初中體育單手肩上傳球教學(xué)教案

《單手肩上傳球》一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】了解單手肩上傳球的特點(diǎn)與運(yùn)用時(shí)機(jī)，能正確展示并運(yùn)用單手肩上傳球這一技術(shù)?！具^(guò)程與方法】通過(guò)小組討論、合作探究、游戲比賽等方法，開(kāi)展力量、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提升實(shí)踐和創(chuàng)新能力。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】樹(shù)立勇敢果斷、不怕困難、勇于進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)和參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】手控制球的能力，時(shí)間、空間的判斷能力【難點(diǎn)】傳球的落點(diǎn)和時(shí)機(jī)的控制三、教學(xué)過(guò)程（一）開(kāi)始局部（3分鐘）.課堂常規(guī):集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好，教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律平安，檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。組織教學(xué)：四列橫隊(duì)。（二）準(zhǔn)備局部（8分鐘）.“你說(shuō)我猜〃抱團(tuán)游戲方法:所有學(xué)生以教師為圓心圍成一個(gè)圓進(jìn)行慢跑，教師提出問(wèn)題，學(xué)生進(jìn)行答復(fù)，通過(guò)學(xué)生答復(fù)字?jǐn)?shù)進(jìn)行抱團(tuán)，如教師提問(wèn)“中國(guó)男籃奧運(yùn)會(huì)上取得的最好成績(jī)是第幾名？〃學(xué)生答復(fù)“第8名〃。學(xué)生根據(jù)答案數(shù)字進(jìn)行抱團(tuán)。.配樂(lè)韻律操:伸展運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)。組織教學(xué):四列橫隊(duì)體操隊(duì)形，教師邊做示范，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)，語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生,及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。要求:節(jié)拍準(zhǔn)確，動(dòng)作到位，節(jié)奏感強(qiáng)。(1)三角傳接球(2)跑動(dòng)換位傳接球(三)根本局部(30分鐘)向?qū)W生提出問(wèn)題:在籃球的傳球技術(shù)中，哪一種傳球技術(shù)常用于發(fā)動(dòng)快攻?學(xué)生結(jié)合知識(shí)根底及經(jīng)驗(yàn)踴躍答復(fù)，引出本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容一一單手肩上傳球。分為兩組，進(jìn)行中遠(yuǎn)距離傳球的嘗試體會(huì)練習(xí)，并嘗試找到做好中遠(yuǎn)距離傳球的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)。在學(xué)生的配合下，教師進(jìn)行持球的正面示范側(cè)面示范及傳球的側(cè)面示范。組織教學(xué):雙軌式隊(duì)形。動(dòng)作要點(diǎn):持球時(shí)，肘要與肩平行，大小臂角度應(yīng)到達(dá)90度或90度以上，傳球時(shí)，利用蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂、甩腕將球傳出。(1)兩人一組原地徒手模仿傳接球動(dòng)作，體會(huì)動(dòng)作的全過(guò)程。⑵對(duì)墻傳接球，距墻5?6米距離;體會(huì)全身的協(xié)調(diào)用力。糾錯(cuò):預(yù)備姿勢(shì)時(shí)，屈臂、吊肘，動(dòng)作像推鉛球。講清“動(dòng)作用力距離短，不宜用力的道理〃，要求其按照正確動(dòng)作傳球，適當(dāng)加長(zhǎng)出手時(shí)的力矩。(3)兩人一組，相距6?7米，面對(duì)面原地傳接球練習(xí)。糾錯(cuò):傳球時(shí)，球飛行弧線太大。球飛行的路線應(yīng)盡可能平直，如果球飛行的時(shí)間太長(zhǎng)，不易控制球飛行的速度。為學(xué)生講明正確動(dòng)作及原理。(4)兩人一組，相距6?8米，面對(duì)面站立，一人向左或向右移動(dòng)，另一人根據(jù)同伴的移動(dòng)速度，掌握好時(shí)機(jī)，將球傳給同伴，提高學(xué)生對(duì)時(shí)空的判斷力和控制落點(diǎn)的能力。糾錯(cuò):用力方向不對(duì)，轉(zhuǎn)體動(dòng)作過(guò)大，不容易控制落點(diǎn)。要求學(xué)生練習(xí)時(shí)，球出手后手要指向落點(diǎn)方向。(5)運(yùn)球急停后傳球給移動(dòng)同伴的練習(xí)。組織形式:兩人一組相距5~7米，一人運(yùn)球，另一人徒手向前跑，運(yùn)球人在跑出3?5步后急停，將球用單手肩上傳球方式傳給移動(dòng)中的同伴，要求運(yùn)球后急停、傳球銜接連貫，傳球落點(diǎn)準(zhǔn)確。6.比賽一一單手肩上傳球接行進(jìn)間低手上籃比賽規(guī)則:全班分為4組，組內(nèi)一人站于端線處傳球，一人站于距端線8米處接球，然后運(yùn)球上籃，組內(nèi)人員依次輪換。如果未能成功傳接球，需重新傳接球,規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，投籃得分多的小組獲得比賽勝利。(四)結(jié)束局部(4分鐘).放松活動(dòng)一配樂(lè)放松操組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形。要求:放松活動(dòng)，身心充分放松。.課堂小結(jié):從知識(shí)與技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀方面進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)優(yōu)生，鼓勵(lì)全體學(xué)生。.宣布下課、師生再見(jiàn)、回收器