綜合辦公室采購工作總結模板課件

綜合辦公室采購工作總結ppt模板下載46、寓形宇內復幾時，曷不委心任去留。47、采菊東籬下，悠然見南山。48、嘯傲東軒下，聊復得此生。49、勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。50、環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。綜合辦公室采購工作總結ppt模板下載綜合辦公室采購工作總結ppt模板下載46、寓形宇內復幾時，曷不委心任去留。47、采菊東籬下，悠然見南山。48、嘯傲東軒下，聊復得此生。49、勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。50、環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。2020藍色工作匯報P模板THEWORKPLANBUSINESSREPORTadesignercanusedefaulttexttosimulatewhattextwouldlooklike.Ityouusing123年度工作概述工作完成情況成功項目展示4工作存在不足一、農村小學數(shù)學教師與家長溝通必要性分析現(xiàn)在的農村家庭中，獨生子女在學生中占比重最大。因此，在家里，他們備受父母、祖父母的溺愛是十分普遍的現(xiàn)象。然而這種現(xiàn)象往往帶來學校教育的障礙，學校學習成績，尤其是數(shù)學這門課的成績，成了農村家長關注的焦點，望子成龍，望女成鳳使孩子良好行為習慣和高尚品格的培養(yǎng)被嚴重忽視。學校中，教書育人的使命由學校承擔著，但是我們學校和老師能做到的，也只是在學習時間對孩子的行為習慣進行培養(yǎng)。進一步培養(yǎng)孩子的任務，還應有回到家中的監(jiān)護人負責。當父母的，除了重視學校教育，對家庭教育的重視也是必不可少的。只有我們家校形成有機融合，教育好學生的問題才能從根本上解決。如，在數(shù)學教學過程中，數(shù)學老師可建立數(shù)學學習家長委員會，每個村家長代表。家長代表的任務就是，分享他們在家里與孩子學習數(shù)學時遇到的問題或對于數(shù)學教學的建議向教師提出。數(shù)學教師根據(jù)家長需求，改進教學方法。我們數(shù)學教師還可以針對部分同學的實際情況，向家長代表問詢。共同針對小學生學習數(shù)學中遇到的問題，制定解決對策。通過這種方法，消融了教師與家長之間的溝通的障礙。也提高了溝通數(shù)學問題的效率。二、農村數(shù)學教師與家長溝通技巧1.關愛學生，融洽相處。教師與學生家庭交流情況客觀上決定了教育的長期性。作為數(shù)學教師，應當與學生家長交流學生的數(shù)學學習情況，及時有效地反饋信息。通過這種方法，才可以對學生的個性特征全面細致地因材施教，共同研究有利于提高學生數(shù)學能力的教育方法。作為數(shù)學教師，應當充分利用上課的時間，多注意多了解學生的課堂表現(xiàn)。及時觀察學生學習數(shù)學的動向，早發(fā)現(xiàn)問題早反饋，與家長一道，共同解決孩子在學習數(shù)學上不懂的問題。在問題發(fā)生之前進行教育出現(xiàn)。如果等問題出現(xiàn)了，再和家長商量對策、制定補救方案，這會使數(shù)學教學陷入惡性循環(huán)，嚴重耽誤學生的大好前程。也不利于教學計劃的順利實施。[1]2.統(tǒng)一觀念，統(tǒng)一意識。孩子的不足或問題在向家長反映時，作為老師我們一般采取單獨談的方式。切忌在其他家長和面前直接指出學生的缺點。同樣，在家長面前，對于其他孩子的優(yōu)點也應該盡可能地回避。老師在與家長共同面對學生的問題的時候，也應該設身處地地替家長著想。對待家長時，應該秉持一種平等友好的態(tài)度，互相尊重，家長才會更愿意跟我們探討如何改進教育方法。在面對孩子自身存在的問題和缺點的時候，作為農村數(shù)學教師，一定要注意方式方法，能提醒的地方就不要批評。多針對如何提高孩子的學習成績提建設性的批評意見。就算萬不得已，必須提出孩子存在的問題時，也應該盡量做到就事論事。我們一定要明確我們?yōu)槭裁磁u，我們是希望共同提高孩子的學習成績，使他們在數(shù)學的道路上更順利地走下去。教導孩子改進數(shù)學上的學習方法。在與家長的交流過程中，數(shù)學教師應該幫助家長多分析改進方法。[2]3.學會微笑，學會贊美。世界上最生動的語言是微笑。在溝通的面前，它是最具有說服力的語言。數(shù)學教師在面對學生家長的過程中，板著一副冷面孔，溝通效果一定達不成，而家長也會在背后說教師的冷漠。整天面對對著一副冷酷的面孔是每個人都不希望遇到的，心與心的交流在這樣的面孔面前變得幾乎不可能。所以，保持微笑是數(shù)學教師在溝通中應該注意的很重要的一點。在與家長溝通的過程中多一點笑容，可以促進家長與老師之間的相互理解。有的時候，就算在指出學生身上的缺陷時，多笑一笑，至少讓家長覺得我們沒有那么生氣?！靶σ恍Γ晟佟保３钟淇斓男那橐部梢詭椭覀兩眢w保持健康。在數(shù)學教學過程中，想要和學生家長達到效交流溝通的目的，有效交流溝通的第一步就是微笑。不僅如此，作為數(shù)學教師，不僅僅要和學生家長共同解決學生的問題，也要學會贊美學生的優(yōu)點。幫助家長樹立對孩子的信心和希望的同時激發(fā)學生的斗志。這樣的溝通更有助于學生的發(fā)展。雖然，高壓教育和批評政策是大多教師比較喜歡用的管理方法。其實教師心里也明白，學生很有可能只是從表面上服從。其實，學生心里早就有了逆反心理。這樣的溝通，很容易造成學生一撅不振，甚至徹底喪失信心。鑒于這種情況，在與家長溝通的時候應該多多贊美學生。在贊美學生的時候，老師與家長共同幫助學生樹立自信心。家長與學校才可以站在同一戰(zhàn)線上。樹立家長與學生、學生與學校、家長與學校之間的集體感。這樣一來，更加順利、有效地進行數(shù)學教學活動。所以，不吝嗇于贊美學生。一個簡單的贊美，換來的就是學生的未來、家長的信賴。[3]結語在農村的背景下，選擇當一位數(shù)學教是一艱巨復雜但又十分光榮的的職業(yè)。完成這個任務的關鍵所在，就是建立教師與家長之間長效的溝通機制。在教學工作中，教學技能和交流技巧應該共同提高，與廣大家長同志聯(lián)合起來，共同培養(yǎng)對數(shù)學感興趣、愛學習、有理想、有抱負的新世紀楷模。[4]教育信息化時代，需要在信息化學習環(huán)境建設的基礎上，通過配置優(yōu)質的教育資源，遵循先進的教育理念，以創(chuàng)新教育模式和學習方式為核心，并且對現(xiàn)代信息技術翻轉課堂充分運用，以實現(xiàn)課上和課下的“翻轉”。通過構建全新的視角，將傳統(tǒng)語文教學的固有模式改變，促進了小學語文教學的改革。一、“互聯(lián)網+”農村小學語文“翻轉課堂”教學模式的實施過程“翻轉課堂”分為課前、課中和課后三個學習階段，如何在欠發(fā)達的農村地區(qū)開展這種模式呢？本文通過實地走訪，調查農村使用微課情況。1.課前環(huán)節(jié)一是明確目標。教師應結合本班學生的實際情況，根據(jù)《小學語文課程標準》，與具體教學內容相結合，對合理的教學目標進行制定。依據(jù)具體的知識點，對適當?shù)慕虒W方法進行選擇，對于教學內容的呈現(xiàn)方式進行準確定位，使教學效果達到最佳。二是對視頻進行創(chuàng)建。翻轉課堂教學的重要組成部分，就是教學視頻，它與課堂效果的成敗與否有著密切的關系。所以，教師應結合教學內容和教學目標，對教學視頻進行精心制作。為了提升教學效果，制作前的設計方案應盡量詳細。為了實現(xiàn)最佳的視頻效果，應在小組內反復推敲視頻制作質量。三是設計學案。輔學案是自我檢測學生課前環(huán)節(jié)自學情況。教師應對教材認真研究，立足于學生原有的知識經驗和教學內容，精心設計學案，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新性思維，引發(fā)學生深層次的思考。四是學生活動。目前，在廣大農村，也都有著相對齊全的網絡通訊。課前主要以微課的形式讓學生自學?？梢愿鶕?jù)農村的實際情況，分成一個小組或者多個小組。組長可任命那些成績優(yōu)秀或者家庭條件好的學生。放學后，組長召集一個組的成員，以小組的形式進行課前的微課學習。學生首先對網絡學習平臺進行登錄，利用教學視頻，在輔學案的指導下，對本課教學內容進行學習，完成相關練習題。實現(xiàn)知識的傳遞，更好地鞏固知識內容。同時，還可與老師與同學們一起，共同交流在學習過程中遇到的疑問。最后，教師活動。對于學生在學習過程中遇到的問題，教師可在網絡學習平臺上與學生交流互動，幫助學生答疑解惑。及時發(fā)現(xiàn)學生學習中的難點，重新調整和設計課堂教學內容，促進小學語文教學有效性的提高。2.課中環(huán)節(jié)一是對情境的創(chuàng)設。教師在翻轉課堂上，對網絡信息資源和現(xiàn)代信息技術充分運用。根據(jù)教學內容和學生在網絡學習平臺上的學習情況，提出有探究性的問題。學生通過探究問題情境，真正解決問題，以更好地掌握和內化所學知識。二是合作探究。師生在翻轉課堂教學中，可進行交流與互動。學生結合教學目標，在教師的指導下，和小組成員展開合作學習主動獲取知識。通過小組合作學習，將學生學習的主觀能動性充分調動起來。學員間交流和共享知識，教師通過特定情境的創(chuàng)設，讓學生扮演不同的角色。在創(chuàng)設的童話情境中，將情感調動起來，參與認知活動，學會臨場展開合作，在“玩”中更深入地探究問題。3.展示評價翻轉課堂上，以小組為單位開展合作學習后，同學們通過交流匯報的形式，對學習成果和體會進行交流，再由其他小組成員進行補充和評價，實現(xiàn)共同提高的目標。提升教學水平最重要的一環(huán)，就是開展科學的教學效果評價。為此，教師應對網絡充分運用，在網絡上創(chuàng)建一個教學評價平臺，對學生給予中肯的評價。學生也可以對教師展開評價，具體包括教學方法和教學質量的評價。學生之間也可以采取一定的互評，通過科學的評價，展示學生團隊意識、知識技能以及活動參與情況，將學生學習的主動性充分調動起來，以共同提高學習效率。二、農村小學語文翻轉課堂教學模式的實施對策1.靈活運用多種教學手段首先，創(chuàng)設網絡教學環(huán)境。運用現(xiàn)代信息技術，是開展翻轉課堂教學模式中的課前環(huán)節(jié)和課中環(huán)節(jié)的重要支撐和保障。教師應通過微信群、QQ群等網絡學習平臺的搭建，為學生創(chuàng)設高效便捷的網絡學習環(huán)境。其次，教師還可結合競爭的策略，鼓勵學生學習。例如，每個小組都有五顆星星，為推動學生自主學習，以課后作業(yè)和小組成員微課比較為標準，所采用的競爭方式是做好加星、做不好減星。通過開展小組間的競爭，將學生的好勝心激發(fā)出來。同時對于學習有進步，提高個人成績的學生，也要給予一定的獎勵。2.實行多元化評價小學語文課堂上，還需要對現(xiàn)有的教學評價方式進行改革。與翻轉課堂教學特點相結合，對與我國國情相適應的課堂教學評價方式不斷探索。所制作教學視頻，不單單要從技術層面進行評價，還需要從價值觀、情感觀、知識目標以及與教學內容匹配的程度進行綜合考量。從是否真正實現(xiàn)翻轉，以及對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)、提高學生綜合素質方面，評價課堂教學效果。農村孩子因為成長環(huán)境的制約，對于互聯(lián)網等先進技術認知水平不是很高。為了方便學生快速學習和操作，教師應適當指導學生如何使用學習平臺。同時，?榱舜俳?自身信息技術的能力與水平的提高，教師還可通過參加相關培訓或自學的方式，促進自身綜合素養(yǎng)的提高，為推動小學語文教學改革打下基礎。三、結論翻轉課堂通過有效嘗試以學生為主體的教育觀，實現(xiàn)了學生個性化學習，促進了學生合作意識與協(xié)同創(chuàng)新能力的提高，同時也促進了教師的專業(yè)化成長。在農村小學，學生也非常強烈地渴望學習。隨著教育領域開始廣泛應用互聯(lián)網技術，在農村語文教學中運用翻轉課堂這種全新的模式，必然會有廣闊的發(fā)展前景。綜合辦公室采購工作總結ppt模板下載46、寓形宇內復幾時，曷12020藍色工作匯報P模板THEWORKPLANBUSINESSREPORTadesignercanusedefaulttexttosimulatewhattextwouldlooklike.Ityouusing20202123年度工作概述工作完成情況成功項目展示4工作存在不足1233綜合辦公室采購工作總結模板課件41,11,15綜合辦公室采購工作總結模板課件601年度工作概述請在這里添加相應的文字內容請在這里添加相應的文字內容017單擊此處添加標題添加標題此處添加文字說明此處添加文字說明此處添加文字說說明此處添加文字說明添加標題添加標題此處添加文字說明此處添加文字處添此處添加文字說明此處添加文字說明此處添加文字說明此處添加文字說明加文字說明此處添加攻字謊說明單擊此處添加標題8單擊此處添加標題文字內容需概括精煉,建議與標題相關并符合整體CONTENTS語言風格,語言描述盡量簡潔生動。文字內容需概括精煉,建議與標題相關并符合整CONTENTS體語言風格,語言描述盡量簡潔生動文字內容需概括精煉,建議與標題相關并符合整體語CONTENTS言風格,語言描述盡量簡潔生動。文字內容需概括精煉,建議與標題相關并符合整一體語言風格,語言描述盡量簡潔生動單擊此處添加標題9單擊此處添加標題單擊此處添加你的標題您的內密打在這里,或者通過復制您的文本后,在葉框中選掃貼,并選擇只保留文字。您的內容打在這里,或者通過復制您的文本后您的內容打在這里恕的內容打在這里,或者通過復制您的文本后。添加文本標題涵本添加本添本添本本添加本添如本添本涿加文本標題文本添文本添咬交本添加咬交本本渺收本本添嘆本加攻本攻本添加本添本單擊此處添加標題10單擊此處添加標題添加標題添加標題您的內容打在這里,或者通過復制您您的內容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。您的內容打在這里擇只保留文字。您的內容打在這里者通過復制您的文本后,在此框中或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字選擇粘貼,并選擇只保留文字。您的內容打在這里,或者通過復制您的文本后,在比框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。您的內容打在這里或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。單擊此處添加標題11綜合辦公室采購工作總結模板課件12綜合辦公室采購工作總結模板課件13綜合辦公室采購工作總結模板課件14綜合辦公室采購工作總結模板課件15綜合辦公室采購工作總結模板課件16綜合辦公室采購工作總結模板課件17綜合辦公室采購工作總結模板課件18綜合辦公室采購工作總結模板課件19綜合辦公室采購工作總結模板課件20綜合辦公室采購工作總結模板課件21綜合辦公室采購工作總結模板課件22綜合辦公室采購工作總結模板課件23綜合辦公室采購工作總結模板課件24綜合辦公室采購工作總結模板課件25綜合辦公室采購工作總結模板課件26綜合辦公室采購工作總結模板課件27綜合辦公室采購工作總結模板課件28綜合辦公室采購工作總結模板課件29綜合辦公室采購工作總結模板課件30綜合辦公室采購工作總結模板課件31綜合辦公室采購工作總結模板課件32綜合辦公室采購工作總結模板課件33綜合辦公室采購工作總結模板課件34綜合辦公室采購工作總結模板課件35綜合辦公室采購工作總結模板課件36綜合辦公室采購工作總結模板課件37綜合辦公室采購工作總結模板課件38綜合辦公室采購工作總結模板課件39綜合辦公室采購工作總結模板課件40綜合辦公室采購工作總結模板課件41

1、最靈繁的人也看不見自己的背脊。——非洲

2、最困難的事情就是認識自己。——希臘

3、有勇氣承擔命運這才是英雄好漢。——黑塞

4、與肝膽人共事，無字句處讀書?！芏鱽?/p>

5、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。——培根

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2、最困42綜合辦公室采購工作總結ppt模板下載46、寓形宇內復幾時，曷不委心任去留。47、采菊東籬下，悠然見南山。48、嘯傲東軒下，聊復得此生。49、勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。50、環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。綜合辦公室采購工作總結ppt模板下載綜合辦公室采購工作總結ppt模板下載46、寓形宇內復幾時，曷不委心任去留。47、采菊東籬下，悠然見南山。48、嘯傲東軒下，聊復得此生。49、勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。50、環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。2020藍色工作匯報P模板THEWORKPLANBUSINESSREPORTadesignercanusedefaulttexttosimulatewhattextwouldlooklike.Ityouusing123年度工作概述工作完成情況成功項目展示4工作存在不足一、農村小學數(shù)學教師與家長溝通必要性分析現(xiàn)在的農村家庭中，獨生子女在學生中占比重最大。因此，在家里，他們備受父母、祖父母的溺愛是十分普遍的現(xiàn)象。然而這種現(xiàn)象往往帶來學校教育的障礙，學校學習成績，尤其是數(shù)學這門課的成績，成了農村家長關注的焦點，望子成龍，望女成鳳使孩子良好行為習慣和高尚品格的培養(yǎng)被嚴重忽視。學校中，教書育人的使命由學校承擔著，但是我們學校和老師能做到的，也只是在學習時間對孩子的行為習慣進行培養(yǎng)。進一步培養(yǎng)孩子的任務，還應有回到家中的監(jiān)護人負責。當父母的，除了重視學校教育，對家庭教育的重視也是必不可少的。只有我們家校形成有機融合，教育好學生的問題才能從根本上解決。如，在數(shù)學教學過程中，數(shù)學老師可建立數(shù)學學習家長委員會，每個村家長代表。家長代表的任務就是，分享他們在家里與孩子學習數(shù)學時遇到的問題或對于數(shù)學教學的建議向教師提出。數(shù)學教師根據(jù)家長需求，改進教學方法。我們數(shù)學教師還可以針對部分同學的實際情況，向家長代表問詢。共同針對小學生學習數(shù)學中遇到的問題，制定解決對策。通過這種方法，消融了教師與家長之間的溝通的障礙。也提高了溝通數(shù)學問題的效率。二、農村數(shù)學教師與家長溝通技巧1.關愛學生，融洽相處。教師與學生家庭交流情況客觀上決定了教育的長期性。作為數(shù)學教師，應當與學生家長交流學生的數(shù)學學習情況，及時有效地反饋信息。通過這種方法，才可以對學生的個性特征全面細致地因材施教，共同研究有利于提高學生數(shù)學能力的教育方法。作為數(shù)學教師，應當充分利用上課的時間，多注意多了解學生的課堂表現(xiàn)。及時觀察學生學習數(shù)學的動向，早發(fā)現(xiàn)問題早反饋，與家長一道，共同解決孩子在學習數(shù)學上不懂的問題。在問題發(fā)生之前進行教育出現(xiàn)。如果等問題出現(xiàn)了，再和家長商量對策、制定補救方案，這會使數(shù)學教學陷入惡性循環(huán)，嚴重耽誤學生的大好前程。也不利于教學計劃的順利實施。[1]2.統(tǒng)一觀念，統(tǒng)一意識。孩子的不足或問題在向家長反映時，作為老師我們一般采取單獨談的方式。切忌在其他家長和面前直接指出學生的缺點。同樣，在家長面前，對于其他孩子的優(yōu)點也應該盡可能地回避。老師在與家長共同面對學生的問題的時候，也應該設身處地地替家長著想。對待家長時，應該秉持一種平等友好的態(tài)度，互相尊重，家長才會更愿意跟我們探討如何改進教育方法。在面對孩子自身存在的問題和缺點的時候，作為農村數(shù)學教師，一定要注意方式方法，能提醒的地方就不要批評。多針對如何提高孩子的學習成績提建設性的批評意見。就算萬不得已，必須提出孩子存在的問題時，也應該盡量做到就事論事。我們一定要明確我們?yōu)槭裁磁u，我們是希望共同提高孩子的學習成績，使他們在數(shù)學的道路上更順利地走下去。教導孩子改進數(shù)學上的學習方法。在與家長的交流過程中，數(shù)學教師應該幫助家長多分析改進方法。[2]3.學會微笑，學會贊美。世界上最生動的語言是微笑。在溝通的面前，它是最具有說服力的語言。數(shù)學教師在面對學生家長的過程中，板著一副冷面孔，溝通效果一定達不成，而家長也會在背后說教師的冷漠。整天面對對著一副冷酷的面孔是每個人都不希望遇到的，心與心的交流在這樣的面孔面前變得幾乎不可能。所以，保持微笑是數(shù)學教師在溝通中應該注意的很重要的一點。在與家長溝通的過程中多一點笑容，可以促進家長與老師之間的相互理解。有的時候，就算在指出學生身上的缺陷時，多笑一笑，至少讓家長覺得我們沒有那么生氣?！靶σ恍?，十年少”，保持愉快的心情也可以幫助我們身體保持健康。在數(shù)學教學過程中，想要和學生家長達到效交流溝通的目的，有效交流溝通的第一步就是微笑。不僅如此，作為數(shù)學教師，不僅僅要和學生家長共同解決學生的問題，也要學會贊美學生的優(yōu)點。幫助家長樹立對孩子的信心和希望的同時激發(fā)學生的斗志。這樣的溝通更有助于學生的發(fā)展。雖然，高壓教育和批評政策是大多教師比較喜歡用的管理方法。其實教師心里也明白，學生很有可能只是從表面上服從。其實，學生心里早就有了逆反心理。這樣的溝通，很容易造成學生一撅不振，甚至徹底喪失信心。鑒于這種情況，在與家長溝通的時候應該多多贊美學生。在贊美學生的時候，老師與家長共同幫助學生樹立自信心。家長與學校才可以站在同一戰(zhàn)線上。樹立家長與學生、學生與學校、家長與學校之間的集體感。這樣一來，更加順利、有效地進行數(shù)學教學活動。所以，不吝嗇于贊美學生。一個簡單的贊美，換來的就是學生的未來、家長的信賴。[3]結語在農村的背景下，選擇當一位數(shù)學教是一艱巨復雜但又十分光榮的的職業(yè)。完成這個任務的關鍵所在，就是建立教師與家長之間長效的溝通機制。在教學工作中，教學技能和交流技巧應該共同提高，與廣大家長同志聯(lián)合起來，共同培養(yǎng)對數(shù)學感興趣、愛學習、有理想、有抱負的新世紀楷模。[4]教育信息化時代，需要在信息化學習環(huán)境建設的基礎上，通過配置優(yōu)質的教育資源，遵循先進的教育理念，以創(chuàng)新教育模式和學習方式為核心，并且對現(xiàn)代信息技術翻轉課堂充分運用，以實現(xiàn)課上和課下的“翻轉”。通過構建全新的視角，將傳統(tǒng)語文教學的固有模式改變，促進了小學語文教學的改革。一、“互聯(lián)網+”農村小學語文“翻轉課堂”教學模式的實施過程“翻轉課堂”分為課前、課中和課后三個學習階段，如何在欠發(fā)達的農村地區(qū)開展這種模式呢？本文通過實地走訪，調查農村使用微課情況。1.課前環(huán)節(jié)一是明確目標。教師應結合本班學生的實際情況，根據(jù)《小學語文課程標準》，與具體教學內容相結合，對合理的教學目標進行制定。依據(jù)具體的知識點，對適當?shù)慕虒W方法進行選擇，對于教學內容的呈現(xiàn)方式進行準確定位，使教學效果達到最佳。二是對視頻進行創(chuàng)建。翻轉課堂教學的重要組成部分，就是教學視頻，它與課堂效果的成敗與否有著密切的關系。所以，教師應結合教學內容和教學目標，對教學視頻進行精心制作。為了提升教學效果，制作前的設計方案應盡量詳細。為了實現(xiàn)最佳的視頻效果，應在小組內反復推敲視頻制作質量。三是設計學案。輔學案是自我檢測學生課前環(huán)節(jié)自學情況。教師應對教材認真研究，立足于學生原有的知識經驗和教學內容，精心設計學案，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新性思維，引發(fā)學生深層次的思考。四是學生活動。目前，在廣大農村，也都有著相對齊全的網絡通訊。課前主要以微課的形式讓學生自學?？梢愿鶕?jù)農村的實際情況，分成一個小組或者多個小組。組長可任命那些成績優(yōu)秀或者家庭條件好的學生。放學后，組長召集一個組的成員，以小組的形式進行課前的微課學習。學生首先對網絡學習平臺進行登錄，利用教學視頻，在輔學案的指導下，對本課教學內容進行學習，完成相關練習題。實現(xiàn)知識的傳遞，更好地鞏固知識內容。同時，還可與老師與同學們一起，共同交流在學習過程中遇到的疑問。最后，教師活動。對于學生在學習過程中遇到的問題，教師可在網絡學習平臺上與學生交流互動，幫助學生答疑解惑。及時發(fā)現(xiàn)學生學習中的難點，重新調整和設計課堂教學內容，促進小學語文教學有效性的提高。2.課中環(huán)節(jié)一是對情境的創(chuàng)設。教師在翻轉課堂上，對網絡信息資源和現(xiàn)代信息技術充分運用。根據(jù)教學內容和學生在網絡學習平臺上的學習情況，提出有探究性的問題。學生通過探究問題情境，真正解決問題，以更好地掌握和內化所學知識。二是合作探究。師生在翻轉課堂教學中，可進行交流與互動。學生結合教學目標，在教師的指導下，和小組成員展開合作學習主動獲取知識。通過小組合作學習，將學生學習的主觀能動性充分調動起來。學員間交流和共享知識，教師通過特定情境的創(chuàng)設，讓學生扮演不同的角色。在創(chuàng)設的童話情境中，將情感調動起來，參與認知活動，學會臨場展開合作，在“玩”中更深入地探究問題。3.展示評價翻轉課堂上，以小組為單位開展合作學習后，同學們通過交流匯報的形式，對學習成果和體會進行交流，再由其他小組成員進行補充和評價，實現(xiàn)共同提高的目標。提升教學水平最重要的一環(huán)，就是開展科學的教學效果評價。為此，教師應對網絡充分運用，在網絡上創(chuàng)建一個教學評價平臺，對學生給予中肯的評價。學生也可以對教師展開評價，具體包括教學方法和教學質量的評價。學生之間也可以采取一定的互評，通過科學的評價，展示學生團隊意識、知識技能以及活動參與情況，將學生學習的主動性充分調動起來，以共同提高學習效率。二、農村小學語文翻轉課堂教學模式的實施對策1.靈活運用多種教學手段首先，創(chuàng)設網絡教學環(huán)境。運用現(xiàn)代信息技術，是開展翻轉課堂教學模式中的課前環(huán)節(jié)和課中環(huán)節(jié)的重要支撐和保障。教師應通過微信群、QQ群等網絡學習平臺的搭建，為學生創(chuàng)設高效便捷的網絡學習環(huán)境。其次，教師還可結合競爭的策略，鼓勵學生學習。例如，每個小組都有五顆星星，為推動學生自主學習，以課后作業(yè)和小組成員微課比較為標準，所采用的競爭方式是做好加星、做不好減星。通過開展小組間的競爭，將學生的好勝心激發(fā)出來。同時對于學習有進步，提高個人成績的學生，也要給予一定的獎勵。2.實行多元化評價小學語文課堂上，還需要對現(xiàn)有的教學評價方式進行改革。與翻轉課堂教學特點相結合，對與我國國情相適應的課堂教學評價方式不斷探索。所制作教學視頻，不單單要從技術層面進行評價，還需要從價值觀、情感觀、知識目標以及與教學內容匹配的程度進行綜合考量。從是否真正實現(xiàn)翻轉，以及對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)、提高學生綜合素質方面，評價課堂教學效果。農村孩子因為成長環(huán)境的制約，對于互聯(lián)網等先進技術認知水平不是很高。為了方便學生快速學習和操作，教師應適當指導學生如何使用學習平臺。同時，?榱舜俳?自身信息技術的能力與水平的提高，教師還可通過參加相關培訓或自學的方式，促進自身綜合素養(yǎng)的提高，為推動小學語文教學改革打下基礎。三、結論翻轉課堂通過有效嘗試以學生為主體的教育觀，實現(xiàn)了學生個性化學習，促進了學生合作意識與協(xié)同創(chuàng)新能力的提高，同時也促進了教師的專業(yè)化成長。在農村小學，學生也非常強烈地渴望學習。隨著教育領域開始廣泛應用互聯(lián)網技術，在農村語文教學中運用翻轉課堂這種全新的模式，必然會有廣闊的發(fā)展前景。綜合辦公室采購工作總結ppt模板下載46、寓形宇內復幾時，曷432020藍色工作匯報P模板THEWORKPLANBUSINESSREPORTadesignercanusedefaulttexttosimulatewhattextwouldlooklike.Ityouusing202044123年度工作概述工作完成情況成功項目展示4工作存在不足12345綜合辦公室采購工作總結模板課件461,11,147綜合辦公室采購工作總結模板課件4801年度工作概述請在這里添加相應的文字內容請在這里添加相應的文字內容0149單擊此處添加標題添加標題此處添加文字說明此處添加文字說明此處添加文字說說明此處添加文字說明添加標題添加標題此處添加文字說明此處添加文字處添此處添加文字說明此處添加文字說明此處添加文字說明此處添加文字說明加文字說明此處添加攻字謊說明單擊此處添加標題50單擊此處添加標題文字內容需概括精煉,建議與標題相關并符合整體CONTENTS語言風格,語言描述盡量簡潔生動。文字內容需概括精煉,建議與標題相關并符合整CONTENTS體語言風格,語言描述盡量簡潔生動文字內容需概括精煉,建議與標題相關并符合整體語CO