政治完整版教學(xué)設(shè)計(jì)

日期10月25日班級總序號14第五課多元文化“地球村”（共3課時(shí)，第2課時(shí)）課題：和諧的文化樂章（第二課時(shí)）導(dǎo)入：情景劇表演：同樣的問候語產(chǎn)生不同的反應(yīng)，問面對同樣的問候語，杰克和我們?yōu)槭裁磿?huì)有如此不同的反應(yīng)生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的待人處事方式。情景劇表演——旁白：杰克是個(gè)剛到中國不久的美國留學(xué)生。一天他在散步，碰到了這樣一件事……表演：迎面走來一位中國同學(xué)，向他問候道：“你吃過飯了嗎”杰克一笑而過。又碰到一位中國同學(xué)，又問他，“你吃飯了嗎”杰克有些疑惑，繼續(xù)散步。再碰到一位中國同學(xué)，還是問他，“你吃飯了沒”這時(shí)杰克用結(jié)結(jié)巴巴的漢語生氣地回答：“你們?yōu)槭裁蠢蠁栁页燥埩藳]有我有錢吃飯！”一、情境問答：“其實(shí)你不懂我的心”出示情境、學(xué)生分析討論。情境問答——“其實(shí)你不懂我的心”情境一：當(dāng)別人稱贊你真漂亮?xí)r，一般你會(huì)怎么回答（“哪里，哪里?！保┤绻麑Ψ绞怯?，他對你的回答又會(huì)怎么想呢英國人的想法：這個(gè)人怎么這么有意思，還要我回答他哪里漂亮，那就告訴他：“Everwhere（到處都是）”。情景二：你的西班牙朋友邀你一起吃飯，飯后他卻說要和你平分帳單，你會(huì)怎么想西班牙人的看法：這是理所當(dāng)然的，在我們國家，即使是好朋友吃飯，也是AA制，最好的也是先講好誰付費(fèi)的。情景三：你到美國人家作客，他們和你打過招呼后就讓你自己安排生活,他們則去看電影,甚至也沒給饑餓的你準(zhǔn)備一頓飯,你會(huì)怎么想美國人的理由：這是我們的待客之道，我們崇尚自由，這么做是給客人最大的自由。情景四：你騎自行車摔傷了，和你同行的幾位日本朋友非旦沒有過來扶你，反而叫你快些起來，不要擋住后面的人，你會(huì)怎么想日本人的理由：管好自己就是對集體和別人最好的貢獻(xiàn)了。我們做事大多是以不會(huì)給別人添麻煩為前提的，一切要靠自己。情境五：你碰到了一個(gè)德國朋友，問他：“你幾歲了一個(gè)月賺多少錢”你覺得德國朋友會(huì)作何反應(yīng)德國人的反應(yīng)：“這是我的隱私，為什么要告訴你”我們習(xí)以為常的生活方式，竟會(huì)引來如此的誤會(huì)，都是什么惹的禍我們該怎么辦干脆不跟老外打交道，省得彼此誤會(huì)，這種做法行得通嗎二、教師小結(jié)：我們都是一個(gè)地球村的居民，各種人間的接觸和彼此的影響，愈來愈深廣，接觸其他文化將為[現(xiàn)代化公民]的一種必要的經(jīng)驗(yàn)，而適應(yīng)文化差異也將為[現(xiàn)代化公民]的必要能力之一。因此，我們不能逃避現(xiàn)實(shí)，要去面對它。三、你能學(xué)到什么出示材料《名人佚事》，周總理入鄉(xiāng)隨俗，從中你能學(xué)到什么（記得在1970年4月周恩來總理訪問朝鮮時(shí)，金日成主席曾在平壤市玉流館內(nèi)以“全狗午宴”盛情款待，就座之后才發(fā)現(xiàn)，滿桌均出自一個(gè)“狗”字：狗頭肉、狗蹄子、狗下水、狗血腸等，后上的熱菜，也是紅燒狗肉、清燉狗肉、狗肉湯等，盡管烹飪方法不同，但吃起來道道菜香而不膩，味美可口。宴會(huì)開始不久，服務(wù)員發(fā)現(xiàn)一位中國同志不動(dòng)筷子，馬上端來一碗熱氣騰騰的清蒸雞。周總理見狀，對在座的中國同志說，入鄉(xiāng)隨俗，在朝鮮工作，就得學(xué)會(huì)吃狗肉。說著，周總理夾起一塊狗肉，津津有味地吃了起來。）四、出謀劃策（明明白白我的心）學(xué)生根據(jù)材料結(jié)合自身實(shí)際，小組討論如何克服文化差異與不同文化背景的人交往。五、實(shí)踐探究：“有朋自遠(yuǎn)方來”假如要舉行世界中學(xué)生網(wǎng)球賽，有外國朋友住你家，你會(huì)怎樣招待他，如何與他和諧相處。要求：任選一個(gè)國家，制定詳細(xì)的待客計(jì)劃，展示并說出設(shè)計(jì)依據(jù)。六、總結(jié)：