn)備考研，每年四月份有全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽，每年九月份有北京市大學(xué)生高數(shù)競(jìng)賽，每年十月份有全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽，每年十二月份有北京市物理競(jìng)賽，每?jī)赡赀€有周培元力學(xué)競(jìng)賽，等等。有人就說(shuō)了，我怎么知道？怎么知道，問(wèn)唄，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都是我們的朋友，他們的經(jīng)歷和忠告對(duì)自己是莫大的幫助，如今不是提倡"合理開(kāi)發(fā)利用有限的環(huán)境資源";嘛，這條在學(xué)校里也同樣適用啊～還有，我上面列出的方案表是需要在平時(shí)課業(yè)成績(jī)不落伍的情況下供同學(xué)們參考的，我覺(jué)得挑選自己感興趣的競(jìng)賽參加，鍛煉一下很好，更重要的是，在準(zhǔn)備競(jìng)賽的同時(shí)也是加深、拓展了自己的知識(shí)面，受益的終究是自己。

技巧之二，刻苦。我不贊成在自習(xí)室里邊玩邊看書(shū)，邊侃大天邊寫(xiě)作業(yè)，不僅沒(méi)有質(zhì)量也浪費(fèi)了時(shí)間，回想一下，你是否有效地利用了時(shí)間？大學(xué)中，每天都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，衡量學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是你完成一道題用了多少時(shí)間，答得好不好，而不是你在自習(xí)室坐了多久。為什么要說(shuō)刻苦，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中并不是每件事都很順利，記得大一高數(shù)課的一道課后題是柯西――施瓦茨不等式的證明，看著熟悉的符號(hào)和生疏的公式，我寫(xiě)滿了兩張16開(kāi)的草稿紙也沒(méi)證出來(lái)，看著手表直著急，后來(lái)問(wèn)同學(xué)、看答案、問(wèn)教師，終于弄明白了，興奮之情溢于言表，索性往書(shū)上畫(huà)了一個(gè)大笑臉，這也算是我學(xué)習(xí)的小方法吧，既加深記憶，又鼓勵(lì)自己。可能有人會(huì)覺(jué)得不值，我說(shuō)，等你今后可以用它迅速的解決問(wèn)題時(shí)，或是幫同學(xué)解答問(wèn)題時(shí)，你就知道這樣做值不值了。

當(dāng)別人玩樂(lè)于大學(xué)光陰時(shí)，我每天早晨8點(diǎn)到達(dá)教室晚上9點(diǎn)分開(kāi)自習(xí)室，3年如一日地努力聽(tīng)課自習(xí)；當(dāng)別人周末逛街看電影睡懶覺(jué)時(shí)，我卻準(zhǔn)備著各類活動(dòng)、做工程；當(dāng)別人暑假可以游山玩水或在家休養(yǎng)時(shí)，我卻承擔(dān)著家人和教師們的期望，頂著酷暑和宏大的壓力，在學(xué)校培訓(xùn)高數(shù)競(jìng)賽和數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽很多很屢次的努力和付出才有了今天的成績(jī)，我并不是一個(gè)天資聰穎的人，可以說(shuō)在座的每一位同學(xué)都比我聰明。我今天獲得的這一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)背后，真的是有很多的汗水和淚水。假如一定要講我的一點(diǎn)與眾不同之處，那就是我不怕辛苦不怕付出?？梢愿嬖V大家一個(gè)小小的數(shù)據(jù)，我理解的牛人中，99％都是通過(guò)努力而獲得成功的！

技巧之三，永不言棄。有很多同學(xué)都已經(jīng)下定決心好好學(xué)習(xí)，但當(dāng)達(dá)不到預(yù)期的目的時(shí)，便放棄了，說(shuō)"我沒(méi)那種命，輪也不會(huì)輪到我";，這顯然是不對(duì)的。南孚電池說(shuō)了"堅(jiān)持就是成功";！學(xué)習(xí)的過(guò)程也可以看成是記憶的過(guò)程，記憶中的快樂(lè)要自己去開(kāi)掘，要不斷地給自己快樂(lè)的暗示，那么，你的內(nèi)心里就會(huì)渴望知識(shí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。所以，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實(shí)地，不畏艱險(xiǎn)，大膽拼搏，以全身心地耕耘來(lái)?yè)Q取豐碩的成果。常常聽(tīng)到一句話"精神的力量";，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)過(guò)程中，給自己一個(gè)美妙的目的，再加上精神力量的鼓勵(lì)，踏踏實(shí)實(shí)地做事，一步一個(gè)腳印，那么成功的曙光就會(huì)照耀在你的身上。就像這次的建模競(jìng)賽，要經(jīng)過(guò)大一下學(xué)期的高數(shù)選修，大一暑假的高數(shù)培訓(xùn)，大二上學(xué)期的建模選修和選拔，再加上大二暑假的建模培訓(xùn)挑選，似乎對(duì)于大多數(shù)人都是遙不可及、困難無(wú)比的，但是，假設(shè)你在享受這個(gè)珍貴的學(xué)習(xí)過(guò)程呢？假設(shè)你幸運(yùn)的在每年的一千多人中脫穎而出，承受同等院校中更高等的教育，會(huì)不會(huì)有"精神的力量";油然而生？我想有了自己的目的，有了"精神的力量";在無(wú)時(shí)不刻的鼓勵(lì)著你，那什么樣的路途都不算遙遠(yuǎn)，也不會(huì)讓你感到艱辛。

另外，平常心很重要，它關(guān)系到你是不是可以走完自己選擇的路，一個(gè)成熟的大學(xué)生是擅長(zhǎng)抹去灰暗的自己，調(diào)整心態(tài)，激發(fā)出原始動(dòng)力的。與此同時(shí)，還可以向人傾訴，看看勵(lì)志書(shū)籍，征求建議等等。我個(gè)人認(rèn)為多交朋