廣東某商場概念設計建議書方案58p課件

廣東汕頭市歡樂新天地商場概念設計建議書方案58p共59頁46、寓形宇內(nèi)復幾時，曷不委心任去留。47、采菊東籬下，悠然見南山。48、嘯傲東軒下，聊復得此生。49、勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。50、環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。廣東汕頭市歡樂新天地商場概念設計建議書方案58p共59頁廣東汕頭市歡樂新天地商場概念設計建議書方案58p共59頁46、寓形宇內(nèi)復幾時，曷不委心任去留。47、采菊東籬下，悠然見南山。48、嘯傲東軒下，聊復得此生。49、勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。50、環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。件編號:錦投項字06004號保密級別發(fā)歡樂新天地概念設計建議書廣東錦峰集團有限公司零零九年七月企業(yè)簡介企業(yè)發(fā)展史廣東錦峰集團有限公司是廣東省的大型民營企業(yè)之二,注冊資本2億人民及貿(mào)易、海洋漁業(yè)、旅游開發(fā)等行業(yè)的綜合性企業(yè)集團精心經(jīng)營和努力拼搏,已積累了豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗和雄厚的資金實力,現(xiàn)有總資產(chǎn)近20億元人民幣企業(yè)主業(yè)風貌旗下三大支柱企業(yè)分別是業(yè)內(nèi)翹楚廣東錦峰地產(chǎn)投資有限公司是廣東地產(chǎn)資信20強;汕頭博馳路橋工程有限公司是省內(nèi)高等級公路的重點承建民營企業(yè)汕頭市藍水星樂園有限公司是粵東地區(qū)首家主題公園的開發(fā)商;企業(yè)資信良好廣東錦峰集團自成立以來,堅持“與時俱進、務實高效”的企業(yè)精神,好的信譽,被中國工商銀行汕買市分行評為AA”級信用倉業(yè)。起良實現(xiàn)了管理現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)科技化息網(wǎng)絡化的規(guī)范化運高中物理學習較初中物理有質(zhì)的飛躍，不再是對常見現(xiàn)象的基礎分析，而是在抽象思維能力上對學生有更高的要求，所研究的東西不僅局限于生活現(xiàn)象中的一些物理原理，所以許多學生在習慣具象思維之后，很難運用自己的抽象思維能力理解高中物理所學習的一些知識，導致在學習上遇到各種阻礙，再加上教師不具有針對性的整體教學，讓一部分學生難以維持學習動力從而產(chǎn)生厭學情緒，并嚴重影響他們的學習。所以要提高不同水平學生的高中物理成績，必須有針對性地進行指導，而分層教學模式就非常適用于這種情況。一、合理分層，因材施教部分教師認為分層教學中的分層只是根據(jù)考試名次、學習成績分為幾個層級，也就是所謂分出優(yōu)等生和“差生”的學習小組，其實不然，科學地對學生進行分層是實施分層教學的重要前提，而合理分層是根據(jù)教師在教學過程中觀察到的學生的思維邏輯水平、平時學習方法及學生的一些創(chuàng)新意識、判斷能力等，綜合這些方面的因素，對學生做出最為正確的分層，同時對這些不同層次中的學生進行針對性指導，以提高全班同學的物理水平。如可以將全班學生分為甲乙丙三個層次，甲組為躍進組，物理基礎知識扎實，思維邏輯水平、創(chuàng)新意識強，學習接受能力較強，學習方法正確，這些學生分在一個層次進行拔高式教學，致力于幫助他們在保持物理成績穩(wěn)定的前提下突破自我，進行研究式學習；乙組為發(fā)展組，物理基礎知識一般，思維邏輯水平、創(chuàng)新意識不高，學習接受能力一般，學習自覺性較高但是成績一直保持在中等水平，這些學生分在一個層次中幫助他們找到最合適的學習方法，鍛煉他們的思維邏輯能力，循序漸進，讓他們在鞏固物理基礎知識的同時找尋到提高物理水平的方式；丙組為提高組，物理基礎知識較差，思維邏輯水平、創(chuàng)新意識低，學習接受能力弱，沒有正確的學習方法，學習自覺性較差，不能自主學習。這些學生分在一個層次之中，教師要著重培養(yǎng)他們的自主學習能力，激發(fā)他們的學習興趣，提高他們的課堂參與度，保證他們的學習效率，嚴抓他們對物理基礎知識的掌握。這樣清晰的分層能夠讓教師的教育目標更明確，因為每個層次的學生在學習綜合情況上較相似，所以教學方式更針對一些，能夠更好地對不同的學生進行有目的的指導，在有限的課堂教學時間中，同時提高不同層次學生的學習水平，讓物理課堂變成每一位學生提高自我的學習天地，打造高效物理課堂。同時注意根據(jù)班級內(nèi)學生學習情況的變化對分層進行及時的調(diào)動，保證分層的準確性，才能保證教學效率。二、由簡到難，循序漸進將學生進行科學合理的分層之后，教師就要仔細思考自己在課堂上的教學模式是否能夠針對每一個層次的學生，如果只是把學生進行分層，而教師并不改變自己的教學模式，那么高中物理課堂仍然還是原來的低效僵化的課堂，并不能發(fā)揮分層教學的優(yōu)勢。所以要將分層教學法的教育效果最優(yōu)化就需要教師匠心獨運，在課前做好充分的準備，將教學內(nèi)容仔細分析，分解出教學的重點難點，再根據(jù)各層次不同學生的接受能力，將這些重難點以不同的方式讓他們用自己的能力最大限度地吸收運用，所以在課堂教學中教師不能一味地進行基礎知識的講解，也不能只講解深奧復雜的物理知識，要由簡到難，兼顧全體，循序漸進，在有限的課堂教學中保證全體學生都能得到不同程度地提高。學生是學習的主體，教師必須明確這一點，在課堂中保證學生的主體性得到尊重，在分層教學中讓各層次學生運用自己的能力解決不同的任務，獲得學習的成就感，提高學生學習的自主性，鍛煉他們獨立思考分析問題的能力，也為學生進入高等院校自主學習打下良好的基礎。三、分層檢測，驗收成果在課堂中的分層教學成果能夠在課下練習中得到充分的反映，但是前提是課下練習也要分層，不能千篇一律，一味地讓甲組的學生進行基礎知識訓練，也是不能反映他們在創(chuàng)新上的改變，而一味地讓學生進行難題解析，也不能反映丙組學生對于基礎知識的理解，所以要綜合這些，把課后習題進行科學地分層。如教師在布置練習時，可以將一個物理大題分為三個小題，由簡單到復雜，第一、二小題要求全班學生都必須完成，而第三小題讓班上的學生選做，這樣可以通過第一二小題的基礎題檢測班上學生的基礎知識掌握及對于知識的基本運用，而第三小題則可以反映部分學生對于知識的綜合運用及他們創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，也可以用對第三小題的討論探索激發(fā)丙組乙組的學生對與學習物理的興趣，做到以部分推動整體，提高全班學生的物理水平。這樣的分層檢測方式能夠反映每一位學生對于知識的掌握，便于教師在教學中及時變更教學內(nèi)容，幫助學生提升自我?？偠灾?，分層教學方法在高中物理教學中的運用，能夠有效提高高中物理教學效率和質(zhì)量，從而達到提高全班物理學習能力和水平的目的。在實施這一教學法時，要遵循對于班級內(nèi)學生合理分層，對于課堂教學進度合理分層，對于課下練習進行合理分層的原則，將分層遍及教學和學習的方方面面，通過綜合這些達到提升學習能力的目的，也兼顧班級內(nèi)的每一位學生，因材施教，讓學生都能在物理課堂中得到提高。觀察英語課堂教學，我們不難發(fā)現(xiàn)，因為英語是一門陌生的語言，學生在英語的學習中容易緊張、畏懼，對英語學習出現(xiàn)排斥情緒，害怕開口說英語，畢竟英語不是我們的母語，學習一門全新的語言本身就比較困難，想要讓每個學生都在課堂中學會英語更是對教師的一個教學挑戰(zhàn)，教師要學會在初中英語教學課堂中進行課堂情趣創(chuàng)設，讓英語課堂變得豐富有趣，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的課堂積極性。一、初中英語課堂情趣創(chuàng)設的必要性從當前的初中英語課堂教學研究來看，初中課堂情趣的創(chuàng)設是非常有必要的，課堂的氛圍直接影響了學生的課堂學習效率和教師的教學成果，因此，教師必須重視課堂氛圍的營造，在課堂教學中運用正確的教學方法創(chuàng)設具有情趣的英語教學課堂，激發(fā)學生英語學習的興趣。（一）課堂情趣的創(chuàng)設利于激發(fā)學生的學習興趣創(chuàng)設輕松愉悅的課堂環(huán)境有利于激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習積極性，讓學生對英語學習充滿熱情，課堂情趣的創(chuàng)設能夠引導學生更好地學習英語，培養(yǎng)學生的學習習慣，也有利于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)能力，當學生在輕松愉悅的氛圍下進行學習，會大大提高學生的學習效率，也能開發(fā)學生的學習潛能。（二）增加教師和學生交流溝通的機會初中英語課堂情趣創(chuàng)設能夠大大增加教師和學生交流溝通的機會，傳統(tǒng)的英語課堂教學中，教師作為主導進行授課，而學生只是被動式的接受，教師跟學生之間沒有進行情感交流的機會，而英語課堂情趣的創(chuàng)設為師生之間架起了一座進行溝通交流的橋梁，教育從來都不是機械性的，教育是師生之間的情感交流，與學生進行交流溝通能夠幫助叫聲更好地進行英語教學。二、創(chuàng)設具有情趣的英語課堂的方法策略要想創(chuàng)設具有情趣的英語課堂，正確的教學方法是必不可少的，運用正確的教學方法改變以往課堂教學沉悶的氣氛，能夠提高課堂的活躍度，同時也會培養(yǎng)學生良好的學習習慣，本人通過長期的課堂實踐，總結了一些關于創(chuàng)設具有情趣的英語課堂的教學方法。（一）運用豐富的活動形式進行英語課堂情趣創(chuàng)設初中的學生大多都活潑開朗、積極向上，教師要運用豐富的活動來激發(fā)學生對英語的學習興趣，興趣是學生最好的老師，要想讓學生投入到英語課堂當中，首先要引起學生的興趣，調(diào)動學生的學習積極性。英語活動是創(chuàng)設具有情趣的英語課堂最有效的方法，我們要從傳統(tǒng)的英語活動當中總結經(jīng)驗，然后進行改革創(chuàng)新，因為學生之間的個性差異比較大，教師可以將多種英語活動形式結合起來同步進行，以滿足不同學生的興趣愛好，根據(jù)學生的興趣愛好進行游戲分組，讓興趣相同的學生進行英語互動，讓學生之間進行交流溝通，互相幫助，這種形式不僅照顧了每一個學生，還讓學生的特長得到發(fā)展，并且運用游戲的方式，激發(fā)了學生的學習興趣和參與的積極性，對英語課堂情趣的創(chuàng)設來說不失為一個良好的教學方法。例如，在日常教學活動中，教師可以將唱歌、表演、繪畫、猜謎、情景對話等有趣的互動進行融合，讓學生自主選擇活動形式進行組織參與，教師進行監(jiān)督指導，并對學生參加的活動進行總結，讓學生在輕松愉悅的氛圍中掌握英語知識，發(fā)揮每個學生的優(yōu)勢，激發(fā)學生的學習興趣。（二）讓每個學生參與課堂教學，體驗成功教師的言行會影響學生的學習積極性，也會影響課堂氣氛，所以想要建立具有情趣的英語課堂，教師扮演者非常重要的角色，作為教師要在課堂教學中照顧到每個學生的情緒，由于不同學生的英語水平是不同的，教師要針對每個學生的學習情況對學生的學習成果給予充分的肯定，在英語課堂中引導學生發(fā)揮自己的特長來進行學習，讓學生在學習過程中擁有良好的自信，相信自己能夠?qū)W好英語。例如，在課堂提問過程當中，教師的提問要具有技巧性，設置一些難度分明的問題，對于英語水平較好的學生提一些對話性的問題，對英語水平稍差一些的學生，提一些簡單的單詞拼讀的問題，如果學生回答正確，我們要及時肯定學生的學習成果和表現(xiàn)，進行適當?shù)谋頁P和鼓勵，讓所有的學生都能在英語課堂學習當中體驗到成功的喜悅，激發(fā)學生的良性競爭意識。當學生進行小組活動時，要對學生進行引導，多對學生進行鼓勵，特別是一些英語水平稍差的學生，讓學生在教師的鼓勵當中對英語學習充滿熱情，在英語中投入更多的精力。甚至，我們可以針對英語水平偏弱的學生進行適時的答疑活動，針對他們的問題進行講解，加深他們對知識的掌握，逐步強化他們的英語學習能力。三、總結總而言之，我們要緊跟新課程標準改革的腳步，對初中英語教學課堂進行全面改革。如果想要改變傳統(tǒng)的英語教學課堂，初中英語的學習是重中之重，它為學生以后流利的使用英語作為交流工具打下了良好的基礎，所以，教師首先要從英語課堂教學入手，創(chuàng)設具有情趣的英語課堂來引導學生進行學習，讓每一個學生都能輕松快樂的學習英語，讓英語不再成為學生的學習負擔。廣東汕頭市歡樂新天地商場概念設計建議書方案58p共59頁461件編號:錦投項字06004號保密級別發(fā)歡樂新天地概念設計建議書廣東錦峰集團有限公司零零九年七月件編號:錦投項字06004號2企業(yè)簡介企業(yè)發(fā)展史廣東錦峰集團有限公司是廣東省的大型民營企業(yè)之二,注冊資本2億人民及貿(mào)易、海洋漁業(yè)、旅游開發(fā)等行業(yè)的綜合性企業(yè)集團精心經(jīng)營和努力拼搏,已積累了豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗和雄厚的資金實力,現(xiàn)有總資產(chǎn)近20億元人民幣企業(yè)主業(yè)風貌旗下三大支柱企業(yè)分別是業(yè)內(nèi)翹楚廣東錦峰地產(chǎn)投資有限公司是廣東地產(chǎn)資信20強;汕頭博馳路橋工程有限公司是省內(nèi)高等級公路的重點承建民營企業(yè)汕頭市藍水星樂園有限公司是粵東地區(qū)首家主題公園的開發(fā)商;企業(yè)資信良好廣東錦峰集團自成立以來,堅持“與時俱進、務實高效”的企業(yè)精神,好的信譽,被中國工商銀行汕買市分行評為AA”級信用倉業(yè)。起良實現(xiàn)了管理現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)科技化息網(wǎng)絡化的規(guī)范化運企業(yè)簡介3企業(yè)簡介當前發(fā)展機遇目前,錦峰集團被汕頭地方政府賦予了“大汕頭、新城區(qū)”之核心“密合作,參與了大城市經(jīng)濟帶戰(zhàn)略工程”中之“東部經(jīng)濟帶選擇、確立、構建等全過程的籌劃。投資合作經(jīng)營項目集錦粵東城市旅游經(jīng)濟新的增長點一占地450畝之粵東地區(qū)唯一的主題游樂園;粵東地區(qū)城市生活的首善之地——占地500多畝之汕頭首家真正意義上的集旅游、文化、生態(tài)和居住的亞熱帶生態(tài)休閑海灣生活新城;汕頭市商業(yè)總部經(jīng)濟模范基地——占地100畝之承載著汕頭商業(yè)變革之歷史使命的商業(yè)主題項目汕頭市商務休閑娛樂中心地帶占地60畝之汕頭第一家五星級的度假休閑商務酒店;企業(yè)簡介4項目總概述項目總概述5項目總概述東區(qū)整體項目簡述項目總規(guī)模項目總定位城市環(huán)境片區(qū)展望周邊配套地域文化項目總體設計構思項目總概述6東區(qū)整體項目簡述本項目位于廣東汕頭市東部經(jīng)濟帶起點新津灣區(qū)藍水星方特樂園東南側,景觀大道以北本項目是汕頭東部新津灣片區(qū)整體建設最重要之商業(yè)題材本項目是新區(qū)CBD之東部經(jīng)濟帶的核心元素本項目承擔“主題旅游概念、主題商業(yè)概念和主題商務概念”三位體的城市區(qū)域綜合開發(fā)與運營之歷史使命6東區(qū)整體項目簡述7項目總規(guī)?？傆玫孛娣e:歡樂新天地86565m2;酒店36867m總建筑面積:歡樂新天地60000m3;酒店42000m其中:購物中心:2800m2步行商業(yè)街:12000m潮汕風情街:8000m2辦公樓:1000m3其他公配:2000m3容積率:歡樂新天地O.7;酒店1.0項目總投資:約2個億(不含地價僅指歡樂新天地)建設期:歡樂新天地1年;酒店2年項目總規(guī)模8項目總定位購物中心、商務中心、休閑娛樂運動中心、時尚品牌中心城市運營(高尚商務地帶、海濱休閑運動社區(qū)、市民活中心)商圈(品牌基地、時尚潮流前沿與基地)休閑運動(潮汕文化、動感娛樂、海濱休閑運動社區(qū))“城市活力”的商業(yè)服務平臺汕頭的“城市名片”“城市運營、旅游主題、商業(yè)主題”三位一體開發(fā)模式8項目總定位9城市環(huán)境地處“華南要沖,粵東門戶”,瀕臨南海,全市海岸線289公里總面積2064.4平方公里,市區(qū)面積1950平方公里,中心城區(qū)面積447萬平方公里。全市總人口490萬人,中心城區(qū)人口約130萬空港、鐵路、高速公路相互配套的現(xiàn)代化立體交通網(wǎng)絡,有汕汾高速、深汕高速、324國道、206國道。機場距中心11公里世界容量最大的歐亞、中美、亞太2號國際海纜亞熱帶季度性氣候,多年平均氣溫22°,雨季集中在4~9月,常年主導風向為東北風,夏季盛行東偏南風市民交通工具以摩托車為主,趨向集中購物和集中消費,已形成了南國商城(沃爾瑪)和易初蓮花兩大賣場城市環(huán)境10城市環(huán)境一海濱港口城市自通城市環(huán)境一海濱港口城市11廣東某商場概念設計建議書方案58p課件12廣東某商場概念設計建議書方案58p課件13廣東某商場概念設計建議書方案58p課件14廣東某商場概念設計建議書方案58p課件15廣東某商場概念設計建議書方案58p課件16廣東某商場概念設計建議書方案58p課件17廣東某商場概念設計建議書方案58p課件18廣東某商場概念設計建議書方案58p課件19廣東某商場概念設計建議書方案58p課件20廣東某商場概念設計建議書方案58p課件21廣東某商場概念設計建議書方案58p課件22廣東某商場概念設計建議書方案58p課件23廣東某商場概念設計建議書方案58p課件24廣東某商場概念設計建議書方案58p課件25廣東某商場概念設計建議書方案58p課件26廣東某商場概念設計建議書方案58p課件27廣東某商場概念設計建議書方案58p課件28廣東某商場概念設計建議書方案58p課件29廣東某商場概念設計建議書方案58p課件30廣東某商場概念設計建議書方案58p課件31廣東某商場概念設計建議書方案58p課件32廣東某商場概念設計建議書方案58p課件33廣東某商場概念設計建議書方案58p課件34廣東某商場概念設計建議書方案58p課件35廣東某商場概念設計建議書方案58p課件36廣東某商場概念設計建議書方案58p課件37廣東某商場概念設計建議書方案58p課件38廣東某商場概念設計建議書方案58p課件39廣東某商場概念設計建議書方案58p課件40廣東某商場概念設計建議書方案58p課件41廣東某商場概念設計建議書方案58p課件42廣東某商場概念設計建議書方案58p課件43廣東某商場概念設計建議書方案58p課件44廣東某商場概念設計建議書方案58p課件45廣東某商場概念設計建議書方案58p課件46廣東某商場概念設計建議書方案58p課件47廣東某商場概念設計建議書方案58p課件48廣東某商場概念設計建議書方案58p課件49廣東某商場概念設計建議書方案58p課件50廣東某商場概念設計建議書方案58p課件51廣東某商場概念設計建議書方案58p課件52廣東某商場概念設計建議書方案58p課件53廣東某商場概念設計建議書方案58p課件54廣東某商場概念設計建議書方案58p課件55廣東某商場概念設計建議書方案58p課件56廣東某商場概念設計建議書方案58p課件57廣東某商場概念設計建議書方案58p課件58廣東某商場概念設計建議書方案58p課件59廣東某商場概念設計建議書方案58p課件6026、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必須具備一種能應付逆境的態(tài)度?！R梭

27、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭

28、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?/p>

29、勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的精良?！_·芬奇

30、意志是一個強壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上?！灞救A謝謝！6126、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必廣東汕頭市歡樂新天地商場概念設計建議書方案58p共59頁46、寓形宇內(nèi)復幾時，曷不委心任去留。47、采菊東籬下，悠然見南山。48、嘯傲東軒下，聊復得此生。49、勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。50、環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。廣東汕頭市歡樂新天地商場概念設計建議書方案58p共59頁廣東汕頭市歡樂新天地商場概念設計建議書方案58p共59頁46、寓形宇內(nèi)復幾時，曷不委心任去留。47、采菊東籬下，悠然見南山。48、嘯傲東軒下，聊復得此生。49、勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。50、環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。件編號:錦投項字06004號保密級別發(fā)歡樂新天地概念設計建議書廣東錦峰集團有限公司零零九年七月企業(yè)簡介企業(yè)發(fā)展史廣東錦峰集團有限公司是廣東省的大型民營企業(yè)之二,注冊資本2億人民及貿(mào)易、海洋漁業(yè)、旅游開發(fā)等行業(yè)的綜合性企業(yè)集團精心經(jīng)營和努力拼搏,已積累了豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗和雄厚的資金實力,現(xiàn)有總資產(chǎn)近20億元人民幣企業(yè)主業(yè)風貌旗下三大支柱企業(yè)分別是業(yè)內(nèi)翹楚廣東錦峰地產(chǎn)投資有限公司是廣東地產(chǎn)資信20強;汕頭博馳路橋工程有限公司是省內(nèi)高等級公路的重點承建民營企業(yè)汕頭市藍水星樂園有限公司是粵東地區(qū)首家主題公園的開發(fā)商;企業(yè)資信良好廣東錦峰集團自成立以來,堅持“與時俱進、務實高效”的企業(yè)精神,好的信譽,被中國工商銀行汕買市分行評為AA”級信用倉業(yè)。起良實現(xiàn)了管理現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)科技化息網(wǎng)絡化的規(guī)范化運高中物理學習較初中物理有質(zhì)的飛躍，不再是對常見現(xiàn)象的基礎分析，而是在抽象思維能力上對學生有更高的要求，所研究的東西不僅局限于生活現(xiàn)象中的一些物理原理，所以許多學生在習慣具象思維之后，很難運用自己的抽象思維能力理解高中物理所學習的一些知識，導致在學習上遇到各種阻礙，再加上教師不具有針對性的整體教學，讓一部分學生難以維持學習動力從而產(chǎn)生厭學情緒，并嚴重影響他們的學習。所以要提高不同水平學生的高中物理成績，必須有針對性地進行指導，而分層教學模式就非常適用于這種情況。一、合理分層，因材施教部分教師認為分層教學中的分層只是根據(jù)考試名次、學習成績分為幾個層級，也就是所謂分出優(yōu)等生和“差生”的學習小組，其實不然，科學地對學生進行分層是實施分層教學的重要前提，而合理分層是根據(jù)教師在教學過程中觀察到的學生的思維邏輯水平、平時學習方法及學生的一些創(chuàng)新意識、判斷能力等，綜合這些方面的因素，對學生做出最為正確的分層，同時對這些不同層次中的學生進行針對性指導，以提高全班同學的物理水平。如可以將全班學生分為甲乙丙三個層次，甲組為躍進組，物理基礎知識扎實，思維邏輯水平、創(chuàng)新意識強，學習接受能力較強，學習方法正確，這些學生分在一個層次進行拔高式教學，致力于幫助他們在保持物理成績穩(wěn)定的前提下突破自我，進行研究式學習；乙組為發(fā)展組，物理基礎知識一般，思維邏輯水平、創(chuàng)新意識不高，學習接受能力一般，學習自覺性較高但是成績一直保持在中等水平，這些學生分在一個層次中幫助他們找到最合適的學習方法，鍛煉他們的思維邏輯能力，循序漸進，讓他們在鞏固物理基礎知識的同時找尋到提高物理水平的方式；丙組為提高組，物理基礎知識較差，思維邏輯水平、創(chuàng)新意識低，學習接受能力弱，沒有正確的學習方法，學習自覺性較差，不能自主學習。這些學生分在一個層次之中，教師要著重培養(yǎng)他們的自主學習能力，激發(fā)他們的學習興趣，提高他們的課堂參與度，保證他們的學習效率，嚴抓他們對物理基礎知識的掌握。這樣清晰的分層能夠讓教師的教育目標更明確，因為每個層次的學生在學習綜合情況上較相似，所以教學方式更針對一些，能夠更好地對不同的學生進行有目的的指導，在有限的課堂教學時間中，同時提高不同層次學生的學習水平，讓物理課堂變成每一位學生提高自我的學習天地，打造高效物理課堂。同時注意根據(jù)班級內(nèi)學生學習情況的變化對分層進行及時的調(diào)動，保證分層的準確性，才能保證教學效率。二、由簡到難，循序漸進將學生進行科學合理的分層之后，教師就要仔細思考自己在課堂上的教學模式是否能夠針對每一個層次的學生，如果只是把學生進行分層，而教師并不改變自己的教學模式，那么高中物理課堂仍然還是原來的低效僵化的課堂，并不能發(fā)揮分層教學的優(yōu)勢。所以要將分層教學法的教育效果最優(yōu)化就需要教師匠心獨運，在課前做好充分的準備，將教學內(nèi)容仔細分析，分解出教學的重點難點，再根據(jù)各層次不同學生的接受能力，將這些重難點以不同的方式讓他們用自己的能力最大限度地吸收運用，所以在課堂教學中教師不能一味地進行基礎知識的講解，也不能只講解深奧復雜的物理知識，要由簡到難，兼顧全體，循序漸進，在有限的課堂教學中保證全體學生都能得到不同程度地提高。學生是學習的主體，教師必須明確這一點，在課堂中保證學生的主體性得到尊重，在分層教學中讓各層次學生運用自己的能力解決不同的任務，獲得學習的成就感，提高學生學習的自主性，鍛煉他們獨立思考分析問題的能力，也為學生進入高等院校自主學習打下良好的基礎。三、分層檢測，驗收成果在課堂中的分層教學成果能夠在課下練習中得到充分的反映，但是前提是課下練習也要分層，不能千篇一律，一味地讓甲組的學生進行基礎知識訓練，也是不能反映他們在創(chuàng)新上的改變，而一味地讓學生進行難題解析，也不能反映丙組學生對于基礎知識的理解，所以要綜合這些，把課后習題進行科學地分層。如教師在布置練習時，可以將一個物理大題分為三個小題，由簡單到復雜，第一、二小題要求全班學生都必須完成，而第三小題讓班上的學生選做，這樣可以通過第一二小題的基礎題檢測班上學生的基礎知識掌握及對于知識的基本運用，而第三小題則可以反映部分學生對于知識的綜合運用及他們創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，也可以用對第三小題的討論探索激發(fā)丙組乙組的學生對與學習物理的興趣，做到以部分推動整體，提高全班學生的物理水平。這樣的分層檢測方式能夠反映每一位學生對于知識的掌握，便于教師在教學中及時變更教學內(nèi)容，幫助學生提升自我?？偠灾謱咏虒W方法在高中物理教學中的運用，能夠有效提高高中物理教學效率和質(zhì)量，從而達到提高全班物理學習能力和水平的目的。在實施這一教學法時，要遵循對于班級內(nèi)學生合理分層，對于課堂教學進度合理分層，對于課下練習進行合理分層的原則，將分層遍及教學和學習的方方面面，通過綜合這些達到提升學習能力的目的，也兼顧班級內(nèi)的每一位學生，因材施教，讓學生都能在物理課堂中得到提高。觀察英語課堂教學，我們不難發(fā)現(xiàn)，因為英語是一門陌生的語言，學生在英語的學習中容易緊張、畏懼，對英語學習出現(xiàn)排斥情緒，害怕開口說英語，畢竟英語不是我們的母語，學習一門全新的語言本身就比較困難，想要讓每個學生都在課堂中學會英語更是對教師的一個教學挑戰(zhàn)，教師要學會在初中英語教學課堂中進行課堂情趣創(chuàng)設，讓英語課堂變得豐富有趣，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的課堂積極性。一、初中英語課堂情趣創(chuàng)設的必要性從當前的初中英語課堂教學研究來看，初中課堂情趣的創(chuàng)設是非常有必要的，課堂的氛圍直接影響了學生的課堂學習效率和教師的教學成果，因此，教師必須重視課堂氛圍的營造，在課堂教學中運用正確的教學方法創(chuàng)設具有情趣的英語教學課堂，激發(fā)學生英語學習的興趣。（一）課堂情趣的創(chuàng)設利于激發(fā)學生的學習興趣創(chuàng)設輕松愉悅的課堂環(huán)境有利于激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習積極性，讓學生對英語學習充滿熱情，課堂情趣的創(chuàng)設能夠引導學生更好地學習英語，培養(yǎng)學生的學習習慣，也有利于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)能力，當學生在輕松愉悅的氛圍下進行學習，會大大提高學生的學習效率，也能開發(fā)學生的學習潛能。（二）增加教師和學生交流溝通的機會初中英語課堂情趣創(chuàng)設能夠大大增加教師和學生交流溝通的機會，傳統(tǒng)的英語課堂教學中，教師作為主導進行授課，而學生只是被動式的接受，教師跟學生之間沒有進行情感交流的機會，而英語課堂情趣的創(chuàng)設為師生之間架起了一座進行溝通交流的橋梁，教育從來都不是機械性的，教育是師生之間的情感交流，與學生進行交流溝通能夠幫助叫聲更好地進行英語教學。二、創(chuàng)設具有情趣的英語課堂的方法策略要想創(chuàng)設具有情趣的英語課堂，正確的教學方法是必不可少的，運用正確的教學方法改變以往課堂教學沉悶的氣氛，能夠提高課堂的活躍度，同時也會培養(yǎng)學生良好的學習習慣，本人通過長期的課堂實踐，總結了一些關于創(chuàng)設具有情趣的英語課堂的教學方法。（一）運用豐富的活動形式進行英語課堂情趣創(chuàng)設初中的學生大多都活潑開朗、積極向上，教師要運用豐富的活動來激發(fā)學生對英語的學習興趣，興趣是學生最好的老師，要想讓學生投入到英語課堂當中，首先要引起學生的興趣，調(diào)動學生的學習積極性。英語活動是創(chuàng)設具有情趣的英語課堂最有效的方法，我們要從傳統(tǒng)的英語活動當中總結經(jīng)驗，然后進行改革創(chuàng)新，因為學生之間的個性差異比較大，教師可以將多種英語活動形式結合起來同步進行，以滿足不同學生的興趣愛好，根據(jù)學生的興趣愛好進行游戲分組，讓興趣相同的學生進行英語互動，讓學生之間進行交流溝通，互相幫助，這種形式不僅照顧了每一個學生，還讓學生的特長得到發(fā)展，并且運用游戲的方式，激發(fā)了學生的學習興趣和參與的積極性，對英語課堂情趣的創(chuàng)設來說不失為一個良好的教學方法。例如，在日常教學活動中，教師可以將唱歌、表演、繪畫、猜謎、情景對話等有趣的互動進行融合，讓學生自主選擇活動形式進行組織參與，教師進行監(jiān)督指導，并對學生參加的活動進行總結，讓學生在輕松愉悅的氛圍中掌握英語知識，發(fā)揮每個學生的優(yōu)勢，激發(fā)學生的學習興趣。（二）讓每個學生參與課堂教學，體驗成功教師的言行會影響學生的學習積極性，也會影響課堂氣氛，所以想要建立具有情趣的英語課堂，教師扮演者非常重要的角色，作為教師要在課堂教學中照顧到每個學生的情緒，由于不同學生的英語水平是不同的，教師要針對每個學生的學習情況對學生的學習成果給予充分的肯定，在英語課堂中引導學生發(fā)揮自己的特長來進行學習，讓學生在學習過程中擁有良好的自信，相信自己能夠?qū)W好英語。例如，在課堂提問過程當中，教師的提問要具有技巧性，設置一些難度分明的問題，對于英語水平較好的學生提一些對話性的問題，對英語水平稍差一些的學生，提一些簡單的單詞拼讀的問題，如果學生回答正確，我們要及時肯定學生的學習成果和表現(xiàn)，進行適當?shù)谋頁P和鼓勵，讓所有的學生都能在英語課堂學習當中體驗到成功的喜悅，激發(fā)學生的良性競爭意識。當學生進行小組活動時，要對學生進行引導，多對學生進行鼓勵，特別是一些英語水平稍差的學生，讓學生在教師的鼓勵當中對英語學習充滿熱情，在英語中投入更多的精力。甚至，我們可以針對英語水平偏弱的學生進行適時的答疑活動，針對他們的問題進行講解，加深他們對知識的掌握，逐步強化他們的英語學習能力。三、總結總而言之，我們要緊跟新課程標準改革的腳步，對初中英語教學課堂進行全面改革。如果想要改變傳統(tǒng)的英語教學課堂，初中英語的學習是重中之重，它為學生以后流利的使用英語作為交流工具打下了良好的基礎，所以，教師首先要從英語課堂教學入手，創(chuàng)設具有情趣的英語課堂來引導學生進行學習，讓每一個學生都能輕松快樂的學習英語，讓英語不再成為學生的學習負擔。廣東汕頭市歡樂新天地商場概念設計建議書方案58p共59頁4662件編號:錦投項字06004號保密級別發(fā)歡樂新天地概念設計建議書廣東錦峰集團有限公司零零九年七月件編號:錦投項字06004號63企業(yè)簡介企業(yè)發(fā)展史廣東錦峰集團有限公司是廣東省的大型民營企業(yè)之二,注冊資本2億人民及貿(mào)易、海洋漁業(yè)、旅游開發(fā)等行業(yè)的綜合性企業(yè)集團精心經(jīng)營和努力拼搏,已積累了豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗和雄厚的資金實力,現(xiàn)有總資產(chǎn)近20億元人民幣企業(yè)主業(yè)風貌旗下三大支柱企業(yè)分別是業(yè)內(nèi)翹楚廣東錦峰地產(chǎn)投資有限公司是廣東地產(chǎn)資信20強;汕頭博馳路橋工程有限公司是省內(nèi)高等級公路的重點承建民營企業(yè)汕頭市藍水星樂園有限公司是粵東地區(qū)首家主題公園的開發(fā)商;企業(yè)資信良好廣東錦峰集團自成立以來,堅持“與時俱進、務實高效”的企業(yè)精神,好的信譽,被中國工商銀行汕買市分行評為AA”級信用倉業(yè)。起良實現(xiàn)了管理現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)科技化息網(wǎng)絡化的規(guī)范化運企業(yè)簡介64企業(yè)簡介當前發(fā)展機遇目前,錦峰集團被汕頭地方政府賦予了“大汕頭、新城區(qū)”之核心“密合作,參與了大城市經(jīng)濟帶戰(zhàn)略工程”中之“東部經(jīng)濟帶選擇、確立、構建等全過程的籌劃。投資合作經(jīng)營項目集錦粵東城市旅游經(jīng)濟新的增長點一占地450畝之粵東地區(qū)唯一的主題游樂園;粵東地區(qū)城市生活的首善之地——占地500多畝之汕頭首家真正意義上的集旅游、文化、生態(tài)和居住的亞熱帶生態(tài)休閑海灣生活新城;汕頭市商業(yè)總部經(jīng)濟模范基地——占地100畝之承載著汕頭商業(yè)變革之歷史使命的商業(yè)主題項目汕頭市商務休閑娛樂中心地帶占地60畝之汕頭第一家五星級的度假休閑商務酒店;企業(yè)簡介65項目總概述項目總概述66項目總概述東區(qū)整體項目簡述項目總規(guī)模項目總定位城市環(huán)境片區(qū)展望周邊配套地域文化項目總體設計構思項目總概述67東區(qū)整體項目簡述本項目位于廣東汕頭市東部經(jīng)濟帶起點新津灣區(qū)藍水星方特樂園東南側,景觀大道以北本項目是汕頭東部新津灣片區(qū)整體建設最重要之商業(yè)題材本項目是新區(qū)CBD之東部經(jīng)濟帶的核心元素本項目承擔“主題旅游概念、主題商業(yè)概念和主題商務概念”三位體的城市區(qū)域綜合開發(fā)與運營之歷史使命6東區(qū)整體項目簡述68項目總規(guī)?？傆玫孛娣e:歡樂新天地86565m2;酒店36867m總建筑面積:歡樂新天地60000m3;酒店42000m其中:購物中心:2800m2步行商業(yè)街:12000m潮汕風情街:8000m2辦公樓:1000m3其他公配:2000m3容積率:歡樂新天地O.7;酒店1.0項目總投資:約2個億(不含地價僅指歡樂新天地)建設期:歡樂新天地1年;酒店2年項目總規(guī)模69項目總定位購物中心、商務中心、休閑娛樂運動中心、時尚品牌中心城市運營(高尚商務地帶、海濱休閑運動社區(qū)、市民活中心)商圈(品牌基地、時尚潮流前沿與基地)休閑運動(潮汕文化、動感娛樂、海濱休閑運動社區(qū))“城市活力”的商業(yè)服務平臺汕頭的“城市名片”“城市運營、旅游主題、商業(yè)主題”三位一體開發(fā)模式8項目總定位70城市環(huán)境地處“華南要沖,粵東門戶”,瀕臨南海,全市海岸線289公里總面積2064.4平方公里,市區(qū)面積1950平方公里,中心城區(qū)面積447萬平方公里。全市總人口490萬人,中心城區(qū)人口約130萬空港、鐵路、高速公路相互配套的現(xiàn)代化立體交通網(wǎng)絡,有汕汾高速、深汕高速、324國道、206國道。機場距中心11公里世界容量最大的歐亞、中美、亞