大領(lǐng)域大班教案健康

茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)反思活動(dòng)反思活動(dòng)反思活動(dòng)反思日期集體活動(dòng)領(lǐng)域健康課題貝貝換牙活動(dòng)目標(biāo)1?知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，不用害怕。2?能圍繞換牙話題進(jìn)行討論，并大膽、清楚的表達(dá)自己的見(jiàn)解。3.了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生，并學(xué)會(huì)保護(hù)新長(zhǎng)出的牙齒?；顒?dòng)準(zhǔn)備乳牙圖片、恒牙模型；漢字：換牙、乳牙、恒牙；記號(hào)筆、手工紙每人一份?；顒?dòng)過(guò)程個(gè)性設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程一、回憶經(jīng)驗(yàn)：通過(guò)講故事，引起興趣。貝貝的牙齒怎么了？好好的牙齒怎么會(huì)掉下來(lái)呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)換牙是怎么回事？小結(jié)：我們生下來(lái)以后慢慢長(zhǎng)出來(lái)的一口牙齒叫乳牙，乳牙比較小，也不夠堅(jiān)硬，當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大后，到了五六歲的時(shí)候，乳牙就會(huì)脫落，開(kāi)始長(zhǎng)出新牙，這新長(zhǎng)出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅(jiān)硬，比乳牙還要多，對(duì)人的身體很重要。恒牙掉了就不會(huì)再長(zhǎng)出新牙。乳牙脫掉長(zhǎng)出恒牙，就叫換牙。二、經(jīng)驗(yàn)交流：結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，掌握換牙的衛(wèi)生知識(shí)。請(qǐng)班上個(gè)別牙齒松動(dòng)的或脫落長(zhǎng)出新牙的小朋友，分別讓大家看看。你們想不想知道換牙的時(shí)候是什么感覺(jué)？誰(shuí)想問(wèn)問(wèn)他們？2■提問(wèn)：1）如果你的牙齒活動(dòng)了，能不能用手搖搖讓它快一點(diǎn)掉下來(lái)？為什么？2）有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長(zhǎng)出來(lái)的牙齒，這樣做對(duì)嗎？為什么？3）有些小朋友，乳牙還沒(méi)掉，新牙就在旁邊長(zhǎng)出來(lái)了，這時(shí)該怎么辦？?三、繪畫：如何保護(hù)新牙。1■當(dāng)我們換牙齒的時(shí)候，應(yīng)該怎樣保護(hù)新牙齒呢？2■交流幼兒的護(hù)齒方法。茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)日期集體活動(dòng)領(lǐng)域健康課題愛(ài)護(hù)牙齒活動(dòng)目標(biāo)1?掌握正確的刷牙方法2.幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的良好習(xí)慣活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)前了解本班幼兒換牙的情況，部分幼兒已開(kāi)始換牙?；顒?dòng)過(guò)程個(gè)性設(shè)計(jì)一?猜謎語(yǔ)進(jìn)入談話：1怎樣保護(hù)牙齒？2?早晚不刷牙好不好？3.睡覺(jué)之前吃糖好不好？二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙1大哥哥為什么牙痛？誰(shuí)牙疼過(guò)說(shuō)說(shuō)感受？2.你覺(jué)得健康的牙好看，還是不健康的牙好看三、教小朋友正確的刷牙的方法1利用動(dòng)畫教會(huì)幼兒刷牙的方法。幼兒邊看動(dòng)畫便用食指學(xué)習(xí)方法。2?學(xué)習(xí)《刷牙歌》（1）欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。（2）跟唱歌曲。（3）在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，幼兒跟著歌曲表演刷牙。?四、？活動(dòng)延伸：布置家庭活動(dòng)，請(qǐng)幼兒和爸爸媽媽一起到超市選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，引起幼兒對(duì)刷牙的興趣，培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)反思茄子河中心幼兒教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)園茄子河中心幼兒教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)園茄子河中心幼兒教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)園茄子河中心幼兒教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)園活動(dòng)反思活動(dòng)反思活動(dòng)反思活動(dòng)反思日期集體活動(dòng)領(lǐng)域健康課題健康加油站活動(dòng)目標(biāo)?1?培養(yǎng)幼兒不挑食不偏食的良好飲食習(xí)慣。2?使幼兒初步了解身體生長(zhǎng)需要多種營(yíng)養(yǎng)，這些營(yíng)養(yǎng)是從各種食物中獲得的?；顒?dòng)準(zhǔn)備1?魚(yú)類、肉類、蛋類、蔬菜、水果、2?課前觀看幼兒園一周食譜。？米面類、豆制品等食物卡片。？活動(dòng)過(guò)程個(gè)性設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程一、教學(xué)活動(dòng)導(dǎo)入——看看說(shuō)說(shuō)？1提問(wèn)幼兒自己是怎樣一天天長(zhǎng)大的，激發(fā)幼兒觀看課件的興趣，組織幼兒看課件。？觀看后提問(wèn)，師：小小為什么能長(zhǎng)大？？幼兒：因?yàn)樾⌒〕燥埩?，小小?ài)吃蔬菜。？師：身體的生長(zhǎng)需要各種各樣的營(yíng)養(yǎng)，而這些營(yíng)養(yǎng)是從各種食物中獲得的，只有不挑食、不偏食才能得到均衡營(yíng)養(yǎng)。二、故事、游戲？1教師出示卡通圖片，以故事的形式導(dǎo)入課題。？《營(yíng)養(yǎng)大家庭》向幼兒介紹營(yíng)養(yǎng)大家庭的成員：胡蘿卜兄弟、青豆哥哥、燕麥小子、蘋果表哥、草莓妹妹、銀魚(yú)姐姐、紅蝦表妹。他們團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝病菌大魔王的故事。通過(guò)此情節(jié)讓幼兒了解只有獲取均衡營(yíng)養(yǎng)才能保持身體健康成長(zhǎng)，不生病。？2?通過(guò)老師戴各種食物的頭飾作介紹使幼兒初步了解幾種食物的名稱主要以及對(duì)人體的作用。？3?小結(jié)，人體需要的營(yíng)養(yǎng)有七大類：蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、水分、維生素、無(wú)機(jī)鹽、纖維素，而這七大類營(yíng)養(yǎng)素存在于各種食物中。三、幼兒定制一周食譜。？討論幼兒園的一周食譜。食譜是按照幼兒身體營(yíng)養(yǎng)搭配制定的。？2?幼兒分組進(jìn)行設(shè)計(jì)，共5組，每組桌上放有各種食物卡片，每組設(shè)計(jì)一天食譜。？四、活動(dòng)延伸？鼓勵(lì)幼兒回家同爸爸媽媽一起制定家庭一周食譜。日期集體活動(dòng)領(lǐng)域健康課題我就知道活動(dòng)目標(biāo)1?初步了解健康日，知道愛(ài)牙日、愛(ài)眼日、愛(ài)耳日都是和健康有關(guān)的宣傳日。2?閱讀圖文標(biāo)記，知道健康日的具體日期，協(xié)商分配工作，嘗試和大家一起制作健康日的宣傳欄活動(dòng)準(zhǔn)備1?準(zhǔn)備制作宣傳專欄的材料，筆、紙、圖片、照片等材料。2?師生與健康日有關(guān)的些資料?；顒?dòng)過(guò)程個(gè)性設(shè)計(jì)一、念謎語(yǔ)，猜測(cè)五官，記錄五官的形象，1、教師念謎語(yǔ),幼兒猜測(cè)，2、教師在黑板上畫出五官的形象。二、討論五官的重要，引出健康日。1、教師：眼睛、耳朵、牙齒這些器官有什么重要的作用？2、教師：五官太重要了，沒(méi)有眼睛我們就看不見(jiàn)周圍的一切,成了瞎子；沒(méi)有耳朵我們就聽(tīng)不見(jiàn)周圍的一切，成了聾子；沒(méi)有牙齒我們吃東西就咬不動(dòng)，就沒(méi)有辦法吃東西。怎樣讓大家都來(lái)關(guān)注我們的眼睛、耳朵和牙齒呢？三、閱讀圖文，了解健康日的由來(lái)。1、教師在眼睛、耳朵和牙齒圖片的上方寫上具體的日期，并鼓勵(lì)幼兒閱讀，告訴幼兒這是健康日，啟發(fā)幼兒想一想：寫在眼睛上方的日期表示選床什么日子呢？鼓勵(lì)幼兒講述愛(ài)眼日、愛(ài)耳日、愛(ài)牙日。2、教師小結(jié)：帶領(lǐng)幼兒完整講述，如：6月6日是愛(ài)眼日，3月3日是愛(ài)耳日，9月20日是愛(ài)牙日。四、帶領(lǐng)幼兒觀察健康日教育方面的圖片或影像資料，加深對(duì)健康日的認(rèn)識(shí)。茄子河中心幼兒教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)園茄子河中心幼兒教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)園茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)反思活動(dòng)反思活動(dòng)反思活動(dòng)反思日期集體活動(dòng)領(lǐng)域健康課題螞蟻搬家活動(dòng)曰標(biāo)1?了解四肢的作用，學(xué)習(xí)爬行動(dòng)作，提高身體的協(xié)調(diào)能力。活動(dòng)曰標(biāo)2.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí).？愛(ài)勞動(dòng)的情感活動(dòng)準(zhǔn)備螞蟻頭飾若干、呼啦圈若干、墊子兩個(gè)、大小沙包若干、紙箱兩個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程個(gè)性設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程一、律動(dòng)導(dǎo)入1?隨音樂(lè)《健康歌》做律動(dòng)。思考：律動(dòng)時(shí)你身體哪些部分參與活動(dòng)了？（自有匯報(bào)）小結(jié)：要多鍛煉四肢協(xié)調(diào)力，身體好。揭示游戲螞蟻搬家?二、游戲?師：小朋友們，天快要下雨了，我們快來(lái)搬家吧?！蔽浵亱寢寧е∥浵佉粋€(gè)跟著一個(gè)鉆出洞口，爬過(guò)螞蟻路（手、腳著地）。一個(gè)跟著一個(gè)鉆進(jìn)洞口。進(jìn)入新家，來(lái)回進(jìn)行幾次。1?師：小螞蟻們我們開(kāi)始搬家了。讓小朋友帶上頭飾扮成小螞蟻把食物運(yùn)回家。2?小朋友分成兩路縱隊(duì)，要爬過(guò)呼啦圈，越過(guò)布?jí)|、把小沙包投進(jìn)紙箱，然后返回，投沙包最多的隊(duì)獲勝。3?螞蟻媽媽發(fā)現(xiàn)有一大塊食物,可是一只螞蟻搬不動(dòng)，怎么辦呢？啟發(fā)小朋友說(shuō)出兩只小螞蟻合作完成。4.游戲再次開(kāi)始兩只小螞蟻合作爬過(guò)呼啦圈，越過(guò)布?jí)|，把大沙包投進(jìn)紙箱，投沙包最多的隊(duì)獲勝。5?在爬行的過(guò)程中，提醒幼兒如何進(jìn)行自我保護(hù)。三結(jié)束活動(dòng)：今天小螞蟻都很累了，我們互相拍拍身體，放松一下吧。并表?yè)P(yáng)幼兒的勇敢精神，分享幼兒體驗(yàn)挑戰(zhàn)帶來(lái)的快樂(lè)。日期集體活動(dòng)領(lǐng)域健康課題怎樣防雷電1?知道雷雨天氣很危險(xiǎn)，掌握雷雨天的安全知識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)2.教育幼兒如何防雷電。3?樹(shù)立幼兒自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件《怎樣防雷電》活動(dòng)過(guò)程個(gè)性設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1?今天小猴邀請(qǐng)我們到她家去做客，我們出發(fā)吧！2?剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂(lè)）"孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲“。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。3?雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了小猴的家里坐下，小猴熱情地招待我們。二、圍繞情景，進(jìn)行提問(wèn)：1?剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻??你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？今天我們的朋友一小靈狐也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的？三、觀看視頻《怎樣防雷電》。1?觀看視頻。2.圍繞視頻內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。四、教師小結(jié)，預(yù)防雷電。潮濕、金屬、高空等更加容易導(dǎo)電，下雨天的時(shí)候，人們不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電，不可以躲在電線桿下，不可以躲在高危的地方，不可以躲在潮濕的地方。我們要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，懂得保護(hù)自己。日期集體活動(dòng)領(lǐng)域健康課題玩轉(zhuǎn)呼啦圈活動(dòng)曰標(biāo)1?練習(xí)呼啦圈的玩法，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)曰標(biāo)2?促進(jìn)身體協(xié)調(diào)能力發(fā)展，提高身體健康水平?；顒?dòng)準(zhǔn)備多個(gè)呼啦圈、音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程個(gè)性設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程―、音樂(lè)激趣???1.?伴隨《健康歌》的音樂(lè)，熱身運(yùn)動(dòng)。。???2.?師：小朋友們，小宣宣和爺爺在做運(yùn)動(dòng)，這節(jié)課也讓我們來(lái)做運(yùn)動(dòng)。出示準(zhǔn)備好的呼啦圈。你會(huì)這樣玩？你用的是身體的哪部分？二、游戲活動(dòng)???師在身體上玩轉(zhuǎn)呼啦圈。1?你們喜歡玩呼啦圈嗎？小朋友，你們誰(shuí)來(lái)試一試、做一做？?小朋友上前展示呼啦圈的玩法，教師評(píng)價(jià)：剛才這位小朋友玩得很好，那么呼啦圈還有什么玩法呢？下面我們每人玩一個(gè)呼啦圈,看誰(shuí)的玩法多，誰(shuí)玩得好。幼兒自己創(chuàng)編呼啦圈的各種玩法，教師進(jìn)行指導(dǎo)。(1)在胳膊上轉(zhuǎn)(2)在脖子上轉(zhuǎn)(3)身體上同時(shí)轉(zhuǎn)多個(gè)呼啦圈。???3.呼啦圈玩法展示????(1)分小組學(xué)習(xí)、練習(xí)。????給各組劃分區(qū)域，互相玩呼啦圈。????(2)各組優(yōu)秀小朋友展示，進(jìn)行玩轉(zhuǎn)呼啦圈比賽。三、活動(dòng)結(jié)束?對(duì)表現(xiàn)好的小組成員給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，教師做及時(shí)總結(jié)。2?嘩啦圈有很多玩法，希望大家今后通過(guò)各種方法玩呼啦圈,促進(jìn)身體的健康成長(zhǎng)。茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)茄子河中心幼兒教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)園茄子河中心幼兒教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)園日期集體活動(dòng)領(lǐng)域健康課題學(xué)會(huì)睡覺(jué)活動(dòng)目標(biāo)?知道自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自一人睡覺(jué)。？?能夠大方地在集體前發(fā)言，表述自己的想法。？?培養(yǎng)獨(dú)立能力和勇敢的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備?幼兒用書人手一冊(cè)、？紅色筆人手一支、紅花若干活動(dòng)過(guò)程個(gè)性設(shè)計(jì)一、故事導(dǎo)入《乖乖睡覺(jué)》??提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒討論。？教師：乖乖原來(lái)是怎么睡覺(jué)的？她這樣哭鬧對(duì)嗎？為什么？？讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己睡覺(jué)，只有膽小、不懂事的孩子才會(huì)要媽媽陪，這樣會(huì)影響媽媽做事，而且和大人一起睡覺(jué)，呼吸的人多，空氣不好。？2?教師：熊寶寶是怎么睡覺(jué)的？這樣好嗎？為什么？后來(lái)，乖乖怎么對(duì)熊媽媽說(shuō)的？讓幼兒知道要向熊寶寶學(xué)習(xí)，獨(dú)自一個(gè)睡覺(jué)。二、？通過(guò)討論，讓幼兒明白獨(dú)自睡覺(jué)的好處。？1?教師：你在家里獨(dú)自一個(gè)睡覺(jué)嗎？你獨(dú)自一人睡覺(jué)感覺(jué)怎么樣？你喜歡一個(gè)人睡覺(jué)嗎？為什么？？討論：一個(gè)人睡覺(jué)好，還是和爸爸媽媽一起睡覺(jué)好？？?閱讀幼兒用書《我會(huì)自己睡覺(jué)》?引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)：圖上的小朋友是怎樣睡覺(jué)的？為什么？請(qǐng)你給會(huì)一個(gè)人睡覺(jué)的小朋友送上一朵紅花。？三、？評(píng)紅花活動(dòng)。？給獨(dú)自睡覺(jué)的幼兒發(fā)紅花給予表?yè)P(yáng)。四、活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)其他幼兒回家學(xué)習(xí)一個(gè)人睡覺(jué)，做個(gè)懂事、勇敢的好孩子?；顒?dòng)反思

日期集體活動(dòng)領(lǐng)域健康課題你的心情我知道活動(dòng)目標(biāo)在說(shuō)、畫、做中知道人的表情是多種多樣的，并嘗試用各種形式去表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1?油畫筆????音樂(lè)2.歌曲：笑比哭好活動(dòng)過(guò)程個(gè)性設(shè)計(jì)―、談話導(dǎo)入師：高興的時(shí)候臉上的表情是怎樣的？哦，嘴角翹翹的，眼睛瞇瞇的，臉上笑嘻嘻的。這就是高興、快樂(lè)的表情。那我們除了高興、快樂(lè)的表情，還會(huì)有什么表情呢？二、對(duì)著鏡子畫表情表情的種類非常豐富，有快樂(lè)的、難過(guò)的、害怕的，我們可以對(duì)著鏡子做做不同的表情。瞧，（教師示范）我高興的時(shí)候鏡子里也有一個(gè)高興的我，我可以用筆對(duì)著把它畫下來(lái)。你們想不想試一試?。磕俏覀兙蛠?lái)做一做，并把它畫下來(lái)。?三、看著圖畫講表情我們坐下來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！你畫的是什么表情？還有誰(shuí)畫的也是這種表情？誰(shuí)畫的是與他們不同的表情？還有誰(shuí)畫的也是這種表情？什么情況下你會(huì)感覺(jué)**?是什么事讓你覺(jué)得**？四、你說(shuō)我講談表情？在這么多的表情中，你認(rèn)為什么表情讓人看了最舒服呢？那如果你不開(kāi)心的時(shí)候或別人不高興的時(shí)候，會(huì)想什么辦法開(kāi)心起來(lái)呢？五、聽(tīng)著音樂(lè)做表情？剛才我們畫了、講了各種各樣的表情，老師這兒還有好聽(tīng)的音樂(lè)呢，里面也藏著不同的表情呢，讓我們聽(tīng)著這首歌，和好朋友一起做一做各種表情吧！活動(dòng)反思茄子河中心幼兒教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)園茄子河中心幼兒教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)園茄子河中心幼兒教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)園茄子河中心幼兒教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)園茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)反思活動(dòng)反思活動(dòng)反思活動(dòng)反思活動(dòng)反思活動(dòng)反思日期集體活動(dòng)領(lǐng)域健康課題我會(huì)這樣玩繩子活動(dòng)目標(biāo)?對(duì)繩子的各種玩法積極進(jìn)行嘗試，并學(xué)習(xí)使用“我會(huì)這樣玩繩子的表達(dá)方式。會(huì)正確的使用繩子鍛煉身體，練習(xí)跑和跳以及邊跑邊跳的基本動(dòng)作，增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.熱身運(yùn)動(dòng)歌曲《幸福拍手歌》？2?繩子：長(zhǎng)繩、短繩若干，短繩的數(shù)量是長(zhǎng)繩的一倍?；顒?dòng)過(guò)程個(gè)性設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程—\導(dǎo)入部分播放背景音樂(lè)，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)背景音樂(lè)《幸福拍手歌》，開(kāi)始的準(zhǔn)備部分，建立一個(gè)快樂(lè)的心情;二、討論和陳述部分師問(wèn)題：（1）繩子的用處？？？（2）我會(huì)這樣玩繩子？1?我來(lái)動(dòng)動(dòng)腦：短繩玩法的探索將準(zhǔn)備好的短繩子發(fā)給小朋友，每人一根，自由探索玩法（操作方法），然后使用“我會(huì)這樣玩繩子”的表達(dá)方式進(jìn)行講解和示范,與小朋友一同分享繩子帶給自己的快樂(lè)。2?我們一起想辦法：長(zhǎng)繩玩法的探索?將小朋友分組，并把準(zhǔn)備好的長(zhǎng)繩子發(fā)給各小組，每組一根，然后采取競(jìng)賽的形式或是頭腦風(fēng)暴法，看誰(shuí)的辦法又多又好，對(duì)好的要發(fā)放“我的主意最好”配飾一個(gè)。三、練習(xí)部分?教給幼兒正確的跳繩方法2.跑跳練習(xí)背景音樂(lè)《喜洋洋》、進(jìn)行跑、跳練習(xí)，學(xué)會(huì)使用繩子進(jìn)行跑步練習(xí)和跳躍練習(xí)。練習(xí)結(jié)束后，分享跑與跳的不同和自己在跑跳過(guò)程中的感受。?四、游戲1?自由游戲2?我們比一比：拔河比賽，也可男女生分組進(jìn)行比賽。？五、結(jié)束《健康歌》做健康操，在輕松歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束本次活動(dòng)。日期集體活動(dòng)領(lǐng)域健康課題蔬菜水果變干凈活動(dòng)目標(biāo)1?了解殘留農(nóng)藥的危害，知道幾種祛除農(nóng)藥的方法，懂得保護(hù)自己的健康。2?喜歡與同伴合作，？想辦法獲取知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.了解有關(guān)殘留農(nóng)藥的危害。2?課件：各種水果蔬菜及實(shí)物?；顒?dòng)過(guò)程個(gè)性設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程一、了解蔬菜水果為什么要使用農(nóng)藥以噴施農(nóng)藥是病蟲(chóng)害防治手段，是確保水果蔬菜生產(chǎn)安全、保障水果蔬菜有效供給的重要措施。只要按照規(guī)定使用農(nóng)藥，打過(guò)農(nóng)藥的水果蔬菜不會(huì)對(duì)人的健康產(chǎn)生影響。二、了解幾種祛除農(nóng)藥的方法?蔬果買回家別著急吃將蔬菜水果買回家后不妨放在自然流通的空氣中放上幾天，尤其是卷心菜、大白菜、韭菜這類綠色蔬菜，可以加速殘留農(nóng)藥的自然分解。專用洗潔精不如開(kāi)水焯?葉片較小的菠菜、茼蒿、雞毛菜、小白菜等，可以將根切除，然后根部向上在水龍頭前沖洗，通過(guò)水的沖擊去掉殘留的農(nóng)藥。吃水果還是削皮為宜對(duì)于水果，除了應(yīng)充分洗滌，最好還是削皮后再食用。4?討論：哪種方法最好。引導(dǎo)幼兒理解，每種方法都有適合與不適合的水果蔬菜，應(yīng)根據(jù)每種疏菜水果不同特點(diǎn)選擇不同方法。教師小結(jié)：疏菜水果可以用多種方法祛除農(nóng)藥。三、殘留農(nóng)藥對(duì)人體的危害知道殘留農(nóng)藥會(huì)使人腹痛、腹瀉、消化不良，引發(fā)心腦血管疾病，甚至危急生命等。四、活動(dòng)延伸日常生活中引導(dǎo)日期集體活動(dòng)領(lǐng)域健康課題食品安全我知道活動(dòng)目標(biāo)1.了解買食品時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。通過(guò)探索，了解食品包裝袋上的出廠期、保質(zhì)期。？2.知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到身體健康，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1?圖片：肚子疼的男孩，膨化食品。2.每位幼兒準(zhǔn)備一個(gè)小包裝的食品?；顒?dòng)過(guò)程個(gè)性設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程一、觀察圖片，引出課題。1圖片：肚子疼的男孩提問(wèn)：這個(gè)小朋友怎么了？他為什么肚子疼呀？2?圖片：膨化食品，提問(wèn)：這是什么？3?引導(dǎo)幼兒討論：是什么原因造成肚子痛和不舒服的？二、了解食品的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期。引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝，學(xué)習(xí)觀察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。（1）什么叫過(guò)期?。浚ㄒ呀?jīng)不能吃了。）（2）什么是保質(zhì)期呢？教師：食品生產(chǎn)出來(lái)（生產(chǎn)日期）到最后食用的那天之間的那段時(shí)間就叫保質(zhì)期。引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。（1）我們?cè)谏虉?chǎng)里選購(gòu)食品時(shí)，要注意什么？怎樣才能知道自己買的食品是什么時(shí)候生產(chǎn)的？（2）請(qǐng)小朋友拿出自己帶來(lái)的食品,看包裝袋背面，右下部位有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。（3）怎樣才能知道自己選購(gòu)的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢？教師：有防偽標(biāo)記和具備生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品都屬于質(zhì)量好的產(chǎn)品。三、進(jìn)一步了解食品的食用安全1?組織幼兒討論：在買食品時(shí)，除了要看清食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要注意什么？2?教師小結(jié)：在買食品時(shí)，除了要看清食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要選購(gòu)包裝完好的食品，檢查食品袋上是否有質(zhì)量檢測(cè)合格標(biāo)記的產(chǎn)品標(biāo)記。四、活動(dòng)小結(jié)：？把今天學(xué)到的本領(lǐng)回家教給爸爸媽媽好嗎？日期集體活動(dòng)領(lǐng)域健康課題炎熱的夏天1?讓幼兒通過(guò)多種感官感知夏季的來(lái)臨，掌握夏季的季節(jié)特征。活動(dòng)曰標(biāo)2-引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱、干燥要注意防曬，不在烈日下玩耍、活動(dòng)曰標(biāo)要多喝水。3?幫助幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的降溫工具，并簡(jiǎn)單了解人們夏季防暑降溫的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備趣味練習(xí)：夏天的物品活動(dòng)過(guò)程個(gè)性設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入老師給小朋友講《小狗不熱了》的故事。二、展開(kāi)1?思考匯報(bào)師：故事中講的是什么季節(jié)？小狗用了哪些方法讓自己涼快的？(一會(huì)兒戴涼帽、搖扇子，一會(huì)又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕)夏天比起春天、秋天、冬天會(huì)有什么不同？自由討論小結(jié)：夏季十分炎熱，穿衣服、水果種類多、昆蟲(chóng)多、樹(shù)葉也更茂密了。夏天炎熱，人們?cè)谶@么熱的天該怎么辦。如果我們現(xiàn)在出去跑一圈，就會(huì)滿頭大汗的，夏天這么熱,我們?cè)撛趺崔k呀？誰(shuí)能想出一些好辦法，讓我們?cè)谕饷嫱娴臅r(shí)候不會(huì)這么熱？小結(jié)：戶外時(shí)防曬，不在烈日下玩耍，打太陽(yáng)傘，下午2點(diǎn)鐘太陽(yáng)最熱，減少時(shí)間外出。3?引導(dǎo)幼兒討論：有什么辦法能使自己涼快？自由討論匯報(bào)方法三?結(jié)束引導(dǎo)幼兒交流，知道夏天要怎樣過(guò)才涼爽。茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)日期集體活動(dòng)領(lǐng)域健康課題夏天冷飲要少吃活動(dòng)目標(biāo)1?了解冷飲中的一些成分，知道冷飲的一些小常識(shí)，能夠有選擇地食用冷飲。2?結(jié)合些具體的事例，了解多吃冷飲害處多?；顒?dòng)準(zhǔn)備1?活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解有關(guān)冷飲的一些小常識(shí)。2.教師收集一些冷飲的外包裝?；顒?dòng)過(guò)程個(gè)性設(shè)計(jì)一、組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)。?1.提?問(wèn)？：我知道小朋友都喜歡吃冷飲，你們都吃過(guò)哪些冷飲？你最喜歡吃哪些冷飲，它是什么味道的？你為什么喜歡吃冷飲？吃冷飲有哪些用處？吃冷飲又有哪些不好的地方？2?教師小結(jié)：冷飲雖然好吃，特別是在夏天，吃了冷飲會(huì)讓我們感覺(jué)很舒服、很涼爽，但冷飲吃多了，我們的肚子會(huì)提意見(jiàn)了，肚子不喜歡太冷的東西，它碰到太冷的食品就會(huì)生病。冷飲大多是很甜的，人體內(nèi)如果有了太多甜的食物，會(huì)影響食欲，讓我們不想吃其他的食物，長(zhǎng)期下來(lái)我們身體沒(méi)有了其他營(yíng)養(yǎng)來(lái)補(bǔ)充，就生病了，會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。二、了解冷飲中的成分和營(yíng)養(yǎng)量。教師：你們吃過(guò)許多冷飲，你知道冷飲有哪些口味的？冷飲里面有哪些原料嗎？你知道制作冷飲需要哪些原料嗎？教師向幼兒介紹冷飲包裝上介紹的成分，每說(shuō)一種成分便讓幼兒了解其中的營(yíng)養(yǎng)成分的數(shù)量。這樣可以讓幼兒更清楚地認(rèn)識(shí)冷飲的營(yíng)養(yǎng)成分并不多。教師小結(jié)：不同口味，不同名稱的冷飲所需要的原料也不一樣，而且冷飲的營(yíng)養(yǎng)并不咼。三、活動(dòng)小結(jié)：?jiǎn)l(fā)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，討論什么最解渴。提問(wèn)：當(dāng)你口渴的時(shí)候，你喝過(guò)什么？你覺(jué)得選擇什么樣的水最解渴？活動(dòng)反思茄子河中心幼兒教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)園茄子河中心幼兒教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)園茄子河中心幼兒教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)園茄子河中心幼兒教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)園活動(dòng)反思活動(dòng)反思活動(dòng)反思活動(dòng)反思日期集體活動(dòng)領(lǐng)域健康課題我愛(ài)吃飯活動(dòng)目標(biāo)1?讓幼兒了解常見(jiàn)的飯菜；2.培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜糧食的態(tài)度；活動(dòng)準(zhǔn)備些常見(jiàn)飯菜圖片PPT，活動(dòng)過(guò)程個(gè)性設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程—\導(dǎo)入部分：師：昨天小朋友們讓媽媽做你喜歡吃的飯菜了嗎？，記住它們叫什么名字？二、基礎(chǔ)部分：1幼兒介紹自己的飯菜、討論自己喜歡的飯菜。師幼兒匯報(bào)播放PPT,展示常見(jiàn)的飯菜，教師提問(wèn)：“有魚(yú)香肉絲、香菇青菜……小朋友的飯菜種類可真多呀！那我們小朋友來(lái)跟大家介紹介紹自己的飯菜，講一講它是由什么做成的？你為什么喜歡它，好不好？”（菜名、顏色、提示營(yíng)養(yǎng)成分）“除了這些，小朋友們還喜歡、知道什么飯菜呢？”出示相關(guān)的圖片“小明下午將媽媽前天炒好的豆角吃了，然后和小伙伴一起去打球，天氣很熱，回到家后他把冰箱里的冰糟喝了，晚上爸爸又帶小明去吃了火鍋，結(jié)果晚上的時(shí)候小明肚子疼的很厲害，送去了醫(yī)院。小朋友們知道這是為什么嗎？”4?通過(guò)討論回答問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到不能吃過(guò)期、太冷、太辛辣的食物。三、結(jié)束部分：今天我們大家了解到了這么多好吃的飯菜，有常見(jiàn)的，也有不常見(jiàn)的，真是大開(kāi)眼界。平時(shí)不能吃過(guò)期、太冷、太辛辣的食物。日期集體活動(dòng)領(lǐng)域健康課題我的眼睛活動(dòng)目標(biāo)1?通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)造、用途.2?教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。？3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。活動(dòng)準(zhǔn)備眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)活動(dòng)過(guò)程個(gè)性設(shè)計(jì)—、謎語(yǔ)導(dǎo)入上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來(lái)就睡覺(jué)二、了解眼睛的構(gòu)造，用途?????????????????????？出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。1.欣賞故事《眼鏡和鼻梁》提問(wèn)：眼