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文檔簡介

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目目

錄1．個人根本處境信息表2．父母寄語3．老師、同學(xué)的話4．我的作品展5．心靈心語6．綜合素質(zhì)評價表7．社會實踐活動調(diào)查報告8．義工活動記錄表9．獲獎記錄10．學(xué)期學(xué)習(xí)、生活感悟

學(xué)

海

無

涯

屆：

班級：

姓名：

個人基本情況信息表

姓

名

性別

民族

出世年月日

出

生

地

政治面貌

照片

身份證號

Q號碼

電話號碼

家庭住址

我的性格

我的愛好

我的特長

我最熱愛讀的書

我的人

生格言

我的夢想

學(xué)期文化學(xué)習(xí)身體磨練行動計

劃

家庭重要成員

姓

名

工作單位

聯(lián)系電話

父親

母親

學(xué)

海

無

涯

父母寄語

老師、同學(xué)的話

老師的話（或期末老師評語）

同學(xué)的話：

我的作品展

學(xué)

海

無

涯

心靈的交流

生命的對話

學(xué)

海

無

涯

我的綜合素質(zhì)評價表

維

度

評價要素

實證材料

評價結(jié)果

自

評

互

評

師

評

道

德

品

質(zhì)

1.愛國愛鄉(xiāng)

2.愛校愛家

3.孝敬父母

4.敬愛師長

5.友愛同學(xué)

6.仁愛寬容

7.遵紀守法

8.忠誠守信

公

民

素

養(yǎng)

1.社會責(zé)任感

2.文明修養(yǎng)

3.對等民主

運

動

與

健

康

1.身體素質(zhì)

2.心理素質(zhì)

3.生活方式

自

主

學(xué)

習(xí)

能

力

1.興趣與方法

2.籌劃與反思

3.實踐與探究

交

流

與

1.團隊精神

2.信任與溝通

學(xué)

海

無

涯

合

作

3.合作與共享

審

美

與

表

現(xiàn)

1.審美情趣

2.藝術(shù)表現(xiàn)

說明：評價等級分為優(yōu)秀A,良好BB，合格CC，不合格DD四等。實證材料可附頁在本頁后面。

社會實踐活動調(diào)查報告

"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。'親身體驗社會實踐能讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，磨練才干，培養(yǎng)才能，這不僅是一次實踐，還是一次人生體驗，是一生名貴的資產(chǎn)。

活動

時間

活動

地點

參與

人員

活動主題

活動內(nèi)容

活動表現(xiàn)

體會收獲

家長觀法：

簽名：

班主任觀法：

社會義工活動記錄表

學(xué)

海

無

涯

班級

姓名

活動時間

活動

地點

參與

人員

活動

主題

活動內(nèi)容

活動感想收獲

家長觀法：

簽名：

班主任觀法：

簽名：

注：可利用節(jié)假日或課余時間開展幫老、幫殘、幫困、幫學(xué)和公益性服務(wù)（創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)森宣傳、勸導(dǎo)等），可以個人（需家長同意或率領(lǐng)）或組織（家庭、小組、班級、學(xué)校）形式開展活動。

古城中學(xué)學(xué)生成長檔案資料九

成長的蹤跡榮譽榜

這里記錄著自己三年來在求知道路上不斷成長的蹤跡，留給自己

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