四年級1班家長會課件

四（1）班家長會溝通心靈共同成長四（1）班家長會溝通心靈共同成長四年級1班家長會課件召開家長會的目的：召開家長會的目的：兒童成長的一個關鍵期1、孩子大腦發(fā)育的關鍵期2、培養(yǎng)孩子學習能力的關鍵期3、培養(yǎng)孩子情緒控制能力的關鍵期4、良好學習習慣定型和培養(yǎng)的最后關鍵期5、培養(yǎng)優(yōu)良品德和社會評價能力的重要期6、小學教育的重要轉(zhuǎn)折期認識四年級：兒童成長的一個關鍵期1、孩子大腦發(fā)育的關鍵期2、培養(yǎng)孩子學習孩子進入四年級的變化學習方面：知識“活”心理方面：好奇心、獨立性、自尊心增強思想意識方面：從單純走向復雜，開始有自己的意向孩子進入四年級的變化學習方面：知識“活”學習不主動，貪玩、任性，作業(yè)應付式完成，不及時訂正，影響學習效果。2.上課不專心聽，小動作和閑話多。

3.對作業(yè)或錯題訂正應付了事，一知半解的就填上數(shù)字；問同學只問答案，不問個“為什么”。還有部分同學有抄作業(yè)，抄答案的現(xiàn)象，查作業(yè)幫。（錯題要做到“三回顧”）4.成績不理想的同學多數(shù)計算丟分太多。打草稿馬虎潦草，東倒西歪；或者不打草稿。學習中存在問題學習中存在問題優(yōu)異的成績良好的學習習慣科學的學習方法+良好的學習習慣比分數(shù)更重要優(yōu)異的成績良好的學習習慣科學的學習方法+良好的學習習慣比分數(shù)一、上課質(zhì)量決定成績有些學生學習沒有動力，上課注意力不集中，喜歡做小動作，不愿意做筆記，課堂效率低.一、上課質(zhì)量決定成績有些學生學習沒有動力，上課注意力二、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學生作業(yè)書寫不認真、馬虎，作業(yè)做完不檢查，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜；老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。遇到難題不是去思考，而是亂寫。少數(shù)學生有不完成作業(yè)的現(xiàn)象。二、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學生作業(yè)書寫不認真、馬虎，作

習慣仿佛像一根纜繩，我們每天給她纏上一股新索，要不了多久，她就會變得牢不可破。

——教育家恩曼

習慣仿佛像一根纜繩，我們每天給她纏上一應重點培養(yǎng)孩子的幾種好習慣1、培養(yǎng)孩子善于傾聽的習慣。2、培養(yǎng)孩子的專注力。3、培養(yǎng)孩子認真完成作業(yè)的習慣。應重點培養(yǎng)孩子的幾種好習慣1、培養(yǎng)孩子善于傾聽家庭作業(yè)幾點要求：1、給孩子提供一個固定的、安靜的學習空間。2、根據(jù)孩子的速度規(guī)定一個完成作業(yè)的時間，超過時間就不讓他繼續(xù)做作業(yè)。（有出現(xiàn)這個問題家長要跟老師反應，才能讓他改正作業(yè)拖拉的習慣。）3、家長每天作業(yè)簽字，檢查書寫是否工整、錯誤是否訂正（寫解題思路），關注孩子的作業(yè)態(tài)度。家庭作業(yè)幾點要求：有人這樣比喻：老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。有人這樣比喻：

1、計算是學習的一個重點。建議：（1）了解孩子目前學習計算方法

（2）了解一些計算的練習形式。

（3）每天堅持口算，要做到持之以恒。

（4）堅持有計劃的練習，一開始要分類進行訓練，再進行綜合練習，二是固定好題量。2、解決問題能力的培養(yǎng)。關鍵要孩子自己真正去讀題，讀懂題，理解題，直到他真正理解為止。要求題目必須讀過至少三遍以后再做。

培養(yǎng)孩子學會找已知的信息，包括文字信息、圖中信息、數(shù)字信息等，判斷求什么問題。

每一道題都要求思考問題和信息之間的關系，即分析數(shù)量關系，說得出先求什么，再求什么，用什么運算解決。

真正關心孩子的學習熱情支持認真督促仔細檢查積極配合請每天花一點時間關注您的孩子！真正關心孩子的學習熱情支持請每天花一點時間關注您的孩子！三、家庭教育問題1、對孩子的成績要多鼓勵。2、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。4、養(yǎng)成良好的生活習慣。3、檢查孩子的學習情況。三、家庭教育問題1、對孩子的成績要多鼓勵。2、幫助孩子養(yǎng)成良分解目標，逐步實施

無論是培養(yǎng)習慣、改正缺點，還是實現(xiàn)目標，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。分解目標，逐步實施無論是培養(yǎng)習慣、改正缺點（1）培養(yǎng)孩子良好的習慣，主要是學習習慣和行為習慣

這非常重要。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運（2）制訂一份計劃。有了目標，有了意識，還需要有計劃，因為孩子因為年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，一步一步按計劃走，這樣會少走彎路，也更容易實現(xiàn)目標。（3）經(jīng)常與老師勾通交流，及時把握孩子的成長動向孩子教育的一點心得對孩子應嚴格教育和管理：監(jiān)督學生不盲目上網(wǎng)，不玩網(wǎng)絡游戲；合理安排學生的時間（1）培養(yǎng)孩子良好的習慣，主要是學習習慣和行為習慣孩子教育注意：別在孩子面前數(shù)落老師、譴責學校

親其師，信其道。孩子對老師的尊敬會在你的數(shù)落之中蕩然無存，就會對該老師的課堂失去興趣，作業(yè)不愿完成，久之，成績下降，形成惡性循環(huán)。注意：別在孩子面前數(shù)落老師、譴責學校再次感謝各位家長的到來和傾聽！

2018年5月10日再次感謝各位家長的到來和傾聽！安全1、校內(nèi)建設、校外修路2、接送孩子時在家長止步線外停車，避免擁堵3、交通安全、飲食安全增強自我保護意識，注意防電防火安全1、校內(nèi)建設、校外修路四（1）班家長會溝通心靈共同成長四（1）班家長會溝通心靈共同成長四年級1班家長會課件召開家長會的目的：召開家長會的目的：兒童成長的一個關鍵期1、孩子大腦發(fā)育的關鍵期2、培養(yǎng)孩子學習能力的關鍵期3、培養(yǎng)孩子情緒控制能力的關鍵期4、良好學習習慣定型和培養(yǎng)的最后關鍵期5、培養(yǎng)優(yōu)良品德和社會評價能力的重要期6、小學教育的重要轉(zhuǎn)折期認識四年級：兒童成長的一個關鍵期1、孩子大腦發(fā)育的關鍵期2、培養(yǎng)孩子學習孩子進入四年級的變化學習方面：知識“活”心理方面：好奇心、獨立性、自尊心增強思想意識方面：從單純走向復雜，開始有自己的意向孩子進入四年級的變化學習方面：知識“活”學習不主動，貪玩、任性，作業(yè)應付式完成，不及時訂正，影響學習效果。2.上課不專心聽，小動作和閑話多。

3.對作業(yè)或錯題訂正應付了事，一知半解的就填上數(shù)字；問同學只問答案，不問個“為什么”。還有部分同學有抄作業(yè)，抄答案的現(xiàn)象，查作業(yè)幫。（錯題要做到“三回顧”）4.成績不理想的同學多數(shù)計算丟分太多。打草稿馬虎潦草，東倒西歪；或者不打草稿。學習中存在問題學習中存在問題優(yōu)異的成績良好的學習習慣科學的學習方法+良好的學習習慣比分數(shù)更重要優(yōu)異的成績良好的學習習慣科學的學習方法+良好的學習習慣比分數(shù)一、上課質(zhì)量決定成績有些學生學習沒有動力，上課注意力不集中，喜歡做小動作，不愿意做筆記，課堂效率低.一、上課質(zhì)量決定成績有些學生學習沒有動力，上課注意力二、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學生作業(yè)書寫不認真、馬虎，作業(yè)做完不檢查，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜；老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。遇到難題不是去思考，而是亂寫。少數(shù)學生有不完成作業(yè)的現(xiàn)象。二、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學生作業(yè)書寫不認真、馬虎，作

習慣仿佛像一根纜繩，我們每天給她纏上一股新索，要不了多久，她就會變得牢不可破。

——教育家恩曼

習慣仿佛像一根纜繩，我們每天給她纏上一應重點培養(yǎng)孩子的幾種好習慣1、培養(yǎng)孩子善于傾聽的習慣。2、培養(yǎng)孩子的專注力。3、培養(yǎng)孩子認真完成作業(yè)的習慣。應重點培養(yǎng)孩子的幾種好習慣1、培養(yǎng)孩子善于傾聽家庭作業(yè)幾點要求：1、給孩子提供一個固定的、安靜的學習空間。2、根據(jù)孩子的速度規(guī)定一個完成作業(yè)的時間，超過時間就不讓他繼續(xù)做作業(yè)。（有出現(xiàn)這個問題家長要跟老師反應，才能讓他改正作業(yè)拖拉的習慣。）3、家長每天作業(yè)簽字，檢查書寫是否工整、錯誤是否訂正（寫解題思路），關注孩子的作業(yè)態(tài)度。家庭作業(yè)幾點要求：有人這樣比喻：老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。有人這樣比喻：

1、計算是學習的一個重點。建議：（1）了解孩子目前學習計算方法

（2）了解一些計算的練習形式。

（3）每天堅持口算，要做到持之以恒。

（4）堅持有計劃的練習，一開始要分類進行訓練，再進行綜合練習，二是固定好題量。2、解決問題能力的培養(yǎng)。關鍵要孩子自己真正去讀題，讀懂題，理解題，直到他真正理解為止。要求題目必須讀過至少三遍以后再做。

培養(yǎng)孩子學會找已知的信息，包括文字信息、圖中信息、數(shù)字信息等，判斷求什么問題。

每一道題都要求思考問題和信息之間的關系，即分析數(shù)量關系，說得出先求什么，再求什么，用什么運算解決。

真正關心孩子的學習熱情支持認真督促仔細檢查積極配合請每天花一點時間關注您的孩子！真正關心孩子的學習熱情支持請每天花一點時間關注您的孩子！三、家庭教育問題1、對孩子的成績要多鼓勵。2、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。4、養(yǎng)成良好的生活習慣。3、檢查孩子的學習情況。三、家庭教育問題1、對孩子的成績要多鼓勵。2、幫助孩子養(yǎng)成良分解目標，逐步實施

無論是培養(yǎng)習慣、改正缺點，還是實現(xiàn)目標，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。分解目標，逐步實施無論是培養(yǎng)習慣、改正缺點（1）培養(yǎng)孩子良好的習慣，主要是學習習慣和行為習慣

這非常重要。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運（2）制訂一份計劃。有了目標，有了意識，還需要有計劃，因為孩子因為年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，一步一步按計劃走，這樣會少走彎路，也更容易實現(xiàn)目標。（3）經(jīng)常與老師勾通交流，及時把握孩子的成長動向孩子教育的一點心得對孩子應嚴格教育和管理：監(jiān)督學生不盲目上網(wǎng)，不玩網(wǎng)絡游戲；合理安排學生的時間（1）培養(yǎng)孩子良好的習慣，主要是學習習慣和行為習慣孩子教育注意：別在孩子面前數(shù)落老