安全意識培訓(xùn)課件

安全意識培訓(xùn)安全意識培訓(xùn)第一部分?jǐn)?shù)字話安全第一部分?jǐn)?shù)字話安全

第一部分

1、我國安全生產(chǎn)的基本方針:安全第一，預(yù)防為主。第一部分

1、我國安全生產(chǎn)的基本方針:安全第一，預(yù)防為主。

2、我國的消防方針:預(yù)防為主，防消結(jié)合。2、我國的消防方針:預(yù)防為主，防消結(jié)合。3、安全生產(chǎn)管理的基本原則：

管生產(chǎn)必須管安全。

3、安全生產(chǎn)管理的基本原則：

管生產(chǎn)必須管安全。

第二部分

1、安全生產(chǎn)中的兩種安全：人身安全設(shè)備安全第二部分

1、安全生產(chǎn)中的兩種安全：人身安全2、造成事故的直接原因：設(shè)備的不安全狀態(tài)人員的不安全行為2、造成事故的直接原因：設(shè)備的不安全狀態(tài)3、兩個觀念轉(zhuǎn)變要我安全我要安全我會安全3、兩個觀念轉(zhuǎn)變第三部分

1、安全三級教育：廠級教育車間教育班組教育第三部分

1、安全三級教育：廠級教育2、安全生產(chǎn)中的三不傷害：

不傷害自己；不傷害他人；不被他人傷害。2、安全生產(chǎn)中的三不傷害：

不傷害自己；3、安全生產(chǎn)中的三點(diǎn)控制：危險點(diǎn)危害點(diǎn)事故多發(fā)點(diǎn)3、安全生產(chǎn)中的三點(diǎn)控制：危險點(diǎn)4、安全生產(chǎn)中的“三違”現(xiàn)象：

違反規(guī)章制度違章操作違章指揮4、安全生產(chǎn)中的“三違”現(xiàn)象：

違反規(guī)章制度5、調(diào)查處理工傷事故的“三不放過”：

事故原因不清不放過事故責(zé)任者和群眾沒受到教育不放過；沒有防范措施不放過

5、調(diào)查處理工傷事故的“三不放過”：

事故原因不清不放過6、不安全行為產(chǎn)生的三種主要原因是：

不知道正確的操作方法；雖然知道正確的操作方法，卻為了快點(diǎn)干完而省略了必要的步驟。按自己的習(xí)慣操作。

6、不安全行為產(chǎn)生的三種主要原因是：

不知道正確的操作方法；第四部分

（一）安全管理中的“四全管理”：全員全面全過程全天候

“四全”的基本精神：人人、處

處、事事、時時都要把安全

放在首位。第四部分

（一）安全管理中的“四全管理”：全員（二）安全防護(hù)設(shè)施要做到“四有四必有”

有洞必有蓋有臺必有欄有輪必有罩有軸必有套

（二）安全防護(hù)設(shè)施要做到“四有四必有”

有洞必有蓋（三）安全檢查的“四查”：查現(xiàn)場、查隱患；查思想；查管理、查制度；查事故處理。（三）安全檢查的“四查”：查現(xiàn)場、查隱患；（四）人員的安全管理事故的四M構(gòu)成要素人的不安全行為物的不安全狀態(tài)較差的管理危險的環(huán)境（四）人員的安全管理事故的四M構(gòu)成要素第五部分

（一）安全管理中的“五同時”

是指企業(yè)的生產(chǎn)組織及領(lǐng)導(dǎo)在計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比生產(chǎn)的時候，同時計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比安全工作。第五部分

（一）安全管理中的“五同時”是指企（二）事故預(yù)防工作的五階段模型（1）

建立健全安全工作組織體系：（2）

找出安全工作中存在的問題；（3）

分析事故及不安全問題產(chǎn)生的原因；（4）

針對分析得到的事故原因，選擇恰當(dāng)?shù)母倪M(jìn)措施；（5）

實(shí)施改進(jìn)措施。（二）事故預(yù)防工作的五階段模型（三）安全作業(yè)五要點(diǎn)

（1）作業(yè)程序；（2）整理、整頓（“安全之母”）；（3）檢查、維修（定期）；（4）短時間危險預(yù)知班組會；（5）手示呼叫。（三）安全作業(yè)五要點(diǎn)（1）作業(yè)程序；自我表現(xiàn)心理；“經(jīng)驗(yàn)”心理；僥幸心理

；從眾心理；反常心理；逆反心理

。

第六部分

（一）影響企業(yè)安全生產(chǎn)最常見的六種職工心理狀態(tài)：

自我表現(xiàn)心理；第六部分

（一）影響企業(yè)安全生產(chǎn)最常見的六種職（二）領(lǐng)班安全管理六大責(zé)任（1）

經(jīng)常檢查生產(chǎn)設(shè)備的安全狀況；（2）

經(jīng)常檢查廠房、倉庫有無火災(zāi)隱患；（3）

進(jìn)行日常生產(chǎn)操作的安全檢查；（4）

主持日常安全教育工作；（5）

進(jìn)行事故調(diào)查、處理工作；（6）總結(jié)事故經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

（二）領(lǐng)班安全管理六大責(zé)任（1）

經(jīng)常檢查生產(chǎn)設(shè)備的第七部分

事故的七大特點(diǎn)

（1）

因果性（2）

偶然性（3）

必然性（4）

規(guī)律性（5）

潛在性（6）

再現(xiàn)性（7）

可預(yù)測性第七部分

事故的七大特點(diǎn)（1）

因果性第八部分

（一）員工常見的八種不安全行為：操作錯誤、忽視安全、忽視警告：未經(jīng)許可開動、關(guān)停、移動機(jī)器，開、關(guān)機(jī)器時未給信號，開關(guān)未鎖緊，造成意外轉(zhuǎn)動、通電或漏電等，忘記關(guān)閉設(shè)備，忽視警告標(biāo)記、警告信號，操作錯誤，奔跑作業(yè)，機(jī)器超速運(yùn)轉(zhuǎn)，手伸進(jìn)沖壓模，工件堅固不牢，用壓縮空氣吹鐵屑。第八部分

（一）員工常見的八種不安全行為：操作錯誤、忽視安全（一）員工常見的八種不安全行為：2、造成安全裝置失效：安全裝置被拆除、堵塞，作用失效，調(diào)整的錯誤造成安全裝置失效。（一）員工常見的八種不安全行為：2、造成安全裝置失效：安全裝安全意識培訓(xùn)課件（一）員工常見的八種不安全行為：3、使用不安全設(shè)備：臨時使用不牢固的設(shè)施，使用無安全裝置的設(shè)備。（一）員工常見的八種不安全行為：3、使用不安全設(shè)備：臨時使用安全意識培訓(xùn)課件安全意識培訓(xùn)課件（一）員工常見的八種不安全行為：4、手代替工具操作：用手代替手動工具，用手清除切屑，不用夾具固定、用手拿工件進(jìn)行機(jī)加工，物品存放不當(dāng)。

（一）員工常見的八種不安全行為：4、手代替工具操作：用手代替⑤冒險進(jìn)入危險場所：冒險進(jìn)入涵洞，接近漏料處，?；贩?，基建工地。（一）員工常見的八種不安全行為：⑤冒險進(jìn)入危險場所：冒險進(jìn)入涵洞，接近漏料處，?；贩浚á夼?、坐不安全位置：在起吊物下作業(yè)、停留，機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時加油、修理、調(diào)整、焊接、清掃等，有分散注意力的行為。（一）員工常見的八種不安全行為：⑥攀、坐不安全位置：在起吊物下作業(yè)、停留，機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時加油、修安全意識培訓(xùn)課件⑦未穿戴勞保用品：在必須使用個人防護(hù)用品用具的作業(yè)場所忽視其作用。（一）員工常見的八種不安全行為：⑦未穿戴勞保用品：在必須使用個人防護(hù)用品用具的作業(yè)場所忽視其安全意識培訓(xùn)課件安全意識培訓(xùn)課件安全意識培訓(xùn)課件安全意識培訓(xùn)課件安全意識培訓(xùn)課件安全意識培訓(xùn)課件安全意識培訓(xùn)課件⑧不安全裝束：在有旋轉(zhuǎn)零件的設(shè)備旁作業(yè)穿過肥大服裝，操縱帶有旋轉(zhuǎn)部件的設(shè)備時帶手套，女員工的長發(fā)不盤起來操作輥壓機(jī)。

（一）員工常見的八種不安全行為：⑧不安全裝束：在有旋轉(zhuǎn)零件的設(shè)備旁作業(yè)穿過肥大服裝，操縱帶有安全意識培訓(xùn)課件安全意識培訓(xùn)課件安全意識培訓(xùn)課件安全意識培訓(xùn)課件安全意識培訓(xùn)課件安全意識培訓(xùn)課件安全意識培訓(xùn)課件安全意識培訓(xùn)課件安全意識培訓(xùn)課件安全意識培訓(xùn)課件安全意識培訓(xùn)課件安全意識培訓(xùn)課件十、（一）上班“十問”防事故：問身體狀況是否正常；問心理狀況是否正常；問班前是否進(jìn)行了安全檢查；問勞動防護(hù)用品是否穿戴；問操作技術(shù)是否熟練掌握；問是否會處理工作中出現(xiàn)的異常；問自己周圍是否存在危害因素；問工作中是否有不良習(xí)慣；問是否嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程；問是否注重消除危險隱患。

十、（一）上班“十問”防事故：問身體狀況是否正常；安全意識培訓(xùn)安全意識培訓(xùn)第一部分?jǐn)?shù)字話安全第一部分?jǐn)?shù)字話安全

第一部分

1、我國安全生產(chǎn)的基本方針:安全第一，預(yù)防為主。第一部分

1、我國安全生產(chǎn)的基本方針:安全第一，預(yù)防為主。

2、我國的消防方針:預(yù)防為主，防消結(jié)合。2、我國的消防方針:預(yù)防為主，防消結(jié)合。3、安全生產(chǎn)管理的基本原則：

管生產(chǎn)必須管安全。

3、安全生產(chǎn)管理的基本原則：

管生產(chǎn)必須管安全。

第二部分

1、安全生產(chǎn)中的兩種安全：人身安全設(shè)備安全第二部分

1、安全生產(chǎn)中的兩種安全：人身安全2、造成事故的直接原因：設(shè)備的不安全狀態(tài)人員的不安全行為2、造成事故的直接原因：設(shè)備的不安全狀態(tài)3、兩個觀念轉(zhuǎn)變要我安全我要安全我會安全3、兩個觀念轉(zhuǎn)變第三部分

1、安全三級教育：廠級教育車間教育班組教育第三部分

1、安全三級教育：廠級教育2、安全生產(chǎn)中的三不傷害：

不傷害自己；不傷害他人；不被他人傷害。2、安全生產(chǎn)中的三不傷害：

不傷害自己；3、安全生產(chǎn)中的三點(diǎn)控制：危險點(diǎn)危害點(diǎn)事故多發(fā)點(diǎn)3、安全生產(chǎn)中的三點(diǎn)控制：危險點(diǎn)4、安全生產(chǎn)中的“三違”現(xiàn)象：

違反規(guī)章制度違章操作違章指揮4、安全生產(chǎn)中的“三違”現(xiàn)象：

違反規(guī)章制度5、調(diào)查處理工傷事故的“三不放過”：

事故原因不清不放過事故責(zé)任者和群眾沒受到教育不放過；沒有防范措施不放過

5、調(diào)查處理工傷事故的“三不放過”：

事故原因不清不放過6、不安全行為產(chǎn)生的三種主要原因是：

不知道正確的操作方法；雖然知道正確的操作方法，卻為了快點(diǎn)干完而省略了必要的步驟。按自己的習(xí)慣操作。

6、不安全行為產(chǎn)生的三種主要原因是：

不知道正確的操作方法；第四部分

（一）安全管理中的“四全管理”：全員全面全過程全天候

“四全”的基本精神：人人、處

處、事事、時時都要把安全

放在首位。第四部分

（一）安全管理中的“四全管理”：全員（二）安全防護(hù)設(shè)施要做到“四有四必有”

有洞必有蓋有臺必有欄有輪必有罩有軸必有套

（二）安全防護(hù)設(shè)施要做到“四有四必有”

有洞必有蓋（三）安全檢查的“四查”：查現(xiàn)場、查隱患；查思想；查管理、查制度；查事故處理。（三）安全檢查的“四查”：查現(xiàn)場、查隱患；（四）人員的安全管理事故的四M構(gòu)成要素人的不安全行為物的不安全狀態(tài)較差的管理危險的環(huán)境（四）人員的安全管理事故的四M構(gòu)成要素第五部分

（一）安全管理中的“五同時”

是指企業(yè)的生產(chǎn)組織及領(lǐng)導(dǎo)在計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比生產(chǎn)的時候，同時計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比安全工作。第五部分

（一）安全管理中的“五同時”是指企（二）事故預(yù)防工作的五階段模型（1）

建立健全安全工作組織體系：（2）

找出安全工作中存在的問題；（3）

分析事故及不安全問題產(chǎn)生的原因；（4）

針對分析得到的事故原因，選擇恰當(dāng)?shù)母倪M(jìn)措施；（5）

實(shí)施改進(jìn)措施。（二）事故預(yù)防工作的五階段模型（三）安全作業(yè)五要點(diǎn)

（1）作業(yè)程序；（2）整理、整頓（“安全之母”）；（3）檢查、維修（定期）；（4）短時間危險預(yù)知班組會；（5）手示呼叫。（三）安全作業(yè)五要點(diǎn)（1）作業(yè)程序；自我表現(xiàn)心理；“經(jīng)驗(yàn)”心理；僥幸心理

；從眾心理；反常心理；逆反心理

。

第六部分

（一）影響企業(yè)安全生產(chǎn)最常見的六種職工心理狀態(tài)：

自我表現(xiàn)心理；第六部分

（一）影響企業(yè)安全生產(chǎn)最常見的六種職（二）領(lǐng)班安全管理六大責(zé)任（1）

經(jīng)常檢查生產(chǎn)設(shè)備的安全狀況；（2）

經(jīng)常檢查廠房、倉庫有無火災(zāi)隱患；（3）

進(jìn)行日常生產(chǎn)操作的安全檢查；（4）

主持日常安全教育工作；（5）

進(jìn)行事故調(diào)查、處理工作；（6）總結(jié)事故經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

（二）領(lǐng)班安全管理六大責(zé)任（1）

經(jīng)常檢查生產(chǎn)設(shè)備的第七部分

事故的七大特點(diǎn)

（1）

因果性（2）

偶然性（3）

必然性（4）

規(guī)律性（5）

潛在性（6）

再現(xiàn)性（7）

可預(yù)測性第七部分

事故的七大特點(diǎn)（1）

因果性第八部分

（一）員工常見的八種不安全行為：操作錯誤、忽視安全、忽視警告：未經(jīng)許可開動、關(guān)停、移動機(jī)器，開、關(guān)機(jī)器時未給信號，開關(guān)未鎖緊，造成意外轉(zhuǎn)動、通電或漏電等，忘記關(guān)閉設(shè)備，忽視警告標(biāo)記、警告信號，操作錯誤，奔跑作業(yè)，機(jī)器超速運(yùn)轉(zhuǎn)，手伸進(jìn)沖壓模，工件堅固不牢，用壓縮空氣吹鐵屑。第八部分

（一）員工常見的八種不安全行為：操作錯誤、忽視安全（一）員工常見的八種不安全行為：2、造成安全裝置失效：安全裝置被拆除、堵塞，作用失效，調(diào)整的錯誤造成安全裝置失效。（一）員工常見的八種不安全行為：2、造成安全裝置失效：安全裝安全意識培訓(xùn)課件（一）員工常見的八種不安全行為：3、使用不安全設(shè)備：臨時使用不牢固的設(shè)施，使用無安全裝置的設(shè)備。（一）員工常見的八種不安全行為：3、使用不安全設(shè)備：臨時使用安全意識培訓(xùn)課件安全意識培訓(xùn)課件（一）員工常見的八種不安全行為：4、手代替工具操作：用手代替手動工具，用手清除切屑，不用夾具固定、用手拿工件進(jìn)行機(jī)加工，物品存放不當(dāng)。

（一）員工常見的八種不安全行為：4、手代替工具操作：用手代替⑤冒險進(jìn)入危險場所：冒險進(jìn)入涵洞，接近漏料處，?；贩浚üさ?。（一）員工常見的八種不安全行為：⑤冒險進(jìn)入危險場所：冒險進(jìn)入涵洞，接近漏料處，?；贩浚á夼?、坐不安全位置：在起吊物下作業(yè)、停留，機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時加油、修